SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
‫الهدف‬
:
‫فصح‬ ‫عربية‬ ‫بلغة‬ ‫التراث‬ ‫من‬ ‫قصص‬ ‫من‬ ‫قة‬ّ‫ي‬‫ش‬ ‫لحكاية‬ ‫سرد‬
‫ى‬
‫وسليمة‬
.
‫التعليم‬ ‫غرض‬
:
‫و‬ ‫توضيحية‬ ‫أمثلة‬ ‫مع‬ ‫إعرابه‬ ‫رق‬ُ‫وط‬ ‫بالفاعل‬ ‫التالميذ‬ ‫تعريف‬
‫اختبار‬
‫الدرس‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫بسيط‬
.
‫تنويه‬
:
‫ب‬ ‫تصرف‬ ‫مع‬ ‫ودمنة‬ ‫كليلة‬ ‫قصص‬ ‫وحي‬ ‫من‬ ‫القصص‬ ‫هذه‬ ‫كتبت‬
‫بعض‬
‫ولغوية‬ ‫تربوية‬ ‫ألغراض‬ ‫التفاصيل‬
.
‫ا‬ ‫فيها‬ ُ‫يعيش‬ َ‫وكان‬ ،‫والماء‬ ِ‫ب‬‫العش‬ ُ‫وفيرة‬ ٌ‫أرض‬ ‫هناك‬ َ‫كان‬
‫ن‬ِ‫م‬ ُ‫ر‬‫لكثي‬
‫الحيوانات‬
.
َ
‫س‬ِ‫ب‬ ‫المكان‬ ‫ذلك‬ ِ‫ت‬‫بخيرا‬ ‫هنأ‬َ‫ت‬ ‫ن‬ُ‫ك‬َ‫ت‬ ‫م‬َ‫ل‬ ‫الحيوانات‬ َّ‫لكن‬
‫األسد‬ ‫بب‬
‫َش‬‫ي‬ ‫وال‬ ِ‫د‬‫الطرائ‬ ‫من‬ َ‫ر‬‫الكثي‬ ُ‫يفترس‬ َ‫كان‬ ‫الذي‬ ‫ه‬ِ‫ر‬ ّ‫الش‬
‫بع‬
.
‫واألرنب‬ ‫األسد‬
ُ‫الحيوانات‬ ‫معت‬َ‫ت‬‫اج‬
ً‫مخرجا‬ ‫ليجدوا‬ ‫األسد‬ ‫مع‬
‫من‬
‫شكلة‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫هذه‬
.
‫لألسد‬ ُ‫الحيوانات‬ ‫قالت‬
" :
،ُ‫نحن‬ ‫َن‬‫م‬‫فنأ‬ ،ً ّ
‫حال‬ ‫عليك‬ ُ‫َرح‬‫ت‬‫َق‬‫ن‬‫س‬
‫من‬ َ‫أنت‬ ‫وترتاح‬
‫الصيد‬ ِ‫ء‬‫عنا‬
".
ُ‫األسد‬ ‫فقال‬
‫ذلك؟‬ َ‫وكيف‬
ُ‫الحيوانات‬ ‫قالت‬
" :
‫بد‬ ُ‫ونحن‬ ،‫تنا‬َ‫وإخاف‬ ‫نا‬ِ‫ت‬َ‫د‬‫طار‬ُ‫م‬ ‫عن‬ ُ‫تتوقف‬
‫رسل‬ُ‫ن‬ َ
‫س‬ ‫ورنا‬
‫غدائك‬ ِ‫ت‬‫وق‬ ‫في‬ ‫ا‬ّ‫ن‬‫م‬ ً‫واحدا‬ ً‫ة‬‫واعي‬َ‫ط‬ َ‫ك‬َ‫ل‬
".
ُ‫األسد‬ َ‫ل‬ِ‫ب‬َ‫ق‬
‫االقتراح‬
ِ‫ت‬َ‫ب‬‫َأ‬‫د‬‫و‬ ،
‫على‬ ُ‫الحيوانات‬
ٍ‫د‬‫واح‬ ِ‫إرسال‬
‫م‬
ٍ‫م‬‫يو‬ َّ‫ل‬‫ك‬ ‫له‬ ‫نها‬
‫ه‬َ‫ل‬ُ‫ليأك‬
.
،‫ام‬ّ‫ي‬‫األ‬ ‫من‬ ٍ‫م‬‫يو‬ ‫وفي‬
‫األس‬ َ‫ء‬‫دا‬َ‫غ‬ َ‫ليكون‬ ‫المسكين‬ ِ‫ب‬‫األرن‬ ‫على‬ ُ‫ة‬َ‫رع‬ُ‫الق‬ ‫عت‬َ‫وق‬
‫د‬
.
ُ‫األرنب‬ ‫قال‬
‫للحيوانات‬
" :
ّ‫ي‬‫لد‬
ً‫ة‬‫فكر‬
ّ‫ي‬‫نهائ‬ ‫األسد‬ ‫من‬ ‫نا‬ُ‫ص‬ّ‫خل‬ُ‫ت‬‫س‬
ً‫ا‬
".
