SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
CIKGU SHAMSUL BIN PONIJAN
SMK SEG HWA (CF)
SEGAMAT, JOHOR.
GURINDAM DUA BELAS FASAL KE TIGA
CONTOH SOALAN / JAWAPAN
GURINDAM DUA BELAS FASAL KE TIGA
SOALAN 1 : Berikan maksud rangkap pertama gurindam di atas?
Maksud rangkp pertama gurindam di atas ialah
seseorang haruslah mengawal penglihatan dengan
sebaik-baiknya supaya dapat mengawal keinginan.
GURINDAM DUA BELAS FASAL KE TIGA
SOALAN 1 : Jelaskan dua nilai yang terdapat dalam gurindam di atas?
Dua nilai yang terdapat dalam gurindam ini ialah
nilai kebijaksanaan. Contohnya, kita dinasihatkan agar
bersikap bijak dalam menuturkan kata-kata. Nilai yang
kedua ialah nilai berhati-hati. Contohnya, kita
dinasihatkan agar lebih berhati-hati mengawal
pancaindera agar tidak membawa kerosakan kepada
GURINDAM DUA BELAS FASAL KE TIGA
SOALAN 1 : Apakah manfaat yang diperoleh sekiranya kita
memelihara penglihatan dan pendengaran?
Faedah yang kita peroleh sekiranya kita memelihara
penglihatan dan pendengaran ialah dapat mengawal
keinginan. Selain itu berita-berita yang tidak baik dan
tidak benar dapat dielakkan.
GURINDAM DUA BELAS FASAL KE TIGA
SOALAN 1 : Pada pendapat anda, mengapa kita peru mengawal
nafsu makan?
Pada pendapat saya, kita perlu mengawal nafsu
makan supaya badan kita tidak menjadi gemuk atau
obesiti. Selain itu makan berlebihan memudahkan
tubuh badan mengalami penyakit seperti kencing
manis, darah tinggi dan lemah jantung. Tambahan
pula makan terlalu banyak juga akan menyebabkan
GURINDAM DUA BELAS FASAL KE TIGA
SOALAN 1 : Pada pendapat anda, bagaimana cara untuk mengawal
nafsu makan?
Pada pendapat saya, untuk perlu mengawal nafsu
makan ialah makan mengikut waktu yang ditetapkan.
Selain itu kurangkan makan di restoran atau kedai
makan. Mengambil kuantiti makanan yang sedikit juga
salah satu cara mengawal nafsu makan.
GURINDAM DUA BELAS FASAL KE TIGA
SOALAN 2 : Pada pendapat anda, apakah kesan buruk sekiranya
seseorang itu gemar mengeluarkan kata-kata negatif?
Pada pendapat saya, seseorang yang suka
mengeluarkan kata-kata negatif tidak akan disukai
oleh orang lain. Selain itu perbuatan itu mudah
menimbulkan perbalahan dan pergaduhan dan juga
mudah menimbulkan salah faham.
GURINDAM DUA BELAS FASAL KE TIGA
SOALAN 3 : Pada pendapat anda, apakah cara-cara untuk menjaga
pandangan anda?
Pada pendapat saya, untuk menjaga pandangan kita
hendaklah berjalan sedikit menunduk, tidak
memandang perkara-perkara maksiat dan cepat-cepat
mengalihkan pandangan daripada perkara yang boleh
mendatangkan kerugian. Selain itu segera beredar
dari situ sekiranya terpandang perkara yang tidak
GURINDAM DUA BELAS FASAL KE TIGA
SOALAN 4 : Pada pendapat anda, apakah kebaikan sekiranya anda
berkawan dengan rakan yang berakhlak mulia?
Pada pendapat saya, sekiranya kita berkawan
dengan orang yang berakhlak mulia, kita akan
dipandang mulia oleh masyarakat, kita akan terdorong
mengikut sikapnya dan dia akan menghalang kita
daripada melakukan perbuatan negatif. Selain itu dia
akan membimbing kita ke jalan yang benar.
GURINDAM DUA BELAS FASAL KE TIGA
SOALAN 5 : Pada pendapat anda, apakah kesan sekiranya anda
mengikut nasihat yang terdapat dalam gurindam?
Pada pendapat saya, sekiranya kita mengikut nasihat
yang terdapat dalam gurindam, kita akan elakkan diri
daripada perkara negatif. Kita juga tidak akan pergi ke
tempat maksiat dan tidak akan terjebak dalam
kegiatan jenayah.
GURINDAM DUA BELAS FASAL KE TIGA
SOALAN 6 : Pada pendapat anda, bagaimankah cara untuk mendidik
remaja agar berakhlak mulia?
Pada pendapat saya, cara untuk mendidik remaja
agar berakhlak mulia adalah dengan memberikan
mereka didikan agama yang sempurna, golongan
dewasa sentiasa menunjukkan tingkah laku yang baik
kepada mereka dan sentiasa mendampingi serta
menasihati mereka. Selain itu selalu memantau
GURINDAM DUA BELAS FASAL KE TIGA
SOALAN 6 : Sebagai remaja bagaimanakah cara anda mengelakkan
diri daripada terjebak dalam gejala negatif?
Sebagai remaja, cara saya mengelakkan diri
daripada terjebak dalam gejala negatif ialah tidak
berkawan dengan rakan-rakan yang bermasalah.
Selain itu sentiasa mendengar nasihat ibu bapa dan
guru , serta menjauhi tempat-tempat yang
mengadakan aktiviti tidak bermoral.

