SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
‫صي و سمكة‬
‫ال ّ ّاد َال ّ َ َ ُ‬
‫عن ماذا تتوقع أن يتحدث‬   ‫ماذا ترى في الصورة ؟‬
                ‫النص ؟‬
‫صي و سمكة‬
                     ‫ال ّ ّاد َال ّ َ َ ُ‬
  ‫• َلْقى َ ّا ٌ ذا َ َوْ ٍ َ َ َ َ ُ في ال ّهْ ِ، َ َ ّا َ َ َها‬
        ‫ن ر ولم جذب‬               ‫أ صي د ت ي م شبكته‬
   ‫َ َ َ فيها َ َ َ ً َغي َ ً. َنا َ َها ِ َد ِ، َ َ َ َها في‬
              ‫سمكة ص رة ت ول بي ه ووضع‬                          ‫وجد‬
          ‫َّ ٍ كا َتْ َ َ ُ، َقا َتْ َ ُ ال ّ َ َ ُ: "َ ّها ال ّ ّاد‬
             ‫سلة ن معه ف ل له سمكة أي صي‬
  ‫ال ّ ّ ُ! ما الْفا ِ َ ُ ِ ّي ََنا َغي َ ٌ ِ ّا؟ َ ّ َ ِلْ َ‬
  ‫ئدة من وأ ص رة جد هل عم ت‬                                   ‫طيب‬
‫ء حت أ بر وع دئذ‬
‫َعي َعْرو ًا، َ َ َدْ َني ِلى الْمـا ِ َ ّى َكْ ُ َ ، َ ِنْ َ ِ ٍ‬
                                        ‫م م ف فأع ت إ‬
           ‫َ َ َـ ّ ُ ِ َيْ َ ِنْ ِلْقا ِ َفْسي ، َُفي ُ َ َضْعا َ ما‬
                ‫فأ دك أ ف‬                  ‫أتق دم إل ك م ت ء ن‬
                                              ‫َسْ َفي ُ ِ ّي ال َ".‬
                                                 ‫ن‬        ‫ت ت د من‬
        ‫َ ِ َ ال ّ ّاد ِنْ َوِْها، َقا َ لها: "ما َلْ َ َ ِ‬
        ‫أ طفك‬              ‫ضحك صي م ق ل و ل‬                           ‫•‬
    ‫َ ّ ُها ال ّ َ َ ُ! ل ِ ّ َ َ َ ً َغي َ ً في َدي ال َ َيْ ٌ‬
    ‫نخر‬               ‫أيت سمكة كن سمكة ص رة ي‬
                             ‫ِنْ َلْ ِ َ َ َ ٍ َأْتيني فيما َعْ ُ".‬
                                ‫بد‬               ‫م أ ف سمكة ت‬
‫1- أين ألقى الصياد شبكته ؟‬
          ‫ج( في النهر‬     ‫أ( في البحر ب ( في البركة‬
             ‫2- وجد الصياد في الشبكة بعد أن جذبها ..‬
    ‫ج( سمكة صغيرة‬         ‫أ( سمكة كبيرة ب( عش ًا‬
                           ‫ب‬
                    ‫3- تحدثت السمكة مع الصياد وهي ..‬
        ‫ج( في النهر‬       ‫ب( في يده‬      ‫أ( في السلة‬
               ‫4- الشخصيات المركزية في النص هم ..‬
‫ج( الصياد والسمكة م ًا‬
 ‫ع‬                        ‫ب( السمكة‬      ‫أ( الصياد‬
‫هيا نتعرف على مبنى جسم‬
          ‫السمكة ...‬
     ‫الخياشيم : وهي جهاز‬
 ‫التنفس الخاص بالسماك‬
 ‫الزعنفة الظهرية: تساعد‬
‫على حفظ توازن السمكة‬
                  ‫في المياه‬
 ‫الزعنفة الذيلية : تساعد السمكة‬    ‫تشريح السمكة الخارجي لنوع من‬
                  ‫على السباحة‬              ‫أنواع السماك الفانوسية‬
                                      ‫)1( غطاء الخياشيم - )( زعنفة ظهرية - )4(‬
                                      ‫زعنفة ممتلئة - )5( ملحق الذيل - )6( زعنفة‬
                                     ‫ذيلية - )7( زعنفة شرجية - )8( بقع مضيئة -‬
                                  ‫)9( زعنفة حوضية )زوج( - )01( زعنفة جانبية‬
‫4- ما معنى الكلمات التالية ؟‬
             ‫أ( أمسك ب( رمى ج( ذهب‬                ‫1-‬
                                            ‫ألقى:‬
     ‫2- ذات يوم : أ( اليوم ب( البارحة ج( في أحد اليام‬
     ‫أ( تمسك بها ب( ش ّها ج( تنازل عنها‬
                     ‫د‬                     ‫3- جذبها‬
  ‫ج( أهزمك‬    ‫أ(أجيء إليك ب( أبتعد عنك‬             ‫:‬
                                            ‫4- أتقدم‬
                                               ‫إليك :‬
‫أ( بعدم إرادتي ب( بالقوة ج( بإرادتي‬      ‫5- من تلقاء‬
                                            ‫نفسي :‬
‫رامي في مأزق يحتاج لحد يساعده‬
                           ‫لحل السئلة وجذب السمكة ..‬




