SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
1 | Naskah Drama Hantu di Jalan Baker Menulis Kreatif Sastra
NASKAH DRAMA
HANTU DI JALAN BAKER
Hari Azhari / 032110134
Naskah Drama Hantu di Jalan Baker
Drama Misteri
1. ANAK JALANAN 1/ Wiggins
Berusia 17 tahun, seorang anak laki-laki yang memiliki kemampuan lebih dan sangat cerdas,
teguh dalam pendirian.
2. ANAK JALANAN 2/ Ozzie
Berusia 18 tahun, seorang anak laki-laki yang memiliki kemampuan lebih, pekerja keras dan
cerdas.
3. ANAK JALANAN 3/Anne
2 | Naskah Drama Hantu di Jalan Baker Menulis Kreatif Sastra
Berusia 16 tahun, seorang anak perempuan yang berwajah manis dan paling muda di antara
ANAK JALANAN lainnya.
4. ANAK JALANAN 4/Lili
Berusia 17 tahun, seorang anak perempuan memiliki kemampuan dalam hal analisis.
5. ANAK JALANAN 5/Rohan
Berusia 18 tahun, seorang anak laki-laki bertubuh besar dan pemberani.
6. ANAK JALANAN 6/ Hana
Berusia 19 tahun, seorang anak perempuan yang berwajah cantik, ahli bela diri dan memiliki
kecerdasan yang sama dan penuh semangat.
Di samping itu tokoh-tokoh di atas, juga muncul tokoh-tokoh lain
1. WARGA 1/ (Berusia 37 tahun, seorang laki-laki)
2. WARGA 2/ (Berusia 35 tahun, seorang perempuan)
3. WARGA 3/ (Berusia 38 tahun, seorang laki-laki)
4. POLISI 1/ (Berusia 32 tahun, seorang laki-laki)
5. POLISI 2/ (Berusia 33 tahun, seorang laki)
6. PENJAGA RUMAH ISNPEKTUR/ (Berusia 33 tahun, seorang perempuan)
7. ORANG TUA 1/MORAN (Berusia 40 tahun, seorang laki-laki)
8. ORANG TUA 2/ (Berusia 42 tahun, seorang laki-laki)
9. ORANG TUA 3/ (Berusia 44 tahun, seorang laki-laki)
10. BANDAR/PENJAGA CASINO/ (Berusia 39 tahun, seorang laki-laki)
11. ASISTEN PROFESOR (Berusia 45 tahun, seorang laki-laki, sebenarnya ini Prosefor
Moriarty asli yang bertukar identitas dengan Asistennya, jahat yang mengajarkan Jack
The Ripper menjadi pembunuh, musuh lama Inspektur Lestrade)
3 | Naskah Drama Hantu di Jalan Baker Menulis Kreatif Sastra
12. PROFESOR (Berusia 47 tahun, seorang laki-laki, sebenarnya ini Asisten Profesor yang
bertukar identitas dengan Profesor)
13. PENJUAL KORAN/ (Berusia 17 tahun, seorang laki-laki)
14. PEMAIN OPERA 1/ (Berusia 33 tahun, seorang laki-laki)
15. IRENE ADLER (Berusia 30 tahun, seorang perempuan yang cantik, memepunyai suara
yang merdu)
16. JACK THE RIPPER (Berusia 24 tahun, seorang laki-laki berpenampilan seram, rambut
panjang, sangat jahat)
SINOPSIS
4 | Naskah Drama Hantu di Jalan Baker Menulis Kreatif Sastra
London 100 tahun yang lalu, pada akhir abad ke-19 ada kasus pembunuhan. Jack The
Ripper (Jack Si Pembunuh) Dia sudah membunuh 5 orang perempuan dengan pisau. Pembunuh
Psikopat yang membuat London berada dalam teror. Polisi London tidak bisa menangkapnya.
Dan pembunuhan berantainya masih belum terpecahkan.
Jack The Ripper adalah gelandangan muda yang di pungut oleh Profesor Moriarty di
permukiman kumuh. Pertama kali Profesor Moriarty melihat, Profesor merasa dia mempunyai
bakat. Bakat sebagai KRIMINAL. Profesor membuatnya menjadi pembunuh kelas satu. Namun
Jack The Ripper sudah melampaui konsepnya, dan sudah menjadi setan pembunuh. Serangkaian
kasus ini hanya untuk kesenangan Jack The Ripper.
Lalu Inspektur Lestrade memperkerjakan 6 anak jalanan yang di kenal sebagai Laskar
Baker Street. 6 anak jalanan itu pun harus menyelidiki kasus pembunuhan dan mencari identitas
Jack The Ripper. Selain itu 6 Anak Jalanan itu harus menyelamatkan Irene Adler seoarang
perempuan yang di sukai oleh Inspektur Lestrade dari ancaman pembunuhan.
Dengan berusaha tanpa kenal lelah dengan mengeluarkan semua kemapuan yang ada.
Anak Jalanan tersebut, akhirnya mereka dapat menyelamatkan Irene Adler dari rencana
pembunuhan yang direncanakan oleh Profesor Moriarty musuh lama Inspektur Lestrade. Selain
itu mereka juga dapat mengalahkan Jack The Ripper dan mengungkap identitasnya.
BAGIAN SATU
5 | Naskah Drama Hantu di Jalan Baker Menulis Kreatif Sastra
DI MALAM YANG SANGAT SUNYI TERDENGAR SUARA JERITAN SEORANG WANITA
DI JALAN DI DEKAT PERUMAHAN WARGA SEKITAR. JACK THE RIPPER KEMBALI
MELAKUKAN AKSINYA, KEADAAN YANG SANGAT MENCEKAM DAN TERJADI
PEMBUNUHAN.
WARGA 1 (Sambil berteriak ketakutan)
Oh Tuhan, tidak! Ini Jack The Ripper. Panggil Polisi.
WARGA 2 (Penasaran mendengar suara teriakan)
Hei, apa yang terjadi?
WARGA 3 (Berteriak, memberikan pengumuman ke warga lain)
Ada korban lain lagi, ini sudah terjadi yang ketiga kalinya.
POLISI 1 (Berjalan menghampiri korban)
Hei, minggir, minggir jangan menghalangi jalan.
POLISI 2
Mohon semuanya berdiri agak kebelakang. Polisi akan memeriksa korban.
POLISI 1
Hei, tolong segera hubungi Inspektur Lestrade.
POLISI 2 (Bersiap untuk pergi dan menghubungi Inspektur)
Baik.
LAMPU PADAM, SEMUA PEMAIN KELUAR.
BAGIAN DUA
6 ORANG ANAK JALANAN YANG DIPEKERJAKAN OLEH INSPEKTUR LESTRADE
SEDANG MENGBAHAS TENTANG KEJADIAN PEMBUNUHAN TERSEBUT DI DEPAN
TOKO DEKAT PERUMAHAN WARGA SEKITAR. SAMBIL MEMIKIRKAN BAGAIMANA
CARA MENANGKAP PEMBUNUH ITU.
ANAK JALANAN 1 (Berkata menanyakan kepada teman-temannya yang lain)
Bagaimana kita menangkap si pembunuh itu, kita harus mulai mencari kemana dulu?
ANAK JALANAN 2
Sekarang kita hanya bisa menunggu terlebih dahulu, sampai pagi, benarkan?
6 | Naskah Drama Hantu di Jalan Baker Menulis Kreatif Sastra
ANAK JALANAN 3 (Mengeluh kedinginan, semakin malam semakin dingin udara sekitar)
Dingin sekali malam ini.
ANAK JALANAN 1 (Memberikan jaketnya kepada Anak Jalanan 3)
Pakai ini saja, biar kamu tidak kedinginan.
ANAK JALANAN 3 (Gembira, sambil malu-malu)
Ah, yang benar, ini tidak apa-apa?
ANAK JALANAN 1
Tidak apa-apa, agar kamu tidak merasakan kedinginan.
ANAK JALANAN 3
Hangatnya, terima kasih.
ANAK JALANAN 2 (Ikut memberikan jaketnya ke Anak Jalanan 4)
…, ini pakai jaketku agar kamu tidak kedinginan.
ANAK JALANAN 4
Oh, terima kasih.
ANAK JALANAN 2
Tidak apa-apa, kamu lebih memerlukannya.
ANAK JALANAN 5 (Sama meberikan jaketnya ke Anak Jalanan 6)
Pakai ini, kamu pasti kedinginan juga.
ANAK JALANAN 6
Tapi, …. .
ANAK JALANAN 5
Aku sudah hangat, karena badanku yang besar, jadi tidak masalah.
ANAK JALANAN 6
Terima kasihnya.
ANAK JALANAN 1
Besok pagi kita harus pergi ke rumah Inspektur untuk meminta pertolongan dan memberitahukan
kejadian pembunuhan ini.
ANAK JALANAN 2
Ayo kita cepat pergi dari sini, kita pergi ke Jalan Baker.
ANAK JALANAN 1
Tapi sangat jauh dari toko ini menuju ke sana, kalian harus kuat berjalan.
7 | Naskah Drama Hantu di Jalan Baker Menulis Kreatif Sastra
SEMUA ANAK JALANAN PERGI MENINGGALKAN TOKO, PERGI MENUJU KE JALAN
BAKER LALU PERGI KE RUMAH INSPEKTUR UNTUK BERTEMU INSPEKTUR
LESTRADE. LAMPU PADAM.
BAGIAN TIGA
SEMUA ANAK JALANAN SAMPAI DI DEPAN RUMAH INSPEKTUR LESTRADE,
NAMUN INSPEKTUR TIDAK ADA DI RUMANYA KARENA SEDANG BERTUGAS DI
LUAR. AKHIRNYA SEMUA ANAK JALANAN DIPERSILAHKAN MASUK, DAN SIBUK
MENCARI DATA-DATA TENTANG KEJADIAN PEMBUNUHAN SEBELUMNYA DAN
IDENTITAS SI PEMBUNUH.
PENJAGA RUMAH ISNPEKTUR (Pergi keluar untuk membuka pintu)
Ada apa malam-malam begini datang ke sini?
ANAK JALANAN 1
Kami semua adalah Anak Jalanan yang dipekerjakan oleh Inspektur.
PENJAGA RUMAH ISNPEKTUR
Oh, aku dengar kalian dalam kasus 2 minggu yang lalu, kalian sangat membantu Inspektur. Ayo
semuanya, silahkan masuk, akan kubuatkan teh hangat dan makanan.
SEMUA ANAK JALAN MEMASUKI RUMAH INSPEKTUR LESTRADE DI TEMANI
PENJAGA RUMAH ISNPEKTUR.
PENJAGA RUMAH ISNPEKTUR (Meninggalkan ruangan tamu)
Kalau begitu, kalian silahkan bersantai dulu, aku akan mengambil teh dan makanan.
ANAK JALANAN 6
Terima kasih banyak.
ANAK JALANAN 2
Hei, kita tak punya banyak waktu untuk bersantai-santai, kan? Apa yang harus kita lakukan
sekarang di tempat ini.
ANAK JALANAN 1
Karena ini rumah Inspektur, dia pasti menyimpan artikel yang berhubungan dengan Jack The
Ripper si Pembunuh itu.
8 | Naskah Drama Hantu di Jalan Baker Menulis Kreatif Sastra
ANAK JALANAN 6
Kalau begitu, semuanya mari kita berpencar dan mencarinya.
SEMUA ANAK JALANAN MULAI MENCARI ARTIKEL YANG BERHUBUNGAN
DENGAN JACK THE RIPPER, DAN BERHASIL MENEMUKAN ARTIKEL YANG
MEMBAHAS TENTANG SI PEMBUNUH, BUKU ANALISIS TENTANG JACK THE
RIPPER.
ANAK JALANAN 5 (Menemukan sebuah pistol yang ada di dalam laci meja)
Wah, aku menemukan pistol, ini pistol asli.
ANAK JALANAN 1
Letakan kembali pistol itu, … .
ANAK JALANAN 5
Tapi kamu tahu, pistol ini akan sangat berguna. Kita akan bertemu dengan si pembunuh itu,
