SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
HIKAYAT PRABU KIAN SANTANG
Waliyullah yang berarti kekasih Allah, memang tersebar dimana-mana. Tak terkecuali pula di Jawa Barat yang
sebagianbesarpenduduknyabersukuSunda.Di beberapatempatdi Jawa Barat, sebenarnyabanyakmakamyang ramai
diziarahi, terutamapadawaktu-waktutertentu.Salahsatunyaadalahmakam SunanRahmat Suci yang berdiri di sebuah
bukitdi wilayahGarut.Menurut keteranganjurukunci makamini,SunanRahmat Suci adalahwali yang masihketurunan
Pajajaran.Seperti diketahui,PajajaranmerupakankerajaanHinduterbesardi JawaBarat. Tidakbegitujelassiapapendiri
dankapanberdirinya.Namunlokasinyadiketahuidi Bogorsekarang.Raja-rajayangpernahberkuasadi antaranya,adalah:
Prabu Lingga Raja Kencana, Prabu Wastu Kencana, dan Prabu Siliwangi.
Di antara raja-rajatersebutyangpalingtermasyhuradalahPrabuSiliwangi.Rajayangterkenal amatbijaksanaini
beristerikanseorangputeri bernamaDewi Kumalawangi.Dari rahimisterinyaini lahirlahtigaorangputera, yaitu:Raden
Walangsungsang,DewiRarasantang,danRadenKiansantang.PrabuKiansantanglahirdi Pajajarantahun1315.Dia adalah
seorang pemuda yang sangat cakap. Tidaklah heran jika pada usianya yang masih muda Kiansatang diangkat menjadi
Dalem Bogor kedua. Konon, Raden Kiansantang juga sakti mandraguna. Tubuhnya kebal, tak bisa dilukai senjata jenis
apapun. Auranya memancarkan wibawa seorang kesatria sejati, dan sorot matanya menggetarkan hati lawan.
Diriwayatkan, Prabu Kiansantang telah menjelajahi seluruh tanah Pasundan. Tapi, seumur hidupnya dia belum
pernahbertemudenganorang yang mampu melukai tubuhnya.Padahal diainginsekali melihatdarahnyasendiri.Maka
pada suatu hari,diamemohonpada ayahnyaagar dicarikanlawanyang hebat.Untuk memenuhi permintaanputeranya,
Prabu Siliwangi mengumpulkan para ahli nujum. Dia meminta bantuan pada mereka untuk menunjukkan siapa dan
dimana orang sakti yang mampu mengalahkan puteranya, Prabu Kiansantang. Usaha tersbut hanya sia-sia saja. Tak
seorangpun di antara para ahli nujum itu yang bisa menunjukkan orang yang mampu menunjukkan di mana gerangan
orang yang bisa mengalahkan Raden Kiansanteng. Seluruh yang hadir di keraton hanya bingung.
Untunglah,kemudiandatangseorangkakekyangbisamenunjukkanorangyangselamaini dicari.Menurutkakek
tersebut, orang gagah yang bisa mengalahkan Raden Kiansantang ada di Tanah Suci Mekkah. Jauh sekali dari tanah
Pasundan. Namanya Sayyidina Ali.
“Aku ingin bertemu dengannya?” Tukas Raden Kiansantang.
“Untuk bisa bertemu denganya, ada syarat yang harus raden penuhi,” ujar si kakek.
Syarat-syarat tersebut, adalah: Pertama, harus mujasmedi dahulu di ujung kulon, atau ujung Barat tanah
Pasundan. Kedua, harus berganti nama menjadi Galantrang Setra Galantrang artinya berani dan Setra artinya suci.
Mungkin maksudnya keberanian bertarung harus dilandasi kesucian hati. Bukan main gembiranya Prabu Kiansantang
mendengarkabarini.Begitupulasemuayanghadirwaktuitu. Suasanaheningberubahmenjadicairkembali.Duasyarat
yang disebutkan tidak menjadi penghalang. Dengan segera Prabu Kiansantang memakai nama baru, Galantrang Setra.
Setelahitudiapergi ke ujungkulonuntukmujasmediagarSangHyang Widhi Wasamemberikankekuatanlahirdanbatin
serta mempertemukan dirinya dengan orang yang disebut sebagai Sayyidina Ali.
Setelah selesai mujasmedi, Galantrang Setra meninggalkan Pajajaran menuju Tanah Mekkah dengan membawa
bekal secukupnya. Hatinya tak sabar lagi ingin bertemu Sayyidina Ali. Sepanjang perjalanan dia membayangkan
pertarunganhebatantara dirinyadenganorangMekkah tersebut.Terbesitjugadalampikirannyabahwaakhirnyadialah
yang menang. Dengan begitu maka dia akan dikenal sebagai pendekar pinunjul di seluruh jagat, bukan hanya di tanah
Pasundan. Tak dijelaskan dengan apa Galantrang Setra pergi ke tanah Arab. Yang pasti, sesampainya di tanah Mekkah,
dia bertemu dengan seorang lelaki yang gagah. Badannya tegap dan suaranya berwibawa.
Kepada orang itu dia bertanya, “Apakah Anda kenal dengan Sayyidina Ali?”
“Oh, kenal sekali!” Jawabnya dengan ramah.
“Bisakah Anda mengantar saya ke rumahnya?” Tanya Galantrang sekali lagi.
“Oh bisa, tentu bisa!”
Tanpa banyak basa-basi lagi, mereka berdua melangkahkan kaki menuju rumah Sayyidina Ali. Semakin jauh
melangkah detak jantung Galantrang Setra terasa makin cepat. Pertarungan tidak lama lagi terjadi, pikirnya. Baru saja
beberapa puluh meter melangkah, tiba-tiba lelaki itu mengantarnya berhenti sambil menengok ke belakang.
“Galantrang,tongkatkuketinggalan.Tolongambilkan!”Katanya.Galantrangmenolak.Pantangbaginyadisuruh-
suruh orang. Apalagi oleh orang Mekkah yang baru dia kenal.
“Kalau kamu tidak mau mengambilkan tongkatku, maka aku tidak akan mengantarmu ke tempatSayyidina Ali,”
ancam orang Mekkah itu.
Maka terpaksaGalantrang menuruti perintahnya.Tentusajahatinyamenggerutu.Ketikasampai di tempatyang
dimaksud Galantrang mencabut tongkat itu dengan tangan kiri. Dikiranya ringan, karena tertancap ditumpukan pasir.
Ternyata sulit dicabut. Kemudian dia mengambilnya dengan tangan kanan. Masih juga tak bisa dicabut.
Akhirnya dengan kedua tangan. Aneh, sama sekali tongkat itu tak dapat digerakkan. Galantrang penasaran.
Dicobanya sekali lagi dengan mengerahkan seluruh kekuatan lahir dan batinnya. Apa yang terjadi? Tongkat tetap tidak
tercabut, malah kedua kakinya amblas terperosok ke dalam hamparan padang pasir.Tapi, sebagai jawara dia pantang
menyerah. Namun, setelah sekian lama mengerahkan seluruh tenaga dan terus menerus membaca mantera, kakinya
malah makin amblas. Bahkan, keluar darah dari seluruh pori-pori tubuhnya. Ketika itu, Galantrang tercengang melihat
darahnyasendiri.Tiba-tibaorangMekkahitudatangmenghampiri.DenganmembacaBismillahi diamencabuttongkatnya
dengan mudah. Bersamaan dengan itu, hilang pula darah di sekujur tubuh Galantrang.
Sungguh sangat menakjubkan. Galantrang kagum pada kehebatan kalimah yang dibaca si pemilik tongkat.Dia
ingin sekali hafal mantera tersebut untuk menambah kesaktiannya. Jika nanti bertarung dengan Sayyidina Ali, mantera
ituakandibacakanolehnya. Pastidiamenang,pikirnya.Makadiamintadiajari membacanya.Tapi orangArabitumenolak
mengajarinya, karena Galantrang belum masuk Islam. Mereka terus berjalan menuju rumah Sayyidina Ali.
Di tengah perjalanan ada seorang bertanya, “Kenapa kamu terlambat pulang Ali?”
MendengarnamaAli disebut,Galantrangamatterkejut.Diatakmendugasamasekali,bahwaorangyangsedang
bersamanya adalah Sayyidina Ali. Mendadak muncul pikiran, bagaimana mungkin dirinya dapat mengalahkan Sayyidin
Alu, sedangkan mencabut tongkatnya saja sampai berkeringat darah. Rasa takut dan malu bercampur jadi satu.
KeberanianGalantranghilangsirna.Seluruhilmukanuraganyangselamaini jadi kebanggaannyalenyapseketika.Mungkin
lebihbaikpulangsaja,pikirnya.Takadagunanyaberlama-lamadi Mekkah.EngganbaginyabertemulagidenganSayyidina
Ali. Namun ketika dalam perjalanan pulang dia bingung tak tahu jalan. Langkah kakinya tak tentu arah. Seperti ada
kekuatan yang menghalanginya pulang. Di sela-sela istirahat melepas lelah, dia teringat pada mantera yang diucapkan
Sayyidina Ali. Betapa hebatnya mantera itu, pikirnya.
“Kau harus masuk Islam!” Suara ini terngiang-ngiang di telinganya. Ya, dia harus masuk Islam jika ingin diajari
kalimah sakti itu. Padahal, selama ini, dia menganut agama Hindu, memuja Sang Hyang Widhi Wasa. Bagaimana pula
denganayahandanya,PrabuSiliwangi,jikatahudiameninggalkanagamaleluhurnya?Akhiryadiamemutuskanbersedia
masuk Islam demi memiliki ilmu linuwih. Karena itu, dia kembali menemui Sayyidina Ali. Di sana dia dibimbing
mengucapkan dua kalimah syahadat. Juga dibimbing mengucapkan basmallah, “Bismillahir rahmanir rahim”.
Selain kalimah-kalimah tadi, banyak lagi kalimah-kalimah lain yang dia hafalkan selama dia mukim di Mekkah.