‫الحيوانات‬ ‫قالت‬
" :
ُ‫ت‬َّ‫خط‬ ‫وماهي‬
‫ك‬
‫أرنب؟‬ ‫يا‬
"
ُ‫األرنب‬ َ‫أجاب‬
:
"
‫لي‬ ‫اسمحوا‬ ‫فقط‬
‫أ‬
ِ‫ء‬‫غدا‬ ِ‫د‬‫موع‬ ‫على‬ ً‫متأخرا‬ َ‫ل‬‫أص‬ ‫ن‬
‫لي‬ ‫الباقي‬ ‫واتركوا‬ ‫األسد‬
".
ُ‫الحيوانات‬ ‫وافقت‬
ِ‫أمل‬ ‫على‬
‫د‬ َ
‫األس‬ ‫من‬ ‫ص‬ّ‫التخل‬
.
،‫التالي‬ ِ‫م‬‫اليو‬ ‫وفي‬
ُ‫األرنب‬ َ‫ل‬‫وص‬
‫األ‬ ِ‫ء‬‫غدا‬ ِ‫ت‬‫وق‬ ‫على‬ ً‫متأخرا‬
‫سد‬
‫َب‬‫ص‬‫ال‬ ِ‫بفارغ‬ ‫َظر‬‫ت‬‫ين‬ ُ‫د‬ َ
‫األس‬ َ‫وكان‬ ،‫المرسومة‬ ‫ة‬َ‫ط‬ِ‫خ‬‫ال‬ ‫َسب‬‫ح‬
ً‫جائعا‬ ‫ر‬
ً‫مزمجرا‬ َ‫األرنب‬ ِ‫فسأل‬ ،ً‫وغاضبا‬
:
"
‫لماذا‬
‫تأخرت‬
‫؟‬
"
‫الذكي‬ ‫األرنب‬ ُ‫َه‬‫ب‬‫أجا‬
" :
ُ‫رسول‬ ‫أنا‬
‫أ‬ ‫معي‬ ‫لوا‬ َ
‫أرس‬ ‫وقد‬ ‫إليك‬ ‫الحيوانات‬
ً‫رنبا‬
‫أس‬ ّ‫ن‬‫لك‬ ،‫َوم‬‫ي‬‫ال‬ ‫غداءك‬ ‫ليكون‬ ‫آخر‬
ً‫دا‬
‫أ‬ ً‫عيا‬ّ‫د‬ُ‫م‬ ‫مني‬ ‫ه‬َ‫ذ‬‫وأخ‬ ‫تبعني‬ ‫آخر‬
‫ه‬ّ‫ن‬
‫وبالحيوانات‬ ‫األرض‬ ‫بهذه‬ ‫منك‬ ّ‫أحق‬
‫عليها‬ ُ‫تعيش‬ ‫التي‬
.....
‫باإلضافة‬
‫إلى‬
ُ‫فجئت‬ ،ً‫أيضا‬ ‫ّك‬‫ب‬‫وس‬ ‫شتمك‬ ‫ه‬ّ‫ن‬‫أ‬
َ‫ج‬ ‫ما‬ِ‫ب‬ َ‫ك‬‫خبر‬ُ‫أل‬ َ‫ك‬‫إلي‬ ً‫سرعا‬ُ‫م‬
‫رى‬
".
ُ‫األسد‬ َ‫ر‬‫زأ‬
‫وقال‬ ً‫با‬ِ‫ض‬‫غا‬
:
"
‫إلى‬ ‫ذني‬ُ‫خ‬
‫د‬ َ
‫األس‬ َ‫ك‬‫ذا‬
".
ُ‫األرنب‬ ُ‫فأخذه‬
‫د‬ َ
‫لألس‬ َ‫ل‬‫وقا‬ ،‫وصاف‬ ٌ‫ر‬‫وفي‬ ٌ‫ء‬‫ما‬ ‫فيها‬ ٍ‫بئر‬ ‫إلى‬
:
"
‫المكان‬ ‫هو‬ ‫هذا‬
".
ِ‫ب‬َ‫ن‬‫األر‬ َّ‫ل‬‫وظ‬ ‫ه‬َّ‫ل‬ِ‫ظ‬ ‫ورأى‬ ِ‫البئر‬ ‫في‬ ُ‫األسد‬ َ‫ر‬َ‫نظ‬
،‫الماء‬ ‫في‬
‫فص‬
‫ما‬ ‫ق‬َّ‫د‬
‫ه‬َ‫قال‬
،‫األرنب‬
‫ف‬ ‫فغرق‬ ،‫فيه‬ ‫ه‬ّ‫ن‬‫ظ‬ ‫الذي‬ َ‫د‬‫األس‬ ‫ل‬ِ‫ت‬‫قا‬ُ‫ي‬‫ل‬ ‫البئر‬ ‫في‬ َ‫ز‬َ‫ف‬‫وق‬
‫يها‬
.
ُ‫األرنب‬ َ‫ع‬‫رج‬
ِ‫د‬‫باألس‬ ُ‫ه‬َ‫فعل‬ ‫بما‬ ‫األخرى‬ ‫الحيوانات‬ ٍ‫خر‬َ‫ف‬‫ب‬ َ‫ر‬َ‫ب‬‫وأخ‬
‫ع‬ِ‫ش‬َ‫ج‬‫ال‬
.
‫النص‬ ‫حول‬ ‫أسئلة‬
:
.1
‫الغابة؟‬ ‫في‬ ‫سعيدة‬ ‫الحيوانات‬ ‫تكن‬ ‫لم‬ ‫لماذا‬
.2
‫لألسد؟‬ ‫منها‬ ً‫واحدا‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫طواع‬ ‫ترسل‬ ‫الحيوانات‬ ‫كانت‬ ‫لماذا‬