orang yang sangat berbahaya, kan?
ANAK JALANAN 1 (Dengan nada tinggi, memberikan himbauan kepada Anak Jalanan 5)
Senjata yang tidak bisa kamu gunakan, tidak akan berguna sama sekali. Jadi cepat simpan
kembali agar tidak menimbulkan masalah. Cepat simpan kembali.
ANAK JALANAN 5
Kamu ternyata sangat menakutkan, baik akan aku simpan kembali.
ANAK JALANAN 1
Nah, ayo kita pergi dari sini sekarang sebelum terjadi pembunuhan kembali.
ANAK JALANAN 4 (Melihat Anak Jalanan 2 mengambil pistol itu tanpa diketahui Anak
Jalanan 1)
Hei kamu, … . Kenapa kamu mengambil pistol itu?
ANAK JALANAN 2
Diam, jangan berisik, badanmu sendiri adalah sesuatu yang harus kamu lindungi sendiri. Jadi
pistol ini akan berguna nantinya.
SEMUA ANAK JALANAN PERGI MENINGGALKAN RUMAH INSPEKTUR LESTRADE
DAN MENUJU TEMPAT YANG DITEMUKAN DI ARTIKEL TERSEBUT UNTUK
BERTEMU PROFESOR MORIARTY DI SEBUAH CASINO. LAMPU KEMBALI PADAM.
9 | Naskah Drama Hantu di Jalan Baker Menulis Kreatif Sastra
BAGIAN EMPAT
ANAK JALANAN PUN PERGI KE SEBUAH TEMPAT, TEMPAT ITU SEBUAH CASINO
UNTUK BERTEMU PROFESOR MORIARTY. DI DALAM CASINO TERDAPAT 3 ORANG
YANG SEDANG BERMAIN KARTU, DAN 1 ORANG ORANG BANDAR.
ANAK JALANAN 1
Sekarang, kalian tunggu di sini. Aku akan melihat ke dalam terlebih dahulu untuk mengecek
keadaan.
ANAK JALANAN 6
Hati-hatinya.
LAMPU PADAM KEMBALI, SEMUA PEMAIN KELUAR KECUALI ANAK JALANAN
DAN ANAK JALANAN 2.
ORANG TUA 1 (Sedang bermain kartu)
Satu kartu, aku pasti menang.
ORANG TUA 2
Dua kartu untukku, aku pasti menang.
ORANG TUA 3
Straight, aku menang.
ORANG TUA 1
Maaf, tapi aku Flush. Aku yang menang.
ORANG TUA 3
Apa?
ORANG TUA 1
Aku beruntung malam ini. (hahaha)
ANAK JALANAN 1 DAN ANAK JALANAN 2 MENGAMATI ORANG TUA YANG
SEDANG BERMAIN KARTU, SALAH SATU DARI 3 ORANG ITU ADALAH KAKI
KANAN PROFESOR MORIARTY.
ANAK JALANAN 2
Orang tua yang sedang ketawa itu hebat bermain kartunya.
ANAK JALANAN 1
10 | Naskah Drama Hantu di Jalan Baker Menulis Kreatif Sastra
Bukan, dia itu penipu. Orang yang sedang kita cari.
ANAK JALANAN 2
Bagaimana kamu tahu?
ANAK JALANAN 1
Lihat monyet yang ada di sebelahnya itu, monyet itu yang membantu orang tua itu bermain.
Monyet itu yang member tahu kartu lawannya.
ANAK JALANAN 2
Dasar, orang tua licik, pria kotor.
ANAK JALANAN 1 (Melihat satu kursi kosong, dan menduga bahwa kursi itu seharusnya
ditempati oleh orang yang dicarinya)
Kursi kosong itu? Apa maksudnya. Mengapa tidak ada yang menempati.
ANAK JALANAN 2 (Berteriak, menunjuk Orang Tua 1)
Penipu, Orang tua itu … penipu, curang dan licik.
ORANG TUA 1
Nak, kamu seharusnya menjaga mulutmu. Apa maksudmu berkata seperti itu? Apa kamu punya
bukti kalau aku ini penipu.
ANAK JALANAN 2 (Sambil tersenyum)
Tentu saja, dia membantumu, kan? Monyet itu.
ORANG TUA 3 (Kaget mendengar itu semua, dan melihat ke belakangnya)
Apa?
ANANK JALANAN 2
Monyet itu melihat kartu. Dan meberitahukannya dengan cara memberi sandi.
ORANG TUA 3
Hei, kamu licik sekali menggunakan monyet itu dalam bermain.
ORANG TUA 1
Itu salahmu mudah saja untuk ditipu.
ORANG TUA 3
Apa kamu bilang?
ANAK JALANAN 2 (Sambil mengkat pistol kepada Orang Tua 1)
Cukup, kalian kalau mau bertengkar nanti saja. Dimanakah Profesor Moriarty berada?
ORANG TUA 1 (Mulai bergerak untuk memberi perlawanan)
11 | Naskah Drama Hantu di Jalan Baker Menulis Kreatif Sastra
Hei Nak, kalian ini siapa? Beraninya kalian menyebut nama Profesor Moriarty yang terhormat.
ANAK JALANAN 2 (Mulai ketakutan dan menembakan pistolnya namun meleset)
Berhenti, jangan mendekatiku.
ORANG TUA 1 (Berteriak)
Tangkap mereka berdua.
DI DALAM CASINO TERJADI KERIBUTAN, 4 ORANG ANAK JALANAN PUN IKUT
MASUK KE DALAM DAN IKUT MEMBANTU.
ORANG TUA 1 (Mendekat sambil membawa pistol yang di bawa oleh Anak Jalanan 2 yang
terjatuh)
Waktu bermain kalian sudah habis. Aku akan menangkap kalian dan membuat kalian
memberitahuku siapa yang mengirim kalian ke tempat ini. Tapi sepertinya itu tidak perlu lagi,
karena aku dapat melihat dari pistol ini, pistol ini milik Inspektur Lestrade.
ANAK JALANAN 1 (Berpikir, apa yang harus dilakukannya sekarang)
Sial… Apa yang harus aku lakukan sekarang, agar bisa pergi dari tempat ini. Aku tahu, Botol
minuman yang dipegang oleh Bandar itu? Kalau tidak salah. Botol anggur yang diletakan di
kursi kosong itu. Begitu, aku tahu, pasti tempat duduk itu untuk Profesor Moriarty.
ORANG TUA 1 (Sambil mengangkat pistolnya)
Jadi, siapa duluan yang mau aku tembak?
ANAK JALANAN 1 (Berlari dan menuju Bandar dan mengambil Botol Anggur itu)
Kalau kamu menembakku, botol anggur ini akan jatuh dan pecah.
ORANG TUA 1
Anak sialan. Apa maksudmu dengan mengancam seperti itu?
ANAK JALANAN 1
Aku tahu, di meja tempat kamu bermain kartu aku melihat ada kursi kosong. Kursi dengan
hiasan spesial. Sepertinya kalian sedang menunggu seseorang untuk duduk di sana, dengan gelas
dan botol anggur. Dengan petunjuk itu, aku bisa memperkirakan siapa orang yang akan duduk di
sana. Dia adalah Profesor Moriarty.
ORANG TUA 1
Maaf, analisis mu itu salah besar.
ANAK JALANAN 1
12 | Naskah Drama Hantu di Jalan Baker Menulis Kreatif Sastra
Kalau begitu, tembak saja. Kalau memang bukan masalah jika botol anggur ini pecah.
KEADAAN SEMAKIN MENEGANGKAN LALU ASISTEN PROFESOR MORIARTY
DATANG DAN MASUK KE RUANGAN, DAN MENGHENTIKAN KERIBUTAN YANG
SEDANG TERJADI DI DALAM CASINO, LALU ASISTEN PROFESOR MENGAJAK
SEMUAANAK JALANAN UNTUK BERTEMU PROFESOR MORIARTY.
ASISTEN PROFESOR (Sambil membuka pintu dan masuk ke ruangan)
Profesor Moriarty ingin bertemu dengan kalian semua.
ANAK JALANAN 6
Profesor Moriarty?
ASISTEN PROFESOR
Dia sedang menunggu di luar. Silahkan ikuti aku.
ORANG TUA 1 (Sambil ketakutan karena melihat Asisten Profesor datang)
Maaf, tapi tunggu dulu.
ASISTEN PROFESOR
Apakah kamu tidak mau mematuhi perintah Profesor?
AKHIRNYA ORANG TUA 1 PUN MEMATUHI PERINTAH DAN MEMBIARKAN SEMUA
ANAK JALANAN KELUAR UNTUK MENEMUI PROFESOR MORIARTY. LAMPU
PADAM KEMBALI.
BAGIAN LIMA
KEADAAN KEMBALI TENANG, SEMUA ANAK JALANAN PERGI KELUAR BERTEMU
PROFESOR DAN BERTANYA MENGENAI IDENTITAS JACK THE RIPPER, LAMPU
MENYALA KEMBALI LAGI.
ASISTEN PROFESOR (Berjalan dan mendekati Profesor)
Semuanya sudah di sini.
PROFESOR MORIARTY
Baiklah, Nak. Sekarang berikan botol anggur itu.
ANAK JALANAN 1 (Memberikan botol anggur kepada asisten Profesor dan mencium bau
13 | Naskah Drama Hantu di Jalan Baker Menulis Kreatif Sastra
parfum Asisten Profesor)
Ini. Bau ini?
PROFESOR MORIARTY
Untuk melawan Orang Tua 1, sepertinya cuma diserahkan pada murid Inspektur Lestrade.
Sekarang, apa yang kamu inginkan dariku?
ANAK JALANAN 1 (Bertanya kepada Profesor karena curiga Profesor yang asli itu
menyamar menjadi Asiten Profesor)
Hei, apa kamu itu Profesor Moriarty?
PROFESOR MORIARTY
Tentu saja.
ANAK JALANAN 1
Apa itu benar? Ini hanya untuk menguji kami, kan?
PROFESOR MORIARTY
Apa maksudmu?
ANAK JALANAN 1
Sudahlah, bisakah kita hentikan saja pertunjukannya? Kamu bukan Profesor Moriarty, kan?
ANAK JALANAN 6 (Bertanya kepada Anak Jalanan 1)
Apa yang kamu bicarakan, Anak Jalanan 1?
ANAK JALANAN 1 (Menunjuk Asisten Profesor, karena dia adalah Profesor Moriarty yang
asli yang bertukar identitas)
Karena, Profesor Moriarty yang sebenarnya adalah orang ini.
ANAK JALANAN 6 (Kaget karena tidak percaya)
Hah? Mustahil.
ANAK JALANAN 2
Tidak mungkin.
ANAK JALANAN 1 (Memberikan penjelasan kepada Anak Jalanan lainnya)
Suara itu, Profesor melakukan itu semua dengan suara perut, kan?
ASISTEN PROFESOR (Tertawa, karena identitas aslinya dapat diketahui)
Kamu menyadarinya? Bagaimana kamu bisa tahu kalau aku ini Profesor Moriarty yang asli?
ANAK JALANAN 1
Tadi saat di dalam Casino, Orang Tua 1 bilang. Maaf, tapi tunggu dulu, kan?
14 | Naskah Drama Hantu di Jalan Baker Menulis Kreatif Sastra
ANAK JALANAN 6
Benar juga, Orang Tua 1 menggunakan bahasa yang sopan hanya kepada Profesor Moriarty.
ANAK JALANAN 1
Ah, Iya.
ASISTEN PROFESOR
Apa hanya itu saja?
ANAK JALANAN 1
Tentu tidak, ada satu lagi. Aku dengar Profesor Moriarty adalah pria tua yang modis yang
menggunakan parfum herbal alami.
ANAK JALANAN 2
Itu mengapa ketika kamu menyerahkan botol anggur itu, kamu mencium bau parfumnya?
ASISTEN PROFESOR
Mengagumkan sekali, Seperti Inspektur Lestrade kecil. Lalu, apa yang kalian inginkan dariku?
ANAK JALANAN 1
