Pelan Intervensi Lima Langkah SPM 2014- SMK Lubok Buntar
•Download as PPT, PDF•
5 likes•7,073 views
Dokumen tersebut merangkum langkah-langkah untuk merancang intervensi bagi menangani masalah prestasi murid di sebuah sekolah. Ia mengenal pasti kelas dan murid sasaran, memahami punca masalah, menyenaraikan cadangan intervensi, dan membuat pelan tindakan untuk menangani masalah tersebut. Data murid dan hasil analisis item digunakan untuk menilai prestasi murid dan mengenal pasti bidang yang perlu diberikan intervensi.
Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Viewers also liked
Viewers also liked (13)
Similar to Pelan Intervensi Lima Langkah SPM 2014- SMK Lubok Buntar
Similar to Pelan Intervensi Lima Langkah SPM 2014- SMK Lubok Buntar (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
Pelan Intervensi Lima Langkah SPM 2014- SMK Lubok Buntar
- 1. CONFIDENTIAL WAVES OF ENGLISH SMK LUBOK BUNTAR 0
- 2. CONFIDENTIAL 1 Setiap Sekolah menyediakan Perancangan Intervensi Lima Langkah (PILL) ▪ Kenal pasti kelas / murid bermasalah yang perlu diberi keutamaan ▪ Senarai disokong dengan data/KPI ▪ Apakah punca kepada masalah yang dihadapi oleh kelas / murid sasaran tersebut? ▪ Senaraikan cadangan- cadangan untuk menangani punca masalah yang hendak ditangani ▪ Bincangkan amalan terbaik di sekolah/ daerah/negeri ▪ Buat prioriti terhadap intervensi yang disenaraikan – adakah ia mudah dilaksana, adakan ia berimpak tinggi? ▪ Buat pelan tindakan dengan terperinci ▪ Nyatakan guru bertanggungjawab dan tarikh pelaksanaan Mengenal pasti kelas / murid sasaran Memahami punca masalah Menyenaraikan cadangan intervensi Membuat prioriti intervensi Menyediakan Pelan Tindakan1 2 3 4 5 Rujuk data pencapaian / prestasi sekolah dan maklumat lain
- 3. CONFIDENTIAL 22 Mengenal pasti kelas / murid sasaran Memahami punca masalah Menyenaraikan cadangan intervensi Membuat prioriti intervensi Menyediakan Pelan Tindakan1 2 3 4 5 Apakah TOOL yang boleh digunakan? HC3 , Lembaran markah KUMPULAN INTERVENSI CEMERLANG (GRED B+,B,C+) BIL NAMA MARKAH GRED 1 Fatin Sufina bt Mohd Tarmizi 70 B+ 2 Khaviarasy a/p Raman 68 B 3 Mohamad Fitri b Saidin 69 B 4 Muhammad Shahir B Mazlan 67 B 5 Muhammad Syafiq b Ahmad Fauzi 68 B 6 Muvarassi a/p Gunasegaran 60 C+ 7 Nor Haisyamira bt Azhar 63 C+ 8 Siti Sarah bt Ibrahim 64 C+ 9 Yen Chai Suan 55 C+ 10 Nur Syazwana Binti Sabri 61 C+ 11 Nursakinah Binti Shuhairi 60 C+
- 4. CONFIDENTIAL 33 Mengenal pasti kelas / murid sasaran Memahami punca masalah Menyenaraikan cadangan intervensi Membuat prioriti intervensi Menyediakan Pelan Tindakan1 2 3 4 5 Apakah TOOL yang boleh digunakan? HC3 , Lembaran markah KUMPULAN INTERVENSI GAGAL BIL NAMA MARKAH GRED 1 Fatimah Syahmina binti Munjiat 37 G 2 Muhammad Fadlan Bin Ishak 33 G 3 Muhammad Saifullah Almaskul Bin Zainuddin 36 G 4 Nurdiyana Shahirah Binti Norshahriman 32 G 5 Nurul Huda Binti Md Rashidi 28 G 6 Nurul Syuhada Binti Shahiran 39 G 7 Siti Aishah Binti Hamid 34 G 8 Siti Aisyah Binti Mohamad Shukri 34 G 9 Siti Hajar Binti Ismail 38 G 10 Muhammad Yasir bin Ibnirislan 39 G 11 Mohd Firdaus bin Abdul Azis 23 G