.3
‫األسد؟‬ ‫غداء‬ ‫موعد‬ ‫عن‬ ً‫متأخرا‬ ‫األرنب‬ ‫وصل‬ ‫لماذا‬
.4
‫البئر؟‬ ‫إلى‬ ‫األرنب‬ ‫مع‬ ‫األسد‬ ‫ذهب‬ ‫عندما‬ ‫حصل‬ ‫ماذا‬
.5
‫ة؟‬ّ‫ص‬‫الق‬ ‫من‬ ُ‫العبرة‬ ‫ماهي‬
‫جديدة‬ ‫كلمات‬
:
‫العشب‬ ‫وفيرة‬
:
‫العشب‬ ‫كثيرة‬
.
‫ه‬ِ‫ر‬ َ
‫ش‬
:
‫يشبع‬ ‫وال‬ ‫هم‬َ‫ن‬
.
‫جشع‬
:
‫شديد‬ ‫طمع‬ ‫به‬
.
‫طواعية‬
:
‫اختيار‬ ‫عن‬
.
‫رعة‬ُ‫ق‬
:
‫الحظ‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫اختيار‬
.
‫زئير‬
:
‫األسد‬ ‫صوت‬
.
‫زمجر‬
:
ً‫غاضبا‬ ‫زأر‬
.
ً‫عيا‬ّ‫د‬‫م‬
:
‫م‬ ‫غير‬ ‫ولكنه‬ ،ً‫قائال‬
‫وثوق‬
.
‫الفاعل‬ ‫تعريف‬
:
‫اسم‬ ‫هو‬ ‫الفاعل‬
‫مرفوع‬
‫بالفعل‬ ‫قام‬ ‫الذي‬ ‫على‬ ّ‫ل‬‫يد‬
.
‫اإلعراب‬
:
•
‫ضمير‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫يأتي‬ ‫كما‬ ً‫ظاهرا‬ ً‫اسما‬ ‫الفاعل‬ ‫يأتي‬
‫متصل‬
‫ضمير‬ ‫أو‬
‫مس‬
‫تتر‬
.
•
‫هي‬ ‫الفاعل‬ ‫محل‬ ‫تحل‬ ‫التي‬ ‫المتصلة‬ ‫الضمائر‬
:
‫التاء‬
،‫المتحركة‬
‫نا‬
،‫المتكلمين‬ ‫جماعة‬ ‫على‬ ‫الدالة‬
‫نون‬
،‫النسوة‬
‫ألف‬
‫االثني‬
،‫ن‬
‫واو‬
،‫الجماعة‬
‫ياء‬
‫المخاطبة‬ ‫المؤنثة‬
.
•
‫المستترة‬ ‫الضمائر‬
:
‫المتكلم‬ ‫ضمير‬
(
‫أنا‬
-
‫نحن‬
)
‫الغائب‬ ‫ضمير‬ ،
(
‫هو‬
-
‫هي‬
)
،
‫المخاطب‬ ‫المفرد‬ ‫ضمير‬
(
‫أنت‬
.)
‫أمثلة‬
:
‫نجح‬
‫الطالبان‬
‫االمتحان‬ ‫في‬
.
‫الطالبان‬
:
‫مرفوع‬ ‫فاعل‬
‫باأللف‬
‫ى‬ّ‫ن‬‫ث‬ُ‫م‬ ‫ألنه‬
.
‫قال‬
ُ‫األرنب‬
.
َ‫ل‬‫قت‬
ُ‫ّاد‬‫ي‬‫الص‬
‫الشبلين‬
.
‫ب؟‬َ‫ر‬‫ع‬ُ‫ي‬ ‫كيف‬ ‫الفاعل؟‬ ‫هو‬ ‫ما‬
‫عن‬ ‫بأمثلة‬ ‫التفكير‬ ‫يمكنكم‬ ‫هل‬
‫م‬ ‫ّة‬‫ي‬‫إعراب‬ ‫حاالت‬
‫ختلفة‬
‫للفاعل‬
‫؟‬
‫للمعلومات‬ ‫سبر‬
:
‫رفقة‬ُ‫م‬ ‫أنشطة‬
:
‫ذلك‬ ‫أحببت‬ ‫إن‬ ‫بتلوينها‬ ‫م‬ُ‫وق‬ ‫القصة‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫الشخصيات‬ ‫إحدى‬ ‫ارسم‬
!
ar-a-49-الأسد-والأرنب-اسم-الفاعل.pptx