                      ‫5- ما المقصود بـ “عندئذ” ) سطر 5( :-‬
‫ب( عندما تتركني ج( عندما تمسكني مرة أخرى‬         ‫أ( عندما أكبر‬
              ‫6- الهاء في كلمة “قولها” )سطر 7( تعود إلى :-‬
           ‫ج( السلة‬          ‫ب( السمكة‬         ‫أ( الصياد‬
                            ‫7- الغريب في هذه السمكة أنها ..‬
           ‫ج( تتكلم‬           ‫ب( قوية‬              ‫أ( صغيرة‬
‫اصطد الجابة الصحيحة ..!‬

                       ‫يمكننا أن نصف الصياد بـ ..‬
      ‫ج( القناعة‬     ‫ب( الحمق‬          ‫أ( الغباء‬
          ‫ما هي الحكمة التي تدل على مغزى الدرس ؟‬
                         ‫أ( المسامح كريم‬
            ‫ب( من جد وجد ومن زرع حصد‬
‫ج( عصفور في اليد خير من عشرة على الشجرة‬
‫رتب أحداث‬
‫القصة لتدخل‬
‫السماك إلى‬
  ‫الحوض‬
‫الصياد هو ...‬
     ‫ج( نبات‬        ‫ب( حيوان‬      ‫أ( إنسان‬
                           ‫السمكة هي ...‬
     ‫ج( نبات‬        ‫أ( إنسان ب( حيوان‬
                  ‫أين وقعت أحداث القصة ؟‬
  ‫ب( في النهر ج( في البركة‬    ‫أ( في البيت‬
  ‫أشر إلى الزمان الذي وقعت فيه هذه القصة..‬
‫ب( ذات ليلة ج( في الخريف‬      ‫أ( ذات يوم‬
‫لو طلب منك الصياد نصيحة فيما سيفعله ، فبماذا كنت تنصحه‬
                                                     ‫؟‬


    ‫ما هي وظيفة علمة التنصيص/ القواس المزدوجة في‬
‫جملة : “ ما ألطفك ايتها السمكة ! لكن سمكة صغيرة في يدي‬
               ‫الن خير من ألف سمكة تأتيني فيما بعد “‬
                       ‫أ( لنقل الكلم بشكل حرفي وكما هو‬
                            ‫ب(للستفهام عن شيء معين‬
                          ‫ج( لتفسير وتوضيح كلمات‬
‫وزع هذه الفعال بين صاحبيها السمكة والصياد حسب من‬
                ‫فاعلها ومن قائلها .‬

‫عملت أعدتني أفيدك جذب تناول وضع‬         ‫أتقدم‬   ‫ألقى‬
‫جمع‬       ‫مفرد‬
‫صيادون‬     ‫صياد‬
 ‫ِباك‬
    ‫ش‬      ‫شبكة‬
 ‫أسماك‬     ‫سمكة‬
 ‫سلل‬        ‫سلة‬
  ‫أنهار‬     ‫نهر‬
‫مرادف كلمة “ تناولها “ سطر 2 ..‬
         ‫ج ( رماها‬          ‫ب ( أكلها‬      ‫أ( أمسكها‬
                   ‫مرادف كلمة “ معروف” سطر 4 ..‬
‫ج( مشهور‬                  ‫ب( إحسان‬        ‫أ( سهل‬
       ‫أي من الكلمات التالية على وزن كلمة “ ّ ّاد“؟‬
            ‫صي‬
       ‫ج( الن ّار‬
         ‫ج‬               ‫ب( الطبيب‬         ‫أ( الح ّاد‬
                                             ‫د‬
   ‫أنا أستنتج أن غالبية‬
   ‫أصحاب المهن على‬
       ‫وزن “ف ّال “‬
           ‫ع‬
‫امل الْفراغ َ بأح ِ ال ّعابير ال ّمنية ال ُناسبة :‬
         ‫م‬        ‫ز‬         ‫د ت‬
           ‫قبل ذلك‬       ‫ع دئذ‬
                         ‫ِنْ َ ِ ٍ‬   ‫الن‬    ‫ذات يوم‬


