-المفعول-به

2. ‫الهدف‬
:
‫الت‬ ‫من‬ ‫قصص‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫فصحى‬ ‫عربية‬ ‫بلغة‬ ‫قة‬ّ‫ي‬‫ش‬ ‫لحكاية‬ ‫سرد‬
‫راث‬
.
‫التعليم‬ ‫غرض‬
:
‫توضيحي‬ ‫أمثلة‬ ‫مع‬ ‫إعرابه‬ ‫رق‬ُ‫وط‬ ‫به‬ ‫بالمفعول‬ ‫التالميذ‬ ‫تعريف‬
‫واختبار‬ ‫ة‬
‫الدرس‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫بسيط‬
.
‫تنويه‬
:
‫ببعض‬ ‫تصرف‬ ‫مع‬ ‫ودمنة‬ ‫كليلة‬ ‫قصص‬ ‫وحي‬ ‫من‬ ‫القصص‬ ‫هذه‬ ‫كتبت‬
‫ولغوية‬ ‫تربوية‬ ‫ألغراض‬ ‫التفاصيل‬
.

3. ِ‫م‬ ُ‫َعيش‬‫ي‬ ٍ‫َحر‬‫ب‬ ُ‫ر‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ط‬ َ‫ك‬‫نا‬ُ‫ه‬ َ‫كان‬
ِ‫د‬‫اصطيا‬ ‫ن‬
‫ن‬َ‫أ‬ ‫ى‬َ‫إل‬ َ‫ك‬‫ل‬َ‫ذ‬َ‫ك‬ َ‫َبقي‬‫و‬ ،‫َك‬‫م‬ َّ
‫الس‬
ً‫جوزا‬َ‫ع‬ َ‫ر‬‫َا‬‫ص‬
‫ياد‬ِ‫ط‬‫ِص‬‫ال‬‫ا‬ ‫لى‬َ‫ع‬ َ‫و‬‫َق‬‫ي‬ ‫ولم‬
.
ُ‫ي‬ ً‫َزينا‬‫ح‬ ‫و‬ ً‫جائعا‬ ُ‫ر‬‫ائ‬َّ‫الط‬ َ‫س‬َ‫َل‬‫ج‬
‫َجب‬‫ي‬ ‫فيما‬ ُ‫ر‬‫ك‬َ‫ف‬
‫َله‬‫م‬َ‫ع‬
.
‫ع‬ِ‫د‬‫ا‬َ‫خ‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫حر‬َ‫ب‬‫ال‬ ُ‫ر‬‫طائ‬

4. َ
‫س‬ َ‫ر‬‫م‬
َ‫ر‬
َ‫َظ‬‫ح‬‫وال‬ ُ‫َه‬‫ب‬‫ر‬ُ‫ق‬ ‫حر‬َ‫ب‬‫ال‬ ‫ان‬َ‫ط‬
‫ه‬َ‫ن‬‫ز‬ُ‫ح‬
َ
‫وس‬ ُ‫نه‬ِ‫م‬ ‫اقترب‬َ‫ف‬ ،
،ِ‫ه‬ِ‫ن‬‫حز‬ ‫ب‬َ‫ب‬ َ
‫س‬ ‫ن‬َ‫ع‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬َ‫أ‬
ُ‫ر‬‫الطائ‬ ‫َه‬‫ب‬‫َا‬‫ج‬‫أ‬َ‫ف‬
:
َ‫م‬‫اليو‬ ُ‫رأيت‬ ‫د‬َ‫وق‬ ‫َن‬‫ز‬‫ح‬َ‫أ‬ ‫ال‬ َ‫يف‬َ‫ك‬
‫ي‬َ‫د‬‫يا‬َ‫ص‬
ُ‫معت‬ َ
‫وس‬ ‫َك‬‫م‬ َ
‫س‬
،‫هما‬َ‫ث‬‫حدي‬
َ‫م‬ َّ
‫الس‬ ‫ل‬ُ‫ك‬ ‫َا‬‫د‬‫َصطا‬‫ي‬ ‫ن‬َ‫أ‬ ِ‫َويان‬‫ن‬‫ي‬ ‫هما‬ّ‫ن‬‫أ‬ ُ‫مت‬ِ‫ل‬َ‫وع‬
‫وار‬ِ‫ج‬‫ال‬ ‫في‬ ‫الموجود‬ ‫ك‬
.