More Related Content

More from SalmenBoussema

More from SalmenBoussema (13)

the-titanic.ppt
the-titanic.pptthe-titanic.ppt
the-titanic.ppt
 
Skeletons-and-Muscles.pptx
Skeletons-and-Muscles.pptxSkeletons-and-Muscles.pptx
Skeletons-and-Muscles.pptx
 
Agrafeuse.pptx
Agrafeuse.pptxAgrafeuse.pptx
Agrafeuse.pptx
 
weather.pptx
weather.pptxweather.pptx
weather.pptx
 
ModélisationLiaisons.pptx
ModélisationLiaisons.pptxModélisationLiaisons.pptx
ModélisationLiaisons.pptx
 
الدرس _التنفس.pptx
الدرس _التنفس.pptxالدرس _التنفس.pptx
الدرس _التنفس.pptx
 
الهواء مشروع قسم سنة رابعة.pptx
الهواء مشروع قسم سنة رابعة.pptxالهواء مشروع قسم سنة رابعة.pptx
الهواء مشروع قسم سنة رابعة.pptx
 
الكتاب الإلكتروني .pptx
الكتاب الإلكتروني .pptxالكتاب الإلكتروني .pptx
الكتاب الإلكتروني .pptx
 
ar-cm-27-بوربوينت-الصّدق-وقول-الحقيقة.ppt
ar-cm-27-بوربوينت-الصّدق-وقول-الحقيقة.pptar-cm-27-بوربوينت-الصّدق-وقول-الحقيقة.ppt
ar-cm-27-بوربوينت-الصّدق-وقول-الحقيقة.ppt
 
T2-S-326-Skeletons-and-Muscles-Powerpoint-Quiz.ppt
T2-S-326-Skeletons-and-Muscles-Powerpoint-Quiz.pptT2-S-326-Skeletons-and-Muscles-Powerpoint-Quiz.ppt
T2-S-326-Skeletons-and-Muscles-Powerpoint-Quiz.ppt
 
Would You Rather PowerPoint Game.pptx
Would You Rather PowerPoint Game.pptxWould You Rather PowerPoint Game.pptx
Would You Rather PowerPoint Game.pptx
 
بوربوينت كيف أكتب قصة؟.pptx
بوربوينت كيف أكتب قصة؟.pptxبوربوينت كيف أكتب قصة؟.pptx
بوربوينت كيف أكتب قصة؟.pptx
 