             ‫أ( أنا _________ في الصف الثالث .‬             ‫•‬
 ‫ب( أنهض عادة في السادسة صبا ًا ، و ______ أكون‬
                  ‫ح‬                                        ‫•‬
                                ‫غار ًا في نوم ٍ عميق ٍ .‬
                                                   ‫ق‬
           ‫ج( سأصبح ________ مواط ًا صال ًا .‬
              ‫ح‬       ‫ن‬                                    ‫•‬
‫د( بعد ثل ِ سنوا ٍ َأنهي تعليمي البتدائي َ_______‬
         ‫و‬                       ‫تس‬         ‫ث‬              ‫•‬
                        ‫سأنتقل إلى المرحلة العدادية .‬
‫نص الصياد والسمكة هو نص ..‬

‫ج( قصيدة‬      ‫ب( إارشادي‬       ‫أ( قصصي‬

            ‫هذه القصة غير واقعية . لماذا؟‬
             ‫أ( لن السمكة تتكلم في الواقع‬
       ‫ب( لن السمكة ل تتكلم في الواقع‬
‫ج( لن الصياد ل يستطيع أن يجذب السمك‬
‫في النهاية ...‬


‫ما رأيك في تصرف‬
  ‫الصياد ؟!‬

More Related Content

What's hot

بوكلت اللغة العربية للمدارس بصيغة pdf للصف الثالث الابتدائى_الترم الثانى
بوكلت اللغة العربية للمدارس بصيغة pdf للصف الثالث الابتدائى_الترم الثانىبوكلت اللغة العربية للمدارس بصيغة pdf للصف الثالث الابتدائى_الترم الثانى
بوكلت اللغة العربية للمدارس بصيغة pdf للصف الثالث الابتدائى_الترم الثانىأمنية وجدى
 
بوكلت شرح منهج اللغة العربية المعدل للصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الثان...
بوكلت شرح منهج اللغة العربية المعدل للصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الثان...بوكلت شرح منهج اللغة العربية المعدل للصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الثان...
بوكلت شرح منهج اللغة العربية المعدل للصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الثان...أمنية وجدى
 
بحث المقنع الكندي
بحث المقنع الكنديبحث المقنع الكندي
بحث المقنع الكنديwasan5
 
انا الفلاح
انا الفلاحانا الفلاح
انا الفلاحmatrexdvd
 
الأسد والفأر
الأسد والفأرالأسد والفأر
الأسد والفأرmustafa002
 
البوكلت المعدل فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى 2016الترم الثانى أمنية ...
البوكلت المعدل فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى 2016الترم الثانى أمنية ...البوكلت المعدل فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى 2016الترم الثانى أمنية ...
البوكلت المعدل فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى 2016الترم الثانى أمنية ...أمنية وجدى
 
Arabic school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-10
Arabic school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-10Arabic school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-10
Arabic school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-10khawagah
 
بوكلت المدارس بصيغة الوورد2016 فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم ...
بوكلت المدارس بصيغة الوورد2016  فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم ...بوكلت المدارس بصيغة الوورد2016  فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم ...
بوكلت المدارس بصيغة الوورد2016 فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم ...أمنية وجدى
 
بوكلت المدارس المعدل فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائى الترم الثانى بصيغ...
بوكلت المدارس المعدل فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائى الترم الثانى بصيغ...بوكلت المدارس المعدل فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائى الترم الثانى بصيغ...
بوكلت المدارس المعدل فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائى الترم الثانى بصيغ...أمنية وجدى
 
مدوّنة القسم الوحدة التّمهيديّة سنة ثانية
مدوّنة القسم الوحدة التّمهيديّة سنة ثانيةمدوّنة القسم الوحدة التّمهيديّة سنة ثانية
مدوّنة القسم الوحدة التّمهيديّة سنة ثانيةzaag
 
الخلق كنز لا يفنى
الخلق كنز لا يفنىالخلق كنز لا يفنى
الخلق كنز لا يفنىmatrexdvd
 
بوكلت تدريبات اللغة العربية المعدل للصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الأول ...
بوكلت تدريبات اللغة العربية المعدل للصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الأول ...بوكلت تدريبات اللغة العربية المعدل للصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الأول ...
بوكلت تدريبات اللغة العربية المعدل للصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الأول ...أمنية وجدى
 
2 الشعر في العصر الجاهلي وخصائصه
2  الشعر في العصر الجاهلي وخصائصه2  الشعر في العصر الجاهلي وخصائصه
2 الشعر في العصر الجاهلي وخصائصهTop4Design
 
بوكلت المدارس بصيغة الوورد فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم الثان...
بوكلت المدارس بصيغة الوورد فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم الثان...بوكلت المدارس بصيغة الوورد فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم الثان...
بوكلت المدارس بصيغة الوورد فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم الثان...أمنية وجدى
 