5. َ‫ر‬َ‫ب‬‫خ‬َ‫وأ‬ ِ‫حر‬َ‫ب‬‫ال‬ ُ‫ان‬َ‫رط‬ َ
‫س‬ َ‫ب‬َ‫ه‬َ‫ذ‬
‫ما‬ِ‫ب‬ ‫َك‬‫م‬ َّ
‫الس‬
‫ه‬َ‫ع‬ِ‫م‬ َ
‫س‬
.
‫ا‬ ‫إلى‬ ‫َك‬‫م‬ َّ
‫الس‬ ‫من‬ ٌ‫َماعة‬‫ج‬ ‫َاءت‬‫ج‬َ‫ف‬
ِ‫ائر‬َّ‫لط‬
‫َل‬‫م‬َ‫ع‬ ‫يمكن‬ ‫ما‬ِ‫ب‬ ُ‫ه‬َ‫ر‬‫َشي‬‫ت‬‫َس‬‫ت‬‫ل‬
‫ه‬
.

6. ُ‫ر‬‫ائ‬َّ‫الط‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬
:
‫َي‬‫د‬‫َا‬‫ي‬َّ‫ص‬‫ال‬ ‫ة‬َ‫ل‬َ‫ت‬‫قا‬ُ‫م‬ ‫لى‬َ‫ع‬ ُ‫ر‬‫قد‬َ‫أ‬ ‫ال‬ ‫أنا‬
‫ة‬َ‫ق‬‫ري‬َ‫ط‬ ‫ندي‬ِ‫ع‬ ‫ولكن‬ ،‫ن‬
‫ما‬ُ‫نه‬ِ‫م‬ ِ‫ة‬‫جا‬َّ‫ن‬‫لل‬
.
ٌ‫ك‬‫م‬ َ
‫س‬ ِ‫ه‬‫في‬ ً‫ريبا‬َ‫ق‬ ً‫ديرا‬َ‫غ‬ ُ‫عرف‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ن‬‫فأ‬
‫َفير‬‫و‬ ٌ‫ء‬‫وما‬
.
َّ‫ن‬ُ‫ت‬‫هب‬َ‫ذ‬ ‫فإذا‬
‫َين‬‫د‬‫يا‬َّ‫ص‬‫ال‬ َ‫من‬ َ‫ن‬‫َي‬‫ج‬‫َن‬‫ت‬ َ
‫س‬َ‫ف‬ ِ‫ه‬‫إلي‬
.
ُ‫مكات‬ َّ
‫الس‬ ‫ت‬َ‫فقال‬
:
‫في‬ ‫دتنا‬َ‫اع‬ َ
‫س‬ُ‫م‬ ‫مكنه‬ُ‫ي‬ ‫َن‬‫م‬ َ‫أنت‬ ،ً‫إذا‬
‫ناك‬ُ‫ه‬ ‫إلى‬ ‫قلنا‬َ‫ن‬
.

7. ‫ل‬ُ‫َنق‬‫ي‬ ُ‫ر‬‫ائ‬ّ‫الط‬ َ‫كان‬ ‫ذا‬َ‫ك‬َ‫ه‬‫و‬
َ‫ت‬َ‫ك‬‫م‬ َ
‫س‬
‫ن‬‫ي‬
،‫َوم‬‫ي‬ ‫كل‬
‫ريب‬َ‫ق‬ ٍ‫َبل‬‫ج‬ ‫إلى‬ ‫ما‬ُ‫ويأخذه‬
...
‫لهما‬ُ‫َأك‬‫ي‬‫و‬
.