More Related Content

What's hot

Kata terbitan
Kata terbitan Kata terbitan
Kata terbitan firo HAR
 
Sajak www.sibermerdeka.com.my kbat
Sajak www.sibermerdeka.com.my kbatSajak www.sibermerdeka.com.my kbat
Sajak www.sibermerdeka.com.my kbatShamsul Ponijan
 
Kesalahan papan tanda
Kesalahan papan tandaKesalahan papan tanda
Kesalahan papan tandaHanaazizol
 
Contoh Buku Skrap Tentang PENYAKIT BERJANGKIT
Contoh Buku Skrap Tentang PENYAKIT BERJANGKITContoh Buku Skrap Tentang PENYAKIT BERJANGKIT
Contoh Buku Skrap Tentang PENYAKIT BERJANGKIT010907
 
English paper 2 form 4
English paper 2 form 4English paper 2 form 4
English paper 2 form 4Hanida Ibrahim
 
Modul 11-kesilapan-ejaan-kata
Modul 11-kesilapan-ejaan-kataModul 11-kesilapan-ejaan-kata
Modul 11-kesilapan-ejaan-kataBotol Budu
 
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN BAHASA MELAYU KERTAS 2 , TINGKATAN 4, SMK SULTAN ISMA...
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN BAHASA MELAYU KERTAS 2 , TINGKATAN 4, SMK SULTAN ISMA...PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN BAHASA MELAYU KERTAS 2 , TINGKATAN 4, SMK SULTAN ISMA...
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN BAHASA MELAYU KERTAS 2 , TINGKATAN 4, SMK SULTAN ISMA...Normarjana Ibrahim
 
Contoh surat rasmi and tidak rasmi
Contoh surat rasmi and tidak rasmiContoh surat rasmi and tidak rasmi
Contoh surat rasmi and tidak rasmiMohd Nizar Mohtar
 
Contoh PBS STPM Bahasa Arab
Contoh PBS STPM Bahasa ArabContoh PBS STPM Bahasa Arab
Contoh PBS STPM Bahasa ArabNur Paşa
 
Topik 11-kesalahan-struktur-ayat
Topik 11-kesalahan-struktur-ayatTopik 11-kesalahan-struktur-ayat
Topik 11-kesalahan-struktur-ayatBotol Budu
 
Ayat Majmuk
Ayat MajmukAyat Majmuk
Ayat MajmukMat Yuih
 
346548091 kalam-jamaie-tajuk-haiwan
346548091 kalam-jamaie-tajuk-haiwan346548091 kalam-jamaie-tajuk-haiwan
346548091 kalam-jamaie-tajuk-haiwannurfrarizan sulaiman
 