Jack The Ripper, yang mau mengubah London menjadi kota teror. Kenapa kamu biarkan bebas
berkeliaran?
ASISTEN PROFESOR
Hampir benar, Jack The Ripper adalah gelandangan muda yang aku pungut di permukiman
kumuh. Dia telah ditinggalkan oleh ibunya, seorang anak terlantar yang tersesat di gang-gang
kecil. Pertama kali aku melihat, aku merasa dia mempunyai bakat. Bakat sebagai KRIMINAL.
Aku membuatnya menjadi pembunuh kelas satu.
ANAK JALANAN 6
Mengapa dia membunuh perempuan yang tidak bersalah?
ASISTEN PROFESOR
Jack The Ripper sudah melampaui konsepku, dan sudah menjadi setan pembunuh. Serangkaian
kasus ini hanya kesenangan anak itu. Kalau kalian mau melakukan sesuatu seperti menangkap
Jack The Ripper. Kalian juga butuh bantuanku, kan?
ANAK JALANAN 1 (Kaget mendengar tawaran bantuan)
Bantuan?
ASISTEN PROFESOR
Jack The Ripper sudah mulai mengamuk lagi. Tapi, kalau aku menyuruhnya untuk membunuh,
15 | Naskah Drama Hantu di Jalan Baker Menulis Kreatif Sastra
dia pasti masih mematuhi perintahku. Jadi, kalian bisa menghadapinya di sana.
ANAK JALANAN 1
Bagaimana caranya?
ASISTEN PROFESOR
Dalam iklan yang terbit minggu ini, aku akan tinggalkan pesan untuknya.
ANAK JALANAN 1
Kamu menyuruhnya untuk membunuh siapa?
ASISTEN PROFESOR
Kamu akan mengetahuinya, kalau kamu membaca koran besok.
SUASANA MENJADI BEGITU TEGANG, KETIKA ASISTEN PROFESOR/PROFESOR
MORIARTY MEMBERIKAN INFORMASI MENGENAI JACK THE RIPPER.
ANAK JALANAN 2 (Menghampiri Anak Jalanan 1)
Hei, kamu percaya? Apa yang dikatakan Profesor Moriarty?
ANAK JALANAN 1
Aku harus bertaruh.
ASISTEN PROFESOR (Sambil berjalan dan pergi meninggalkan semua Anak Jalanan)
Semoga berhasil.
PROFESOR MORIARTY DAN ASITEN PROFESOR PERGI, TAK LAMA SETELAH ITU
SEMUAANAK JALANAN PUN IKUT PERGI. LALU LAMPU KEMBALI PADAM.
BAGIAN ENAM
KEESOKAN HARINYA SEMUA ANAK JALANAN BERKUMPUL DI ALUN-ALUN KOTA
DAN MEMULAI MEMIKIRKAN RENCANA BAGAIMANA CARA MENANGKAP JACK
THE RIPPER DAN TERDENGAR SUARA PENJUAL KORAN.
PENJUAL KORAN (Sambil berlari berjualan koran dan berteriak)
Jack The Ripper beraksi lagi, ini adalah korban berikutnya.
ANAK JALANAN 1
Tolong ke sini, aku beli satu.
PENJUAL KORAN (Menghampiri Anak Jalanan 1)
16 | Naskah Drama Hantu di Jalan Baker Menulis Kreatif Sastra
Baik, ini korannya. Rp.2000 harganya.
ANAK JALANAN 1 (Sambil tersenyum)
Ah, begitu. Pas sekali uangnya.
PENJUAL KORAN PERGI LALU SEMUA ANAK JALANAN MELIHAT DAN MEMBACA
KORAN ITU DAN MENEMUKAN IKLAN TANTANG BERITA DI MANA JACK THE
RIPPER AKAN MUNCUL.
ANAK JALANAN 1
Ini dia, malam ini bersihkan panggung pertunjukan opera. Ini adaalah pesan yang di kirim
Profesor untuk Jack The Ripper.
ANAK JALANAN 5
Bersihkan panggung? Apa itu perintahnya?
ANAK JALANAN 6
Kalau itu artinya, dia akan membunuh orang yang tampil di panggung opera itu.
ANAK JALANAN 1 (Sambil membuka halaman koran berikutnya)
Ada, di sini. Pertunjukan opera, Opera Kekaisaran Prima Donna.
ANAK JALANAN 6
Irene Adler.
ANAK JALANAN 1 (Penuh emosi dan marah ketika melihat berita tersebut)
Profesor .. , kamu memang benar-benar setan.
ANAK JALANAN 2
Siapa itu, Irene Adler?
ANAK JALANAN 6
Dia adalah perempuan satu-satunya yang dicintai oleh Inspektur.
ANAK JALANAN 4
Menggunakan perempuan yang dicintai Inspektur sebagai target pembunuhan selanjutnya.
SEMUA ANAK JALANAN PUN PERGI KE GEDUNG OPERA UNTUK
MENYELAMATKAN IRENE ADLER. LAMPU PADAM, LALU MENYALA KEMBALI.
ANAK JALANAN PUN BERTEMU IRENE ADLER DAN MEMBERITAHUKAN APA YANG
AKAN TERJADI DI PANGGUNG OPERA TERSEBUT.
17 | Naskah Drama Hantu di Jalan Baker Menulis Kreatif Sastra
PEMAIN OPERA 1 (Dengan nada cukup keras, kelihatan marah)
Kalian, orang yang tidak berkepentingan dilarang masuk ke sini.
ANAK JALANNA 6
Kami semua di suruh oleh Inspektur .. untuk mengirim bunga ini kepada Irene Adler.
PEMAIN OPERA 1 (Tersenyum kembali)
Oh, kalian temannya?
ANAK JALANAN 1 (Sambil memperlihatkan bunga yang di bawanya)
Iya, jadi kami boleh mengantar bunga ini kan? Di mana ruang ganti pakaiannya?
PEMAIN OPERA 1 (Sambil menunjuk ruangan ganti Irene Adler)
Di ruangan paling dalam dengan sebuah poster di atasnya.
LAMPU PADAM, SEMUA ANAK JALANAN MENUJU KE RUANGAN TERSEBUT DAN
BERTEMU DENGAN IRENE ADLER. LAMPU MENYALA KEMBALI DAN SEMUANYA
BERADA DI RUANG GANTI.
IRENE ADLER
Silahkan masuk.
ANAK JALANAN 1 (Masuk ke dalam ruang ganti Irene Adler beserta Anak Jalanan yang
lainnya lalu memberikan bunga dari Inspektur)
Maaf menggangu. Bunga ini dari Inspektur.
IRENE ADLER
Wah, terima kasih. Lalu, di mana Isnpektur sekarang?
ANAK JALANAN 6
Dia ingin sekali melihat penampilanmu malam ini. Tapi, dia tidak bisa datang karena sedang
menangani sebuah kasus.
IRENE ADLER
Oh, sayang sekali.
ANAK JALANAN 1
Tolong batalkan pertunjukanmu malam ini, musuh Inspektur Profesor … akan mencoba
membunuhmu.
IRENE ADLER
Mengapa dia mau membunuhku?
18 | Naskah Drama Hantu di Jalan Baker Menulis Kreatif Sastra
ANAK JALANAN 6
Kalau kamu mati, dia mau melihat kesedihan yang dirasakan Inspektur.
IRENE ADLER (Tersenyum)
Aku juga ingin melihatnya. Seberapa sedihnya Inspektur kalau aku mati.
ANAK JALANAN 6
Apa itu tidak apa-apa? Menjadi korban kelima Jack The Ripper.
IRENE ADLER
Kalian semua akan melindungiku, kan? Menggantikan Inspektur.
ANAK JALANAN 2 (Berbisik kepada Anak Jalanan 1)
Perempuan ini agak keras kepala.
PERTUNJUKKAN OPERA MUSIK PUN DI MULAI, BEBERAPA MENIT KEMUDIAN
JACK THE RIPPER MUNCUL MENGACAUKAN PERTUNJUKAN TERSEBUT DAN
MELEDAKAN BOM. TERJADI KERIBUTAN SEMUA PENONTON KELUAR DARI
RUANGAN PERTUNJUKAN KARENA KETAKUTAN DAN SEMUA ANAK JALANAN
BERGEGAS MELINDUNGI IRENE ADLER.
ANAK JALANAN 2 (Berlari bersama Anak Jalanan 5 menyelamatkan Irene Adler
mendorongnya agar terhindar dari reruntuhan yang jatuh)
Awas.
ANAK JALANAN 1 (Berlari bersama Anak Jalanan lainnya mengikuti Anak Jalanan 2 dan 5)
Anak Jalanan 2 , Anak Jalanan 5 kamu tidak apa-apa?
IRENE ADLER (Tersenyum karena sudah di tolong oleh Anak Jalanan)
Terima kasih, kalian sudah menyelamatkanku. Berkat kalian aku selamat.
TERJADI LEDAKAN BOM LAGI, DAN ANAK JALANAN 1 MEMBERIKAN ARAHAN
AGAR ANAK JALANAN 3, ANAK JALANAN 4, DAN ANAK JALANAN 5 MEMBAWA
PERGI IRENE ADLER KE TEMPAT YANG LEBIH AMAN. LALU ANAK JALAN 2 DAN
ANAK JALANAN 6 IKUT MEMBANTUNYA MENCARI DAN MENGEJAR JACK THE
RIPPER. LALU TERLIHAT JACK THE RIPPER YANG LARI KELUAR DARI GEDUNG
TEMPAT PERTUNJUKAN OPERA ITU.
19 | Naskah Drama Hantu di Jalan Baker Menulis Kreatif Sastra
ANAK JALANAN 1 (Menunjuk Anak Jalanan, 3, 4, dan 5)
Kalian bertiga tunggu di sini, jaga dan lindungi Irene Adler. Biarkan kami yang mencari dan
mengejar Jack The Ripper
ANAK JALANAN 3
Baik, hati-hati dan semoga berhasil.
ANAK JALANAN 1
Aku tidak akan membiarkanmu lolos. Ayo Anak Jalanan 2 dan 6 kita kejar Jack The Ripper.
LALU ANAK JALANAN 1 BESERTA ANAK JALANAN 2 DAN 6 PERGI DAN MENGEJAR
JACK THE RIPPER. SAMPAI DI SUATU TEMPAT, SEBUAH STASIUN KERETA API TUA,
DAN DISANALAH PERTARUNGAN UNTUK MENANGKAP JACK THE RIPPER DI
MULAI. ANAK JALANAN 1 , 2 DAN 6 BEKERJA SAMA UNTUK MENGALAHKAN JACK
THE RIPPER DAN MERINGKUSNYA.
ANAK JALANAN 6 (Melihat Jack The Ripper dan berlari mengejarnya)
Itu dia, Jack The Ripper. Serahkan semua padaku.
ANAK JALANAN 2
Gawat, dia terlalu hebat untuk kita lawan.
ANAK JALANAN 1
Jangan menyerah, tidak ada waktu lagi untuk menghentikannya.
ANAK JALANAN 2
Baiklah, ayo kitabekerja sama melawannya.
JACK THE RIPPER (Sambil mengacungkan pisau)
Jadi bagaimana kalian akan melawanku?
ANAK JALANAN 1
Sial, dia membawa pisau. Apa yang kamu inginkan, Jack The Ripper?
JACK THE RIPPER
Apa yang aku inginkan?
ANAK JALANAN 1
Setelah membunuh ibumu dan membersihkan dirimu dari kebencian. Sekarang, apa lagi yang
kamu inginkan?
20 | Naskah Drama Hantu di Jalan Baker Menulis Kreatif Sastra
JACK THE RIPPER
Untuk hidup, untuk mempertahankan darah kejahatan yang mengalir dalam tubuhku untuk
diberikan ke generasi selanjutnya. (hahaha)
TERJADI PERTARUNGAN YANG SANGAT MENEGANGKAN ANTARA ANAK
JALANAN 1, 2, DAN 6 MELAWAN JACK THE RIPPER
JACK THE RIPPER
Kau tidak akan bisa menangkapku, kalau terus menghindar dari seranganku.
ANAK JALANAN 6
Jangan meremehkanku.
ANAK JALANAN 2
Ayo kita kalahkan dia.
ANAK JALANAN 1
Baiklah, kita pertaruhkan nyawa kita untuk menangkapnya.
AKHIRNYA JACK THE RIPPER DAPAT DIKALAHKAN DAN ANAK JALANAN
BERHASIL MENANGKAPNYA. BERSAMAAN LAMPU PADAM.
SELESAI
21 | Naskah Drama Hantu di Jalan Baker Menulis Kreatif Sastra