اجابات جميع امتحانات اللغة العربية للثانوية العامة أ.أسامة عز الدين من 1996إل...
اجابات جميع امتحانات اللغة العربية للثانوية العامة أ.أسامة عز الدين من 1996إل...اجابات جميع امتحانات اللغة العربية للثانوية العامة أ.أسامة عز الدين من 1996إل...
اجابات جميع امتحانات اللغة العربية للثانوية العامة أ.أسامة عز الدين من 1996إل...خالد عبد الباسط
 
Arabic school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-6
Arabic school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-6Arabic school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-6
Arabic school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-6khawagah
 
2 نماذج من الشعر في العصر الجاهلي
2  نماذج من الشعر في العصر الجاهلي2  نماذج من الشعر في العصر الجاهلي
2 نماذج من الشعر في العصر الجاهليTop4Design
 
كراسة أساليب اللغة العربية للمرحلة الابتدائية
كراسة أساليب اللغة العربية للمرحلة الابتدائيةكراسة أساليب اللغة العربية للمرحلة الابتدائية
كراسة أساليب اللغة العربية للمرحلة الابتدائيةأمنية وجدى
 
فى أعماق البحار للصف الخامس الابتدائى الفصل الدراسى الثانى أمنية وجدى 2016
فى أعماق البحار للصف الخامس الابتدائى الفصل الدراسى الثانى أمنية وجدى 2016فى أعماق البحار للصف الخامس الابتدائى الفصل الدراسى الثانى أمنية وجدى 2016
فى أعماق البحار للصف الخامس الابتدائى الفصل الدراسى الثانى أمنية وجدى 2016أمنية وجدى
 

What's hot (20)

بوكلت اللغة العربية للمدارس بصيغة pdf للصف الثالث الابتدائى_الترم الثانى
بوكلت اللغة العربية للمدارس بصيغة pdf للصف الثالث الابتدائى_الترم الثانىبوكلت اللغة العربية للمدارس بصيغة pdf للصف الثالث الابتدائى_الترم الثانى
بوكلت اللغة العربية للمدارس بصيغة pdf للصف الثالث الابتدائى_الترم الثانى
 
بوكلت شرح منهج اللغة العربية المعدل للصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الثان...
بوكلت شرح منهج اللغة العربية المعدل للصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الثان...بوكلت شرح منهج اللغة العربية المعدل للصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الثان...
بوكلت شرح منهج اللغة العربية المعدل للصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الثان...
 
بحث المقنع الكندي
بحث المقنع الكنديبحث المقنع الكندي
بحث المقنع الكندي
 
انا الفلاح
انا الفلاحانا الفلاح
انا الفلاح
 
Balaghah
BalaghahBalaghah
Balaghah
 
الأسد والفأر
الأسد والفأرالأسد والفأر
الأسد والفأر
 
البوكلت المعدل فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى 2016الترم الثانى أمنية ...
البوكلت المعدل فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى 2016الترم الثانى أمنية ...البوكلت المعدل فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى 2016الترم الثانى أمنية ...
البوكلت المعدل فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى 2016الترم الثانى أمنية ...
 
Arabic school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-10
Arabic school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-10Arabic school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-10
Arabic school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-10
 
بوكلت المدارس بصيغة الوورد2016 فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم ...
بوكلت المدارس بصيغة الوورد2016  فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم ...بوكلت المدارس بصيغة الوورد2016  فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم ...
بوكلت المدارس بصيغة الوورد2016 فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم ...
 
بوكلت المدارس المعدل فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائى الترم الثانى بصيغ...
بوكلت المدارس المعدل فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائى الترم الثانى بصيغ...بوكلت المدارس المعدل فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائى الترم الثانى بصيغ...
بوكلت المدارس المعدل فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائى الترم الثانى بصيغ...
 
مدوّنة القسم الوحدة التّمهيديّة سنة ثانية
مدوّنة القسم الوحدة التّمهيديّة سنة ثانيةمدوّنة القسم الوحدة التّمهيديّة سنة ثانية
مدوّنة القسم الوحدة التّمهيديّة سنة ثانية
 
الخلق كنز لا يفنى
الخلق كنز لا يفنىالخلق كنز لا يفنى
الخلق كنز لا يفنى
 
بوكلت تدريبات اللغة العربية المعدل للصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الأول ...
بوكلت تدريبات اللغة العربية المعدل للصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الأول ...بوكلت تدريبات اللغة العربية المعدل للصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الأول ...
بوكلت تدريبات اللغة العربية المعدل للصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الأول ...
 