- 5. CONFIDENTIAL 44 Mengenal pasti kelas / murid sasaran Memahami punca masalah Menyenaraikan cadangan intervensi Membuat prioriti intervensi Menyediakan Pelan Tindakan1 2 3 4 5 Apakah TOOL yang boleh digunakan? HC3 , Lembaran markah KUMPULAN INTERVENSI GAGAL BIL NAMA MARKAH GRED 12 Nur Asnawi bin Mohd Nordin 35 G 13 Hazirah binti Abdul Aziz 34 G 14 ANI ASILAH BT AZHAR 25 G 15 AYU LIYANA BT ABDULLAH 39 G 16 FAUZIAH BT SHAARI 30 G 17 HEMALATHA A/P KOTHAINDAPANI 39 G 18 MOHAMAD AQIL FITRI B KHAIZURAT 30 G 19 MOHAMMAD HAFIZ B ROSLI 31 G 20 MOHD FIRDAUS B ROZALI 32 G 21 MOHD SHARUL RIDZUAN B SAIFULLIZAM 17 G 22 MUHAMAD BADRUL HAFIZI B AZIZ 39 G
- 6. CONFIDENTIAL 55 Mengenal pasti kelas / murid sasaran Memahami punca masalah Menyenaraikan cadangan intervensi Membuat prioriti intervensi Menyediakan Pelan Tindakan1 2 3 4 5 Apakah TOOL yang boleh digunakan? HC3 , Lembaran markah KUMPULAN INTERVENSI GAGAL BIL NAMA MARKAH GRED 23 MUHAMAD IZARUL IZZUAN B ZAKARIA 17 G 24 MUHAMMAD AWIS AL-QORNI B MOHD ROSLI 23 G 25 MUHAMMAD NURFIKRI B MUSTAFA KAMAL 27 G 26 MUHAMMAD SHAIFULLAH B ANUAR 30 G 27 MUHAMMAD ZAINI B ABDULL HALIM 36 G 28 NAHJATUN SYAHIRAH BT BADRUL HISAM 39 G 29 NOOR ELIANA BT MOHD SAAD 17 G 30 NOR ATIKA YANI BT JASMI 28 G 31 NOR SHAFIKAYANA BT MD AKHIR 30 G 32 NOR ZARUL FITRI B ZAKARIA 36 G 33 NUR AFIFAH NASUHA BT ABDULLAH 24 G
- 7. CONFIDENTIAL 66 Mengenal pasti kelas / murid sasaran Memahami punca masalah Menyenaraikan cadangan intervensi Membuat prioriti intervensi Menyediakan Pelan Tindakan1 2 3 4 5 Apakah TOOL yang boleh digunakan? HC3 , Lembaran markah KUMPULAN INTERVENSI GAGAL BIL NAMA MARKAH GRED 34 NUR AFIQAH SYAZWANI BT ABDUL RAHMAN 34 G 35 NUR ATIQAH BT ABDULLAH 19 G 36 NUR DIYANA BT MOHD HIZAM 29 G 37 NURUL HUSNA BT AZEMI 23 G 38 NURUL SYAZLIANA BT NASRUN 26 G 39 ROSLINA BT IDRIS 5 G 40 Dinie Nor Fakhira binti Patan 15 G 41 Muhammad Azwan bin Azmi 0 G 42 Mohammad Shahrul bin Md. Radzi 0 G 43 Muhammad Fahila bin Ghazali 3 G 44 Noor Faiz bin Sutrisno 6 G
- 8. CONFIDENTIAL 77 Mengenal pasti kelas / murid sasaran Memahami punca masalah Menyenaraikan cadangan intervensi Membuat prioriti intervensi Menyediakan Pelan Tindakan1 2 3 4 5 Apakah TOOL yang boleh digunakan? HC3 , Lembaran markah KUMPULAN INTERVENSI GAGAL BIL NAMA MARKAH GRED 45 NUR AFIQAH SYAZWANI BT ABDUL RAHMAN 34 G 46 NUR ATIQAH BT ABDULLAH 19 G 47 NUR DIYANA BT MOHD HIZAM 29 G 48 NURUL HUSNA BT AZEMI 23 G 49 NURUL SYAZLIANA BT NASRUN 26 G 50 ROSLINA BT IDRIS 5 G 51 Dinie Nor Fakhira binti Patan 15 G 52 Muhammad Azwan bin Azmi 0 G 53 Mohammad Shahrul bin Md. Radzi 0 G 54 Muhammad Fahila bin Ghazali 3 G 55 Noor Faiz bin Sutrisno 6 G