More Related Content

What's hot

Ppt gas mulia
Ppt gas muliaPpt gas mulia
Ppt gas muliaDian Adm
 
Biologi hidung
Biologi hidung Biologi hidung
Biologi hidung 97vania
 
Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia
Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia
Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia Nini Ibrahim01
 
BIOLOGI SISTEM REGULASI (KOORDINASI) KELAS XI SMA
BIOLOGI SISTEM REGULASI (KOORDINASI) KELAS XI SMABIOLOGI SISTEM REGULASI (KOORDINASI) KELAS XI SMA
BIOLOGI SISTEM REGULASI (KOORDINASI) KELAS XI SMAayuyayayuya
 
Kegunaan Fraksi-Fraksi Minyak Bumi
Kegunaan Fraksi-Fraksi Minyak BumiKegunaan Fraksi-Fraksi Minyak Bumi
Kegunaan Fraksi-Fraksi Minyak BumiAlya Titania Annisaa
 
Pengembangan demonstrasi kimia berbasis komputasi modern
Pengembangan demonstrasi kimia berbasis komputasi modernPengembangan demonstrasi kimia berbasis komputasi modern
Pengembangan demonstrasi kimia berbasis komputasi modernAstika Rahayu
 
Anatomi dan-fisiologi-pertemuan-1 materi jun
Anatomi dan-fisiologi-pertemuan-1 materi junAnatomi dan-fisiologi-pertemuan-1 materi jun
Anatomi dan-fisiologi-pertemuan-1 materi junDae Zhun
 
Ppt tata-nama-senyawa dan rumus kimia
Ppt tata-nama-senyawa dan rumus kimiaPpt tata-nama-senyawa dan rumus kimia
Ppt tata-nama-senyawa dan rumus kimiaolanascorepta
 
Anatomi Fisiologi Sistem Persarafan
Anatomi Fisiologi Sistem PersarafanAnatomi Fisiologi Sistem Persarafan
Anatomi Fisiologi Sistem Persarafanpjj_kemenkes
 
Anatomi sistem pencernaan
Anatomi sistem pencernaanAnatomi sistem pencernaan
Anatomi sistem pencernaanShiAddung
 
Makalah Ester atau alkil alkanoat
Makalah Ester atau alkil alkanoatMakalah Ester atau alkil alkanoat
Makalah Ester atau alkil alkanoatWidya Wirandika
 
Gangguan dan rintangan komunikasi (modul Komunikasi efektif)
Gangguan dan rintangan komunikasi (modul Komunikasi efektif)Gangguan dan rintangan komunikasi (modul Komunikasi efektif)
Gangguan dan rintangan komunikasi (modul Komunikasi efektif)fikri asyura
 
Rangkuman Sistem Pernafasan - Biologi Kelas XI
Rangkuman Sistem Pernafasan - Biologi Kelas XI Rangkuman Sistem Pernafasan - Biologi Kelas XI
Rangkuman Sistem Pernafasan - Biologi Kelas XI Elmira Zanjabila
 
Perkembangan Sistem Periodik Unsur.pptx
Perkembangan Sistem Periodik Unsur.pptxPerkembangan Sistem Periodik Unsur.pptx
Perkembangan Sistem Periodik Unsur.pptxTitinherawati1
 
Biologi SMA Sistem indera
Biologi SMA Sistem inderaBiologi SMA Sistem indera
Biologi SMA Sistem inderaRifda Latifa
 
C7 Fisiologi Sistem Saraf Pusat
C7 Fisiologi Sistem Saraf PusatC7 Fisiologi Sistem Saraf Pusat
C7 Fisiologi Sistem Saraf PusatCatatan Medis
 
Tata nama senyawa kompleks
Tata nama senyawa kompleksTata nama senyawa kompleks
Tata nama senyawa kompleksAli Husni
 
Peran MIPA di Masa Datang . Filsafat MIPA
Peran MIPA di Masa Datang . Filsafat MIPAPeran MIPA di Masa Datang . Filsafat MIPA
Peran MIPA di Masa Datang . Filsafat MIPApuji_utami
 

What's hot (20)

Ppt gas mulia
Ppt gas muliaPpt gas mulia
Ppt gas mulia
 
Biologi hidung
Biologi hidung Biologi hidung
Biologi hidung
 
Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia
Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia
Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia
 
BIOLOGI SISTEM REGULASI (KOORDINASI) KELAS XI SMA
BIOLOGI SISTEM REGULASI (KOORDINASI) KELAS XI SMABIOLOGI SISTEM REGULASI (KOORDINASI) KELAS XI SMA
BIOLOGI SISTEM REGULASI (KOORDINASI) KELAS XI SMA
 
Kegunaan Fraksi-Fraksi Minyak Bumi
Kegunaan Fraksi-Fraksi Minyak BumiKegunaan Fraksi-Fraksi Minyak Bumi
Kegunaan Fraksi-Fraksi Minyak Bumi
 
Sistem Integumen
Sistem IntegumenSistem Integumen
Sistem Integumen
 
Pengembangan demonstrasi kimia berbasis komputasi modern
Pengembangan demonstrasi kimia berbasis komputasi modernPengembangan demonstrasi kimia berbasis komputasi modern
Pengembangan demonstrasi kimia berbasis komputasi modern
 
Anatomi dan-fisiologi-pertemuan-1 materi jun
Anatomi dan-fisiologi-pertemuan-1 materi junAnatomi dan-fisiologi-pertemuan-1 materi jun
Anatomi dan-fisiologi-pertemuan-1 materi jun
 
Ppt tata-nama-senyawa dan rumus kimia
Ppt tata-nama-senyawa dan rumus kimiaPpt tata-nama-senyawa dan rumus kimia
Ppt tata-nama-senyawa dan rumus kimia
 
Anatomi Fisiologi Sistem Persarafan
Anatomi Fisiologi Sistem PersarafanAnatomi Fisiologi Sistem Persarafan
Anatomi Fisiologi Sistem Persarafan
 
Makalah kimia unsur
Makalah kimia unsurMakalah kimia unsur
Makalah kimia unsur
 
Anatomi sistem pencernaan
Anatomi sistem pencernaanAnatomi sistem pencernaan
Anatomi sistem pencernaan
 
Makalah Ester atau alkil alkanoat
Makalah Ester atau alkil alkanoatMakalah Ester atau alkil alkanoat
Makalah Ester atau alkil alkanoat
 
Gangguan dan rintangan komunikasi (modul Komunikasi efektif)
Gangguan dan rintangan komunikasi (modul Komunikasi efektif)Gangguan dan rintangan komunikasi (modul Komunikasi efektif)
Gangguan dan rintangan komunikasi (modul Komunikasi efektif)
 
Rangkuman Sistem Pernafasan - Biologi Kelas XI
Rangkuman Sistem Pernafasan - Biologi Kelas XI Rangkuman Sistem Pernafasan - Biologi Kelas XI
Rangkuman Sistem Pernafasan - Biologi Kelas XI
 
Perkembangan Sistem Periodik Unsur.pptx
Perkembangan Sistem Periodik Unsur.pptxPerkembangan Sistem Periodik Unsur.pptx
Perkembangan Sistem Periodik Unsur.pptx
 
Biologi SMA Sistem indera
Biologi SMA Sistem inderaBiologi SMA Sistem indera
Biologi SMA Sistem indera
 
C7 Fisiologi Sistem Saraf Pusat
C7 Fisiologi Sistem Saraf PusatC7 Fisiologi Sistem Saraf Pusat
C7 Fisiologi Sistem Saraf Pusat
 
Tata nama senyawa kompleks
Tata nama senyawa kompleksTata nama senyawa kompleks
Tata nama senyawa kompleks
 
Peran MIPA di Masa Datang . Filsafat MIPA
Peran MIPA di Masa Datang . Filsafat MIPAPeran MIPA di Masa Datang . Filsafat MIPA
Peran MIPA di Masa Datang . Filsafat MIPA
 

Similar to Jack The Ripper - Hari Azhari

Contoh Naskah Drama 20 Pemain
Contoh Naskah Drama 20 PemainContoh Naskah Drama 20 Pemain
Contoh Naskah Drama 20 PemainVicall Andryantho
 
Tugas menyimak Ekstensif dan Intensif
Tugas menyimak Ekstensif dan IntensifTugas menyimak Ekstensif dan Intensif
Tugas menyimak Ekstensif dan IntensifMitha Ye Es
 
Bakti sosial (Naskah Drama Teater Kopeah S4)
Bakti sosial (Naskah Drama Teater Kopeah S4)Bakti sosial (Naskah Drama Teater Kopeah S4)
Bakti sosial (Naskah Drama Teater Kopeah S4)fahmi nurdin
 
Contoh naskah-drama-20-orang-pemain
Contoh naskah-drama-20-orang-pemainContoh naskah-drama-20-orang-pemain
Contoh naskah-drama-20-orang-pemainDesii Belawati
 
Anak rantau
Anak rantauAnak rantau
Anak rantausherlind
 
Trio+detektif 28 misteri+kemelut+ kembar
Trio+detektif   28 misteri+kemelut+ kembarTrio+detektif   28 misteri+kemelut+ kembar
Trio+detektif 28 misteri+kemelut+ kembaruniversity tadulako
 
BIB3083 Tisih Pelajar Jaku Iban Sekula Primari (Semester 4)
BIB3083 Tisih Pelajar Jaku Iban Sekula Primari (Semester 4)BIB3083 Tisih Pelajar Jaku Iban Sekula Primari (Semester 4)
BIB3083 Tisih Pelajar Jaku Iban Sekula Primari (Semester 4)Erica Leenya
 
Parade di negeri gelap
Parade di negeri gelapParade di negeri gelap
Parade di negeri gelapIggo Making
 
Parade di negeri gelap
Parade di negeri gelapParade di negeri gelap
Parade di negeri gelapIggo Making
 
Sulaiman Pergi ke Tanjung Cina dan Perihal orang Miskin
Sulaiman Pergi ke Tanjung Cina dan Perihal orang Miskin Sulaiman Pergi ke Tanjung Cina dan Perihal orang Miskin
Sulaiman Pergi ke Tanjung Cina dan Perihal orang Miskin LoveiArika
 
Antologi Cerpen Budi Hatees
Antologi Cerpen Budi HateesAntologi Cerpen Budi Hatees
Antologi Cerpen Budi HateesBudi Hatees
 
Bhs. Indonesia - Macam-macam alur
Bhs. Indonesia - Macam-macam alurBhs. Indonesia - Macam-macam alur
Bhs. Indonesia - Macam-macam alurlucyous maji
 

Similar to Jack The Ripper - Hari Azhari (20)

Contoh Naskah Drama 20 Pemain
Contoh Naskah Drama 20 PemainContoh Naskah Drama 20 Pemain
Contoh Naskah Drama 20 Pemain
 
Bab VII Kelas XI Seni Budaya
Bab VII Kelas XI Seni BudayaBab VII Kelas XI Seni Budaya
Bab VII Kelas XI Seni Budaya
 
Tugas menyimak Ekstensif dan Intensif
Tugas menyimak Ekstensif dan IntensifTugas menyimak Ekstensif dan Intensif
Tugas menyimak Ekstensif dan Intensif
 
Bakti sosial (Naskah Drama Teater Kopeah S4)
Bakti sosial (Naskah Drama Teater Kopeah S4)Bakti sosial (Naskah Drama Teater Kopeah S4)
Bakti sosial (Naskah Drama Teater Kopeah S4)
 
5.2
5.25.2
5.2
 
Modul menulis fiksi
Modul menulis fiksiModul menulis fiksi
Modul menulis fiksi
 
Modul nulis fiksi
Modul nulis fiksiModul nulis fiksi
Modul nulis fiksi
 
Contoh naskah-drama-20-orang-pemain
Contoh naskah-drama-20-orang-pemainContoh naskah-drama-20-orang-pemain
Contoh naskah-drama-20-orang-pemain
 
Anak rantau
Anak rantauAnak rantau
Anak rantau
 
Trio+detektif 28 misteri+kemelut+ kembar
Trio+detektif   28 misteri+kemelut+ kembarTrio+detektif   28 misteri+kemelut+ kembar
Trio+detektif 28 misteri+kemelut+ kembar
 