بوربوينت درس التنوين بالفتح.pptx
بوربوينت درس التنوين بالفتح.pptxبوربوينت درس التنوين بالفتح.pptx
بوربوينت درس التنوين بالفتح.pptx
 

Recently uploaded

Recently uploaded (9)

﴿ فَاسْتَجَبْنَا لَهُ ﴾ دعاء مستجاب.pdf
﴿ فَاسْتَجَبْنَا لَهُ ﴾ دعاء  مستجاب.pdf﴿ فَاسْتَجَبْنَا لَهُ ﴾ دعاء  مستجاب.pdf
﴿ فَاسْتَجَبْنَا لَهُ ﴾ دعاء مستجاب.pdf
 
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfIntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
 
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptxظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
 
عرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسم
عرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسمعرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسم
عرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسم
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث لا صلاة لجار المسجد إلا في المسجد وقول النبي لرج...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث لا صلاة لجار المسجد إلا في المسجد وقول النبي لرج...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث لا صلاة لجار المسجد إلا في المسجد وقول النبي لرج...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث لا صلاة لجار المسجد إلا في المسجد وقول النبي لرج...
 
GHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptxGHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptx
 
GHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptxGHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptx
 
نظريات العمارة (AR334 )- محاضرة 01-الجزء الثاني.pdf
نظريات العمارة (AR334 )- محاضرة 01-الجزء الثاني.pdfنظريات العمارة (AR334 )- محاضرة 01-الجزء الثاني.pdf
نظريات العمارة (AR334 )- محاضرة 01-الجزء الثاني.pdf
 
سياسات اليابان وتطورها وتاريخها وثقافتها ونظامها ومهارتها
سياسات اليابان وتطورها وتاريخها وثقافتها ونظامها ومهارتهاسياسات اليابان وتطورها وتاريخها وثقافتها ونظامها ومهارتها
سياسات اليابان وتطورها وتاريخها وثقافتها ونظامها ومهارتها
 