- 9. CONFIDENTIAL 88 Mengenal pasti kelas / murid sasaran Memahami punca masalah Menyenaraikan cadangan intervensi Membuat prioriti intervensi Menyediakan Pelan Tindakan1 2 3 4 5 Apakah TOOL yang boleh digunakan? HC3 , Lembaran markah KUMPULAN INTERVENSI GAGAL BIL NAMA MARKAH GRED 56 Mohamad Hezwan bin Sham 4 G 57 Elias bin Abdul Rahim 13 G 58 Mohamad Hakimi bin Abdul Talib 20 G 59 Mohd Shahrul Fahmi bin Mohd Noor 4 G 60 Mohamad Faiz bin Idris 3 G 61 Mohd Khairi Nizar bin Yusoff 19 G 62 Mohamad Rizal bin Ahmad Termizi 0 G 63 Mohamad Fakhrullah Ibrahim 8 G 64 Muhammad Hamizan bin Mohd Helmi@Salmi 8 G 65 Mohd Hairizat 2 G 66 Muhamad Azizi bin Ramli 0 G
- 10. CONFIDENTIAL 99 Mengenal pasti kelas / murid sasaran Memahami punca masalah Menyenaraikan cadangan intervensi Membuat prioriti intervensi Menyediakan Pelan Tindakan1 2 3 4 5 Apakah TOOL yang boleh digunakan? HC3 , Lembaran markah KUMPULAN INTERVENSI GAGAL BIL NAMA MARKAH GRED 67 Mohamad Adam bin Baharom 3 G 68 Syazwan bin Shahidan 4 G 69 Nur Fatihah binti Said 13 G 70 Umu Habibah binti Zainol 15 G 71 Mohamad Zulfadhli bin Mohd Zukri 6 G 72 Nurul Syazwani binti Sulaiman 15 G 73 Fatin Syahirah binti Osman 21 G 74 Neoh Zi En 12 G 75 Ng Zi Chaun 17 G 76 Mienmila A/P Nanthakumar 39 G 77 Arif bin Mohd Fuzi 11 G
- 11. CONFIDENTIAL 101 Mengenal pasti kelas / murid sasaran Memahami punca masalah Menyenaraikan cadangan intervensi Membuat prioriti intervensi Menyediakan Pelan Tindakan1 2 3 4 5 Apakah TOOL yang boleh digunakan? HC3 , Lembaran markah KUMPULAN INTERVENSI GAGAL BIL NAMA MARKAH GRED 78 Mohamad Zaharudin bin Alias 0 G 79 Muhammad Amierul Hafiz b Azmi 6 G
- 12. CONFIDENTIAL 1111 Mengenal pasti kelas / murid sasaran Memahami punca masalah Menyenaraikan cadangan intervensi Membuat prioriti intervensi Menyediakan Pelan Tindakan1 2 3 4 5 1. Kenapa prestasi mereka begitu? 2. Mengapa mereka menghadapi masalah seperti itu? 3. Apakah faktor-faktor yang mempengaruhi keadaan tersebut? 4. Bagaimanakah pandangan murid, ibubapa atau guru berkaitan isu berkaitan? 5. Adakah itu punca sebenar? Langkah 2 : Tentukan / Kenalpasti punca kepada masalah berkaitan Terokai segala kemungkinan Alat-alat : Headcount, Analisis Item, Tulang Ikan Ishikawa, 5W2H, Cause & Effect, GROW dan lain-lain
- 13. CONFIDENTIAL 121 Mengenal pasti kelas / murid sasaran Memahami punca masalah Menyenaraikan cadangan intervensi Membuat prioriti intervensi Menyediakan Pelan Tindakan1 2 3 4 5 Dapatan Analisis Item : Kumpulan Cemerlang 1. Nyatakan dapatan yang perolehi Walaupun esei cukup panjang, namun masih mengandungi terlalu banyak kesilapan tatabahasa. Respons bahagian novel terpesong sebab tidak membaca dan memahami soalan dengan teliti. Soalan HOTS susah dijawab. Pelajar tidak memberi terlalu banyak perhatian pada subjek BI sebab usaha mereka kepada meningkatkan pencapaian untuk subjek yang masih belum lulus. Apakah TOOL yang boleh digunakan? Analisis Item
- 14. CONFIDENTIAL 131 Mengenal pasti kelas / murid sasaran Memahami punca masalah Menyenaraikan cadangan intervensi Membuat prioriti intervensi Menyediakan Pelan Tindakan1 2 3 4 5 Dapatan Analisis Item : Kumpulan Gagal 1. Nyatakan dapatan yang perolehi Pelajar tidak dapat menjawab soalan HOTS yang ditanya di Bhg C (Reading Comprehension) Sesetengah pelajar kekurangan masa untuk Kertas 1 dan 2 sebab agihan masa tidak cekap Ramai pelajar masih belum yakin dengan esei yang disediakan sebab belum hafal. Pelajar tidak menghafal isi untuk soalan novel. Ramai pelajar yang sudah berputus asa pada subjek BI. Suasana di rumah tidak kondusif untuk belajar dan sesetengah pelajar kerja pada waktu malam. Apakah TOOL yang boleh digunakan? Analisis Item