2 الشعر في العصر الجاهلي وخصائصه
2  الشعر في العصر الجاهلي وخصائصه2  الشعر في العصر الجاهلي وخصائصه
2 الشعر في العصر الجاهلي وخصائصه
 
بوكلت المدارس بصيغة الوورد فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم الثان...
بوكلت المدارس بصيغة الوورد فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم الثان...بوكلت المدارس بصيغة الوورد فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم الثان...
بوكلت المدارس بصيغة الوورد فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم الثان...
 
اجابات جميع امتحانات اللغة العربية للثانوية العامة أ.أسامة عز الدين من 1996إل...
اجابات جميع امتحانات اللغة العربية للثانوية العامة أ.أسامة عز الدين من 1996إل...اجابات جميع امتحانات اللغة العربية للثانوية العامة أ.أسامة عز الدين من 1996إل...
اجابات جميع امتحانات اللغة العربية للثانوية العامة أ.أسامة عز الدين من 1996إل...
 
Arabic school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-6
Arabic school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-6Arabic school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-6
Arabic school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-6
 
2 نماذج من الشعر في العصر الجاهلي
2  نماذج من الشعر في العصر الجاهلي2  نماذج من الشعر في العصر الجاهلي
2 نماذج من الشعر في العصر الجاهلي
 
كراسة أساليب اللغة العربية للمرحلة الابتدائية
كراسة أساليب اللغة العربية للمرحلة الابتدائيةكراسة أساليب اللغة العربية للمرحلة الابتدائية
كراسة أساليب اللغة العربية للمرحلة الابتدائية
 
فى أعماق البحار للصف الخامس الابتدائى الفصل الدراسى الثانى أمنية وجدى 2016
فى أعماق البحار للصف الخامس الابتدائى الفصل الدراسى الثانى أمنية وجدى 2016فى أعماق البحار للصف الخامس الابتدائى الفصل الدراسى الثانى أمنية وجدى 2016
فى أعماق البحار للصف الخامس الابتدائى الفصل الدراسى الثانى أمنية وجدى 2016
 

Similar to Alsyad wlsmka

مباراة في الذكاء
مباراة في الذكاءمباراة في الذكاء
مباراة في الذكاءmustafa002
 
قصة الشيخ والبحر.pptx
قصة الشيخ والبحر.pptxقصة الشيخ والبحر.pptx
قصة الشيخ والبحر.pptxssuser3b2a9a1
 
دمعة على حبيب
دمعة على حبيبدمعة على حبيب
دمعة على حبيبkabdulhak
 
دمعة على حبيب
دمعة على حبيبدمعة على حبيب
دمعة على حبيبkabdulhak
 
الاسد والفأر
الاسد والفأرالاسد والفأر
الاسد والفأرshaimaa123
 
12 الوظيفة النحوية
12   الوظيفة النحوية12   الوظيفة النحوية
12 الوظيفة النحويةpwr5555
 
التعليم بالرسم
التعليم بالرسمالتعليم بالرسم
التعليم بالرسمro0oro0o5
 
ar-a-86-طائر-البحر-المخادع-المفعول-به.pptx
ar-a-86-طائر-البحر-المخادع-المفعول-به.pptxar-a-86-طائر-البحر-المخادع-المفعول-به.pptx
ar-a-86-طائر-البحر-المخادع-المفعول-به.pptxSalmenBoussema
 
الباعث الحثيث في اختصار علوم الحديث لابن كثير 2
الباعث الحثيث في اختصار علوم الحديث لابن كثير  2الباعث الحثيث في اختصار علوم الحديث لابن كثير  2
الباعث الحثيث في اختصار علوم الحديث لابن كثير 2ssuser2e4a96
 
الباعث الحثيث في اختصار علوم الحديث لابن كثير
الباعث الحثيث في اختصار علوم الحديث لابن كثير الباعث الحثيث في اختصار علوم الحديث لابن كثير
الباعث الحثيث في اختصار علوم الحديث لابن كثير ssuser2e4a96
 
الثعلب المراوغ
الثعلب المراوغالثعلب المراوغ
الثعلب المراوغhadeelyahia
 
كيف تصبح شخصية محبوبة د السيد ناصر- الجزء الأول
كيف تصبح شخصية محبوبة  د السيد ناصر- الجزء الأولكيف تصبح شخصية محبوبة  د السيد ناصر- الجزء الأول
كيف تصبح شخصية محبوبة د السيد ناصر- الجزء الأولElsayed Nasser
 
سلاحف المياه العذبة
سلاحف المياه العذبةسلاحف المياه العذبة
سلاحف المياه العذبةAbdulhadi Aloufi
 