ar-a-49-الأسد-والأرنب-اسم-الفاعل.pptx

  • 1.
  • 2. ‫الهدف‬ : ‫فصح‬ ‫عربية‬ ‫بلغة‬ ‫التراث‬ ‫من‬ ‫قصص‬ ‫من‬ ‫قة‬ّ‫ي‬‫ش‬ ‫لحكاية‬ ‫سرد‬ ‫ى‬ ‫وسليمة‬ . ‫التعليم‬ ‫غرض‬ : ‫و‬ ‫توضيحية‬ ‫أمثلة‬ ‫مع‬ ‫إعرابه‬ ‫رق‬ُ‫وط‬ ‫بالفاعل‬ ‫التالميذ‬ ‫تعريف‬ ‫اختبار‬ ‫الدرس‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫بسيط‬ . ‫تنويه‬ : ‫ب‬ ‫تصرف‬ ‫مع‬ ‫ودمنة‬ ‫كليلة‬ ‫قصص‬ ‫وحي‬ ‫من‬ ‫القصص‬ ‫هذه‬ ‫كتبت‬ ‫بعض‬ ‫ولغوية‬ ‫تربوية‬ ‫ألغراض‬ ‫التفاصيل‬ .
  • 3. ‫ا‬ ‫فيها‬ ُ‫يعيش‬ َ‫وكان‬ ،‫والماء‬ ِ‫ب‬‫العش‬ ُ‫وفيرة‬ ٌ‫أرض‬ ‫هناك‬ َ‫كان‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ُ‫ر‬‫لكثي‬ ‫الحيوانات‬ . َ ‫س‬ِ‫ب‬ ‫المكان‬ ‫ذلك‬ ِ‫ت‬‫بخيرا‬ ‫هنأ‬َ‫ت‬ ‫ن‬ُ‫ك‬َ‫ت‬ ‫م‬َ‫ل‬ ‫الحيوانات‬ َّ‫لكن‬ ‫األسد‬ ‫بب‬ ‫َش‬‫ي‬ ‫وال‬ ِ‫د‬‫الطرائ‬ ‫من‬ َ‫ر‬‫الكثي‬ ُ‫يفترس‬ َ‫كان‬ ‫الذي‬ ‫ه‬ِ‫ر‬ ّ‫الش‬ ‫بع‬ . ‫واألرنب‬ ‫األسد‬
  • 4. ُ‫الحيوانات‬ ‫معت‬َ‫ت‬‫اج‬ ً‫مخرجا‬ ‫ليجدوا‬ ‫األسد‬ ‫مع‬ ‫من‬ ‫شكلة‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫هذه‬ . ‫لألسد‬ ُ‫الحيوانات‬ ‫قالت‬ " : ،ُ‫نحن‬ ‫َن‬‫م‬‫فنأ‬ ،ً ّ ‫حال‬ ‫عليك‬ ُ‫َرح‬‫ت‬‫َق‬‫ن‬‫س‬ ‫من‬ َ‫أنت‬ ‫وترتاح‬ ‫الصيد‬ ِ‫ء‬‫عنا‬ ". ُ‫األسد‬ ‫فقال‬ ‫ذلك؟‬ َ‫وكيف‬
  • 5. ُ‫الحيوانات‬ ‫قالت‬ " : ‫بد‬ ُ‫ونحن‬ ،‫تنا‬َ‫وإخاف‬ ‫نا‬ِ‫ت‬َ‫د‬‫طار‬ُ‫م‬ ‫عن‬ ُ‫تتوقف‬ ‫رسل‬ُ‫ن‬ َ ‫س‬ ‫ورنا‬ ‫غدائك‬ ِ‫ت‬‫وق‬ ‫في‬ ‫ا‬ّ‫ن‬‫م‬ ً‫واحدا‬ ً‫ة‬‫واعي‬َ‫ط‬ َ‫ك‬َ‫ل‬ ". ُ‫األسد‬ َ‫ل‬ِ‫ب‬َ‫ق‬ ‫االقتراح‬ ِ‫ت‬َ‫ب‬‫َأ‬‫د‬‫و‬ ، ‫على‬ ُ‫الحيوانات‬ ٍ‫د‬‫واح‬ ِ‫إرسال‬ ‫م‬ ٍ‫م‬‫يو‬ َّ‫ل‬‫ك‬ ‫له‬ ‫نها‬ ‫ه‬َ‫ل‬ُ‫ليأك‬ .
  • 6. ،‫ام‬ّ‫ي‬‫األ‬ ‫من‬ ٍ‫م‬‫يو‬ ‫وفي‬ ‫األس‬ َ‫ء‬‫دا‬َ‫غ‬ َ‫ليكون‬ ‫المسكين‬ ِ‫ب‬‫األرن‬ ‫على‬ ُ‫ة‬َ‫رع‬ُ‫الق‬ ‫عت‬َ‫وق‬ ‫د‬ .
  • 7. ُ‫األرنب‬ ‫قال‬ ‫للحيوانات‬ " : ّ‫ي‬‫لد‬ ً‫ة‬‫فكر‬ ّ‫ي‬‫نهائ‬ ‫األسد‬ ‫من‬ ‫نا‬ُ‫ص‬ّ‫خل‬ُ‫ت‬‫س‬ ً‫ا‬ ". ‫الحيوانات‬ ‫قالت‬ " : ُ‫ت‬َّ‫خط‬ ‫وماهي‬ ‫ك‬ ‫أرنب؟‬ ‫يا‬ " ُ‫األرنب‬ َ‫أجاب‬ : " ‫لي‬ ‫اسمحوا‬ ‫فقط‬ ‫أ‬ ِ‫ء‬‫غدا‬ ِ‫د‬‫موع‬ ‫على‬ ً‫متأخرا‬ َ‫ل‬‫أص‬ ‫ن‬ ‫لي‬ ‫الباقي‬ ‫واتركوا‬ ‫األسد‬ ". ُ‫الحيوانات‬ ‫وافقت‬ ِ‫أمل‬ ‫على‬ ‫د‬ َ ‫األس‬ ‫من‬ ‫ص‬ّ‫التخل‬ .
  • 8. ،‫التالي‬ ِ‫م‬‫اليو‬ ‫وفي‬ ُ‫األرنب‬ َ‫ل‬‫وص‬ ‫األ‬ ِ‫ء‬‫غدا‬ ِ‫ت‬‫وق‬ ‫على‬ ً‫متأخرا‬ ‫سد‬ ‫َب‬‫ص‬‫ال‬ ِ‫بفارغ‬ ‫َظر‬‫ت‬‫ين‬ ُ‫د‬ َ ‫األس‬ َ‫وكان‬ ،‫المرسومة‬ ‫ة‬َ‫ط‬ِ‫خ‬‫ال‬ ‫َسب‬‫ح‬ ً‫جائعا‬ ‫ر‬ ً‫مزمجرا‬ َ‫األرنب‬ ِ‫فسأل‬ ،ً‫وغاضبا‬ : " ‫لماذا‬ ‫تأخرت‬ ‫؟‬ "
  • 9. ‫الذكي‬ ‫األرنب‬ ُ‫َه‬‫ب‬‫أجا‬ " : ُ‫رسول‬ ‫أنا‬ ‫أ‬ ‫معي‬ ‫لوا‬ َ ‫أرس‬ ‫وقد‬ ‫إليك‬ ‫الحيوانات‬ ً‫رنبا‬ ‫أس‬ ّ‫ن‬‫لك‬ ،‫َوم‬‫ي‬‫ال‬ ‫غداءك‬ ‫ليكون‬ ‫آخر‬ ً‫دا‬ ‫أ‬ ً‫عيا‬ّ‫د‬ُ‫م‬ ‫مني‬ ‫ه‬َ‫ذ‬‫وأخ‬ ‫تبعني‬ ‫آخر‬ ‫ه‬ّ‫ن‬ ‫وبالحيوانات‬ ‫األرض‬ ‫بهذه‬ ‫منك‬ ّ‫أحق‬ ‫عليها‬ ُ‫تعيش‬ ‫التي‬ ..... ‫باإلضافة‬ ‫إلى‬ ُ‫فجئت‬ ،ً‫أيضا‬ ‫ّك‬‫ب‬‫وس‬ ‫شتمك‬ ‫ه‬ّ‫ن‬‫أ‬ َ‫ج‬ ‫ما‬ِ‫ب‬ َ‫ك‬‫خبر‬ُ‫أل‬ َ‫ك‬‫إلي‬ ً‫سرعا‬ُ‫م‬ ‫رى‬ ".
  • 10. ُ‫األسد‬ َ‫ر‬‫زأ‬ ‫وقال‬ ً‫با‬ِ‫ض‬‫غا‬ : " ‫إلى‬ ‫ذني‬ُ‫خ‬ ‫د‬ َ ‫األس‬ َ‫ك‬‫ذا‬ ".
  • 11. ُ‫األرنب‬ ُ‫فأخذه‬ ‫د‬ َ ‫لألس‬ َ‫ل‬‫وقا‬ ،‫وصاف‬ ٌ‫ر‬‫وفي‬ ٌ‫ء‬‫ما‬ ‫فيها‬ ٍ‫بئر‬ ‫إلى‬ : " ‫المكان‬ ‫هو‬ ‫هذا‬ ". ِ‫ب‬َ‫ن‬‫األر‬ َّ‫ل‬‫وظ‬ ‫ه‬َّ‫ل‬ِ‫ظ‬ ‫ورأى‬ ِ‫البئر‬ ‫في‬ ُ‫األسد‬ َ‫ر‬َ‫نظ‬ ،‫الماء‬ ‫في‬ ‫فص‬ ‫ما‬ ‫ق‬َّ‫د‬ ‫ه‬َ‫قال‬ ،‫األرنب‬ ‫ف‬ ‫فغرق‬ ،‫فيه‬ ‫ه‬ّ‫ن‬‫ظ‬ ‫الذي‬ َ‫د‬‫األس‬ ‫ل‬ِ‫ت‬‫قا‬ُ‫ي‬‫ل‬ ‫البئر‬ ‫في‬ َ‫ز‬َ‫ف‬‫وق‬ ‫يها‬ .
  • 12. ُ‫األرنب‬ َ‫ع‬‫رج‬ ِ‫د‬‫باألس‬ ُ‫ه‬َ‫فعل‬ ‫بما‬ ‫األخرى‬ ‫الحيوانات‬ ٍ‫خر‬َ‫ف‬‫ب‬ َ‫ر‬َ‫ب‬‫وأخ‬ ‫ع‬ِ‫ش‬َ‫ج‬‫ال‬ .