8. َ
‫س‬ ِ‫ذ‬‫ألخ‬ َ‫ع‬‫ج‬َ‫ر‬ ‫ام‬َّ‫ي‬‫األ‬ ‫من‬ ٍ‫م‬‫َو‬‫ي‬ ‫وفي‬
‫َين‬‫ت‬‫َك‬‫م‬
ُ‫ه‬َ‫ل‬ َ‫ل‬‫وقا‬ ِ‫البحر‬ ُ‫رطان‬ َ
‫س‬ ‫َه‬‫ء‬‫جا‬َ‫ف‬
:
‫إن‬
ُ‫اف‬َ‫خ‬َ‫أ‬ ‫ي‬
‫أرجو‬َ‫ف‬ ،ِ‫َكان‬‫م‬‫ال‬ ‫ذا‬َ‫ه‬ ‫في‬ ِ‫ء‬‫قا‬َ‫ب‬‫ال‬ ‫ن‬ِ‫م‬
‫ذني‬ُ‫خ‬ َ‫ك‬
‫ر‬‫دي‬َ‫غ‬‫ال‬ َ‫ك‬‫ذل‬ ‫إلى‬
.

9. ُ‫ر‬‫ائ‬ّ‫الط‬ ‫َل‬‫م‬َ‫ح‬
َ‫رطان‬ َ
‫س‬
‫إ‬ ‫البحر‬
‫لى‬
َ‫وق‬َ‫ف‬ ُ‫َأكل‬‫ي‬ ‫ان‬َ‫ك‬ ‫الذي‬ ‫َبل‬‫ج‬‫ال‬
،‫َك‬‫م‬ َّ
‫الس‬ ُ‫ه‬
ُ‫رطان‬ َّ
‫الس‬ ‫أى‬َ‫ر‬َ‫ف‬
َ‫م‬‫العظا‬
ِ‫ل‬‫وع‬
‫َا‬‫م‬ َ‫م‬
َ‫ذ‬ِ‫ق‬‫ن‬ُ‫ي‬ ‫ن‬َ‫أ‬ َ‫د‬‫را‬َ‫وأ‬ ،‫ث‬ُ‫َحد‬‫ي‬ ‫كان‬
‫ه‬ َ
‫فس‬َ‫ن‬
‫و‬
‫نقذ‬ُ‫ي‬
‫مكات‬ َّ
‫الس‬
.

10. ‫ل‬َ‫ع‬ ِ‫البحر‬ ُ‫سرطان‬ َ‫م‬َ‫ج‬‫ه‬َ‫ف‬
‫ى‬
‫ع‬ َ‫غط‬َ‫ض‬‫و‬ ‫ع‬ِ‫د‬‫خا‬ُ‫م‬‫ال‬ ِ‫ائر‬ّ‫الط‬
‫ى‬َ‫ل‬
‫ه‬َ‫َل‬‫ت‬َ‫ق‬ ‫َتى‬‫ح‬ ِ‫ه‬‫بت‬َ‫ق‬َ‫ر‬
.

11. ِ‫ب‬ ‫ها‬َ‫ر‬َ‫ب‬‫خ‬َ‫وأ‬ ِ‫مك‬ َّ
‫الس‬ ِ‫ة‬‫َماع‬‫ج‬ ‫إلى‬ َ‫ع‬‫ج‬َ‫ر‬ َّ‫م‬‫ث‬
‫َث‬‫د‬َ‫ح‬ ‫ما‬
.