Konon,setelahduapuluhhari belajaragamaIslamGalantrangSetrapulangke Pajajaran.Setibanyadi Pajajaran,diasegera
menghadapayahandanya.Diaceritakanpengalamannyadi tanahMekkahdari mulai bertemudenganSayyidinaAlihingga
masuk Islam. Kini dia percaya kalimah Bismillah dan syahadat sangat hebat faedahnya. Karena itu dia berharap
ayahandanyamasuk Islamjuga. MendengarkehebatanSayyidinaAli,PrabuSiliwangi sangatkagumdan tidak keberatan
anaknya,RadenKiansantang,memelukIslamjikamemangdiasuka.Tapi, bagi dirinyatidakmungkinmeninggalkanagama
Hinda yang sejak puluhan tahun dianutnya.
Betapa kecewa hati Kiansantang karena ayahnya menolak masuk Islam. Padahal menurutnya, Islam-lah agama
yangbenar.Dengansusahpayah,diamembujukayahnya.Tapi tiada hasilnya.PrabuSiliwangi tetapmemujadewa.Hal ini
membuatnyasadar,bahwapengetahuannyatentangIslammasihsedikitsekali danbelummemahami cara-caradakwah.
Akhirnya dia kembali ke Mekkah untuk belajar Islam lebih mendalam. Setelah tujuh tahun bermukim di sana, Prabu
KiansantangpulanglagikePajajaranbersamadengansaudagarArab.SaudagaritubertujuanuntukberdagangdiPajajaran
sambil membantu Kiansantang menyebarkan Islam. Dengan bantuanpara saudagar, Kiansantangmenyebarkan Islamdi
kalangan masyarakat. Rencananya dia juga akan menyebarkan Islam di kalangan istana, terutama mengislamkan
ayahandanya.
Prabu Siliwangi tahuakankegiatandakwahanaknyadantidakkeberatanrakyatnyamasukIslam.Tapi diasendiri
tidakmau ikut-ikutan.Baginyalebihbaikmeninggalkankeratondari padamenuruti bujukananaknya.MakaketikaPrabu
Kiansantang dalam perjalanan menuju keraton, dengan kesatiannya Prabu Siliwangi menyulap keraton menjadi hutan
belantara.Kemudiandiadanparapengiringnyapergi meninggalkannya.BukanmainkagetnyaKiansantang,ketikasampai
di wilayahkeratonPajajaran.Tidakadaseorangpunterlihatdi sana.Yangtampak baginyahanyapohon-pohontinggi dan
semakbelukar.Padahal diayakindan tidakmungkinkeliru,di sanalahkeratonPajajaranberdiri.Tapi,mengapatiba-tiba
lenyap dan kemana ayah dan semua pengiringnya? Sungguh membingungkan!
Kiansantang bukan orang yang mudah putus asa. Dia terus mencari di mana ayahanda dan para pengiringnya
bersembunyi sambil berdoa kepada Allah. Akhirnya dengan pertolonganNya, dia melihat ayahanda dan pengiringnya
keluar dari hutan. Dengan segala hormat, dia bertanya pada ayahnya, “Wahai Ayahanda,mengapa Ayahanda tinggal di
hutan?Padahal Ayahandaseorangraja. Apakahpantasseorangraja tinggal di hutan?Lebihbaikkitakembali ke keraton.
Ananda ingin ayahanda memeluk agama yang dirihoi Allah.”
Prabu Siliwangi tidak menjawab pertanyaan puteranya. Malah dia balik bertanya, “Wahai Ananda, apa yang
pantas tinggal di hutan?”
“Ayahanda, yang pantas tinggal di hutan adalah harimau!” Jawab Kiansantang.
Konon, tiba-tiba Prabu Siliwangi dan semua pengiringnya berubah wujud menjadi harimau. Kiansantang
menyesali dirinya telah mengucapkan kata harimau atau maung dalam Bahasa Sunda. Ingin sekali dia mencabut kata-
katanya tersebut. Tapi nasi telah menjadi bubur. Kata-katanya mustahil ditarik kembali.Kini ayahandanya dan orang-
orang yang setia padanya tela berganti wujud menjadi harimau. Walaupun Prabu Siliwangi dan para pengikutnya telah
berubah menjadi harimau, namun Kian Santang masih terus berbicara dengan santun pada mereka. Karena dia
menganggap, mereka bukan harimau sesungguhnya, tapi hanya maung jejadian. Tekadnya tetap bulat, ingin mengajak
mereka masuk Islam.
Namun, rupanya harimau-harimau itu tidak mau menghiraukanajakannya. Mereka lari ke daerahselatan,yang
kini masuk wilayah Garut. Kiansantang berusaha mengejarnya dan menghadang jalan lari mereka. Dia ingin sekali lagi
membujukmereka.Sayang,usahanyagagal.Merekatakmaulagi diajakbicaradanmasuk kedalamgoayangkini terkenal
dengan Goa Sancang, yang terletak di Leuweung Sancang, di Kabupaten Garut. Setelah tidak berhasil mengislamkan
ayahnya, Kiansantang pulang kembali ke keraton Pajajaran di Bogor. Dia biarkan ayah dan semua pengiringnya
bersembunyidi GoaSancang.Dalamperjalananpulang,diabertemudenganseseorangyangkatanyasedangmencari-cari
dirinya.
Orang itu mengaku ingin masuk Islam. Tentu saja ini membuatnya sangat gembira. Ternyata ada orang yang
dengansukarelasudimasukagamaAllah.Makadiapunmembimbingorangasingitumengucapkanduakalimahsyahadat.
Kiansantang mengajarkan bahwa Islam itu sangat memperhatikan kebersihan.Bahkan kebersihan itu bagian dari iman.
Karena itu, seorang muslim harus selalu membersihkan dirinya, baik kebersihan lahir maupun batin. Salah satu bagian
tubuh yang harus dibersihkan adalah kemaluan.
Jika kemaluan tidak bersih dari najis,maka tidak syah shalatnya. Sedangkan dzakar sulit dibersihkan karena ada
kuncupnya.Supayagampangdibersihkan,makakuncupnyaharusdibuang.AkhirnyaorangyangbarumasukIslamitupun
mau dikhitan. Acara khitanan dilaksanakan secara sembunyi-sembunyi, tanpa resepsi dan yang mengkhitan pun
Kiansantang sendiri. Mungkin karena terlalu gembira dan belum banyak pengalaman, Kiansantang gugup ketika
mengkhitan, sehingga bukan hanya kuncupnya yang terpotong, tapi juga batang dzakarnya. Akibatnya orang itu mati.
Mungkin karena kehabisan darah.
Pada tahun 1400 M, Prabu Kiansantang diangkat menjadi raja Pajajaran menggantikan Prabu Munding Kawati
(Prabu Anapakem I). Ketika itu, usianya delapan puluh lima tahun. Namun tidak lama kemudian, dia melepaskan
jabatannya. Tahta kerajaan dia serahkan pada Prabu Panatayuda, putera sulung Munding Kawati. Memang, sejak dulu
Kiansantangkurangtertarik denganjabatandan kekuasaan.Awalnyamemangdiamendalami berbagai ilmukanuragan.
Tentusajaini adahubungannyadengankekuasaan.Sebab,jikainginberkuasawaktuitu,orangharussakti.Namunsetelah
bertemu dengan Sayidina Ali, dia lebih suka mendalami agama Islam dan menyebarkannya ke seluruh penjuru tanah
Pasundan. Apalagi kini usianya sudah lanjut.
Seperti sufi pada umumnya, fase perjalanan hidup diakhiri dengan lebih mendekatkan diri pada Sang Pencipta.
Konsentrasi pikiranhanyatertujupadaNya.Diahindari segalaperkarayang dapat memalingkanhati padaselainYangDi
Atas. Untuk itu dia memilihuzlah,menjauhi keramaiandangemerlapkehidupanistana.Dikisahkan,seusai serahterima
jabatan,Kiansantangpergimencari tempatsepidenganmembawasebuahpeti.Mula-mulapergi menujuGunungCiremai
yang cukup tingig dan hawanya sangat dingin. Setelah sampai di sana, peti itu diletakkandi atas tanah. Ternyata si peti
diam saja, tidak godeg (bergoyang). Ini tanda bahwa tempat itu tidak cocok untuk dihuni. Kemudian, Kiansantang
meninggalkantempatitudanpergi ke arah barat menujuTasikmalaya.Sesampainyadi sebuahgunung,dialetakkanlagi
peti tersebut. Ternyata si peti diam juga, tidak memberi isyarat bagus. Maka tempat itu pun dia tinggalkan.
Akhirnya,diakembali pergi menujuarahutara,ke wilayahGarut. Ketikasampai di sebuahgunung,diletakkanlah
peti petunjukitudi atastanah.Tiba-tibasi peti godegaliasbergoyang-goyang.Ini pertandatempatitubaikuntukdihuni.
Maka disitulahKiansantangtinggal hinggawafatnyasetelahbertafakurselamasembilanbelastahun.Kiansantangwafat
tahun 1419, dalam usiaseratusenam tahun dan dimakamkandi sana. Kini tempatitu terkenal sebagai Makam Keramat
Godog atau Makam SunanRohmat Suci.Sekitarsatu kilometerdari tempat ini berdirilahMasjidPusakaKeramatGodog
yang konon dibangun Kiansantang semasa uzlah. Dua tempat itu menjadi bukti adanya wali yang berasal dari keluarga
raja Pajajaran.
Mengenai tokohyang disebutkansebagai SayidanAli dalamceritaini,memangsedikitkontroversial.Mengingat
kejadian,apakahmungkinyangdimaksudSayidinaAli di siniadalahAli BinAbi TholibRA,khalifahkeempatdalamjajaran
KhulafaurRasyidin?AtaukahyangdimaksudkanadalahtokohSayidinaAliyanglain,mengingatangkatahunkejadianyang
terpaut sangat jauh dengan masa kehidupan Sayidina Ali Bin Abi Tholib RA? Wallahu’alam.