- 15. CONFIDENTIAL 141 Mengenal pasti kelas / murid sasaran Memahami punca masalah Menyenaraikan cadangan intervensi Membuat prioriti intervensi Menyediakan Pelan Tindakan1 2 3 4 5 M/P : BAHASA INGGERIS KUMPULAN SASARAN NAMA PELAJAR BIDANG PERLU INTERVENSI CEMERLANG Fatin Sufina bt Mohd Tarmizi Continuous Writing, Reading Comprehension, Literature Khaviarasy a/p Raman Continuous Writing, Reading Comprehension, Literature Mohamad Fitri b Saidin Continuous Writing, Reading Comprehension, Literature Muhammad Shahir B Mazlan Continuous Writing, Reading Comprehension, Literature Muhammad Syafiq b Ahmad Fauzi Continuous Writing, Reading Comprehension, Literature Muvarassi a/p Gunasegaran Continuous Writing, Reading Comprehension, Literature Nor Haisyamira bt Azhar Continuous Writing, Reading Comprehension, Literature Siti Sarah bt Ibrahim Continuous Writing, Reading Comprehension, Literature*** dapatan berdasarkan analisis item
- 16. CONFIDENTIAL 151 Mengenal pasti kelas / murid sasaran Memahami punca masalah Menyenaraikan cadangan intervensi Membuat prioriti intervensi Menyediakan Pelan Tindakan1 2 3 4 5 M/P : BAHASA INGGERIS KUMPULAN SASARAN NAMA PELAJAR BIDANG PERLU INTERVENSI CEMERLANG Yen Chai Suan Continuous Writing, Reading Comprehension, Literature Nur Syazwana Binti Sabri Continuous Writing, Reading Comprehension, Literature Nursakinah Binti Shuhairi Continuous Writing, Reading Comprehension, Literature *** dapatan berdasarkan analisis item
- 17. CONFIDENTIAL 161 Mengenal pasti kelas / murid sasaran Memahami punca masalah Menyenaraikan cadangan intervensi Membuat prioriti intervensi Menyediakan Pelan Tindakan1 2 3 4 5 M/P : BAHASA INGGERIS KUMPULAN SASARAN NAMA PELAJAR BIDANG PERLU INTERVENSI GALUS Fatimah Syahmina binti Munjiat Directed and Continuous Writing Muhammad Fadlan Bin Ishak Directed and Continuous Writing Muhammad Saifullah Almaskul Bin Zainuddin Directed and Continuous Writing Nurdiyana Shahirah Binti Norshahriman Directed and Continuous Writing Nurul Huda Binti Md Rashidi Directed and Continuous Writing Nurul Syuhada Binti Shahiran Directed and Continuous Writing Siti Aishah Binti Hamid Directed and Continuous Writing Siti Aisyah Binti Mohamad Shukri Directed and Continuous Writing *** dapatan berdasarkan analisis item