Latihan soal 9 16
Latihan soal 9 16Latihan soal 9 16
Latihan soal 9 16
 
BIB3083 Tisih Pelajar Jaku Iban Sekula Primari (Semester 4)
BIB3083 Tisih Pelajar Jaku Iban Sekula Primari (Semester 4)BIB3083 Tisih Pelajar Jaku Iban Sekula Primari (Semester 4)
BIB3083 Tisih Pelajar Jaku Iban Sekula Primari (Semester 4)
 
Parade di negeri gelap
Parade di negeri gelapParade di negeri gelap
Parade di negeri gelap
 
Parade di negeri gelap
Parade di negeri gelapParade di negeri gelap
Parade di negeri gelap
 
Sulaiman Pergi ke Tanjung Cina dan Perihal orang Miskin
Sulaiman Pergi ke Tanjung Cina dan Perihal orang Miskin Sulaiman Pergi ke Tanjung Cina dan Perihal orang Miskin
Sulaiman Pergi ke Tanjung Cina dan Perihal orang Miskin
 
Slide drama melayu
Slide drama melayuSlide drama melayu
Slide drama melayu
 
PPT ANEKDOT
PPT ANEKDOTPPT ANEKDOT
PPT ANEKDOT
 
Antologi Cerpen Budi Hatees
Antologi Cerpen Budi HateesAntologi Cerpen Budi Hatees
Antologi Cerpen Budi Hatees
 
Bhs. Indonesia - Macam-macam alur
Bhs. Indonesia - Macam-macam alurBhs. Indonesia - Macam-macam alur
Bhs. Indonesia - Macam-macam alur
 
Pp paguneman x
Pp paguneman xPp paguneman x
Pp paguneman x
 

More from Satria

Sejarah Sungai Huang Ho China - Satria, Christian, Indra, Yovano, Imanuel, Pr...
Sejarah Sungai Huang Ho China - Satria, Christian, Indra, Yovano, Imanuel, Pr...Sejarah Sungai Huang Ho China - Satria, Christian, Indra, Yovano, Imanuel, Pr...
Sejarah Sungai Huang Ho China - Satria, Christian, Indra, Yovano, Imanuel, Pr...Satria
 
Sejarah Sungai Huang Ho China - Satria, Christian, Indra, Yovano, Imanuel, Pr...
Sejarah Sungai Huang Ho China - Satria, Christian, Indra, Yovano, Imanuel, Pr...Sejarah Sungai Huang Ho China - Satria, Christian, Indra, Yovano, Imanuel, Pr...
Sejarah Sungai Huang Ho China - Satria, Christian, Indra, Yovano, Imanuel, Pr...Satria
 
Sejarah Sungai Huang Ho China - Satria, Christian, Indra, Yovano, Imanuel, Pr...
Sejarah Sungai Huang Ho China - Satria, Christian, Indra, Yovano, Imanuel, Pr...Sejarah Sungai Huang Ho China - Satria, Christian, Indra, Yovano, Imanuel, Pr...
Sejarah Sungai Huang Ho China - Satria, Christian, Indra, Yovano, Imanuel, Pr...Satria
 
Proposal Usaha Nasi Goreng - Satria Dipa Nusantara - Tugas Kewirausahaan - SM...
Proposal Usaha Nasi Goreng - Satria Dipa Nusantara - Tugas Kewirausahaan - SM...Proposal Usaha Nasi Goreng - Satria Dipa Nusantara - Tugas Kewirausahaan - SM...
Proposal Usaha Nasi Goreng - Satria Dipa Nusantara - Tugas Kewirausahaan - SM...Satria
 
Proposal Usaha Nasi Goreng - Satria Dipa Nusantara - Tugas Kewirausahaan - SM...
Proposal Usaha Nasi Goreng - Satria Dipa Nusantara - Tugas Kewirausahaan - SM...Proposal Usaha Nasi Goreng - Satria Dipa Nusantara - Tugas Kewirausahaan - SM...
Proposal Usaha Nasi Goreng - Satria Dipa Nusantara - Tugas Kewirausahaan - SM...Satria
 
Proposal Usaha Nasi Goreng - Satria Dipa Nusantara - Tugas Kewirausahaan - SM...
Proposal Usaha Nasi Goreng - Satria Dipa Nusantara - Tugas Kewirausahaan - SM...Proposal Usaha Nasi Goreng - Satria Dipa Nusantara - Tugas Kewirausahaan - SM...
Proposal Usaha Nasi Goreng - Satria Dipa Nusantara - Tugas Kewirausahaan - SM...Satria
 
Hikayat Tanjung Lesung
Hikayat Tanjung LesungHikayat Tanjung Lesung
Hikayat Tanjung LesungSatria
 
Hikayat Si Miskin
Hikayat Si MiskinHikayat Si Miskin
Hikayat Si MiskinSatria
 
Hikayat Prabu Kian Santang
Hikayat Prabu Kian SantangHikayat Prabu Kian Santang
Hikayat Prabu Kian SantangSatria
 
Hikayat Keramat Bujang
Hikayat Keramat BujangHikayat Keramat Bujang
Hikayat Keramat BujangSatria
 
Hikayat Cabe Rawit
Hikayat Cabe RawitHikayat Cabe Rawit
Hikayat Cabe RawitSatria
 
Hikayat Bunga Kemuning
Hikayat Bunga KemuningHikayat Bunga Kemuning
Hikayat Bunga KemuningSatria
 
Cara Jitu Lulus Ujian Nasional Bahasa Indonesia SMA - Drs. Suyatno, M.Pd
Cara Jitu Lulus Ujian Nasional Bahasa Indonesia SMA - Drs. Suyatno, M.PdCara Jitu Lulus Ujian Nasional Bahasa Indonesia SMA - Drs. Suyatno, M.Pd
Cara Jitu Lulus Ujian Nasional Bahasa Indonesia SMA - Drs. Suyatno, M.PdSatria
 
Antologi Cerpen [ISI]
Antologi Cerpen [ISI]Antologi Cerpen [ISI]
Antologi Cerpen [ISI]Satria
 
Antologi Cerpen [DAFTAR ISI]
Antologi Cerpen [DAFTAR ISI]Antologi Cerpen [DAFTAR ISI]
Antologi Cerpen [DAFTAR ISI]Satria
 
Antologi Cerpen [COVER]
Antologi Cerpen [COVER]Antologi Cerpen [COVER]
Antologi Cerpen [COVER]Satria
 
Try Out Ujian Nasional 2012 - SMP Kristen Elkana Pasuruan
Try Out Ujian Nasional 2012 - SMP Kristen Elkana PasuruanTry Out Ujian Nasional 2012 - SMP Kristen Elkana Pasuruan
Try Out Ujian Nasional 2012 - SMP Kristen Elkana PasuruanSatria
 
Materi Bahasa Indonesia Kelas VIII - 2012 [ISI]
Materi Bahasa Indonesia Kelas VIII - 2012 [ISI]Materi Bahasa Indonesia Kelas VIII - 2012 [ISI]
Materi Bahasa Indonesia Kelas VIII - 2012 [ISI]Satria
 
Materi Bahasa Indonesia Kelas VIII - 2012 [DAFTAR ISI]
Materi Bahasa Indonesia Kelas VIII - 2012 [DAFTAR ISI]Materi Bahasa Indonesia Kelas VIII - 2012 [DAFTAR ISI]
Materi Bahasa Indonesia Kelas VIII - 2012 [DAFTAR ISI]Satria
 

More from Satria (20)

Sejarah Sungai Huang Ho China - Satria, Christian, Indra, Yovano, Imanuel, Pr...
Sejarah Sungai Huang Ho China - Satria, Christian, Indra, Yovano, Imanuel, Pr...Sejarah Sungai Huang Ho China - Satria, Christian, Indra, Yovano, Imanuel, Pr...
Sejarah Sungai Huang Ho China - Satria, Christian, Indra, Yovano, Imanuel, Pr...
 
Sejarah Sungai Huang Ho China - Satria, Christian, Indra, Yovano, Imanuel, Pr...
Sejarah Sungai Huang Ho China - Satria, Christian, Indra, Yovano, Imanuel, Pr...Sejarah Sungai Huang Ho China - Satria, Christian, Indra, Yovano, Imanuel, Pr...
Sejarah Sungai Huang Ho China - Satria, Christian, Indra, Yovano, Imanuel, Pr...
 
Sejarah Sungai Huang Ho China - Satria, Christian, Indra, Yovano, Imanuel, Pr...
Sejarah Sungai Huang Ho China - Satria, Christian, Indra, Yovano, Imanuel, Pr...Sejarah Sungai Huang Ho China - Satria, Christian, Indra, Yovano, Imanuel, Pr...
Sejarah Sungai Huang Ho China - Satria, Christian, Indra, Yovano, Imanuel, Pr...
 
Proposal Usaha Nasi Goreng - Satria Dipa Nusantara - Tugas Kewirausahaan - SM...
Proposal Usaha Nasi Goreng - Satria Dipa Nusantara - Tugas Kewirausahaan - SM...Proposal Usaha Nasi Goreng - Satria Dipa Nusantara - Tugas Kewirausahaan - SM...
Proposal Usaha Nasi Goreng - Satria Dipa Nusantara - Tugas Kewirausahaan - SM...
 
Proposal Usaha Nasi Goreng - Satria Dipa Nusantara - Tugas Kewirausahaan - SM...
Proposal Usaha Nasi Goreng - Satria Dipa Nusantara - Tugas Kewirausahaan - SM...Proposal Usaha Nasi Goreng - Satria Dipa Nusantara - Tugas Kewirausahaan - SM...
Proposal Usaha Nasi Goreng - Satria Dipa Nusantara - Tugas Kewirausahaan - SM...
 
Proposal Usaha Nasi Goreng - Satria Dipa Nusantara - Tugas Kewirausahaan - SM...
Proposal Usaha Nasi Goreng - Satria Dipa Nusantara - Tugas Kewirausahaan - SM...Proposal Usaha Nasi Goreng - Satria Dipa Nusantara - Tugas Kewirausahaan - SM...
Proposal Usaha Nasi Goreng - Satria Dipa Nusantara - Tugas Kewirausahaan - SM...
 
Hikayat Tanjung Lesung
Hikayat Tanjung LesungHikayat Tanjung Lesung
Hikayat Tanjung Lesung
 
Hikayat Si Miskin
Hikayat Si MiskinHikayat Si Miskin
Hikayat Si Miskin
 
Hikayat Prabu Kian Santang
Hikayat Prabu Kian SantangHikayat Prabu Kian Santang
Hikayat Prabu Kian Santang
 
Hikayat Keramat Bujang
Hikayat Keramat BujangHikayat Keramat Bujang
Hikayat Keramat Bujang
 
Hikayat Cabe Rawit
Hikayat Cabe RawitHikayat Cabe Rawit
Hikayat Cabe Rawit
 
Hikayat Bunga Kemuning
Hikayat Bunga KemuningHikayat Bunga Kemuning
Hikayat Bunga Kemuning
 
Cara Jitu Lulus Ujian Nasional Bahasa Indonesia SMA - Drs. Suyatno, M.Pd
Cara Jitu Lulus Ujian Nasional Bahasa Indonesia SMA - Drs. Suyatno, M.PdCara Jitu Lulus Ujian Nasional Bahasa Indonesia SMA - Drs. Suyatno, M.Pd
Cara Jitu Lulus Ujian Nasional Bahasa Indonesia SMA - Drs. Suyatno, M.Pd
 
Cerpen
CerpenCerpen
Cerpen
 
Antologi Cerpen [ISI]
Antologi Cerpen [ISI]Antologi Cerpen [ISI]
Antologi Cerpen [ISI]
 
Antologi Cerpen [DAFTAR ISI]
Antologi Cerpen [DAFTAR ISI]Antologi Cerpen [DAFTAR ISI]
Antologi Cerpen [DAFTAR ISI]
 
Antologi Cerpen [COVER]
Antologi Cerpen [COVER]Antologi Cerpen [COVER]
Antologi Cerpen [COVER]
 
Try Out Ujian Nasional 2012 - SMP Kristen Elkana Pasuruan
Try Out Ujian Nasional 2012 - SMP Kristen Elkana PasuruanTry Out Ujian Nasional 2012 - SMP Kristen Elkana Pasuruan
Try Out Ujian Nasional 2012 - SMP Kristen Elkana Pasuruan
 