More Related Content

What's hot

Analysis of a Narrative Text
Analysis of a Narrative TextAnalysis of a Narrative Text
Analysis of a Narrative TextJasonCundrawijaya
 
Laporan praktek bioteknologi
Laporan praktek bioteknologiLaporan praktek bioteknologi
Laporan praktek bioteknologiLinda Adelia
 
Contoh Resensi Buku Fiksi Cerita Rayat Nusantara 1.docx
Contoh Resensi Buku Fiksi Cerita Rayat Nusantara 1.docxContoh Resensi Buku Fiksi Cerita Rayat Nusantara 1.docx
Contoh Resensi Buku Fiksi Cerita Rayat Nusantara 1.docxTaufiqHakimNaim
 
Contoh Proposal Penelitian Sederhana bagi kelas 3 SMA
Contoh Proposal Penelitian Sederhana bagi kelas 3 SMAContoh Proposal Penelitian Sederhana bagi kelas 3 SMA
Contoh Proposal Penelitian Sederhana bagi kelas 3 SMARidho Satria
 
Cerpen Bahasa Jawa "Lutung kasarung"
Cerpen Bahasa Jawa "Lutung kasarung"Cerpen Bahasa Jawa "Lutung kasarung"
Cerpen Bahasa Jawa "Lutung kasarung"Àlvenda Ryan
 
Ulangan Harian Bilangan Berpangkat dan Bentuk Akar
Ulangan Harian Bilangan Berpangkat dan Bentuk AkarUlangan Harian Bilangan Berpangkat dan Bentuk Akar
Ulangan Harian Bilangan Berpangkat dan Bentuk Akarika rani
 
Drama Bahasa Indonesia, Snow White
Drama Bahasa Indonesia, Snow WhiteDrama Bahasa Indonesia, Snow White
Drama Bahasa Indonesia, Snow WhiteFelicia Dewi
 
Legenda Ciung Wanara dan Unsur Intrinsiknya (Bahasa Indonesia & Sunda)
Legenda Ciung Wanara dan Unsur Intrinsiknya (Bahasa Indonesia & Sunda)Legenda Ciung Wanara dan Unsur Intrinsiknya (Bahasa Indonesia & Sunda)
Legenda Ciung Wanara dan Unsur Intrinsiknya (Bahasa Indonesia & Sunda)Lianita Dian
 
Tembang macapat
Tembang macapatTembang macapat
Tembang macapatAyu Spears
 
Laporan praktikum 1 kel antangin xii.ipa.1
Laporan praktikum 1 kel antangin xii.ipa.1 Laporan praktikum 1 kel antangin xii.ipa.1
Laporan praktikum 1 kel antangin xii.ipa.1 Rio Prasetia
 
Bank soal-kesebangunan-kekongruenan
Bank soal-kesebangunan-kekongruenanBank soal-kesebangunan-kekongruenan
Bank soal-kesebangunan-kekongruenanAnindhita S
 
Impian Keabadian (Cerpen karya Satrio Arismunandar)
Impian Keabadian (Cerpen karya Satrio Arismunandar)Impian Keabadian (Cerpen karya Satrio Arismunandar)
Impian Keabadian (Cerpen karya Satrio Arismunandar)Satrio Arismunandar
 
Contoh teks laporan hasil percobaan
Contoh teks laporan hasil percobaanContoh teks laporan hasil percobaan
Contoh teks laporan hasil percobaanme atoel
 
Contoh teks persuasi
Contoh teks persuasiContoh teks persuasi
Contoh teks persuasiYudiHariadi
 
Legenda sangkuriang
Legenda sangkuriangLegenda sangkuriang
Legenda sangkuriangDedy 'surya
 
The generic Structuree of Narrative Text
The generic Structuree of Narrative TextThe generic Structuree of Narrative Text
The generic Structuree of Narrative Textdeedewi
 

What's hot (20)

Analysis of a Narrative Text
Analysis of a Narrative TextAnalysis of a Narrative Text
Analysis of a Narrative Text
 
Laporan praktek bioteknologi
Laporan praktek bioteknologiLaporan praktek bioteknologi
Laporan praktek bioteknologi
 
Contoh Resensi Buku Fiksi Cerita Rayat Nusantara 1.docx
Contoh Resensi Buku Fiksi Cerita Rayat Nusantara 1.docxContoh Resensi Buku Fiksi Cerita Rayat Nusantara 1.docx
Contoh Resensi Buku Fiksi Cerita Rayat Nusantara 1.docx
 
Contoh Proposal Penelitian Sederhana bagi kelas 3 SMA
Contoh Proposal Penelitian Sederhana bagi kelas 3 SMAContoh Proposal Penelitian Sederhana bagi kelas 3 SMA
Contoh Proposal Penelitian Sederhana bagi kelas 3 SMA
 