12. ‫النص‬ ‫حول‬ ‫أسئلة‬
:
.1
‫لماذا‬
‫؟‬ً‫حزينا‬ ‫البحر‬ ‫طائر‬ ‫كان‬
.2
‫البحر؟‬ ‫طائر‬ ‫إلى‬ ‫مكات‬ ّ‫الس‬ ‫أتت‬ ‫لماذا‬
.3
‫خادع؟‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫البحر‬ ‫طائر‬ ‫خطة‬ ‫ماهي‬
.4
‫خادع؟‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫ائر‬ّ‫الط‬ ‫بخطة‬ ‫علم‬ ‫عندما‬ ‫البحر‬ ‫سرطان‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬
.5
‫ة؟‬ّ‫ص‬‫الق‬ ‫من‬ ُ‫العبرة‬ ‫ماهي‬

13. ‫جديدة‬ ‫كلمات‬
:
‫وار‬ِ‫ج‬‫ال‬
:
‫القريبة‬ ‫المناطق‬
.
‫َشيره‬‫ت‬‫َس‬‫ي‬
:
ِ‫ي‬‫أ‬َ‫ر‬‫ب‬ ‫ذ‬ُ‫َأخ‬‫ي‬
‫ه‬
.
ٌ‫ر‬‫دي‬َ‫غ‬
:
‫َغير‬‫ص‬ ٌ‫ر‬‫ه‬َ‫ن‬
.
ٌ‫ر‬‫َفي‬‫و‬
:
‫ير‬َ‫ث‬‫ك‬
.
‫ع‬ِ‫د‬‫خا‬ُ‫م‬
:
‫حتال‬ُ‫م‬
.

14. ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫تعريف‬
:
‫اسم‬ ‫هو‬ ‫به‬ ‫المفعول‬
‫منصوب‬
‫على‬ ّ‫ل‬‫يد‬
‫وقع‬ ‫ما‬ ‫أو‬ ‫من‬
‫الفعل‬ ‫عليه‬
.
‫اإلعراب‬
:
‫ضمير‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫يأتي‬ ‫كما‬ ً‫ظاهرا‬ ً‫اسما‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫يأتي‬
‫متصل‬
‫بالفعل‬
ً‫ا‬ّ‫ي‬‫مبن‬
‫نصب‬ ‫محل‬ ‫في‬
.
‫ب‬ ‫المفعول‬ ‫نصب‬ ‫محل‬ ‫في‬ ‫تقع‬ ‫والتي‬ ‫باألفعال‬ ‫المتصلة‬ ‫الضمائر‬
‫هي‬ ‫ه‬
:
‫نا‬
،‫الجماعة‬
‫كاف‬
،‫الخطاب‬
‫ياء‬
،‫االثنين‬
‫ياء‬
،‫المتكلم‬
‫هاء‬
‫الغائب‬
.

15. ‫أمثلة‬
:
‫رأيت‬
‫يادين‬َ‫ص‬
.
‫صيادين‬
:
‫منصوب‬ ‫به‬ ‫مفعول‬
‫بالياء‬
‫ى‬ّ‫ن‬‫ث‬ُ‫م‬ ‫ألنه‬
.
ُ‫ر‬‫ائ‬َّ‫الط‬ ‫َل‬‫م‬‫ح‬
َ‫ك‬َ‫م‬ َّ
‫الس‬
‫إلى‬
‫ل‬َ‫ب‬َ‫ج‬‫ال‬
.
ُ‫د‬‫يا‬ّ‫ص‬‫ال‬ َ‫ل‬‫ت‬َ‫ق‬
‫ين‬َ‫ل‬‫ب‬ِ‫ش‬‫ال‬
.

16. ‫ماهو‬
‫ب؟‬َ‫ر‬‫ع‬ُ‫ي‬ ‫كيف‬ ‫به؟‬ ‫المفعول‬
‫عن‬ ‫بأمثلة‬ ‫التفكير‬ ‫يمكنكم‬ ‫هل‬
‫م‬ ‫ّة‬‫ي‬‫إعراب‬ ‫حاالت‬
‫ختلفة‬
‫به‬ ‫للمفعول‬
‫؟‬
‫للمعلومات‬ ‫سبر‬
:

17. ‫رفقة‬ُ‫م‬ ‫أنشطة‬
:
‫إحدى‬ ‫ارسم‬
‫ذلك‬ ‫أحببت‬ ‫إن‬ ‫بتلوينها‬ ‫م‬ُ‫وق‬ ‫القصة‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫الشخصيات‬