SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Nama : Sarah Nadia
Nim : 202127939
Unit : 2
Resume Paper
Kelompok 3
Hakikat pendidik dalam islam
Makna dari pendidik memiliki cakupan yang luas. Pendidik secara Bahasa dapat diartikan sebagai orang
yang melaksanakan kegiatan mendidik (Suwito dan Fauzan 2010: 1). Sutari Imam Barnadib berpendapat
bahwa pendidik ialah suatu individu yang sengaja mempengaruhi individu lain agar tercapainya tujuan
pendidikan.
Dalam konteks pendidikan islam term pendidik terbagi menjadi 5 yaitu, Ustadz, Mu’allim, Murabbi,
Mursyid, dan Mudarris. Masing-masing dari kelima term tersebut menurut Almaydza (2017: 68-69),
memiliki makna yang berbeda berdasakan konteks kalimat, meskipun dengan keadaan tertentu memiliki
kesamaan makna.
Kedudukan Pendidik dalam Pandangan Islam
Islam sangat menghargai dan memuliakan pendidik atau guru. Penghargaan tersebut sangat tinggi
sehingga menempatkan para pendidik setingkat di bawah para Nabi dan Rasul. Mengapa begitu? Karena
pendidik sangat terkait dengan ilmu (ilmu) sedangkan Islam sangat menghargai ilmu. Ada alasan
tertentu mengapa umat Islam sangat menghargai pendidik atau guru, yaitu pandangan bahwa semua
ilmu (ilmu) berasal dari Allah:
Makna dari pendidik memiliki cakupan yang luas. Pendidik secara Bahasa dapat diartikan sebagai orang
yang melaksanakan kegiatan mendidik (Suwito dan Fauzan 2010: 1). Sutari Imam Barnadib berpendapat
bahwa pendidik ialah suatu individu yang sengaja mempengaruhi individu lain agar tercapainya tujuan
pendidikan.
Dalam konteks pendidikan islam term pendidik terbagi menjadi 5 yaitu, Ustadz, Mu’allim, Murabbi,
Mursyid, dan Mudarris. Masing-masing dari kelima term tersebut menurut Almaydza (2017: 68-69),
memiliki makna yang berbeda berdasakan konteks kalimat, meskipun dengan keadaan tertentu memiliki
kesamaan makna.
Kedudukan Pendidik dalam Pandangan Islam
Islam sangat menghargai dan memuliakan pendidik atau guru. Penghargaan tersebut sangat tinggi
sehingga menempatkan para pendidik setingkat di bawah para Nabi dan Rasul. Mengapa begitu? Karena
pendidik sangat terkait dengan ilmu (ilmu) sedangkan Islam sangat menghargai ilmu. Ada alasan
tertentu mengapa umat Islam sangat menghargai pendidik atau guru, yaitu pandangan bahwa semua
ilmu (ilmu) berasal dari Allah:
Ayat ini menjelaskan bahwa sebagai seorang pendidik yang hebat ia tidak hanya menjelaskan ilmu saja
tetapi lebih dari itu dimana ia mempunyai kewajiban untuk menjaga kesucian manusia berdasarkan ayat
di atas Al-Nahlwi Menyimpulkan tugas seorang Pendidik yaitu :
1. Tugas penyucian. Pendidik hendaknya membina dan membersihkan jiwa peserta didik agar dapat
mendekatkan diri kepada Allah SWT dan menjauhkan diri dari kejahatan.
2. Tugas mengajar Pendidik harus menyampaikan berbagai pengetahuan dan pengalaman kepada
peserta didik untuk diterjemahkan dalam perilaku dan kehidupan.
3. Pendidik hendaknya menjaga shalat dan amal sholeh serta amal shalih
4. Harus melakukan apa yang disunat agama.
5. Seharusnya menjaga akhlak mulia.
6. Seharusnya mengisi waktu luang dengan hal-hal yang bermanfaat.
7. Seharusnya tidak merasa malu menerima ilmu dari orang lain dan selalu belajar.
8. Seharusnya tekun, meneliti, menyusun dan mengarang dengan memedulikan
keterampilan dan keahlian yang diutamakan untuk itu. (Heru, 2015: 99).
Jika dilihat dari rincian tugas dan tanggung jawab yang harus diemban oleh guru, khususnya guru
pendidikan agama Islam, Al-Abrasyi mengutip pendapat Al- Ghazali menyatakan bahwa:
1) Harus menaruh rasa kasih sayang terhadap anak didik dan memperlakukan mereka seperti anak
sendiri
2) Jangan mengharapkan layanan atau terima kasih
3) Memberikan nasihat kepada siswa pada setiap kesempatan
4) Mencegah siswa dari akhlak yang buruk dengan cara menyendiri jika memungkinkan dengan cara
terus terang, dengan tidak lurus dan tidak mencela.
5) Seorang guru harus mengamalkan ilmunya dan tidak menyimpang dalam perkataan dan
perbuatannya.
Analisi Etika Pendidik Dalam Islam
Pendidikan merupakan salah satu aspek penting dalam kehidupan umat Islam. Oleh karena itu, Islam
memiliki ajaran yang mengatur tentang etika pendidik yang harus diterapkan oleh para pendidik. Etika
pendidik dalam Islam berlandaskan pada nilai-nilai moral dan akhlak yang luhur.