Cerpen Bahasa Jawa "Lutung kasarung"
Cerpen Bahasa Jawa "Lutung kasarung"Cerpen Bahasa Jawa "Lutung kasarung"
Cerpen Bahasa Jawa "Lutung kasarung"
 
Ulangan Harian Bilangan Berpangkat dan Bentuk Akar
Ulangan Harian Bilangan Berpangkat dan Bentuk AkarUlangan Harian Bilangan Berpangkat dan Bentuk Akar
Ulangan Harian Bilangan Berpangkat dan Bentuk Akar
 
Cerita dongeng (sage)
Cerita dongeng (sage)Cerita dongeng (sage)
Cerita dongeng (sage)
 
Drama Bahasa Indonesia, Snow White
Drama Bahasa Indonesia, Snow WhiteDrama Bahasa Indonesia, Snow White
Drama Bahasa Indonesia, Snow White
 
Asmaul husna i
Asmaul husna iAsmaul husna i
Asmaul husna i
 
Legenda Ciung Wanara dan Unsur Intrinsiknya (Bahasa Indonesia & Sunda)
Legenda Ciung Wanara dan Unsur Intrinsiknya (Bahasa Indonesia & Sunda)Legenda Ciung Wanara dan Unsur Intrinsiknya (Bahasa Indonesia & Sunda)
Legenda Ciung Wanara dan Unsur Intrinsiknya (Bahasa Indonesia & Sunda)
 
Tembang macapat
Tembang macapatTembang macapat
Tembang macapat
 
Laporan praktikum 1 kel antangin xii.ipa.1
Laporan praktikum 1 kel antangin xii.ipa.1 Laporan praktikum 1 kel antangin xii.ipa.1
Laporan praktikum 1 kel antangin xii.ipa.1
 
Bank soal-kesebangunan-kekongruenan
Bank soal-kesebangunan-kekongruenanBank soal-kesebangunan-kekongruenan
Bank soal-kesebangunan-kekongruenan
 
Impian Keabadian (Cerpen karya Satrio Arismunandar)
Impian Keabadian (Cerpen karya Satrio Arismunandar)Impian Keabadian (Cerpen karya Satrio Arismunandar)
Impian Keabadian (Cerpen karya Satrio Arismunandar)
 
Contoh teks laporan hasil percobaan
Contoh teks laporan hasil percobaanContoh teks laporan hasil percobaan
Contoh teks laporan hasil percobaan
 
20. soal soal vektor
20. soal soal vektor20. soal soal vektor
20. soal soal vektor
 
Contoh teks persuasi
Contoh teks persuasiContoh teks persuasi
Contoh teks persuasi
 
Legenda sangkuriang
Legenda sangkuriangLegenda sangkuriang
Legenda sangkuriang
 
hidrolisis Garam
hidrolisis Garamhidrolisis Garam
hidrolisis Garam
 
The generic Structuree of Narrative Text
The generic Structuree of Narrative TextThe generic Structuree of Narrative Text
The generic Structuree of Narrative Text
 

Similar to Hikayat Prabu Kian Santang

Cerita rakyat daerah jawa barat
Cerita rakyat daerah jawa baratCerita rakyat daerah jawa barat
Cerita rakyat daerah jawa baratAgus Maulana
 
2011222...23 sekilas sejarah prabu kiansantang
2011222...23 sekilas sejarah prabu kiansantang2011222...23 sekilas sejarah prabu kiansantang
2011222...23 sekilas sejarah prabu kiansantangPiedro Apriliyanto
 
Cerita rakyat nusantara 2
Cerita rakyat nusantara 2Cerita rakyat nusantara 2
Cerita rakyat nusantara 2Yasir Partomo
 
Banjir darah di tegal kuru
Banjir darah di tegal kuruBanjir darah di tegal kuru
Banjir darah di tegal kuruORCHIDSIGN
 
Awal pertikaian
Awal pertikaianAwal pertikaian
Awal pertikaianORCHIDSIGN
 
MATERI 1 SEJARAH & TAPAK TILAS PENCAK SILAT BANDRONG BANTEN-INDONESIA.pptx
MATERI 1 SEJARAH & TAPAK TILAS PENCAK SILAT BANDRONG BANTEN-INDONESIA.pptxMATERI 1 SEJARAH & TAPAK TILAS PENCAK SILAT BANDRONG BANTEN-INDONESIA.pptx
MATERI 1 SEJARAH & TAPAK TILAS PENCAK SILAT BANDRONG BANTEN-INDONESIA.pptxLilisYuliPramesti
 
senopati pamungkas1
senopati pamungkas1senopati pamungkas1
senopati pamungkas1Kang Pur
 
551920773-Bahasa-Melayu-Standard-Kempimpinan-Melalui-Teladan (1).pdf
551920773-Bahasa-Melayu-Standard-Kempimpinan-Melalui-Teladan (1).pdf551920773-Bahasa-Melayu-Standard-Kempimpinan-Melalui-Teladan (1).pdf
551920773-Bahasa-Melayu-Standard-Kempimpinan-Melalui-Teladan (1).pdfLIMXINGHOOIMoe
 
Kumpulan mite bahasa jawa
Kumpulan mite bahasa jawaKumpulan mite bahasa jawa
Kumpulan mite bahasa jawaFirdika Arini
 
bab penyembelihan
bab penyembelihanbab penyembelihan
bab penyembelihanabidin1961
 
Tugas3 spi-hki-kls c-2021-adela s v
Tugas3 spi-hki-kls c-2021-adela s vTugas3 spi-hki-kls c-2021-adela s v
Tugas3 spi-hki-kls c-2021-adela s vRizal203749
 
Pelayaran yang penuh peristiwa
Pelayaran yang penuh peristiwaPelayaran yang penuh peristiwa
Pelayaran yang penuh peristiwaopen_kraken98
 
Kerajaan pajajaran
Kerajaan pajajaran Kerajaan pajajaran
Kerajaan pajajaran Hulu Kujang
 
Peran sunan kalijaga dalam islamisasi di jawa
Peran sunan kalijaga dalam islamisasi di jawaPeran sunan kalijaga dalam islamisasi di jawa
Peran sunan kalijaga dalam islamisasi di jawaNur Kholiq
 

Similar to Hikayat Prabu Kian Santang (20)

Cerita rakyat daerah jawa barat
Cerita rakyat daerah jawa baratCerita rakyat daerah jawa barat
Cerita rakyat daerah jawa barat
 
2011222...23 sekilas sejarah prabu kiansantang
2011222...23 sekilas sejarah prabu kiansantang2011222...23 sekilas sejarah prabu kiansantang
2011222...23 sekilas sejarah prabu kiansantang
 
Materi aksara bali
Materi aksara baliMateri aksara bali
Materi aksara bali
 
AKSARA BALI
AKSARA BALIAKSARA BALI
AKSARA BALI
 
Cerita rakyat nusantara 2
Cerita rakyat nusantara 2Cerita rakyat nusantara 2
Cerita rakyat nusantara 2
 
MATERI AKSARA BALI KELAS X.ppt
MATERI AKSARA BALI KELAS X.pptMATERI AKSARA BALI KELAS X.ppt
MATERI AKSARA BALI KELAS X.ppt
 
Sejarah simpeureum
Sejarah simpeureumSejarah simpeureum
Sejarah simpeureum
 
Syair Misa Gumitar
Syair Misa GumitarSyair Misa Gumitar
Syair Misa Gumitar
 
Kisah nyi roro
Kisah nyi roroKisah nyi roro
Kisah nyi roro
 
Banjir darah di tegal kuru
Banjir darah di tegal kuruBanjir darah di tegal kuru
Banjir darah di tegal kuru
 
Awal pertikaian
Awal pertikaianAwal pertikaian
Awal pertikaian
 
MATERI 1 SEJARAH & TAPAK TILAS PENCAK SILAT BANDRONG BANTEN-INDONESIA.pptx
MATERI 1 SEJARAH & TAPAK TILAS PENCAK SILAT BANDRONG BANTEN-INDONESIA.pptxMATERI 1 SEJARAH & TAPAK TILAS PENCAK SILAT BANDRONG BANTEN-INDONESIA.pptx
MATERI 1 SEJARAH & TAPAK TILAS PENCAK SILAT BANDRONG BANTEN-INDONESIA.pptx
 
senopati pamungkas1
senopati pamungkas1senopati pamungkas1
senopati pamungkas1
 
551920773-Bahasa-Melayu-Standard-Kempimpinan-Melalui-Teladan (1).pdf
551920773-Bahasa-Melayu-Standard-Kempimpinan-Melalui-Teladan (1).pdf551920773-Bahasa-Melayu-Standard-Kempimpinan-Melalui-Teladan (1).pdf
551920773-Bahasa-Melayu-Standard-Kempimpinan-Melalui-Teladan (1).pdf
 