الكائنات الحيه
الكائنات الحيهالكائنات الحيه
الكائنات الحيهhranhosam
 
موقع ملزمتي - قصة عقلة الاصبع للصف الخامس الإبتدائي الترم الثاني
موقع ملزمتي - قصة عقلة الاصبع للصف الخامس الإبتدائي الترم الثانيموقع ملزمتي - قصة عقلة الاصبع للصف الخامس الإبتدائي الترم الثاني
موقع ملزمتي - قصة عقلة الاصبع للصف الخامس الإبتدائي الترم الثانيملزمتي
 

Similar to Alsyad wlsmka (20)

مباراة في الذكاء
مباراة في الذكاءمباراة في الذكاء
مباراة في الذكاء
 
قصة الشيخ والبحر.pptx
قصة الشيخ والبحر.pptxقصة الشيخ والبحر.pptx
قصة الشيخ والبحر.pptx
 
دمعة على حبيب
دمعة على حبيبدمعة على حبيب
دمعة على حبيب
 
دمعة على حبيب
دمعة على حبيبدمعة على حبيب
دمعة على حبيب
 
الاسد والفأر
الاسد والفأرالاسد والفأر
الاسد والفأر
 
Ta2amal
Ta2amalTa2amal
Ta2amal
 
12 الوظيفة النحوية
12   الوظيفة النحوية12   الوظيفة النحوية
12 الوظيفة النحوية
 
التعليم بالرسم
التعليم بالرسمالتعليم بالرسم
التعليم بالرسم
 
Raby ra3y we salamy
Raby ra3y we salamyRaby ra3y we salamy
Raby ra3y we salamy
 
ar-a-86-طائر-البحر-المخادع-المفعول-به.pptx
ar-a-86-طائر-البحر-المخادع-المفعول-به.pptxar-a-86-طائر-البحر-المخادع-المفعول-به.pptx
ar-a-86-طائر-البحر-المخادع-المفعول-به.pptx
 
الباعث الحثيث في اختصار علوم الحديث لابن كثير 2
الباعث الحثيث في اختصار علوم الحديث لابن كثير  2الباعث الحثيث في اختصار علوم الحديث لابن كثير  2
الباعث الحثيث في اختصار علوم الحديث لابن كثير 2
 
الباعث الحثيث في اختصار علوم الحديث لابن كثير
الباعث الحثيث في اختصار علوم الحديث لابن كثير الباعث الحثيث في اختصار علوم الحديث لابن كثير
الباعث الحثيث في اختصار علوم الحديث لابن كثير
 
Sasc 0101 0101_lr01
Sasc 0101 0101_lr01Sasc 0101 0101_lr01
Sasc 0101 0101_lr01
 
الثعلب المراوغ
الثعلب المراوغالثعلب المراوغ
الثعلب المراوغ
 
كيف تصبح شخصية محبوبة د السيد ناصر- الجزء الأول
كيف تصبح شخصية محبوبة  د السيد ناصر- الجزء الأولكيف تصبح شخصية محبوبة  د السيد ناصر- الجزء الأول
كيف تصبح شخصية محبوبة د السيد ناصر- الجزء الأول
 
سلاحف المياه العذبة
سلاحف المياه العذبةسلاحف المياه العذبة
سلاحف المياه العذبة
 
Na6
Na6Na6
Na6
 
Roba3eyat salah jahen
Roba3eyat salah jahenRoba3eyat salah jahen
Roba3eyat salah jahen
 
الكائنات الحيه
الكائنات الحيهالكائنات الحيه
الكائنات الحيه
 
موقع ملزمتي - قصة عقلة الاصبع للصف الخامس الإبتدائي الترم الثاني
موقع ملزمتي - قصة عقلة الاصبع للصف الخامس الإبتدائي الترم الثانيموقع ملزمتي - قصة عقلة الاصبع للصف الخامس الإبتدائي الترم الثاني
موقع ملزمتي - قصة عقلة الاصبع للصف الخامس الإبتدائي الترم الثاني
 