- 18. CONFIDENTIAL 171 Mengenal pasti kelas / murid sasaran Memahami punca masalah Menyenaraikan cadangan intervensi Membuat prioriti intervensi Menyediakan Pelan Tindakan1 2 3 4 5 M/P : BAHASA INGGERIS KUMPULAN SASARAN NAMA PELAJAR BIDANG PERLU INTERVENSI GALUS Siti Hajar Binti Ismail Directed and Continuous Writing Muhammad Yasir bin Ibnirislan Directed and Continuous Writing Mohd Firdaus bin Abdul Azis Directed and Continuous Writing Nur Asnawi bin Mohd Nordin Directed and Continuous Writing Hazirah binti Abdul Aziz Directed and Continuous Writing ANI ASILAH BT AZHAR Directed and Continuous Writing AYU LIYANA BT ABDULLAH Directed and Continuous Writing FAUZIAH BT SHAARI Directed and Continuous Writing *** dapatan berdasarkan analisis item
- 19. CONFIDENTIAL 181 Mengenal pasti kelas / murid sasaran Memahami punca masalah Menyenaraikan cadangan intervensi Membuat prioriti intervensi Menyediakan Pelan Tindakan1 2 3 4 5 M/P : BAHASA INGGERIS KUMPULAN SASARAN NAMA PELAJAR BIDANG PERLU INTERVENSI GALUS HEMALATHA A/P KOTHAINDAPANI Directed and Continuous Writing MOHAMAD AQIL FITRI B KHAIZURAT Directed and Continuous Writing MOHAMMAD HAFIZ B ROSLI Directed and Continuous Writing MOHD FIRDAUS B ROZALI Directed and Continuous Writing MOHD SHARUL RIDZUAN B SAIFULLIZAM Directed and Continuous Writing MUHAMAD BADRUL HAFIZI B AZIZ Directed and Continuous Writing MUHAMAD IZARUL IZZUAN B ZAKARIA Directed and Continuous Writing MUHAMMAD AWIS AL-QORNI B MOHD ROSLI Directed and Continuous Writing *** dapatan berdasarkan analisis item
- 20. CONFIDENTIAL 191 Mengenal pasti kelas / murid sasaran Memahami punca masalah Menyenaraikan cadangan intervensi Membuat prioriti intervensi Menyediakan Pelan Tindakan1 2 3 4 5 M/P : BAHASA INGGERIS KUMPULAN SASARAN NAMA PELAJAR BIDANG PERLU INTERVENSI GALUS MUHAMMAD NURFIKRI B MUSTAFA KAMAL Directed and Continuous Writing MUHAMMAD SHAIFULLAH B ANUAR Directed and Continuous Writing MUHAMMAD ZAINI B ABDULL HALIM Directed and Continuous Writing NAHJATUN SYAHIRAH BT BADRUL HISAM Directed and Continuous Writing NOOR ELIANA BT MOHD SAAD Directed and Continuous Writing NOR ATIKA YANI BT JASMI Directed and Continuous Writing NOR SHAFIKAYANA BT MD AKHIR Directed and Continuous Writing NOR ZARUL FITRI B ZAKARIA Directed and Continuous Writing *** dapatan berdasarkan analisis item
- 21. CONFIDENTIAL 202 Mengenal pasti kelas / murid sasaran Memahami punca masalah Menyenaraikan cadangan intervensi Membuat prioriti intervensi Menyediakan Pelan Tindakan1 2 3 4 5 M/P : BAHASA INGGERIS KUMPULAN SASARAN NAMA PELAJAR BIDANG PERLU INTERVENSI GALUS NUR AFIFAH NASUHA BT ABDULLAH Directed and Continuous Writing NUR AFIQAH SYAZWANI BT ABDUL RAHMAN Directed and Continuous Writing NUR ATIQAH BT ABDULLAH Directed and Continuous Writing NUR DIYANA BT MOHD HIZAM Directed and Continuous Writing NURUL HUSNA BT AZEMI Directed and Continuous Writing NURUL SYAZLIANA BT NASRUN Directed and Continuous Writing ROSLINA BT IDRIS Directed and Continuous Writing Dinie Nor Fakhira binti Patan Directed and Continuous Writing *** dapatan berdasarkan analisis item