More Related Content

Similar to 3_Resume paper.docx

Review Jurnal Hakikat Pendidik Dalam Islam.pdf
Review Jurnal Hakikat Pendidik Dalam Islam.pdfReview Jurnal Hakikat Pendidik Dalam Islam.pdf
Review Jurnal Hakikat Pendidik Dalam Islam.pdf
Ulfa Izzah
 
Perencanaan dalam strategi belajar (tjoetnyak)
Perencanaan dalam strategi belajar (tjoetnyak)Perencanaan dalam strategi belajar (tjoetnyak)
Perencanaan dalam strategi belajar (tjoetnyak)
Tjoetnyak Izzatie
 

Similar to 3_Resume paper.docx (20)

Etika pendidikan dalam islam.pdf
Etika pendidikan dalam islam.pdfEtika pendidikan dalam islam.pdf
Etika pendidikan dalam islam.pdf
 
Review Jurnal Hakikat Pendidik Dalam Islam.pdf
Review Jurnal Hakikat Pendidik Dalam Islam.pdfReview Jurnal Hakikat Pendidik Dalam Islam.pdf
Review Jurnal Hakikat Pendidik Dalam Islam.pdf
 
Esensi Pendidik dalam Filsafat Pendidikan Islam
Esensi Pendidik dalam Filsafat Pendidikan IslamEsensi Pendidik dalam Filsafat Pendidikan Islam
Esensi Pendidik dalam Filsafat Pendidikan Islam
 
resume filsafat kel 3.docx
resume filsafat kel 3.docxresume filsafat kel 3.docx
resume filsafat kel 3.docx
 
Guru yang Ideal Dalam Prespektif Islam
Guru yang Ideal Dalam Prespektif IslamGuru yang Ideal Dalam Prespektif Islam
Guru yang Ideal Dalam Prespektif Islam
 
Tugas filsafat tema 3.docx
Tugas filsafat tema 3.docxTugas filsafat tema 3.docx
Tugas filsafat tema 3.docx
 
Isi
IsiIsi
Isi
 
Konsep Pendidik IPI.pdf
Konsep Pendidik IPI.pdfKonsep Pendidik IPI.pdf
Konsep Pendidik IPI.pdf
 
PROJEK AKHIR SITI AISHAH BINTI HUSSIN (A176647) - FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM S...
PROJEK AKHIR SITI AISHAH BINTI HUSSIN (A176647) - FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM S...PROJEK AKHIR SITI AISHAH BINTI HUSSIN (A176647) - FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM S...
PROJEK AKHIR SITI AISHAH BINTI HUSSIN (A176647) - FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM S...
 
3. Hakikat Pendidik Dalam Islam
3. Hakikat Pendidik Dalam Islam 3. Hakikat Pendidik Dalam Islam
3. Hakikat Pendidik Dalam Islam
 
Arti & hakikat guru profesional
Arti & hakikat guru profesionalArti & hakikat guru profesional
Arti & hakikat guru profesional
 
A169303_PROJEK AKHIR.pptx
A169303_PROJEK AKHIR.pptxA169303_PROJEK AKHIR.pptx
A169303_PROJEK AKHIR.pptx
 
Projek Akhir LMCP 1112 Falsafah Pendidikan Islam
Projek Akhir LMCP 1112 Falsafah Pendidikan IslamProjek Akhir LMCP 1112 Falsafah Pendidikan Islam
Projek Akhir LMCP 1112 Falsafah Pendidikan Islam
 
Perencanaan dalam strategi belajar (tjoetnyak)
Perencanaan dalam strategi belajar (tjoetnyak)Perencanaan dalam strategi belajar (tjoetnyak)
Perencanaan dalam strategi belajar (tjoetnyak)
 