Alsyad wlsmka

  • 1. ‫صي و سمكة‬ ‫ال ّ ّاد َال ّ َ َ ُ‬
  • 2. ‫عن ماذا تتوقع أن يتحدث‬ ‫ماذا ترى في الصورة ؟‬ ‫النص ؟‬
  • 3. ‫صي و سمكة‬ ‫ال ّ ّاد َال ّ َ َ ُ‬ ‫• َلْقى َ ّا ٌ ذا َ َوْ ٍ َ َ َ َ ُ في ال ّهْ ِ، َ َ ّا َ َ َها‬ ‫ن ر ولم جذب‬ ‫أ صي د ت ي م شبكته‬ ‫َ َ َ فيها َ َ َ ً َغي َ ً. َنا َ َها ِ َد ِ، َ َ َ َها في‬ ‫سمكة ص رة ت ول بي ه ووضع‬ ‫وجد‬ ‫َّ ٍ كا َتْ َ َ ُ، َقا َتْ َ ُ ال ّ َ َ ُ: "َ ّها ال ّ ّاد‬ ‫سلة ن معه ف ل له سمكة أي صي‬ ‫ال ّ ّ ُ! ما الْفا ِ َ ُ ِ ّي ََنا َغي َ ٌ ِ ّا؟ َ ّ َ ِلْ َ‬ ‫ئدة من وأ ص رة جد هل عم ت‬ ‫طيب‬ ‫ء حت أ بر وع دئذ‬ ‫َعي َعْرو ًا، َ َ َدْ َني ِلى الْمـا ِ َ ّى َكْ ُ َ ، َ ِنْ َ ِ ٍ‬ ‫م م ف فأع ت إ‬ ‫َ َ َـ ّ ُ ِ َيْ َ ِنْ ِلْقا ِ َفْسي ، َُفي ُ َ َضْعا َ ما‬ ‫فأ دك أ ف‬ ‫أتق دم إل ك م ت ء ن‬ ‫َسْ َفي ُ ِ ّي ال َ".‬ ‫ن‬ ‫ت ت د من‬ ‫َ ِ َ ال ّ ّاد ِنْ َوِْها، َقا َ لها: "ما َلْ َ َ ِ‬ ‫أ طفك‬ ‫ضحك صي م ق ل و ل‬ ‫•‬ ‫َ ّ ُها ال ّ َ َ ُ! ل ِ ّ َ َ َ ً َغي َ ً في َدي ال َ َيْ ٌ‬ ‫نخر‬ ‫أيت سمكة كن سمكة ص رة ي‬ ‫ِنْ َلْ ِ َ َ َ ٍ َأْتيني فيما َعْ ُ".‬ ‫بد‬ ‫م أ ف سمكة ت‬
  • 4. ‫1- أين ألقى الصياد شبكته ؟‬ ‫ج( في النهر‬ ‫أ( في البحر ب ( في البركة‬ ‫2- وجد الصياد في الشبكة بعد أن جذبها ..‬ ‫ج( سمكة صغيرة‬ ‫أ( سمكة كبيرة ب( عش ًا‬ ‫ب‬ ‫3- تحدثت السمكة مع الصياد وهي ..‬ ‫ج( في النهر‬ ‫ب( في يده‬ ‫أ( في السلة‬ ‫4- الشخصيات المركزية في النص هم ..‬ ‫ج( الصياد والسمكة م ًا‬ ‫ع‬ ‫ب( السمكة‬ ‫أ( الصياد‬
  • 5. ‫هيا نتعرف على مبنى جسم‬ ‫السمكة ...‬ ‫الخياشيم : وهي جهاز‬ ‫التنفس الخاص بالسماك‬ ‫الزعنفة الظهرية: تساعد‬ ‫على حفظ توازن السمكة‬ ‫في المياه‬ ‫الزعنفة الذيلية : تساعد السمكة‬ ‫تشريح السمكة الخارجي لنوع من‬ ‫على السباحة‬ ‫أنواع السماك الفانوسية‬ ‫)1( غطاء الخياشيم - )( زعنفة ظهرية - )4(‬ ‫زعنفة ممتلئة - )5( ملحق الذيل - )6( زعنفة‬ ‫ذيلية - )7( زعنفة شرجية - )8( بقع مضيئة -‬ ‫)9( زعنفة حوضية )زوج( - )01( زعنفة جانبية‬
  • 6. ‫4- ما معنى الكلمات التالية ؟‬ ‫أ( أمسك ب( رمى ج( ذهب‬ ‫1-‬ ‫ألقى:‬ ‫2- ذات يوم : أ( اليوم ب( البارحة ج( في أحد اليام‬ ‫أ( تمسك بها ب( ش ّها ج( تنازل عنها‬ ‫د‬ ‫3- جذبها‬ ‫ج( أهزمك‬ ‫أ(أجيء إليك ب( أبتعد عنك‬ ‫:‬ ‫4- أتقدم‬ ‫إليك :‬ ‫أ( بعدم إرادتي ب( بالقوة ج( بإرادتي‬ ‫5- من تلقاء‬ ‫نفسي :‬