What's hot (20)

Kata terbitan
Kata terbitan Kata terbitan
Kata terbitan
 
Sajak www.sibermerdeka.com.my kbat
Sajak www.sibermerdeka.com.my kbatSajak www.sibermerdeka.com.my kbat
Sajak www.sibermerdeka.com.my kbat
 
Kesalahan papan tanda
Kesalahan papan tandaKesalahan papan tanda
Kesalahan papan tanda
 
Bandingan semacam
Bandingan semacamBandingan semacam
Bandingan semacam
 
Contoh Buku Skrap Tentang PENYAKIT BERJANGKIT
Contoh Buku Skrap Tentang PENYAKIT BERJANGKITContoh Buku Skrap Tentang PENYAKIT BERJANGKIT
Contoh Buku Skrap Tentang PENYAKIT BERJANGKIT
 
Kata tunggal
Kata tunggalKata tunggal
Kata tunggal
 
SISTEM TULISAN JAWI
SISTEM TULISAN JAWI SISTEM TULISAN JAWI
SISTEM TULISAN JAWI
 
English paper 2 form 4
English paper 2 form 4English paper 2 form 4
English paper 2 form 4
 
Kata nama am
Kata nama amKata nama am
Kata nama am
 
Modul 11-kesilapan-ejaan-kata
Modul 11-kesilapan-ejaan-kataModul 11-kesilapan-ejaan-kata
Modul 11-kesilapan-ejaan-kata
 
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN BAHASA MELAYU KERTAS 2 , TINGKATAN 4, SMK SULTAN ISMA...
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN BAHASA MELAYU KERTAS 2 , TINGKATAN 4, SMK SULTAN ISMA...PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN BAHASA MELAYU KERTAS 2 , TINGKATAN 4, SMK SULTAN ISMA...
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN BAHASA MELAYU KERTAS 2 , TINGKATAN 4, SMK SULTAN ISMA...
 
Kata Tugas 1
Kata Tugas 1Kata Tugas 1
Kata Tugas 1
 
Contoh surat rasmi and tidak rasmi
Contoh surat rasmi and tidak rasmiContoh surat rasmi and tidak rasmi
Contoh surat rasmi and tidak rasmi
 
Contoh PBS STPM Bahasa Arab
Contoh PBS STPM Bahasa ArabContoh PBS STPM Bahasa Arab
Contoh PBS STPM Bahasa Arab
 
Topik 11-kesalahan-struktur-ayat
Topik 11-kesalahan-struktur-ayatTopik 11-kesalahan-struktur-ayat
Topik 11-kesalahan-struktur-ayat
 
Simpulan bahasa
Simpulan bahasaSimpulan bahasa
Simpulan bahasa
 
Kata Kerja Pasif
Kata Kerja PasifKata Kerja Pasif
Kata Kerja Pasif
 
Teks syarahan
Teks syarahan Teks syarahan
Teks syarahan
 
Ayat Majmuk
Ayat MajmukAyat Majmuk
Ayat Majmuk
 
346548091 kalam-jamaie-tajuk-haiwan
346548091 kalam-jamaie-tajuk-haiwan346548091 kalam-jamaie-tajuk-haiwan
346548091 kalam-jamaie-tajuk-haiwan
 

Similar to Gurindam Sempurna

Similar to Gurindam Sempurna (20)

Presentasi Bedah Buku ON
Presentasi Bedah Buku ONPresentasi Bedah Buku ON
Presentasi Bedah Buku ON
 
Ringkasan pengenalan diri sendiri
Ringkasan pengenalan diri sendiriRingkasan pengenalan diri sendiri
Ringkasan pengenalan diri sendiri
 
Fokus
FokusFokus
Fokus
 
Fokus
FokusFokus
Fokus
 
Fokus
FokusFokus
Fokus
 
Majalah Kekuatan Sugesti Edisi Mei 2015
Majalah Kekuatan Sugesti Edisi Mei 2015Majalah Kekuatan Sugesti Edisi Mei 2015
Majalah Kekuatan Sugesti Edisi Mei 2015
 