Istilah pendidik dalam islam.docx
Istilah pendidik dalam islam.docxIstilah pendidik dalam islam.docx
Istilah pendidik dalam islam.docx
 
G000060008
G000060008G000060008
G000060008
 
Profesionalisme guru
Profesionalisme guruProfesionalisme guru
Profesionalisme guru
 
Pengertian, Tujuan dan Ruang Lingkup Filsafat Pendidikan)
Pengertian, Tujuan dan Ruang Lingkup Filsafat Pendidikan)Pengertian, Tujuan dan Ruang Lingkup Filsafat Pendidikan)
Pengertian, Tujuan dan Ruang Lingkup Filsafat Pendidikan)
 
Makalah profesi keguruan 3
Makalah profesi keguruan 3Makalah profesi keguruan 3
Makalah profesi keguruan 3
 
Ilmu pendidikan
Ilmu pendidikanIlmu pendidikan
Ilmu pendidikan
 

Recently uploaded

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
furqanridha
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
DewiUmbar
 
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEANIPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
GilangNandiaputri1
 
konsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatan
konsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatankonsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatan
konsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatan
SuzanDwiPutra
 
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptxperwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
Mas PauLs
 
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptxAKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
cupulin
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
ErikaPutriJayantini
 

Recently uploaded (20)

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
 
NOVEL PELARI MUDA TINGKATAN 1 KARYA NGAH AZIA.pptx
NOVEL PELARI MUDA TINGKATAN 1 KARYA NGAH AZIA.pptxNOVEL PELARI MUDA TINGKATAN 1 KARYA NGAH AZIA.pptx
NOVEL PELARI MUDA TINGKATAN 1 KARYA NGAH AZIA.pptx
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
 
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan GaramMateri Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
 
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEANIPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
konsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatan
konsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatankonsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatan
konsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatan
 
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
 
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptxperwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
 
Materi Pertemuan 4 Materi Pertemuan 4.pptx
Materi Pertemuan 4 Materi Pertemuan 4.pptxMateri Pertemuan 4 Materi Pertemuan 4.pptx
Materi Pertemuan 4 Materi Pertemuan 4.pptx
 
Materi Asuransi Kesehatan di Indonesia ppt
Materi Asuransi Kesehatan di Indonesia pptMateri Asuransi Kesehatan di Indonesia ppt
Materi Asuransi Kesehatan di Indonesia ppt
 
Materi Pertemuan 1Materi Pertemuan 1.pptx
Materi Pertemuan 1Materi Pertemuan 1.pptxMateri Pertemuan 1Materi Pertemuan 1.pptx
Materi Pertemuan 1Materi Pertemuan 1.pptx
 
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptxAKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
 
Materi Pertemuan 3 Bagian 2Materi Pertemuan 3 Bagian 2.pptx
Materi Pertemuan 3 Bagian 2Materi Pertemuan 3 Bagian 2.pptxMateri Pertemuan 3 Bagian 2Materi Pertemuan 3 Bagian 2.pptx
Materi Pertemuan 3 Bagian 2Materi Pertemuan 3 Bagian 2.pptx
 
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdfUAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
 
PPT kerajaan islam Maluku Utara PPT sejarah kelas XI
PPT kerajaan islam Maluku Utara PPT sejarah kelas XIPPT kerajaan islam Maluku Utara PPT sejarah kelas XI
PPT kerajaan islam Maluku Utara PPT sejarah kelas XI
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Dokumentasi Penilaian Kinerja-Disiplin Positif-Aprilia.docx
Dokumentasi Penilaian Kinerja-Disiplin Positif-Aprilia.docxDokumentasi Penilaian Kinerja-Disiplin Positif-Aprilia.docx
Dokumentasi Penilaian Kinerja-Disiplin Positif-Aprilia.docx
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
 