Kumpulan mite bahasa jawa
Kumpulan mite bahasa jawaKumpulan mite bahasa jawa
Kumpulan mite bahasa jawa
 
bab penyembelihan
bab penyembelihanbab penyembelihan
bab penyembelihan
 
Tugas3 spi-hki-kls c-2021-adela s v
Tugas3 spi-hki-kls c-2021-adela s vTugas3 spi-hki-kls c-2021-adela s v
Tugas3 spi-hki-kls c-2021-adela s v
 
Pelayaran yang penuh peristiwa
Pelayaran yang penuh peristiwaPelayaran yang penuh peristiwa
Pelayaran yang penuh peristiwa
 
Kerajaan pajajaran
Kerajaan pajajaran Kerajaan pajajaran
Kerajaan pajajaran
 
Peran sunan kalijaga dalam islamisasi di jawa
Peran sunan kalijaga dalam islamisasi di jawaPeran sunan kalijaga dalam islamisasi di jawa
Peran sunan kalijaga dalam islamisasi di jawa
 

More from Satria

Sejarah Sungai Huang Ho China - Satria, Christian, Indra, Yovano, Imanuel, Pr...
Sejarah Sungai Huang Ho China - Satria, Christian, Indra, Yovano, Imanuel, Pr...Sejarah Sungai Huang Ho China - Satria, Christian, Indra, Yovano, Imanuel, Pr...
Sejarah Sungai Huang Ho China - Satria, Christian, Indra, Yovano, Imanuel, Pr...Satria
 
Sejarah Sungai Huang Ho China - Satria, Christian, Indra, Yovano, Imanuel, Pr...
Sejarah Sungai Huang Ho China - Satria, Christian, Indra, Yovano, Imanuel, Pr...Sejarah Sungai Huang Ho China - Satria, Christian, Indra, Yovano, Imanuel, Pr...
Sejarah Sungai Huang Ho China - Satria, Christian, Indra, Yovano, Imanuel, Pr...Satria
 
Sejarah Sungai Huang Ho China - Satria, Christian, Indra, Yovano, Imanuel, Pr...
Sejarah Sungai Huang Ho China - Satria, Christian, Indra, Yovano, Imanuel, Pr...Sejarah Sungai Huang Ho China - Satria, Christian, Indra, Yovano, Imanuel, Pr...
Sejarah Sungai Huang Ho China - Satria, Christian, Indra, Yovano, Imanuel, Pr...Satria
 
Proposal Usaha Nasi Goreng - Satria Dipa Nusantara - Tugas Kewirausahaan - SM...
Proposal Usaha Nasi Goreng - Satria Dipa Nusantara - Tugas Kewirausahaan - SM...Proposal Usaha Nasi Goreng - Satria Dipa Nusantara - Tugas Kewirausahaan - SM...
Proposal Usaha Nasi Goreng - Satria Dipa Nusantara - Tugas Kewirausahaan - SM...Satria
 
Proposal Usaha Nasi Goreng - Satria Dipa Nusantara - Tugas Kewirausahaan - SM...
Proposal Usaha Nasi Goreng - Satria Dipa Nusantara - Tugas Kewirausahaan - SM...Proposal Usaha Nasi Goreng - Satria Dipa Nusantara - Tugas Kewirausahaan - SM...
Proposal Usaha Nasi Goreng - Satria Dipa Nusantara - Tugas Kewirausahaan - SM...Satria
 
Proposal Usaha Nasi Goreng - Satria Dipa Nusantara - Tugas Kewirausahaan - SM...
Proposal Usaha Nasi Goreng - Satria Dipa Nusantara - Tugas Kewirausahaan - SM...Proposal Usaha Nasi Goreng - Satria Dipa Nusantara - Tugas Kewirausahaan - SM...
Proposal Usaha Nasi Goreng - Satria Dipa Nusantara - Tugas Kewirausahaan - SM...Satria
 
Hikayat Tanjung Lesung
Hikayat Tanjung LesungHikayat Tanjung Lesung
Hikayat Tanjung LesungSatria
 
Hikayat Si Miskin
Hikayat Si MiskinHikayat Si Miskin
Hikayat Si MiskinSatria
 
Hikayat Keramat Bujang
Hikayat Keramat BujangHikayat Keramat Bujang
Hikayat Keramat BujangSatria
 
Hikayat Cabe Rawit
Hikayat Cabe RawitHikayat Cabe Rawit
Hikayat Cabe RawitSatria
 
Hikayat Bunga Kemuning
Hikayat Bunga KemuningHikayat Bunga Kemuning
Hikayat Bunga KemuningSatria
 
Cara Jitu Lulus Ujian Nasional Bahasa Indonesia SMA - Drs. Suyatno, M.Pd
Cara Jitu Lulus Ujian Nasional Bahasa Indonesia SMA - Drs. Suyatno, M.PdCara Jitu Lulus Ujian Nasional Bahasa Indonesia SMA - Drs. Suyatno, M.Pd
Cara Jitu Lulus Ujian Nasional Bahasa Indonesia SMA - Drs. Suyatno, M.PdSatria
 
Jack The Ripper - Hari Azhari
Jack The Ripper - Hari Azhari Jack The Ripper - Hari Azhari
Jack The Ripper - Hari Azhari Satria
 
Antologi Cerpen [ISI]
Antologi Cerpen [ISI]Antologi Cerpen [ISI]
Antologi Cerpen [ISI]Satria
 
Antologi Cerpen [DAFTAR ISI]
Antologi Cerpen [DAFTAR ISI]Antologi Cerpen [DAFTAR ISI]
Antologi Cerpen [DAFTAR ISI]Satria
 
Antologi Cerpen [COVER]
Antologi Cerpen [COVER]Antologi Cerpen [COVER]
Antologi Cerpen [COVER]Satria
 
Try Out Ujian Nasional 2012 - SMP Kristen Elkana Pasuruan
Try Out Ujian Nasional 2012 - SMP Kristen Elkana PasuruanTry Out Ujian Nasional 2012 - SMP Kristen Elkana Pasuruan
Try Out Ujian Nasional 2012 - SMP Kristen Elkana PasuruanSatria
 
Materi Bahasa Indonesia Kelas VIII - 2012 [ISI]
Materi Bahasa Indonesia Kelas VIII - 2012 [ISI]Materi Bahasa Indonesia Kelas VIII - 2012 [ISI]
Materi Bahasa Indonesia Kelas VIII - 2012 [ISI]Satria
 
Materi Bahasa Indonesia Kelas VIII - 2012 [DAFTAR ISI]
Materi Bahasa Indonesia Kelas VIII - 2012 [DAFTAR ISI]Materi Bahasa Indonesia Kelas VIII - 2012 [DAFTAR ISI]
Materi Bahasa Indonesia Kelas VIII - 2012 [DAFTAR ISI]Satria
 

More from Satria (20)

Sejarah Sungai Huang Ho China - Satria, Christian, Indra, Yovano, Imanuel, Pr...
Sejarah Sungai Huang Ho China - Satria, Christian, Indra, Yovano, Imanuel, Pr...Sejarah Sungai Huang Ho China - Satria, Christian, Indra, Yovano, Imanuel, Pr...
Sejarah Sungai Huang Ho China - Satria, Christian, Indra, Yovano, Imanuel, Pr...
 
Sejarah Sungai Huang Ho China - Satria, Christian, Indra, Yovano, Imanuel, Pr...
Sejarah Sungai Huang Ho China - Satria, Christian, Indra, Yovano, Imanuel, Pr...Sejarah Sungai Huang Ho China - Satria, Christian, Indra, Yovano, Imanuel, Pr...
Sejarah Sungai Huang Ho China - Satria, Christian, Indra, Yovano, Imanuel, Pr...
 