- 22. CONFIDENTIAL 212 Mengenal pasti kelas / murid sasaran Memahami punca masalah Menyenaraikan cadangan intervensi Membuat prioriti intervensi Menyediakan Pelan Tindakan1 2 3 4 5 M/P : BAHASA INGGERIS KUMPULAN SASARAN NAMA PELAJAR BIDANG PERLU INTERVENSI GALUS Muhammad Azwan bin Azmi Directed and Continuous Writing Mohammad Shahrul bin Md. Radzi Directed and Continuous Writing Muhammad Fahila bin Ghazali Directed and Continuous Writing Noor Faiz bin Sutrisno Directed and Continuous Writing Mohamad Hezwan bin Sham Directed and Continuous Writing Elias bin Abdul Rahim Directed and Continuous Writing Mohamad Hakimi bin Abdul Talib Directed and Continuous Writing Mohd Shahrul Fahmi bin Mohd Noor Directed and Continuous Writing *** dapatan berdasarkan analisis item
- 23. CONFIDENTIAL 222 Mengenal pasti kelas / murid sasaran Memahami punca masalah Menyenaraikan cadangan intervensi Membuat prioriti intervensi Menyediakan Pelan Tindakan1 2 3 4 5 M/P : BAHASA INGGERIS KUMPULAN SASARAN NAMA PELAJAR BIDANG PERLU INTERVENSI GALUS Mohamad Faiz bin Idris Directed and Continuous Writing Mohd Khairi Nizar bin Yusoff Directed and Continuous Writing Mohamad Rizal bin Ahmad Termizi Directed and Continuous Writing Mohamad Fakhrullah Ibrahim Directed and Continuous Writing Muhammad Hamizan bin Mohd Helmi@Salmi Directed and Continuous Writing Mohd Hairizat Directed and Continuous Writing Muhamad Azizi bin Ramli Directed and Continuous Writing Mohamad Adam bin Baharom Directed and Continuous Writing *** dapatan berdasarkan analisis item
- 24. CONFIDENTIAL 232 Mengenal pasti kelas / murid sasaran Memahami punca masalah Menyenaraikan cadangan intervensi Membuat prioriti intervensi Menyediakan Pelan Tindakan1 2 3 4 5 M/P : BAHASA INGGERIS KUMPULAN SASARAN NAMA PELAJAR BIDANG PERLU INTERVENSI GALUS Syazwan bin Shahidan Directed and Continuous Writing Nur Fatihah binti Said Directed and Continuous Writing Umu Habibah binti Zainol Directed and Continuous Writing Mohamad Zulfadhli bin Mohd Zukri Directed and Continuous Writing Nurul Syazwani binti Sulaiman Directed and Continuous Writing Fatin Syahirah binti Osman Directed and Continuous Writing Neoh Zi En Directed and Continuous Writing Ng Zi Chaun Directed and Continuous Writing *** dapatan berdasarkan analisis item
- 25. CONFIDENTIAL 242 Mengenal pasti kelas / murid sasaran Memahami punca masalah Menyenaraikan cadangan intervensi Membuat prioriti intervensi Menyediakan Pelan Tindakan1 2 3 4 5 M/P : BAHASA INGGERIS KUMPULAN SASARAN NAMA PELAJAR BIDANG PERLU INTERVENSI GALUS Mienmila A/P Nanthakumar Directed and Continuous Writing Arif bin Mohd Fuzi Directed and Continuous Writing Mohamad Zaharudin bin Alias Directed and Continuous Writing Muhammad Amierul Hafiz b Azmi Directed and Continuous Writing *** dapatan berdasarkan analisis item
- 26. CONFIDENTIAL 252 Mengenal pasti kelas / murid sasaran Memahami punca masalah Menyenaraikan cadangan intervensi Membuat prioriti intervensi Menyediakan Pelan Tindakan1 2 3 4 5 1. Buat sumbang saran. 2. Apakah yang boleh dilakukan untuk menangani isu? 3. Lihat semula program/intervensi yang lalu dan nilai impaknya. 4. Apakah pendekatan lain yang mungkin berkesan? 5. Bolehkah program-program yang lepas menjadi lebih berkesan dengan sedikit penambahbaikan? 6. Senaraikan semua cadangan intervensi. Terima dahulu semua cadangan. Langkah 3 : Senaraikan cadangan penyelesaian untuk setiap punca yang diberi keutamaan Beri fokus kepada program / aktiviti yang di dalam kawalan kita