Materi Bahasa Indonesia Kelas VIII - 2012 [ISI]
Materi Bahasa Indonesia Kelas VIII - 2012 [ISI]Materi Bahasa Indonesia Kelas VIII - 2012 [ISI]
Materi Bahasa Indonesia Kelas VIII - 2012 [ISI]
 
Materi Bahasa Indonesia Kelas VIII - 2012 [DAFTAR ISI]
Materi Bahasa Indonesia Kelas VIII - 2012 [DAFTAR ISI]Materi Bahasa Indonesia Kelas VIII - 2012 [DAFTAR ISI]
Materi Bahasa Indonesia Kelas VIII - 2012 [DAFTAR ISI]
 

Recently uploaded

Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...Kanaidi ken
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023DodiSetiawan46
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxMATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxrofikpriyanto2
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsAdePutraTunggali
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxsyafnasir
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptGirl38
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfChrodtianTian
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxsudianaade137
 

Recently uploaded (20)

Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxMATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public Relations
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
 

Jack The Ripper - Hari Azhari

  • 1. 1 | Naskah Drama Hantu di Jalan Baker Menulis Kreatif Sastra
  • 2. NASKAH DRAMA HANTU DI JALAN BAKER Hari Azhari / 032110134 Naskah Drama Hantu di Jalan Baker Drama Misteri 1. ANAK JALANAN 1/ Wiggins Berusia 17 tahun, seorang anak laki-laki yang memiliki kemampuan lebih dan sangat cerdas, teguh dalam pendirian. 2. ANAK JALANAN 2/ Ozzie Berusia 18 tahun, seorang anak laki-laki yang memiliki kemampuan lebih, pekerja keras dan cerdas. 3. ANAK JALANAN 3/Anne 2 | Naskah Drama Hantu di Jalan Baker Menulis Kreatif Sastra
  • 3. Berusia 16 tahun, seorang anak perempuan yang berwajah manis dan paling muda di antara ANAK JALANAN lainnya. 4. ANAK JALANAN 4/Lili Berusia 17 tahun, seorang anak perempuan memiliki kemampuan dalam hal analisis. 5. ANAK JALANAN 5/Rohan Berusia 18 tahun, seorang anak laki-laki bertubuh besar dan pemberani. 6. ANAK JALANAN 6/ Hana Berusia 19 tahun, seorang anak perempuan yang berwajah cantik, ahli bela diri dan memiliki kecerdasan yang sama dan penuh semangat. Di samping itu tokoh-tokoh di atas, juga muncul tokoh-tokoh lain 1. WARGA 1/ (Berusia 37 tahun, seorang laki-laki) 2. WARGA 2/ (Berusia 35 tahun, seorang perempuan) 3. WARGA 3/ (Berusia 38 tahun, seorang laki-laki) 4. POLISI 1/ (Berusia 32 tahun, seorang laki-laki) 5. POLISI 2/ (Berusia 33 tahun, seorang laki) 6. PENJAGA RUMAH ISNPEKTUR/ (Berusia 33 tahun, seorang perempuan) 7. ORANG TUA 1/MORAN (Berusia 40 tahun, seorang laki-laki) 8. ORANG TUA 2/ (Berusia 42 tahun, seorang laki-laki) 9. ORANG TUA 3/ (Berusia 44 tahun, seorang laki-laki) 10. BANDAR/PENJAGA CASINO/ (Berusia 39 tahun, seorang laki-laki) 11. ASISTEN PROFESOR (Berusia 45 tahun, seorang laki-laki, sebenarnya ini Prosefor Moriarty asli yang bertukar identitas dengan Asistennya, jahat yang mengajarkan Jack The Ripper menjadi pembunuh, musuh lama Inspektur Lestrade) 3 | Naskah Drama Hantu di Jalan Baker Menulis Kreatif Sastra
  • 4. 12. PROFESOR (Berusia 47 tahun, seorang laki-laki, sebenarnya ini Asisten Profesor yang bertukar identitas dengan Profesor) 13. PENJUAL KORAN/ (Berusia 17 tahun, seorang laki-laki) 14. PEMAIN OPERA 1/ (Berusia 33 tahun, seorang laki-laki) 15. IRENE ADLER (Berusia 30 tahun, seorang perempuan yang cantik, memepunyai suara yang merdu) 16. JACK THE RIPPER (Berusia 24 tahun, seorang laki-laki berpenampilan seram, rambut panjang, sangat jahat) SINOPSIS 4 | Naskah Drama Hantu di Jalan Baker Menulis Kreatif Sastra
  • 5. London 100 tahun yang lalu, pada akhir abad ke-19 ada kasus pembunuhan. Jack The Ripper (Jack Si Pembunuh) Dia sudah membunuh 5 orang perempuan dengan pisau. Pembunuh Psikopat yang membuat London berada dalam teror. Polisi London tidak bisa menangkapnya. Dan pembunuhan berantainya masih belum terpecahkan. Jack The Ripper adalah gelandangan muda yang di pungut oleh Profesor Moriarty di permukiman kumuh. Pertama kali Profesor Moriarty melihat, Profesor merasa dia mempunyai bakat. Bakat sebagai KRIMINAL. Profesor membuatnya menjadi pembunuh kelas satu. Namun Jack The Ripper sudah melampaui konsepnya, dan sudah menjadi setan pembunuh. Serangkaian kasus ini hanya untuk kesenangan Jack The Ripper. Lalu Inspektur Lestrade memperkerjakan 6 anak jalanan yang di kenal sebagai Laskar Baker Street. 6 anak jalanan itu pun harus menyelidiki kasus pembunuhan dan mencari identitas Jack The Ripper. Selain itu 6 Anak Jalanan itu harus menyelamatkan Irene Adler seoarang perempuan yang di sukai oleh Inspektur Lestrade dari ancaman pembunuhan. Dengan berusaha tanpa kenal lelah dengan mengeluarkan semua kemapuan yang ada. Anak Jalanan tersebut, akhirnya mereka dapat menyelamatkan Irene Adler dari rencana pembunuhan yang direncanakan oleh Profesor Moriarty musuh lama Inspektur Lestrade. Selain itu mereka juga dapat mengalahkan Jack The Ripper dan mengungkap identitasnya. BAGIAN SATU 5 | Naskah Drama Hantu di Jalan Baker Menulis Kreatif Sastra
  • 6. DI MALAM YANG SANGAT SUNYI TERDENGAR SUARA JERITAN SEORANG WANITA DI JALAN DI DEKAT PERUMAHAN WARGA SEKITAR. JACK THE RIPPER KEMBALI MELAKUKAN AKSINYA, KEADAAN YANG SANGAT MENCEKAM DAN TERJADI PEMBUNUHAN. WARGA 1 (Sambil berteriak ketakutan) Oh Tuhan, tidak! Ini Jack The Ripper. Panggil Polisi. WARGA 2 (Penasaran mendengar suara teriakan) Hei, apa yang terjadi? WARGA 3 (Berteriak, memberikan pengumuman ke warga lain) Ada korban lain lagi, ini sudah terjadi yang ketiga kalinya. POLISI 1 (Berjalan menghampiri korban) Hei, minggir, minggir jangan menghalangi jalan. POLISI 2 Mohon semuanya berdiri agak kebelakang. Polisi akan memeriksa korban. POLISI 1 Hei, tolong segera hubungi Inspektur Lestrade. POLISI 2 (Bersiap untuk pergi dan menghubungi Inspektur) Baik. LAMPU PADAM, SEMUA PEMAIN KELUAR. BAGIAN DUA 6 ORANG ANAK JALANAN YANG DIPEKERJAKAN OLEH INSPEKTUR LESTRADE SEDANG MENGBAHAS TENTANG KEJADIAN PEMBUNUHAN TERSEBUT DI DEPAN TOKO DEKAT PERUMAHAN WARGA SEKITAR. SAMBIL MEMIKIRKAN BAGAIMANA CARA MENANGKAP PEMBUNUH ITU. ANAK JALANAN 1 (Berkata menanyakan kepada teman-temannya yang lain) Bagaimana kita menangkap si pembunuh itu, kita harus mulai mencari kemana dulu? ANAK JALANAN 2 Sekarang kita hanya bisa menunggu terlebih dahulu, sampai pagi, benarkan? 6 | Naskah Drama Hantu di Jalan Baker Menulis Kreatif Sastra
  • 7. ANAK JALANAN 3 (Mengeluh kedinginan, semakin malam semakin dingin udara sekitar) Dingin sekali malam ini. ANAK JALANAN 1 (Memberikan jaketnya kepada Anak Jalanan 3) Pakai ini saja, biar kamu tidak kedinginan. ANAK JALANAN 3 (Gembira, sambil malu-malu) Ah, yang benar, ini tidak apa-apa? ANAK JALANAN 1 Tidak apa-apa, agar kamu tidak merasakan kedinginan. ANAK JALANAN 3 Hangatnya, terima kasih. ANAK JALANAN 2 (Ikut memberikan jaketnya ke Anak Jalanan 4) …, ini pakai jaketku agar kamu tidak kedinginan. ANAK JALANAN 4 Oh, terima kasih. ANAK JALANAN 2 Tidak apa-apa, kamu lebih memerlukannya. ANAK JALANAN 5 (Sama meberikan jaketnya ke Anak Jalanan 6) Pakai ini, kamu pasti kedinginan juga. ANAK JALANAN 6 Tapi, …. . ANAK JALANAN 5 Aku sudah hangat, karena badanku yang besar, jadi tidak masalah. ANAK JALANAN 6 Terima kasihnya. ANAK JALANAN 1 Besok pagi kita harus pergi ke rumah Inspektur untuk meminta pertolongan dan memberitahukan kejadian pembunuhan ini. ANAK JALANAN 2 Ayo kita cepat pergi dari sini, kita pergi ke Jalan Baker. ANAK JALANAN 1 Tapi sangat jauh dari toko ini menuju ke sana, kalian harus kuat berjalan. 7 | Naskah Drama Hantu di Jalan Baker Menulis Kreatif Sastra
  • 8. SEMUA ANAK JALANAN PERGI MENINGGALKAN TOKO, PERGI MENUJU KE JALAN BAKER LALU PERGI KE RUMAH INSPEKTUR UNTUK BERTEMU INSPEKTUR LESTRADE. LAMPU PADAM. BAGIAN TIGA SEMUA ANAK JALANAN SAMPAI DI DEPAN RUMAH INSPEKTUR LESTRADE, NAMUN INSPEKTUR TIDAK ADA DI RUMANYA KARENA SEDANG BERTUGAS DI LUAR. AKHIRNYA SEMUA ANAK JALANAN DIPERSILAHKAN MASUK, DAN SIBUK MENCARI DATA-DATA TENTANG KEJADIAN PEMBUNUHAN SEBELUMNYA DAN IDENTITAS SI PEMBUNUH. PENJAGA RUMAH ISNPEKTUR (Pergi keluar untuk membuka pintu) Ada apa malam-malam begini datang ke sini? ANAK JALANAN 1 Kami semua adalah Anak Jalanan yang dipekerjakan oleh Inspektur. PENJAGA RUMAH ISNPEKTUR Oh, aku dengar kalian dalam kasus 2 minggu yang lalu, kalian sangat membantu Inspektur. Ayo semuanya, silahkan masuk, akan kubuatkan teh hangat dan makanan. SEMUA ANAK JALAN MEMASUKI RUMAH INSPEKTUR LESTRADE DI TEMANI PENJAGA RUMAH ISNPEKTUR. PENJAGA RUMAH ISNPEKTUR (Meninggalkan ruangan tamu) Kalau begitu, kalian silahkan bersantai dulu, aku akan mengambil teh dan makanan. ANAK JALANAN 6 Terima kasih banyak. ANAK JALANAN 2 Hei, kita tak punya banyak waktu untuk bersantai-santai, kan? Apa yang harus kita lakukan sekarang di tempat ini. ANAK JALANAN 1 Karena ini rumah Inspektur, dia pasti menyimpan artikel yang berhubungan dengan Jack The Ripper si Pembunuh itu. 8 | Naskah Drama Hantu di Jalan Baker Menulis Kreatif Sastra