  • 7. ‫رامي في مأزق يحتاج لحد يساعده‬ ‫لحل السئلة وجذب السمكة ..‬ ‫5- ما المقصود بـ “عندئذ” ) سطر 5( :-‬ ‫ب( عندما تتركني ج( عندما تمسكني مرة أخرى‬ ‫أ( عندما أكبر‬ ‫6- الهاء في كلمة “قولها” )سطر 7( تعود إلى :-‬ ‫ج( السلة‬ ‫ب( السمكة‬ ‫أ( الصياد‬ ‫7- الغريب في هذه السمكة أنها ..‬ ‫ج( تتكلم‬ ‫ب( قوية‬ ‫أ( صغيرة‬
  • 8. ‫اصطد الجابة الصحيحة ..!‬ ‫يمكننا أن نصف الصياد بـ ..‬ ‫ج( القناعة‬ ‫ب( الحمق‬ ‫أ( الغباء‬ ‫ما هي الحكمة التي تدل على مغزى الدرس ؟‬ ‫أ( المسامح كريم‬ ‫ب( من جد وجد ومن زرع حصد‬ ‫ج( عصفور في اليد خير من عشرة على الشجرة‬
  • 10. ‫الصياد هو ...‬ ‫ج( نبات‬ ‫ب( حيوان‬ ‫أ( إنسان‬ ‫السمكة هي ...‬ ‫ج( نبات‬ ‫أ( إنسان ب( حيوان‬ ‫أين وقعت أحداث القصة ؟‬ ‫ب( في النهر ج( في البركة‬ ‫أ( في البيت‬ ‫أشر إلى الزمان الذي وقعت فيه هذه القصة..‬ ‫ب( ذات ليلة ج( في الخريف‬ ‫أ( ذات يوم‬
  • 11. ‫لو طلب منك الصياد نصيحة فيما سيفعله ، فبماذا كنت تنصحه‬ ‫؟‬ ‫ما هي وظيفة علمة التنصيص/ القواس المزدوجة في‬ ‫جملة : “ ما ألطفك ايتها السمكة ! لكن سمكة صغيرة في يدي‬ ‫الن خير من ألف سمكة تأتيني فيما بعد “‬ ‫أ( لنقل الكلم بشكل حرفي وكما هو‬ ‫ب(للستفهام عن شيء معين‬ ‫ج( لتفسير وتوضيح كلمات‬
  • 12. ‫وزع هذه الفعال بين صاحبيها السمكة والصياد حسب من‬ ‫فاعلها ومن قائلها .‬ ‫عملت أعدتني أفيدك جذب تناول وضع‬ ‫أتقدم‬ ‫ألقى‬
  • 13. ‫جمع‬ ‫مفرد‬ ‫صيادون‬ ‫صياد‬ ‫ِباك‬ ‫ش‬ ‫شبكة‬ ‫أسماك‬ ‫سمكة‬ ‫سلل‬ ‫سلة‬ ‫أنهار‬ ‫نهر‬
  • 14. ‫مرادف كلمة “ تناولها “ سطر 2 ..‬ ‫ج ( رماها‬ ‫ب ( أكلها‬ ‫أ( أمسكها‬ ‫مرادف كلمة “ معروف” سطر 4 ..‬ ‫ج( مشهور‬ ‫ب( إحسان‬ ‫أ( سهل‬ ‫أي من الكلمات التالية على وزن كلمة “ ّ ّاد“؟‬ ‫صي‬ ‫ج( الن ّار‬ ‫ج‬ ‫ب( الطبيب‬ ‫أ( الح ّاد‬ ‫د‬ ‫أنا أستنتج أن غالبية‬ ‫أصحاب المهن على‬ ‫وزن “ف ّال “‬ ‫ع‬
  • 15. ‫امل الْفراغ َ بأح ِ ال ّعابير ال ّمنية ال ُناسبة :‬ ‫م‬ ‫ز‬ ‫د ت‬ ‫قبل ذلك‬ ‫ع دئذ‬ ‫ِنْ َ ِ ٍ‬ ‫الن‬ ‫ذات يوم‬ ‫أ( أنا _________ في الصف الثالث .‬ ‫•‬ ‫ب( أنهض عادة في السادسة صبا ًا ، و ______ أكون‬ ‫ح‬ ‫•‬ ‫غار ًا في نوم ٍ عميق ٍ .‬ ‫ق‬ ‫ج( سأصبح ________ مواط ًا صال ًا .‬ ‫ح‬ ‫ن‬ ‫•‬ ‫د( بعد ثل ِ سنوا ٍ َأنهي تعليمي البتدائي َ_______‬ ‫و‬ ‫تس‬ ‫ث‬ ‫•‬ ‫سأنتقل إلى المرحلة العدادية .‬
  • 16. ‫نص الصياد والسمكة هو نص ..‬ ‫ج( قصيدة‬ ‫ب( إارشادي‬ ‫أ( قصصي‬ ‫هذه القصة غير واقعية . لماذا؟‬ ‫أ( لن السمكة تتكلم في الواقع‬ ‫ب( لن السمكة ل تتكلم في الواقع‬ ‫ج( لن الصياد ل يستطيع أن يجذب السمك‬
  • 17. ‫في النهاية ...‬ ‫ما رأيك في تصرف‬ ‫الصياد ؟!‬