Sejarah Sungai Huang Ho China - Satria, Christian, Indra, Yovano, Imanuel, Pr...
Sejarah Sungai Huang Ho China - Satria, Christian, Indra, Yovano, Imanuel, Pr...Sejarah Sungai Huang Ho China - Satria, Christian, Indra, Yovano, Imanuel, Pr...
Sejarah Sungai Huang Ho China - Satria, Christian, Indra, Yovano, Imanuel, Pr...
 
Proposal Usaha Nasi Goreng - Satria Dipa Nusantara - Tugas Kewirausahaan - SM...
Proposal Usaha Nasi Goreng - Satria Dipa Nusantara - Tugas Kewirausahaan - SM...Proposal Usaha Nasi Goreng - Satria Dipa Nusantara - Tugas Kewirausahaan - SM...
Proposal Usaha Nasi Goreng - Satria Dipa Nusantara - Tugas Kewirausahaan - SM...
 
Proposal Usaha Nasi Goreng - Satria Dipa Nusantara - Tugas Kewirausahaan - SM...
Proposal Usaha Nasi Goreng - Satria Dipa Nusantara - Tugas Kewirausahaan - SM...Proposal Usaha Nasi Goreng - Satria Dipa Nusantara - Tugas Kewirausahaan - SM...
Proposal Usaha Nasi Goreng - Satria Dipa Nusantara - Tugas Kewirausahaan - SM...
 
Proposal Usaha Nasi Goreng - Satria Dipa Nusantara - Tugas Kewirausahaan - SM...
Proposal Usaha Nasi Goreng - Satria Dipa Nusantara - Tugas Kewirausahaan - SM...Proposal Usaha Nasi Goreng - Satria Dipa Nusantara - Tugas Kewirausahaan - SM...
Proposal Usaha Nasi Goreng - Satria Dipa Nusantara - Tugas Kewirausahaan - SM...
 
Hikayat Tanjung Lesung
Hikayat Tanjung LesungHikayat Tanjung Lesung
Hikayat Tanjung Lesung
 
Hikayat Si Miskin
Hikayat Si MiskinHikayat Si Miskin
Hikayat Si Miskin
 
Hikayat Keramat Bujang
Hikayat Keramat BujangHikayat Keramat Bujang
Hikayat Keramat Bujang
 
Hikayat Cabe Rawit
Hikayat Cabe RawitHikayat Cabe Rawit
Hikayat Cabe Rawit
 
Hikayat Bunga Kemuning
Hikayat Bunga KemuningHikayat Bunga Kemuning
Hikayat Bunga Kemuning
 
Cara Jitu Lulus Ujian Nasional Bahasa Indonesia SMA - Drs. Suyatno, M.Pd
Cara Jitu Lulus Ujian Nasional Bahasa Indonesia SMA - Drs. Suyatno, M.PdCara Jitu Lulus Ujian Nasional Bahasa Indonesia SMA - Drs. Suyatno, M.Pd
Cara Jitu Lulus Ujian Nasional Bahasa Indonesia SMA - Drs. Suyatno, M.Pd
 
Jack The Ripper - Hari Azhari
Jack The Ripper - Hari Azhari Jack The Ripper - Hari Azhari
Jack The Ripper - Hari Azhari
 
Cerpen
CerpenCerpen
Cerpen
 
Antologi Cerpen [ISI]
Antologi Cerpen [ISI]Antologi Cerpen [ISI]
Antologi Cerpen [ISI]
 
Antologi Cerpen [DAFTAR ISI]
Antologi Cerpen [DAFTAR ISI]Antologi Cerpen [DAFTAR ISI]
Antologi Cerpen [DAFTAR ISI]
 
Antologi Cerpen [COVER]
Antologi Cerpen [COVER]Antologi Cerpen [COVER]
Antologi Cerpen [COVER]
 
Try Out Ujian Nasional 2012 - SMP Kristen Elkana Pasuruan
Try Out Ujian Nasional 2012 - SMP Kristen Elkana PasuruanTry Out Ujian Nasional 2012 - SMP Kristen Elkana Pasuruan
Try Out Ujian Nasional 2012 - SMP Kristen Elkana Pasuruan
 
Materi Bahasa Indonesia Kelas VIII - 2012 [ISI]
Materi Bahasa Indonesia Kelas VIII - 2012 [ISI]Materi Bahasa Indonesia Kelas VIII - 2012 [ISI]
Materi Bahasa Indonesia Kelas VIII - 2012 [ISI]
 
Materi Bahasa Indonesia Kelas VIII - 2012 [DAFTAR ISI]
Materi Bahasa Indonesia Kelas VIII - 2012 [DAFTAR ISI]Materi Bahasa Indonesia Kelas VIII - 2012 [DAFTAR ISI]
Materi Bahasa Indonesia Kelas VIII - 2012 [DAFTAR ISI]
 

Recently uploaded

Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfmaulanayazid
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsAdePutraTunggali
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023DodiSetiawan46
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasHardaminOde2
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024budimoko2
 
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxSILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxrahmaamaw03
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfChrodtianTian
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiIntanHanifah4
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasPembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasAZakariaAmien1
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptGirl38
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 

Recently uploaded (20)

Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public Relations
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
 
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxSILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasPembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 