  • 13. ‫النص‬ ‫حول‬ ‫أسئلة‬ : .1 ‫الغابة؟‬ ‫في‬ ‫سعيدة‬ ‫الحيوانات‬ ‫تكن‬ ‫لم‬ ‫لماذا‬ .2 ‫لألسد؟‬ ‫منها‬ ً‫واحدا‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫طواع‬ ‫ترسل‬ ‫الحيوانات‬ ‫كانت‬ ‫لماذا‬ .3 ‫األسد؟‬ ‫غداء‬ ‫موعد‬ ‫عن‬ ً‫متأخرا‬ ‫األرنب‬ ‫وصل‬ ‫لماذا‬ .4 ‫البئر؟‬ ‫إلى‬ ‫األرنب‬ ‫مع‬ ‫األسد‬ ‫ذهب‬ ‫عندما‬ ‫حصل‬ ‫ماذا‬ .5 ‫ة؟‬ّ‫ص‬‫الق‬ ‫من‬ ُ‫العبرة‬ ‫ماهي‬
  • 14. ‫جديدة‬ ‫كلمات‬ : ‫العشب‬ ‫وفيرة‬ : ‫العشب‬ ‫كثيرة‬ . ‫ه‬ِ‫ر‬ َ ‫ش‬ : ‫يشبع‬ ‫وال‬ ‫هم‬َ‫ن‬ . ‫جشع‬ : ‫شديد‬ ‫طمع‬ ‫به‬ . ‫طواعية‬ : ‫اختيار‬ ‫عن‬ . ‫رعة‬ُ‫ق‬ : ‫الحظ‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫اختيار‬ . ‫زئير‬ : ‫األسد‬ ‫صوت‬ . ‫زمجر‬ : ً‫غاضبا‬ ‫زأر‬ . ً‫عيا‬ّ‫د‬‫م‬ : ‫م‬ ‫غير‬ ‫ولكنه‬ ،ً‫قائال‬ ‫وثوق‬ .
  • 15. ‫الفاعل‬ ‫تعريف‬ : ‫اسم‬ ‫هو‬ ‫الفاعل‬ ‫مرفوع‬ ‫بالفعل‬ ‫قام‬ ‫الذي‬ ‫على‬ ّ‫ل‬‫يد‬ . ‫اإلعراب‬ : • ‫ضمير‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫يأتي‬ ‫كما‬ ً‫ظاهرا‬ ً‫اسما‬ ‫الفاعل‬ ‫يأتي‬ ‫متصل‬ ‫ضمير‬ ‫أو‬ ‫مس‬ ‫تتر‬ . • ‫هي‬ ‫الفاعل‬ ‫محل‬ ‫تحل‬ ‫التي‬ ‫المتصلة‬ ‫الضمائر‬ : ‫التاء‬ ،‫المتحركة‬ ‫نا‬ ،‫المتكلمين‬ ‫جماعة‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫نون‬ ،‫النسوة‬ ‫ألف‬ ‫االثني‬ ،‫ن‬ ‫واو‬ ،‫الجماعة‬ ‫ياء‬ ‫المخاطبة‬ ‫المؤنثة‬ . • ‫المستترة‬ ‫الضمائر‬ : ‫المتكلم‬ ‫ضمير‬ ( ‫أنا‬ - ‫نحن‬ ) ‫الغائب‬ ‫ضمير‬ ، ( ‫هو‬ - ‫هي‬ ) ، ‫المخاطب‬ ‫المفرد‬ ‫ضمير‬ ( ‫أنت‬ .)
  • 16. ‫أمثلة‬ : ‫نجح‬ ‫الطالبان‬ ‫االمتحان‬ ‫في‬ . ‫الطالبان‬ : ‫مرفوع‬ ‫فاعل‬ ‫باأللف‬ ‫ى‬ّ‫ن‬‫ث‬ُ‫م‬ ‫ألنه‬ . ‫قال‬ ُ‫األرنب‬ . َ‫ل‬‫قت‬ ُ‫ّاد‬‫ي‬‫الص‬ ‫الشبلين‬ .
  • 17. ‫ب؟‬َ‫ر‬‫ع‬ُ‫ي‬ ‫كيف‬ ‫الفاعل؟‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫عن‬ ‫بأمثلة‬ ‫التفكير‬ ‫يمكنكم‬ ‫هل‬ ‫م‬ ‫ّة‬‫ي‬‫إعراب‬ ‫حاالت‬ ‫ختلفة‬ ‫للفاعل‬ ‫؟‬ ‫للمعلومات‬ ‫سبر‬ :
  • 18. ‫رفقة‬ُ‫م‬ ‫أنشطة‬ : ‫ذلك‬ ‫أحببت‬ ‫إن‬ ‫بتلوينها‬ ‫م‬ُ‫وق‬ ‫القصة‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫الشخصيات‬ ‫إحدى‬ ‫ارسم‬ !