  • 9. ANAK JALANAN 6 Kalau begitu, semuanya mari kita berpencar dan mencarinya. SEMUA ANAK JALANAN MULAI MENCARI ARTIKEL YANG BERHUBUNGAN DENGAN JACK THE RIPPER, DAN BERHASIL MENEMUKAN ARTIKEL YANG MEMBAHAS TENTANG SI PEMBUNUH, BUKU ANALISIS TENTANG JACK THE RIPPER. ANAK JALANAN 5 (Menemukan sebuah pistol yang ada di dalam laci meja) Wah, aku menemukan pistol, ini pistol asli. ANAK JALANAN 1 Letakan kembali pistol itu, … . ANAK JALANAN 5 Tapi kamu tahu, pistol ini akan sangat berguna. Kita akan bertemu dengan si pembunuh itu, orang yang sangat berbahaya, kan? ANAK JALANAN 1 (Dengan nada tinggi, memberikan himbauan kepada Anak Jalanan 5) Senjata yang tidak bisa kamu gunakan, tidak akan berguna sama sekali. Jadi cepat simpan kembali agar tidak menimbulkan masalah. Cepat simpan kembali. ANAK JALANAN 5 Kamu ternyata sangat menakutkan, baik akan aku simpan kembali. ANAK JALANAN 1 Nah, ayo kita pergi dari sini sekarang sebelum terjadi pembunuhan kembali. ANAK JALANAN 4 (Melihat Anak Jalanan 2 mengambil pistol itu tanpa diketahui Anak Jalanan 1) Hei kamu, … . Kenapa kamu mengambil pistol itu? ANAK JALANAN 2 Diam, jangan berisik, badanmu sendiri adalah sesuatu yang harus kamu lindungi sendiri. Jadi pistol ini akan berguna nantinya. SEMUA ANAK JALANAN PERGI MENINGGALKAN RUMAH INSPEKTUR LESTRADE DAN MENUJU TEMPAT YANG DITEMUKAN DI ARTIKEL TERSEBUT UNTUK BERTEMU PROFESOR MORIARTY DI SEBUAH CASINO. LAMPU KEMBALI PADAM. 9 | Naskah Drama Hantu di Jalan Baker Menulis Kreatif Sastra
  • 10. BAGIAN EMPAT ANAK JALANAN PUN PERGI KE SEBUAH TEMPAT, TEMPAT ITU SEBUAH CASINO UNTUK BERTEMU PROFESOR MORIARTY. DI DALAM CASINO TERDAPAT 3 ORANG YANG SEDANG BERMAIN KARTU, DAN 1 ORANG ORANG BANDAR. ANAK JALANAN 1 Sekarang, kalian tunggu di sini. Aku akan melihat ke dalam terlebih dahulu untuk mengecek keadaan. ANAK JALANAN 6 Hati-hatinya. LAMPU PADAM KEMBALI, SEMUA PEMAIN KELUAR KECUALI ANAK JALANAN DAN ANAK JALANAN 2. ORANG TUA 1 (Sedang bermain kartu) Satu kartu, aku pasti menang. ORANG TUA 2 Dua kartu untukku, aku pasti menang. ORANG TUA 3 Straight, aku menang. ORANG TUA 1 Maaf, tapi aku Flush. Aku yang menang. ORANG TUA 3 Apa? ORANG TUA 1 Aku beruntung malam ini. (hahaha) ANAK JALANAN 1 DAN ANAK JALANAN 2 MENGAMATI ORANG TUA YANG SEDANG BERMAIN KARTU, SALAH SATU DARI 3 ORANG ITU ADALAH KAKI KANAN PROFESOR MORIARTY. ANAK JALANAN 2 Orang tua yang sedang ketawa itu hebat bermain kartunya. ANAK JALANAN 1 10 | Naskah Drama Hantu di Jalan Baker Menulis Kreatif Sastra
  • 11. Bukan, dia itu penipu. Orang yang sedang kita cari. ANAK JALANAN 2 Bagaimana kamu tahu? ANAK JALANAN 1 Lihat monyet yang ada di sebelahnya itu, monyet itu yang membantu orang tua itu bermain. Monyet itu yang member tahu kartu lawannya. ANAK JALANAN 2 Dasar, orang tua licik, pria kotor. ANAK JALANAN 1 (Melihat satu kursi kosong, dan menduga bahwa kursi itu seharusnya ditempati oleh orang yang dicarinya) Kursi kosong itu? Apa maksudnya. Mengapa tidak ada yang menempati. ANAK JALANAN 2 (Berteriak, menunjuk Orang Tua 1) Penipu, Orang tua itu … penipu, curang dan licik. ORANG TUA 1 Nak, kamu seharusnya menjaga mulutmu. Apa maksudmu berkata seperti itu? Apa kamu punya bukti kalau aku ini penipu. ANAK JALANAN 2 (Sambil tersenyum) Tentu saja, dia membantumu, kan? Monyet itu. ORANG TUA 3 (Kaget mendengar itu semua, dan melihat ke belakangnya) Apa? ANANK JALANAN 2 Monyet itu melihat kartu. Dan meberitahukannya dengan cara memberi sandi. ORANG TUA 3 Hei, kamu licik sekali menggunakan monyet itu dalam bermain. ORANG TUA 1 Itu salahmu mudah saja untuk ditipu. ORANG TUA 3 Apa kamu bilang? ANAK JALANAN 2 (Sambil mengkat pistol kepada Orang Tua 1) Cukup, kalian kalau mau bertengkar nanti saja. Dimanakah Profesor Moriarty berada? ORANG TUA 1 (Mulai bergerak untuk memberi perlawanan) 11 | Naskah Drama Hantu di Jalan Baker Menulis Kreatif Sastra
  • 12. Hei Nak, kalian ini siapa? Beraninya kalian menyebut nama Profesor Moriarty yang terhormat. ANAK JALANAN 2 (Mulai ketakutan dan menembakan pistolnya namun meleset) Berhenti, jangan mendekatiku. ORANG TUA 1 (Berteriak) Tangkap mereka berdua. DI DALAM CASINO TERJADI KERIBUTAN, 4 ORANG ANAK JALANAN PUN IKUT MASUK KE DALAM DAN IKUT MEMBANTU. ORANG TUA 1 (Mendekat sambil membawa pistol yang di bawa oleh Anak Jalanan 2 yang terjatuh) Waktu bermain kalian sudah habis. Aku akan menangkap kalian dan membuat kalian memberitahuku siapa yang mengirim kalian ke tempat ini. Tapi sepertinya itu tidak perlu lagi, karena aku dapat melihat dari pistol ini, pistol ini milik Inspektur Lestrade. ANAK JALANAN 1 (Berpikir, apa yang harus dilakukannya sekarang) Sial… Apa yang harus aku lakukan sekarang, agar bisa pergi dari tempat ini. Aku tahu, Botol minuman yang dipegang oleh Bandar itu? Kalau tidak salah. Botol anggur yang diletakan di kursi kosong itu. Begitu, aku tahu, pasti tempat duduk itu untuk Profesor Moriarty. ORANG TUA 1 (Sambil mengangkat pistolnya) Jadi, siapa duluan yang mau aku tembak? ANAK JALANAN 1 (Berlari dan menuju Bandar dan mengambil Botol Anggur itu) Kalau kamu menembakku, botol anggur ini akan jatuh dan pecah. ORANG TUA 1 Anak sialan. Apa maksudmu dengan mengancam seperti itu? ANAK JALANAN 1 Aku tahu, di meja tempat kamu bermain kartu aku melihat ada kursi kosong. Kursi dengan hiasan spesial. Sepertinya kalian sedang menunggu seseorang untuk duduk di sana, dengan gelas dan botol anggur. Dengan petunjuk itu, aku bisa memperkirakan siapa orang yang akan duduk di sana. Dia adalah Profesor Moriarty. ORANG TUA 1 Maaf, analisis mu itu salah besar. ANAK JALANAN 1 12 | Naskah Drama Hantu di Jalan Baker Menulis Kreatif Sastra
  • 13. Kalau begitu, tembak saja. Kalau memang bukan masalah jika botol anggur ini pecah. KEADAAN SEMAKIN MENEGANGKAN LALU ASISTEN PROFESOR MORIARTY DATANG DAN MASUK KE RUANGAN, DAN MENGHENTIKAN KERIBUTAN YANG SEDANG TERJADI DI DALAM CASINO, LALU ASISTEN PROFESOR MENGAJAK SEMUAANAK JALANAN UNTUK BERTEMU PROFESOR MORIARTY. ASISTEN PROFESOR (Sambil membuka pintu dan masuk ke ruangan) Profesor Moriarty ingin bertemu dengan kalian semua. ANAK JALANAN 6 Profesor Moriarty? ASISTEN PROFESOR Dia sedang menunggu di luar. Silahkan ikuti aku. ORANG TUA 1 (Sambil ketakutan karena melihat Asisten Profesor datang) Maaf, tapi tunggu dulu. ASISTEN PROFESOR Apakah kamu tidak mau mematuhi perintah Profesor? AKHIRNYA ORANG TUA 1 PUN MEMATUHI PERINTAH DAN MEMBIARKAN SEMUA ANAK JALANAN KELUAR UNTUK MENEMUI PROFESOR MORIARTY. LAMPU PADAM KEMBALI. BAGIAN LIMA KEADAAN KEMBALI TENANG, SEMUA ANAK JALANAN PERGI KELUAR BERTEMU PROFESOR DAN BERTANYA MENGENAI IDENTITAS JACK THE RIPPER, LAMPU MENYALA KEMBALI LAGI. ASISTEN PROFESOR (Berjalan dan mendekati Profesor) Semuanya sudah di sini. PROFESOR MORIARTY Baiklah, Nak. Sekarang berikan botol anggur itu. ANAK JALANAN 1 (Memberikan botol anggur kepada asisten Profesor dan mencium bau 13 | Naskah Drama Hantu di Jalan Baker Menulis Kreatif Sastra
  • 14. parfum Asisten Profesor) Ini. Bau ini? PROFESOR MORIARTY Untuk melawan Orang Tua 1, sepertinya cuma diserahkan pada murid Inspektur Lestrade. Sekarang, apa yang kamu inginkan dariku? ANAK JALANAN 1 (Bertanya kepada Profesor karena curiga Profesor yang asli itu menyamar menjadi Asiten Profesor) Hei, apa kamu itu Profesor Moriarty? PROFESOR MORIARTY Tentu saja. ANAK JALANAN 1 Apa itu benar? Ini hanya untuk menguji kami, kan? PROFESOR MORIARTY Apa maksudmu? ANAK JALANAN 1 Sudahlah, bisakah kita hentikan saja pertunjukannya? Kamu bukan Profesor Moriarty, kan? ANAK JALANAN 6 (Bertanya kepada Anak Jalanan 1) Apa yang kamu bicarakan, Anak Jalanan 1? ANAK JALANAN 1 (Menunjuk Asisten Profesor, karena dia adalah Profesor Moriarty yang asli yang bertukar identitas) Karena, Profesor Moriarty yang sebenarnya adalah orang ini. ANAK JALANAN 6 (Kaget karena tidak percaya) Hah? Mustahil. ANAK JALANAN 2 Tidak mungkin. ANAK JALANAN 1 (Memberikan penjelasan kepada Anak Jalanan lainnya) Suara itu, Profesor melakukan itu semua dengan suara perut, kan? ASISTEN PROFESOR (Tertawa, karena identitas aslinya dapat diketahui) Kamu menyadarinya? Bagaimana kamu bisa tahu kalau aku ini Profesor Moriarty yang asli? ANAK JALANAN 1 Tadi saat di dalam Casino, Orang Tua 1 bilang. Maaf, tapi tunggu dulu, kan? 14 | Naskah Drama Hantu di Jalan Baker Menulis Kreatif Sastra
