Dokumen tersebut berisi soal pilihan ganda mengenai rasa ingin tahu manusia dan pengaruh sistem budaya masyarakat terhadap perkembangan rasa ingin tahu. Soal-soal tersebut mencakup topik seperti pengaruh sistem budaya terbuka dan tertutup, contoh masyarakat dengan sistem budaya tertutup, pendapat Neil Turnbull mengenai manusia sebagai makhluk yang serba ingin tahu, dan hubungan antara berpikir, pengetahuan,

1. Latihan 2
Pilihlah satu jawaban yang paling tepat !
1. Setiap manusia secara naluriah dan alamiah dibekali dengan rasa ingin tahu. Ada
kelompok masyarakat yang memiliki rasa tahu yang besar dan sebaliknya ada yang
memiliki rasa ingin tahu yang terbatas. Hal tersebut dipengaruhi oleh ……….
a. Letak geografisnya
b. Sistem kebudayaan masyarakatnya
c. Konsumsi makanan dan pekerjaannya
d. Pola pikir masing-masing individunya
2. Pada masyarakat dengan sistem budaya tertutup, pengembangan rasa ingin tahu dari
anggota masyarakatnya akan ……….
a. Sangat terbatas
b. Tidak terbatas
c. Kondisional
d. Terbuka
3. Masyarakat atau kelompok masyarakat dengan sistem budaya terbuka, biasanya terdapat
pada masyarakat yang tinggal di ……….
a. Pegunungan
b. Lembah
c. Pantai
d. Pedalaman
4. Salah satu contoh masyarakat dengan sistem budaya tertutup adalah ……….
a. Suku Badui di Banten dan Suku Anak Dalam di Jambi
b. Suku Sunda di Jawa Barat dan Suku Minang di Sumatera Barat
c. Suku Jawa di Jawa Tengah dan Suku Bugis di Sulawesi Selatan
d. Suku Batak di Sumatera Utara dan Suku Dayak di Kalimantan Barat
5. Rasa ingin tahulah yang mengendalikan sebagian besar pikiran kita sehari-hari bahkan
sebagian besar hidup kita adalah untuk berpikir. Pandangan ini sejalan dengan pendapat
……….
a. Niel Turnbull
b. Niel Amstrong
c. Niel John Travolta
d. Niel Curious
6. Guna memenuhi rasa ingin tahunya, kemudian manusia menggunakan otaknya untuk
berpikir. Makanya manusia kemudian disebut ……….
a. Homo Sindrum
b. Homo Sapiens
c. Homo Cantropus
d. Homo Achieve
7. Manusia sebagai makhluk Homo Curious menurut Niel Turnbull, beberapa pernyataan
berikut ini yang maknanya dianggap benar adalah manusia sebagai makhluk yang
……….
a. Suka bermain
b. Cepat puas
c. Suka berpikir
d. Serba ingin tahu