Latih logika-diktat-2
Latih logika-diktat-2Latih logika-diktat-2
Latih logika-diktat-2
 
SYAIR BIDASARI KBAT
SYAIR BIDASARI KBATSYAIR BIDASARI KBAT
SYAIR BIDASARI KBAT
 
Buku 10, quantum kontak personality jumping
Buku 10, quantum kontak personality jumpingBuku 10, quantum kontak personality jumping
Buku 10, quantum kontak personality jumping
 
majalah-kekuatan-sugesti-Juli- 2023.pdf
majalah-kekuatan-sugesti-Juli- 2023.pdfmajalah-kekuatan-sugesti-Juli- 2023.pdf
majalah-kekuatan-sugesti-Juli- 2023.pdf
 
OVERCOME OBSTACLES.pptx
OVERCOME OBSTACLES.pptxOVERCOME OBSTACLES.pptx
OVERCOME OBSTACLES.pptx
 
Hati-Nurani.pptx
Hati-Nurani.pptxHati-Nurani.pptx
Hati-Nurani.pptx
 
Khutbah Jumat
Khutbah Jumat Khutbah Jumat
Khutbah Jumat
 
Perilaku organisasi dan sejarah novi catur muspita
Perilaku organisasi dan sejarah novi catur muspitaPerilaku organisasi dan sejarah novi catur muspita
Perilaku organisasi dan sejarah novi catur muspita
 
Microsoft word 7 kebiasaan manusia yang sangat efektif
Microsoft word   7 kebiasaan manusia yang sangat efektifMicrosoft word   7 kebiasaan manusia yang sangat efektif
Microsoft word 7 kebiasaan manusia yang sangat efektif
 
Asertif diri
Asertif diriAsertif diri
Asertif diri
 
Disiplin yang mendidik
Disiplin yang mendidikDisiplin yang mendidik
Disiplin yang mendidik
 
AKHLAK KEPADA DIRI SENDIRI.docx
AKHLAK KEPADA DIRI SENDIRI.docxAKHLAK KEPADA DIRI SENDIRI.docx
AKHLAK KEPADA DIRI SENDIRI.docx
 
Personality development
Personality developmentPersonality development
Personality development
 
5 kesalahan ketika anda mencoba melakukan sesuatu
5 kesalahan ketika anda mencoba melakukan sesuatu5 kesalahan ketika anda mencoba melakukan sesuatu
5 kesalahan ketika anda mencoba melakukan sesuatu
 

Recently uploaded

tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatArfiGraphy
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxsdn3jatiblora
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarankeicapmaniez
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 

Recently uploaded (20)

tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 

Gurindam Sempurna

  • 1. CIKGU SHAMSUL BIN PONIJAN SMK SEG HWA (CF) SEGAMAT, JOHOR. GURINDAM DUA BELAS FASAL KE TIGA CONTOH SOALAN / JAWAPAN
  • 2. GURINDAM DUA BELAS FASAL KE TIGA SOALAN 1 : Berikan maksud rangkap pertama gurindam di atas? Maksud rangkp pertama gurindam di atas ialah seseorang haruslah mengawal penglihatan dengan sebaik-baiknya supaya dapat mengawal keinginan.
  • 3. GURINDAM DUA BELAS FASAL KE TIGA SOALAN 1 : Jelaskan dua nilai yang terdapat dalam gurindam di atas? Dua nilai yang terdapat dalam gurindam ini ialah nilai kebijaksanaan. Contohnya, kita dinasihatkan agar bersikap bijak dalam menuturkan kata-kata. Nilai yang kedua ialah nilai berhati-hati. Contohnya, kita dinasihatkan agar lebih berhati-hati mengawal pancaindera agar tidak membawa kerosakan kepada
  • 4. GURINDAM DUA BELAS FASAL KE TIGA SOALAN 1 : Apakah manfaat yang diperoleh sekiranya kita memelihara penglihatan dan pendengaran? Faedah yang kita peroleh sekiranya kita memelihara penglihatan dan pendengaran ialah dapat mengawal keinginan. Selain itu berita-berita yang tidak baik dan tidak benar dapat dielakkan.
  • 5. GURINDAM DUA BELAS FASAL KE TIGA SOALAN 1 : Pada pendapat anda, mengapa kita peru mengawal nafsu makan? Pada pendapat saya, kita perlu mengawal nafsu makan supaya badan kita tidak menjadi gemuk atau obesiti. Selain itu makan berlebihan memudahkan tubuh badan mengalami penyakit seperti kencing manis, darah tinggi dan lemah jantung. Tambahan pula makan terlalu banyak juga akan menyebabkan
  • 6. GURINDAM DUA BELAS FASAL KE TIGA SOALAN 1 : Pada pendapat anda, bagaimana cara untuk mengawal nafsu makan? Pada pendapat saya, untuk perlu mengawal nafsu makan ialah makan mengikut waktu yang ditetapkan. Selain itu kurangkan makan di restoran atau kedai makan. Mengambil kuantiti makanan yang sedikit juga salah satu cara mengawal nafsu makan.
  • 7. GURINDAM DUA BELAS FASAL KE TIGA SOALAN 2 : Pada pendapat anda, apakah kesan buruk sekiranya seseorang itu gemar mengeluarkan kata-kata negatif? Pada pendapat saya, seseorang yang suka mengeluarkan kata-kata negatif tidak akan disukai oleh orang lain. Selain itu perbuatan itu mudah menimbulkan perbalahan dan pergaduhan dan juga mudah menimbulkan salah faham.
  • 8. GURINDAM DUA BELAS FASAL KE TIGA SOALAN 3 : Pada pendapat anda, apakah cara-cara untuk menjaga pandangan anda? Pada pendapat saya, untuk menjaga pandangan kita hendaklah berjalan sedikit menunduk, tidak memandang perkara-perkara maksiat dan cepat-cepat mengalihkan pandangan daripada perkara yang boleh mendatangkan kerugian. Selain itu segera beredar dari situ sekiranya terpandang perkara yang tidak
  • 9. GURINDAM DUA BELAS FASAL KE TIGA SOALAN 4 : Pada pendapat anda, apakah kebaikan sekiranya anda berkawan dengan rakan yang berakhlak mulia? Pada pendapat saya, sekiranya kita berkawan dengan orang yang berakhlak mulia, kita akan dipandang mulia oleh masyarakat, kita akan terdorong mengikut sikapnya dan dia akan menghalang kita daripada melakukan perbuatan negatif. Selain itu dia akan membimbing kita ke jalan yang benar.
  • 10. GURINDAM DUA BELAS FASAL KE TIGA SOALAN 5 : Pada pendapat anda, apakah kesan sekiranya anda mengikut nasihat yang terdapat dalam gurindam? Pada pendapat saya, sekiranya kita mengikut nasihat yang terdapat dalam gurindam, kita akan elakkan diri daripada perkara negatif. Kita juga tidak akan pergi ke tempat maksiat dan tidak akan terjebak dalam kegiatan jenayah.
  • 11. GURINDAM DUA BELAS FASAL KE TIGA SOALAN 6 : Pada pendapat anda, bagaimankah cara untuk mendidik remaja agar berakhlak mulia? Pada pendapat saya, cara untuk mendidik remaja agar berakhlak mulia adalah dengan memberikan mereka didikan agama yang sempurna, golongan dewasa sentiasa menunjukkan tingkah laku yang baik kepada mereka dan sentiasa mendampingi serta menasihati mereka. Selain itu selalu memantau
  • 12. GURINDAM DUA BELAS FASAL KE TIGA SOALAN 6 : Sebagai remaja bagaimanakah cara anda mengelakkan diri daripada terjebak dalam gejala negatif? Sebagai remaja, cara saya mengelakkan diri daripada terjebak dalam gejala negatif ialah tidak berkawan dengan rakan-rakan yang bermasalah. Selain itu sentiasa mendengar nasihat ibu bapa dan guru , serta menjauhi tempat-tempat yang mengadakan aktiviti tidak bermoral.