3_Resume paper.docx

  • 1. Nama : Sarah Nadia Nim : 202127939 Unit : 2 Resume Paper Kelompok 3 Hakikat pendidik dalam islam Makna dari pendidik memiliki cakupan yang luas. Pendidik secara Bahasa dapat diartikan sebagai orang yang melaksanakan kegiatan mendidik (Suwito dan Fauzan 2010: 1). Sutari Imam Barnadib berpendapat bahwa pendidik ialah suatu individu yang sengaja mempengaruhi individu lain agar tercapainya tujuan pendidikan. Dalam konteks pendidikan islam term pendidik terbagi menjadi 5 yaitu, Ustadz, Mu’allim, Murabbi, Mursyid, dan Mudarris. Masing-masing dari kelima term tersebut menurut Almaydza (2017: 68-69), memiliki makna yang berbeda berdasakan konteks kalimat, meskipun dengan keadaan tertentu memiliki kesamaan makna. Kedudukan Pendidik dalam Pandangan Islam Islam sangat menghargai dan memuliakan pendidik atau guru. Penghargaan tersebut sangat tinggi sehingga menempatkan para pendidik setingkat di bawah para Nabi dan Rasul. Mengapa begitu? Karena pendidik sangat terkait dengan ilmu (ilmu) sedangkan Islam sangat menghargai ilmu. Ada alasan tertentu mengapa umat Islam sangat menghargai pendidik atau guru, yaitu pandangan bahwa semua ilmu (ilmu) berasal dari Allah: Makna dari pendidik memiliki cakupan yang luas. Pendidik secara Bahasa dapat diartikan sebagai orang yang melaksanakan kegiatan mendidik (Suwito dan Fauzan 2010: 1). Sutari Imam Barnadib berpendapat bahwa pendidik ialah suatu individu yang sengaja mempengaruhi individu lain agar tercapainya tujuan pendidikan. Dalam konteks pendidikan islam term pendidik terbagi menjadi 5 yaitu, Ustadz, Mu’allim, Murabbi, Mursyid, dan Mudarris. Masing-masing dari kelima term tersebut menurut Almaydza (2017: 68-69), memiliki makna yang berbeda berdasakan konteks kalimat, meskipun dengan keadaan tertentu memiliki kesamaan makna. Kedudukan Pendidik dalam Pandangan Islam Islam sangat menghargai dan memuliakan pendidik atau guru. Penghargaan tersebut sangat tinggi sehingga menempatkan para pendidik setingkat di bawah para Nabi dan Rasul. Mengapa begitu? Karena pendidik sangat terkait dengan ilmu (ilmu) sedangkan Islam sangat menghargai ilmu. Ada alasan
  • 2. tertentu mengapa umat Islam sangat menghargai pendidik atau guru, yaitu pandangan bahwa semua ilmu (ilmu) berasal dari Allah: Ayat ini menjelaskan bahwa sebagai seorang pendidik yang hebat ia tidak hanya menjelaskan ilmu saja tetapi lebih dari itu dimana ia mempunyai kewajiban untuk menjaga kesucian manusia berdasarkan ayat di atas Al-Nahlwi Menyimpulkan tugas seorang Pendidik yaitu : 1. Tugas penyucian. Pendidik hendaknya membina dan membersihkan jiwa peserta didik agar dapat mendekatkan diri kepada Allah SWT dan menjauhkan diri dari kejahatan. 2. Tugas mengajar Pendidik harus menyampaikan berbagai pengetahuan dan pengalaman kepada peserta didik untuk diterjemahkan dalam perilaku dan kehidupan. 3. Pendidik hendaknya menjaga shalat dan amal sholeh serta amal shalih 4. Harus melakukan apa yang disunat agama. 5. Seharusnya menjaga akhlak mulia. 6. Seharusnya mengisi waktu luang dengan hal-hal yang bermanfaat. 7. Seharusnya tidak merasa malu menerima ilmu dari orang lain dan selalu belajar. 8. Seharusnya tekun, meneliti, menyusun dan mengarang dengan memedulikan keterampilan dan keahlian yang diutamakan untuk itu. (Heru, 2015: 99). Jika dilihat dari rincian tugas dan tanggung jawab yang harus diemban oleh guru, khususnya guru pendidikan agama Islam, Al-Abrasyi mengutip pendapat Al- Ghazali menyatakan bahwa: 1) Harus menaruh rasa kasih sayang terhadap anak didik dan memperlakukan mereka seperti anak sendiri 2) Jangan mengharapkan layanan atau terima kasih 3) Memberikan nasihat kepada siswa pada setiap kesempatan 4) Mencegah siswa dari akhlak yang buruk dengan cara menyendiri jika memungkinkan dengan cara terus terang, dengan tidak lurus dan tidak mencela. 5) Seorang guru harus mengamalkan ilmunya dan tidak menyimpang dalam perkataan dan perbuatannya. Analisi Etika Pendidik Dalam Islam Pendidikan merupakan salah satu aspek penting dalam kehidupan umat Islam. Oleh karena itu, Islam memiliki ajaran yang mengatur tentang etika pendidik yang harus diterapkan oleh para pendidik. Etika pendidik dalam Islam berlandaskan pada nilai-nilai moral dan akhlak yang luhur.