2. 8. Patung manusia yang menggambarkan seorang manusia sedang duduk berpikir karya
Auguste Rodin diberi nama ……….
a. The Virgin
b. The Magic
c. The Thinker
d. The Maxgiver
9. Dari hasil pemikiran manusia untuk memenuhi rasa ingin tahunya, muncullah
pengetahuan yang didefinisikan sebagai ……….
a. Segala sesuatu yang belum tentu terjadi pada diri manusia
b. Segala sesuatu yang pasti akan terjadi pada diri manusia
c. Segala sesuatu yang dapat dan mungkin diketahui oleh manusia
d. Segala sesuatu yang masih ada pada pikiran manusia
10. Berpikir pada dasarnya merupakan sebuah proses yang membuahkan pengetahuan.
Pengetahuan yang dapat diketahui oleh manusia sifatnya hampir tidak terbatas, dalam arti
……….
a. Mampu menembus ruang dan waktu
b. Selalu bisa dipahami dan dimengerti
c. Tak berujung sampai selamanya
d. Bisa dimengerti dalam keadaan tertentu
11. Manusia dapat berpikir tentang masa depan maupun tentang masa lalu. Dalam sebuah
film Jurassic Park menggambarkan ……….
a. Keadaan masa lalu biarlah berlalu
b. Keadaan yang akan dibawa kembali pada masa sekarang
c. Keadaan yang terlalu mengada-ada
d. Keadaan masa lalu yang ingin dibawa ke masa sekarang
12. Cerita-cerita fiksi tentang penjelajahan ruang angkasa ataupun cerita film Star Trek dan
lain sebagainya merupakan penggambaran pikiran manusia mengenai ……….
a. Masa depan untuk jangka waktu ratusan tahun mendatang yang mungkin saja
akan dapat diwujudkan
b. Masa depan untuk jangka waktu tertentu dan akan sulit untuk diwujudkan
c. Masa depan untuk jangka waktu tak terbatas dan sudah pasti akan terjadi
d. Masa depan untuk jangka waktu terdekat ini karena pengaruh kemajuan teknologi
yang dikembangkan oleh manusia
13. Perjalanan manusia sampai ke bulan yang menjadi kenyataan pada saat Neil Amstrong
menginjakkan kakinya di sana, tidak terlepas dari cerita fiksi ………. yang kemudian
dicoba untuk diwujudkan secara nyata.
a. Julius Varhem
b. James Verhem
c. Jules Verne
d. Jame Vermulen
14. Kekuatan pikiran manusia dan daya jelajahnya memang luar biasa tetapi bukannya tanpa
batas. Pembatasannya justru dibuat oleh manusia itu sendiri melalui aturan ……….
a. Adat istiadat, budaya, kebiasaan yang mengikat
b. Tokoh masyarakat, ketua suku, pemangku adat
c. Etika, agama, hukum dan norma
d. Agama dan keyakinan yang ada dan dianutnya

3. 15. Kebebasan berpikir dan berkehendak sesuai aturan-aturan yang benar akan menciptakan
manusia-manusia unggul karena memiliki kemauan (Achievement) untuk maju.
Pandangan ini berkaitan dengan pendapat ……….
a. McLarend
b. McDohand
c. McJohnsond
d. McClelland
16. Apa yang dimaksud dengan Achievement Virus ?
a. Virus mental untuk keyakinan
b. Virus mental untuk percaya diri
c. Virus mental untuk kemajuan
d. Virus mental untuk kekuatan
17. Bertrand Russel mengaitkan pengetahuan dengan fakta, kepercayaan dan kebenaran.
Fakta adalah suatu yang ada, sedangkan kepercayaan adalah ……….
a. Suatu keadaan tertentu dari suatu organisme
b. Suatu keadaan yang harus diterima manusia
c. Suatu keharusan yang tidak boleh ditinggalkan
d. Suatu yang mengikat pada masing-masing individu
18. Kebenaran merupakan suatu hubungan tertentu antara suatu kepercayaan dengan suatu
fakta atau lebih di luar kepercayaan. Hal ini dikemukakan oleh ……….
a. Bertrand Sondak
b. Bertrand Russell
c. Niel Turnbull
d. Jules Verne
19. Pengetahuan bagian dari kepercayaan yang benar. Setiap hal mengenai pengetahuan
merupakan hal mengenai kepercayaan yang benar tetapi bukan sebaliknya. Pengetahuan
yang benar secara empiris memerlukan ……….
a. Bukti
b. Perbandingan
c. Pendapat
d. Identitas
20. Menurut Bertrand Russell ada tiga cara untuk mendefinisikan pengetahuan sebagai
bagian dari kepercayaan yang benar yaitu ………., kecuali.
a. Menitikberatkan pada konsep tentang bukti yang pasti
b. Menghapuskan perbedaan antara premise dan kesimpulan, dan menyatakan bahwa
pengetahuan merupakan kepercayaan yang seluruhnya bersifat koheren
c. Meninggalkan konsep tentang pengetahuan dan menggantikannya dengan
kepercayaan-kepercayaan yang mendorong sukses
d. Memahami apa yang menjadi kepercayaan hendaknya diyakini seyakin-yakinnya