- 27. CONFIDENTIAL 262 Mengenal pasti kelas / murid sasaran Memahami punca masalah Menyenaraikan cadangan intervensi Membuat prioriti intervensi Menyediakan Pelan Tindakan1 2 3 4 5 M/P : BAHASA INGGERIS KUMP. PELAJAR : CEMERLANG TOOL : ANALISIS ITEM Tulang ikan Ishikawa Bil Punca Masalah Cadangan Intervensi 1. Esei terlalu banyak kesilapan tatabahasa. Latih tubi grammar dan penulisan esei secara real-time. Hafal esei untuk diubahsuai masa peperiksaan. 2. Bahagian novel terpesong. Pendedahan dan kajian soalan secara “large group” dan latih merangka respons. 3. Soalan HOTS susah dijawab. Pendedahan kepada soalan percubaan negeri lain tahun ini dan buat kajian soalan dengan pelajar 4. Lebih fokus kepada subjek lain. Gunakan masa kelas/ kelas tambahah wajib untuk menyampaikan perkara penting dan kurang bergantung pada kerja rumah.
- 28. CONFIDENTIAL 272 BAHASA INGGERIS GAGAL Bil Punca Masalah Cadangan Intervensi 1 Pelajar sudah putus asa. Kaunseling 2 Esei tidak dihafal Latih tubi sewaktu PdP dan kelas tambahan 3 Tidak tahu isi penting untuk novel Hafal sinopsis novel. 4 Soalan HOTS susah dijawab Kajian soalan dan latih tubi 5 Rumah tidak kondusif Adakan kelas/bengkel terbuka waktu malam. 6 Kekurangan masa Latih tubi mengikut waktu sebenar
- 29. CONFIDENTIAL 2 Mengenal pasti kelas / murid sasaran Memahami punca masalah Menyenaraikan cadangan intervensi Membuat prioriti intervensi Menyediakan Pelan Tindakan1 2 3 4 5 BIDANG PERLU INTERVENSI OPTION / CADANGAN INTERVENSI PRIORITI Continuous Writing Hafal esei untuk diubahsuai waktu peperiksaan Tinggi Latihan penulisan mengikut waktu sebenar Tinggi Grammar drills Sederhana Novel Hafal sinopsis Tinggi Kajian soalan dan merangka respons Tinggi Reading Comprehension (HOTS questions) Pendedahan soalan Sederhana
- 30. CONFIDENTIAL 292 Mengenal pasti kelas / murid sasaran Memahami punca masalah Menyenaraikan cadangan intervensi Membuat prioriti intervensi Menyediakan Pelan Tindakan1 2 3 4 5 29 Pelajar gagal mata peajaran ____BAHASA INGGERIS__________ Impak Mudah untuk dilaksana Hafal esei Bengkel Literature – Kajian Soalan Grammar drills Kaunseling Latih tubi “real time” Latih tubi soalan HOTS Kelas tambahan Mudah Sukar
- 31. CONFIDENTIAL 303 Mengenal pasti kelas / murid sasaran Memahami punca masalah Menyenaraikan cadangan intervensi Membuat prioriti intervensi Menyediakan Pelan Tindakan1 2 3 4 5 AKTIVITI/ PROGRAM TARIKH/ MASA TINDAKAN SASARAN Kelas tambahan Oktober Semua guru MP Semua pelajar Bengkel Kajian Novel Minggu 3, Oktober Semua guru MP 5 Sc, 5A Latih tubi Real Time Minggu 4, Oktober Semua guru MP Semua pelajar Kaunseling Minggu 3, Oktober Kaunselor 5C Hafal esei Oktober Semua guru MP Semua pelajar Latih tubi HOTS Minggu 3-4 Oktober Semua guru MP 5Sc, 5A
- 32. CONFIDENTIAL 31 Terima Kasih 3 Akademik Tunggak Kecemerlangan Sekolah