Hikayat Prabu Kian Santang

  • 1. HIKAYAT PRABU KIAN SANTANG Waliyullah yang berarti kekasih Allah, memang tersebar dimana-mana. Tak terkecuali pula di Jawa Barat yang sebagianbesarpenduduknyabersukuSunda.Di beberapatempatdi Jawa Barat, sebenarnyabanyakmakamyang ramai diziarahi, terutamapadawaktu-waktutertentu.Salahsatunyaadalahmakam SunanRahmat Suci yang berdiri di sebuah bukitdi wilayahGarut.Menurut keteranganjurukunci makamini,SunanRahmat Suci adalahwali yang masihketurunan Pajajaran.Seperti diketahui,PajajaranmerupakankerajaanHinduterbesardi JawaBarat. Tidakbegitujelassiapapendiri dankapanberdirinya.Namunlokasinyadiketahuidi Bogorsekarang.Raja-rajayangpernahberkuasadi antaranya,adalah: Prabu Lingga Raja Kencana, Prabu Wastu Kencana, dan Prabu Siliwangi. Di antara raja-rajatersebutyangpalingtermasyhuradalahPrabuSiliwangi.Rajayangterkenal amatbijaksanaini beristerikanseorangputeri bernamaDewi Kumalawangi.Dari rahimisterinyaini lahirlahtigaorangputera, yaitu:Raden Walangsungsang,DewiRarasantang,danRadenKiansantang.PrabuKiansantanglahirdi Pajajarantahun1315.Dia adalah seorang pemuda yang sangat cakap. Tidaklah heran jika pada usianya yang masih muda Kiansatang diangkat menjadi Dalem Bogor kedua. Konon, Raden Kiansantang juga sakti mandraguna. Tubuhnya kebal, tak bisa dilukai senjata jenis apapun. Auranya memancarkan wibawa seorang kesatria sejati, dan sorot matanya menggetarkan hati lawan. Diriwayatkan, Prabu Kiansantang telah menjelajahi seluruh tanah Pasundan. Tapi, seumur hidupnya dia belum pernahbertemudenganorang yang mampu melukai tubuhnya.Padahal diainginsekali melihatdarahnyasendiri.Maka pada suatu hari,diamemohonpada ayahnyaagar dicarikanlawanyang hebat.Untuk memenuhi permintaanputeranya, Prabu Siliwangi mengumpulkan para ahli nujum. Dia meminta bantuan pada mereka untuk menunjukkan siapa dan dimana orang sakti yang mampu mengalahkan puteranya, Prabu Kiansantang. Usaha tersbut hanya sia-sia saja. Tak seorangpun di antara para ahli nujum itu yang bisa menunjukkan orang yang mampu menunjukkan di mana gerangan orang yang bisa mengalahkan Raden Kiansanteng. Seluruh yang hadir di keraton hanya bingung. Untunglah,kemudiandatangseorangkakekyangbisamenunjukkanorangyangselamaini dicari.Menurutkakek tersebut, orang gagah yang bisa mengalahkan Raden Kiansantang ada di Tanah Suci Mekkah. Jauh sekali dari tanah Pasundan. Namanya Sayyidina Ali. “Aku ingin bertemu dengannya?” Tukas Raden Kiansantang. “Untuk bisa bertemu denganya, ada syarat yang harus raden penuhi,” ujar si kakek. Syarat-syarat tersebut, adalah: Pertama, harus mujasmedi dahulu di ujung kulon, atau ujung Barat tanah Pasundan. Kedua, harus berganti nama menjadi Galantrang Setra Galantrang artinya berani dan Setra artinya suci. Mungkin maksudnya keberanian bertarung harus dilandasi kesucian hati. Bukan main gembiranya Prabu Kiansantang mendengarkabarini.Begitupulasemuayanghadirwaktuitu. Suasanaheningberubahmenjadicairkembali.Duasyarat yang disebutkan tidak menjadi penghalang. Dengan segera Prabu Kiansantang memakai nama baru, Galantrang Setra. Setelahitudiapergi ke ujungkulonuntukmujasmediagarSangHyang Widhi Wasamemberikankekuatanlahirdanbatin serta mempertemukan dirinya dengan orang yang disebut sebagai Sayyidina Ali. Setelah selesai mujasmedi, Galantrang Setra meninggalkan Pajajaran menuju Tanah Mekkah dengan membawa bekal secukupnya. Hatinya tak sabar lagi ingin bertemu Sayyidina Ali. Sepanjang perjalanan dia membayangkan pertarunganhebatantara dirinyadenganorangMekkah tersebut.Terbesitjugadalampikirannyabahwaakhirnyadialah yang menang. Dengan begitu maka dia akan dikenal sebagai pendekar pinunjul di seluruh jagat, bukan hanya di tanah Pasundan. Tak dijelaskan dengan apa Galantrang Setra pergi ke tanah Arab. Yang pasti, sesampainya di tanah Mekkah, dia bertemu dengan seorang lelaki yang gagah. Badannya tegap dan suaranya berwibawa. Kepada orang itu dia bertanya, “Apakah Anda kenal dengan Sayyidina Ali?” “Oh, kenal sekali!” Jawabnya dengan ramah. “Bisakah Anda mengantar saya ke rumahnya?” Tanya Galantrang sekali lagi. “Oh bisa, tentu bisa!” Tanpa banyak basa-basi lagi, mereka berdua melangkahkan kaki menuju rumah Sayyidina Ali. Semakin jauh melangkah detak jantung Galantrang Setra terasa makin cepat. Pertarungan tidak lama lagi terjadi, pikirnya. Baru saja beberapa puluh meter melangkah, tiba-tiba lelaki itu mengantarnya berhenti sambil menengok ke belakang. “Galantrang,tongkatkuketinggalan.Tolongambilkan!”Katanya.Galantrangmenolak.Pantangbaginyadisuruh- suruh orang. Apalagi oleh orang Mekkah yang baru dia kenal. “Kalau kamu tidak mau mengambilkan tongkatku, maka aku tidak akan mengantarmu ke tempatSayyidina Ali,” ancam orang Mekkah itu.
  • 2. Maka terpaksaGalantrang menuruti perintahnya.Tentusajahatinyamenggerutu.Ketikasampai di tempatyang dimaksud Galantrang mencabut tongkat itu dengan tangan kiri. Dikiranya ringan, karena tertancap ditumpukan pasir. Ternyata sulit dicabut. Kemudian dia mengambilnya dengan tangan kanan. Masih juga tak bisa dicabut. Akhirnya dengan kedua tangan. Aneh, sama sekali tongkat itu tak dapat digerakkan. Galantrang penasaran. Dicobanya sekali lagi dengan mengerahkan seluruh kekuatan lahir dan batinnya. Apa yang terjadi? Tongkat tetap tidak tercabut, malah kedua kakinya amblas terperosok ke dalam hamparan padang pasir.Tapi, sebagai jawara dia pantang menyerah. Namun, setelah sekian lama mengerahkan seluruh tenaga dan terus menerus membaca mantera, kakinya malah makin amblas. Bahkan, keluar darah dari seluruh pori-pori tubuhnya. Ketika itu, Galantrang tercengang melihat darahnyasendiri.Tiba-tibaorangMekkahitudatangmenghampiri.DenganmembacaBismillahi diamencabuttongkatnya dengan mudah. Bersamaan dengan itu, hilang pula darah di sekujur tubuh Galantrang. Sungguh sangat menakjubkan. Galantrang kagum pada kehebatan kalimah yang dibaca si pemilik tongkat.Dia ingin sekali hafal mantera tersebut untuk menambah kesaktiannya. Jika nanti bertarung dengan Sayyidina Ali, mantera ituakandibacakanolehnya. Pastidiamenang,pikirnya.Makadiamintadiajari membacanya.Tapi orangArabitumenolak mengajarinya, karena Galantrang belum masuk Islam. Mereka terus berjalan menuju rumah Sayyidina Ali. Di tengah perjalanan ada seorang bertanya, “Kenapa kamu terlambat pulang Ali?” MendengarnamaAli disebut,Galantrangamatterkejut.Diatakmendugasamasekali,bahwaorangyangsedang bersamanya adalah Sayyidina Ali. Mendadak muncul pikiran, bagaimana mungkin dirinya dapat mengalahkan Sayyidin Alu, sedangkan mencabut tongkatnya saja sampai berkeringat darah. Rasa takut dan malu bercampur jadi satu. KeberanianGalantranghilangsirna.Seluruhilmukanuraganyangselamaini jadi kebanggaannyalenyapseketika.Mungkin lebihbaikpulangsaja,pikirnya.Takadagunanyaberlama-lamadi Mekkah.EngganbaginyabertemulagidenganSayyidina Ali. Namun ketika dalam perjalanan pulang dia bingung tak tahu jalan. Langkah kakinya tak tentu arah. Seperti ada kekuatan yang menghalanginya pulang. Di sela-sela istirahat melepas lelah, dia teringat pada mantera yang diucapkan Sayyidina Ali. Betapa hebatnya mantera itu, pikirnya. “Kau harus masuk Islam!” Suara ini terngiang-ngiang di telinganya. Ya, dia harus masuk Islam jika ingin diajari kalimah sakti itu. Padahal, selama ini, dia menganut agama Hindu, memuja Sang Hyang Widhi Wasa. Bagaimana pula denganayahandanya,PrabuSiliwangi,jikatahudiameninggalkanagamaleluhurnya?Akhiryadiamemutuskanbersedia masuk Islam demi memiliki ilmu linuwih. Karena itu, dia kembali menemui Sayyidina Ali. Di sana dia dibimbing mengucapkan dua kalimah syahadat. Juga dibimbing mengucapkan basmallah, “Bismillahir rahmanir rahim”. Selain kalimah-kalimah tadi, banyak lagi kalimah-kalimah lain yang dia hafalkan selama dia mukim di