  • 15. ANAK JALANAN 6 Benar juga, Orang Tua 1 menggunakan bahasa yang sopan hanya kepada Profesor Moriarty. ANAK JALANAN 1 Ah, Iya. ASISTEN PROFESOR Apa hanya itu saja? ANAK JALANAN 1 Tentu tidak, ada satu lagi. Aku dengar Profesor Moriarty adalah pria tua yang modis yang menggunakan parfum herbal alami. ANAK JALANAN 2 Itu mengapa ketika kamu menyerahkan botol anggur itu, kamu mencium bau parfumnya? ASISTEN PROFESOR Mengagumkan sekali, Seperti Inspektur Lestrade kecil. Lalu, apa yang kalian inginkan dariku? ANAK JALANAN 1 Jack The Ripper, yang mau mengubah London menjadi kota teror. Kenapa kamu biarkan bebas berkeliaran? ASISTEN PROFESOR Hampir benar, Jack The Ripper adalah gelandangan muda yang aku pungut di permukiman kumuh. Dia telah ditinggalkan oleh ibunya, seorang anak terlantar yang tersesat di gang-gang kecil. Pertama kali aku melihat, aku merasa dia mempunyai bakat. Bakat sebagai KRIMINAL. Aku membuatnya menjadi pembunuh kelas satu. ANAK JALANAN 6 Mengapa dia membunuh perempuan yang tidak bersalah? ASISTEN PROFESOR Jack The Ripper sudah melampaui konsepku, dan sudah menjadi setan pembunuh. Serangkaian kasus ini hanya kesenangan anak itu. Kalau kalian mau melakukan sesuatu seperti menangkap Jack The Ripper. Kalian juga butuh bantuanku, kan? ANAK JALANAN 1 (Kaget mendengar tawaran bantuan) Bantuan? ASISTEN PROFESOR Jack The Ripper sudah mulai mengamuk lagi. Tapi, kalau aku menyuruhnya untuk membunuh, 15 | Naskah Drama Hantu di Jalan Baker Menulis Kreatif Sastra
  • 16. dia pasti masih mematuhi perintahku. Jadi, kalian bisa menghadapinya di sana. ANAK JALANAN 1 Bagaimana caranya? ASISTEN PROFESOR Dalam iklan yang terbit minggu ini, aku akan tinggalkan pesan untuknya. ANAK JALANAN 1 Kamu menyuruhnya untuk membunuh siapa? ASISTEN PROFESOR Kamu akan mengetahuinya, kalau kamu membaca koran besok. SUASANA MENJADI BEGITU TEGANG, KETIKA ASISTEN PROFESOR/PROFESOR MORIARTY MEMBERIKAN INFORMASI MENGENAI JACK THE RIPPER. ANAK JALANAN 2 (Menghampiri Anak Jalanan 1) Hei, kamu percaya? Apa yang dikatakan Profesor Moriarty? ANAK JALANAN 1 Aku harus bertaruh. ASISTEN PROFESOR (Sambil berjalan dan pergi meninggalkan semua Anak Jalanan) Semoga berhasil. PROFESOR MORIARTY DAN ASITEN PROFESOR PERGI, TAK LAMA SETELAH ITU SEMUAANAK JALANAN PUN IKUT PERGI. LALU LAMPU KEMBALI PADAM. BAGIAN ENAM KEESOKAN HARINYA SEMUA ANAK JALANAN BERKUMPUL DI ALUN-ALUN KOTA DAN MEMULAI MEMIKIRKAN RENCANA BAGAIMANA CARA MENANGKAP JACK THE RIPPER DAN TERDENGAR SUARA PENJUAL KORAN. PENJUAL KORAN (Sambil berlari berjualan koran dan berteriak) Jack The Ripper beraksi lagi, ini adalah korban berikutnya. ANAK JALANAN 1 Tolong ke sini, aku beli satu. PENJUAL KORAN (Menghampiri Anak Jalanan 1) 16 | Naskah Drama Hantu di Jalan Baker Menulis Kreatif Sastra
  • 17. Baik, ini korannya. Rp.2000 harganya. ANAK JALANAN 1 (Sambil tersenyum) Ah, begitu. Pas sekali uangnya. PENJUAL KORAN PERGI LALU SEMUA ANAK JALANAN MELIHAT DAN MEMBACA KORAN ITU DAN MENEMUKAN IKLAN TANTANG BERITA DI MANA JACK THE RIPPER AKAN MUNCUL. ANAK JALANAN 1 Ini dia, malam ini bersihkan panggung pertunjukan opera. Ini adaalah pesan yang di kirim Profesor untuk Jack The Ripper. ANAK JALANAN 5 Bersihkan panggung? Apa itu perintahnya? ANAK JALANAN 6 Kalau itu artinya, dia akan membunuh orang yang tampil di panggung opera itu. ANAK JALANAN 1 (Sambil membuka halaman koran berikutnya) Ada, di sini. Pertunjukan opera, Opera Kekaisaran Prima Donna. ANAK JALANAN 6 Irene Adler. ANAK JALANAN 1 (Penuh emosi dan marah ketika melihat berita tersebut) Profesor .. , kamu memang benar-benar setan. ANAK JALANAN 2 Siapa itu, Irene Adler? ANAK JALANAN 6 Dia adalah perempuan satu-satunya yang dicintai oleh Inspektur. ANAK JALANAN 4 Menggunakan perempuan yang dicintai Inspektur sebagai target pembunuhan selanjutnya. SEMUA ANAK JALANAN PUN PERGI KE GEDUNG OPERA UNTUK MENYELAMATKAN IRENE ADLER. LAMPU PADAM, LALU MENYALA KEMBALI. ANAK JALANAN PUN BERTEMU IRENE ADLER DAN MEMBERITAHUKAN APA YANG AKAN TERJADI DI PANGGUNG OPERA TERSEBUT. 17 | Naskah Drama Hantu di Jalan Baker Menulis Kreatif Sastra
  • 18. PEMAIN OPERA 1 (Dengan nada cukup keras, kelihatan marah) Kalian, orang yang tidak berkepentingan dilarang masuk ke sini. ANAK JALANNA 6 Kami semua di suruh oleh Inspektur .. untuk mengirim bunga ini kepada Irene Adler. PEMAIN OPERA 1 (Tersenyum kembali) Oh, kalian temannya? ANAK JALANAN 1 (Sambil memperlihatkan bunga yang di bawanya) Iya, jadi kami boleh mengantar bunga ini kan? Di mana ruang ganti pakaiannya? PEMAIN OPERA 1 (Sambil menunjuk ruangan ganti Irene Adler) Di ruangan paling dalam dengan sebuah poster di atasnya. LAMPU PADAM, SEMUA ANAK JALANAN MENUJU KE RUANGAN TERSEBUT DAN BERTEMU DENGAN IRENE ADLER. LAMPU MENYALA KEMBALI DAN SEMUANYA BERADA DI RUANG GANTI. IRENE ADLER Silahkan masuk. ANAK JALANAN 1 (Masuk ke dalam ruang ganti Irene Adler beserta Anak Jalanan yang lainnya lalu memberikan bunga dari Inspektur) Maaf menggangu. Bunga ini dari Inspektur. IRENE ADLER Wah, terima kasih. Lalu, di mana Isnpektur sekarang? ANAK JALANAN 6 Dia ingin sekali melihat penampilanmu malam ini. Tapi, dia tidak bisa datang karena sedang menangani sebuah kasus. IRENE ADLER Oh, sayang sekali. ANAK JALANAN 1 Tolong batalkan pertunjukanmu malam ini, musuh Inspektur Profesor … akan mencoba membunuhmu. IRENE ADLER Mengapa dia mau membunuhku? 18 | Naskah Drama Hantu di Jalan Baker Menulis Kreatif Sastra
  • 19. ANAK JALANAN 6 Kalau kamu mati, dia mau melihat kesedihan yang dirasakan Inspektur. IRENE ADLER (Tersenyum) Aku juga ingin melihatnya. Seberapa sedihnya Inspektur kalau aku mati. ANAK JALANAN 6 Apa itu tidak apa-apa? Menjadi korban kelima Jack The Ripper. IRENE ADLER Kalian semua akan melindungiku, kan? Menggantikan Inspektur. ANAK JALANAN 2 (Berbisik kepada Anak Jalanan 1) Perempuan ini agak keras kepala. PERTUNJUKKAN OPERA MUSIK PUN DI MULAI, BEBERAPA MENIT KEMUDIAN JACK THE RIPPER MUNCUL MENGACAUKAN PERTUNJUKAN TERSEBUT DAN MELEDAKAN BOM. TERJADI KERIBUTAN SEMUA PENONTON KELUAR DARI RUANGAN PERTUNJUKAN KARENA KETAKUTAN DAN SEMUA ANAK JALANAN BERGEGAS MELINDUNGI IRENE ADLER. ANAK JALANAN 2 (Berlari bersama Anak Jalanan 5 menyelamatkan Irene Adler mendorongnya agar terhindar dari reruntuhan yang jatuh) Awas. ANAK JALANAN 1 (Berlari bersama Anak Jalanan lainnya mengikuti Anak Jalanan 2 dan 5) Anak Jalanan 2 , Anak Jalanan 5 kamu tidak apa-apa? IRENE ADLER (Tersenyum karena sudah di tolong oleh Anak Jalanan) Terima kasih, kalian sudah menyelamatkanku. Berkat kalian aku selamat. TERJADI LEDAKAN BOM LAGI, DAN ANAK JALANAN 1 MEMBERIKAN ARAHAN AGAR ANAK JALANAN 3, ANAK JALANAN 4, DAN ANAK JALANAN 5 MEMBAWA PERGI IRENE ADLER KE TEMPAT YANG LEBIH AMAN. LALU ANAK JALAN 2 DAN ANAK JALANAN 6 IKUT MEMBANTUNYA MENCARI DAN MENGEJAR JACK THE RIPPER. LALU TERLIHAT JACK THE RIPPER YANG LARI KELUAR DARI GEDUNG TEMPAT PERTUNJUKAN OPERA ITU. 19 | Naskah Drama Hantu di Jalan Baker Menulis Kreatif Sastra
  • 20. ANAK JALANAN 1 (Menunjuk Anak Jalanan, 3, 4, dan 5) Kalian bertiga tunggu di sini, jaga dan lindungi Irene Adler. Biarkan kami yang mencari dan mengejar Jack The Ripper ANAK JALANAN 3 Baik, hati-hati dan semoga berhasil. ANAK JALANAN 1 Aku tidak akan membiarkanmu lolos. Ayo Anak Jalanan 2 dan 6 kita kejar Jack The Ripper. LALU ANAK JALANAN 1 BESERTA ANAK JALANAN 2 DAN 6 PERGI DAN MENGEJAR JACK THE RIPPER. SAMPAI DI SUATU TEMPAT, SEBUAH STASIUN KERETA API TUA, DAN DISANALAH PERTARUNGAN UNTUK MENANGKAP JACK THE RIPPER DI MULAI. ANAK JALANAN 1 , 2 DAN 6 BEKERJA SAMA UNTUK MENGALAHKAN JACK THE RIPPER DAN MERINGKUSNYA. ANAK JALANAN 6 (Melihat Jack The Ripper dan berlari mengejarnya) Itu dia, Jack The Ripper. Serahkan semua padaku. ANAK JALANAN 2 Gawat, dia terlalu hebat untuk kita lawan. ANAK JALANAN 1 Jangan menyerah, tidak ada waktu lagi untuk menghentikannya. ANAK JALANAN 2 Baiklah, ayo kitabekerja sama melawannya. JACK THE RIPPER (Sambil mengacungkan pisau) Jadi bagaimana kalian akan melawanku? ANAK JALANAN 1 Sial, dia membawa pisau. Apa yang kamu inginkan, Jack The Ripper? JACK THE RIPPER Apa yang aku inginkan? ANAK JALANAN 1 Setelah membunuh ibumu dan membersihkan dirimu dari kebencian. Sekarang, apa lagi yang kamu inginkan? 20 | Naskah Drama Hantu di Jalan Baker Menulis Kreatif Sastra
  • 21. JACK THE RIPPER Untuk hidup, untuk mempertahankan darah kejahatan yang mengalir dalam tubuhku untuk diberikan ke generasi selanjutnya. (hahaha) TERJADI PERTARUNGAN YANG SANGAT MENEGANGKAN ANTARA ANAK JALANAN 1, 2, DAN 6 MELAWAN JACK THE RIPPER JACK THE RIPPER Kau tidak akan bisa menangkapku, kalau terus menghindar dari seranganku. ANAK JALANAN 6 Jangan meremehkanku. ANAK JALANAN 2 Ayo kita kalahkan dia. ANAK JALANAN 1 Baiklah, kita pertaruhkan nyawa kita untuk menangkapnya. AKHIRNYA JACK THE RIPPER DAPAT DIKALAHKAN DAN ANAK JALANAN BERHASIL MENANGKAPNYA. BERSAMAAN LAMPU PADAM. SELESAI 21 | Naskah Drama Hantu di Jalan Baker Menulis Kreatif Sastra