Mekkah. Konon,setelahduapuluhhari belajaragamaIslamGalantrangSetrapulangke Pajajaran.Setibanyadi Pajajaran,diasegera menghadapayahandanya.Diaceritakanpengalamannyadi tanahMekkahdari mulai bertemudenganSayyidinaAlihingga masuk Islam. Kini dia percaya kalimah Bismillah dan syahadat sangat hebat faedahnya. Karena itu dia berharap ayahandanyamasuk Islamjuga. MendengarkehebatanSayyidinaAli,PrabuSiliwangi sangatkagumdan tidak keberatan anaknya,RadenKiansantang,memelukIslamjikamemangdiasuka.Tapi, bagi dirinyatidakmungkinmeninggalkanagama Hinda yang sejak puluhan tahun dianutnya. Betapa kecewa hati Kiansantang karena ayahnya menolak masuk Islam. Padahal menurutnya, Islam-lah agama yangbenar.Dengansusahpayah,diamembujukayahnya.Tapi tiada hasilnya.PrabuSiliwangi tetapmemujadewa.Hal ini membuatnyasadar,bahwapengetahuannyatentangIslammasihsedikitsekali danbelummemahami cara-caradakwah. Akhirnya dia kembali ke Mekkah untuk belajar Islam lebih mendalam. Setelah tujuh tahun bermukim di sana, Prabu KiansantangpulanglagikePajajaranbersamadengansaudagarArab.SaudagaritubertujuanuntukberdagangdiPajajaran sambil membantu Kiansantang menyebarkan Islam. Dengan bantuanpara saudagar, Kiansantangmenyebarkan Islamdi kalangan masyarakat. Rencananya dia juga akan menyebarkan Islam di kalangan istana, terutama mengislamkan ayahandanya. Prabu Siliwangi tahuakankegiatandakwahanaknyadantidakkeberatanrakyatnyamasukIslam.Tapi diasendiri tidakmau ikut-ikutan.Baginyalebihbaikmeninggalkankeratondari padamenuruti bujukananaknya.MakaketikaPrabu Kiansantang dalam perjalanan menuju keraton, dengan kesatiannya Prabu Siliwangi menyulap keraton menjadi hutan belantara.Kemudiandiadanparapengiringnyapergi meninggalkannya.BukanmainkagetnyaKiansantang,ketikasampai di wilayahkeratonPajajaran.Tidakadaseorangpunterlihatdi sana.Yangtampak baginyahanyapohon-pohontinggi dan semakbelukar.Padahal diayakindan tidakmungkinkeliru,di sanalahkeratonPajajaranberdiri.Tapi,mengapatiba-tiba lenyap dan kemana ayah dan semua pengiringnya? Sungguh membingungkan! Kiansantang bukan orang yang mudah putus asa. Dia terus mencari di mana ayahanda dan para pengiringnya bersembunyi sambil berdoa kepada Allah. Akhirnya dengan pertolonganNya, dia melihat ayahanda dan pengiringnya keluar dari hutan. Dengan segala hormat, dia bertanya pada ayahnya, “Wahai Ayahanda,mengapa Ayahanda tinggal di hutan?Padahal Ayahandaseorangraja. Apakahpantasseorangraja tinggal di hutan?Lebihbaikkitakembali ke keraton. Ananda ingin ayahanda memeluk agama yang dirihoi Allah.”
  • 3. Prabu Siliwangi tidak menjawab pertanyaan puteranya. Malah dia balik bertanya, “Wahai Ananda, apa yang pantas tinggal di hutan?” “Ayahanda, yang pantas tinggal di hutan adalah harimau!” Jawab Kiansantang. Konon, tiba-tiba Prabu Siliwangi dan semua pengiringnya berubah wujud menjadi harimau. Kiansantang menyesali dirinya telah mengucapkan kata harimau atau maung dalam Bahasa Sunda. Ingin sekali dia mencabut kata- katanya tersebut. Tapi nasi telah menjadi bubur. Kata-katanya mustahil ditarik kembali.Kini ayahandanya dan orang- orang yang setia padanya tela berganti wujud menjadi harimau. Walaupun Prabu Siliwangi dan para pengikutnya telah berubah menjadi harimau, namun Kian Santang masih terus berbicara dengan santun pada mereka. Karena dia menganggap, mereka bukan harimau sesungguhnya, tapi hanya maung jejadian. Tekadnya tetap bulat, ingin mengajak mereka masuk Islam. Namun, rupanya harimau-harimau itu tidak mau menghiraukanajakannya. Mereka lari ke daerahselatan,yang kini masuk wilayah Garut. Kiansantang berusaha mengejarnya dan menghadang jalan lari mereka. Dia ingin sekali lagi membujukmereka.Sayang,usahanyagagal.Merekatakmaulagi diajakbicaradanmasuk kedalamgoayangkini terkenal dengan Goa Sancang, yang terletak di Leuweung Sancang, di Kabupaten Garut. Setelah tidak berhasil mengislamkan ayahnya, Kiansantang pulang kembali ke keraton Pajajaran di Bogor. Dia biarkan ayah dan semua pengiringnya bersembunyidi GoaSancang.Dalamperjalananpulang,diabertemudenganseseorangyangkatanyasedangmencari-cari dirinya. Orang itu mengaku ingin masuk Islam. Tentu saja ini membuatnya sangat gembira. Ternyata ada orang yang dengansukarelasudimasukagamaAllah.Makadiapunmembimbingorangasingitumengucapkanduakalimahsyahadat. Kiansantang mengajarkan bahwa Islam itu sangat memperhatikan kebersihan.Bahkan kebersihan itu bagian dari iman. Karena itu, seorang muslim harus selalu membersihkan dirinya, baik kebersihan lahir maupun batin. Salah satu bagian tubuh yang harus dibersihkan adalah kemaluan. Jika kemaluan tidak bersih dari najis,maka tidak syah shalatnya. Sedangkan dzakar sulit dibersihkan karena ada kuncupnya.Supayagampangdibersihkan,makakuncupnyaharusdibuang.AkhirnyaorangyangbarumasukIslamitupun mau dikhitan. Acara khitanan dilaksanakan secara sembunyi-sembunyi, tanpa resepsi dan yang mengkhitan pun Kiansantang sendiri. Mungkin karena terlalu gembira dan belum banyak pengalaman, Kiansantang gugup ketika mengkhitan, sehingga bukan hanya kuncupnya yang terpotong, tapi juga batang dzakarnya. Akibatnya orang itu mati. Mungkin karena kehabisan darah. Pada tahun 1400 M, Prabu Kiansantang diangkat menjadi raja Pajajaran menggantikan Prabu Munding Kawati (Prabu Anapakem I). Ketika itu, usianya delapan puluh lima tahun. Namun tidak lama kemudian, dia melepaskan jabatannya. Tahta kerajaan dia serahkan pada Prabu Panatayuda, putera sulung Munding Kawati. Memang, sejak dulu Kiansantangkurangtertarik denganjabatandan kekuasaan.Awalnyamemangdiamendalami berbagai ilmukanuragan. Tentusajaini adahubungannyadengankekuasaan.Sebab,jikainginberkuasawaktuitu,orangharussakti.Namunsetelah bertemu dengan Sayidina Ali, dia lebih suka mendalami agama Islam dan menyebarkannya ke seluruh penjuru tanah Pasundan. Apalagi kini usianya sudah lanjut. Seperti sufi pada umumnya, fase perjalanan hidup diakhiri dengan lebih mendekatkan diri pada Sang Pencipta. Konsentrasi pikiranhanyatertujupadaNya.Diahindari segalaperkarayang dapat memalingkanhati padaselainYangDi Atas. Untuk itu dia memilihuzlah,menjauhi keramaiandangemerlapkehidupanistana.Dikisahkan,seusai serahterima jabatan,Kiansantangpergimencari tempatsepidenganmembawasebuahpeti.Mula-mulapergi menujuGunungCiremai yang cukup tingig dan hawanya sangat dingin. Setelah sampai di sana, peti itu diletakkandi atas tanah. Ternyata si peti diam saja, tidak godeg (bergoyang). Ini tanda bahwa tempat itu tidak cocok untuk dihuni. Kemudian, Kiansantang meninggalkantempatitudanpergi ke arah barat menujuTasikmalaya.Sesampainyadi sebuahgunung,dialetakkanlagi peti tersebut. Ternyata si peti diam juga, tidak memberi isyarat bagus. Maka tempat itu pun dia tinggalkan. Akhirnya,diakembali pergi menujuarahutara,ke wilayahGarut. Ketikasampai di sebuahgunung,diletakkanlah peti petunjukitudi atastanah.Tiba-tibasi peti godegaliasbergoyang-goyang.Ini pertandatempatitubaikuntukdihuni. Maka disitulahKiansantangtinggal hinggawafatnyasetelahbertafakurselamasembilanbelastahun.Kiansantangwafat tahun 1419, dalam usiaseratusenam tahun dan dimakamkandi sana. Kini tempatitu terkenal sebagai Makam Keramat Godog atau Makam SunanRohmat Suci.Sekitarsatu kilometerdari tempat ini berdirilahMasjidPusakaKeramatGodog yang konon dibangun Kiansantang semasa uzlah. Dua tempat itu menjadi bukti adanya wali yang berasal dari keluarga raja Pajajaran. Mengenai tokohyang disebutkansebagai SayidanAli dalamceritaini,memangsedikitkontroversial.Mengingat kejadian,apakahmungkinyangdimaksudSayidinaAli di siniadalahAli BinAbi TholibRA,khalifahkeempatdalamjajaran KhulafaurRasyidin?AtaukahyangdimaksudkanadalahtokohSayidinaAliyanglain,mengingatangkatahunkejadianyang terpaut sangat jauh dengan masa kehidupan Sayidina Ali Bin Abi Tholib RA? Wallahu’alam.