plan strategik

1. PELAN STRATEGIK
2017 - 2019
PELAN TAKTIKAL
PELAN OPERASI
PANITIA BAHASA ARAB
SEKOLAH KEBANGSAAN (L) JALAN PASAR 1

2. PELAN STRATEGIK KURIKULUM BAHASA ARAB
SK (L) JALAN PASAR 1 (2017-2019)
JADUAL 3: ANALISIS PERSEKITARAN
(S) KEKUATAN:
S1- 100% guru mempunyai kelulusan ijazah
S2- 100% guru yang mengajar bahasa arab mengikut opsyen
S3- 100% guru bahasa arab di dedahkan dengan DSKP yang terbaru
S4- Pentadbir sekolah memberi sokongan
(W) KELEMAHAN:
W1- Alat bantu mengajar yang tidak mencukupi
W2- Kelengkapan alatan dan infrastruktur yang tidak lengkap
W3- Kekurangan guru opsyen bahasa arab dalam melaksanakan
aktiviti
W4- Pesekitaran sekolah tidak membantu murid untuk mengetahui
kepelbagaian maklumat dalam bahasa arab
(O) PELUANG:
O1- Ibu bapa mementingkan pelajaran anak-anak mereka
O2- ABM boleh diperolehi dengan wakil yang dilantik oleh sekolah
pada bila-bila masa.
O3- Mendapat sumber kewangan yang berterusan (PCG Bahasa Arab)
O4- Sokongan daripada guru-guru lain dan PIBG
(T) CABARAN:
T1- Persekitaran sekolah dan tempat tinggal yang tidak membantu
murid untuk bertutur bahasa arab.
T2- Waris / ibu bapa tidak faham bahasa arab sebagai pembimbing di
rumah .
T3- Murid tidak membuat kerja rumah yang diberikan dengan
sempurna secara konsisten.
T4- Murid banyak didedahkan dengan keperluan bahasa inggeris
kerana ia merupakan subjek UPSR

3. JADUAL 4: TOWS MATRIKS
Dalaman
Luaran
(S)KEKUATAN:
S1- 100% guru mempunyai kelulusan ijazah
S2- 100% guru yang mengajar bahasa arab
mengikut opsyen
S3- 100% guru bahasa arab di dedahkan
dengan DSKP yang terbaru
S4- Pentadbir sekolah memberi sokongan
(W)KELEMAHAN:
W1- Alat bantu mengajar yang tidak
mencukupi
W2- Kelengkapan alatan dan infrastruktur
yang tidak lengkap
W3- Kekurangan guru opsyen bahasa arab
dalam melaksanakan aktiviti
W4- Pesekitaran sekolah tidak membantu
murid untuk mengetahui kepelbagaian
maklumat dalam bahasa arab
(O)PELUANG:
O1- Ibu bapa mementingkan pelajaran anak-
anak mereka
O2- ABM boleh diperolehi dengan wakil yang
dilantik oleh sekolah pada bila-bila masa.
03- Mendapat sumber kewangan yang
berterusan (PCG Bahasa Arab)
04- Sokongan daripada guru-guru lain dan PIBG
S1+S2+O1+O4
Mengadakan program minggu panitia bahasa
arab
W1+W2+O1+O2+O3
Mengadakan kerjasama dengan pihak ibubapa
dan PIBG untuk mendapatkan dana untuk
membeli ABM an buku-buku lataaihan yang
lebih kepada murid
(T)CABARAN:
T1- Persekitaran sekolah dan tempat tinggal
yang tidak membantu murid untuk bertutur
bahasa arab.
T2- Waris / ibu bapa tidak faham bahasa arab
sebagai pembimbing di rumah .
T3- Murid tidak membuat kerja rumah yang
diberikan dengan sempurna secara konsisten.
T4- Murid banyak didedahkan dengan keperluan
bahasa inggeris kerana ia merupakan subjek
UPSR
S3+S4+T1
Memastikan P&P dijalankan dengan
berkesan melalui perkongsian kemahiran
dan pengalaman dalam kalangan guru.
W3+W4+T1+T2+T3+T4
Merancang program,strategi dan rpt yang
sesuai mengikut keadaan murid dan aktiviti
sekolah.

4. JADUAL 5: SENARAI STRATEGIK YANG DIJANA
KOD STRATEGI STRATEGI YANG TELAH DIJANA
S-O STI - Meningkatkan prestasi peperiksaan dengan bantuan dan kerjasama dari PIBG
W-O
ST3 - Meningkatkan pengetahuan dan kecekapan guru-guru melalui perkembangan staf dan
mewujudkan semangat kerjasama (team work) yang baik.
S-T ST2 - Meningkatkan pencapaian lulus cemerlang gred A dengan berdasarkan kepada peruntukan dari
kerajaan.
W-T ST4 - Memastikan P&P dijalankan dengan berkesan melalui perkongsian kemahiran dan
pengalaman dalam kalangan guru.

5. JADUAL 6: ANALISA PEMILIHAN STRATEGIBERDASARKAN PEMBERATAN
Skala:
1 - Amat Rendah
2 - Rendah
3 - Sederhana
4 - Tinggi
5 - Amat Tinggi
MATRIKS KEPUTUSAN
KRITERIA PEMILIHAN ST1 ST2 ST3 ST4
1. Tahap kesukaran proses (paling sukar:1, paling mudah:5) 4 3 3 4
2. Kompetensi staf yang bertanggungjawab 4 4 3 4
3. Sumber kewangan dan kos pembiayaan yang terlibat 3 4 3 4
4. Kemudahan infrastruktur dan peralatan 3 3 3 3
5. Andaian keupayaan mengatasi halangan 4 4 3 4
6. Andaian hasilan yang dijangkakan / impaknya untuk mencapai objektif, matlamat /
isu, misi dan visi.
4 4 4 4
7. Akur / kepatuhan dengan mandat / arahan 4 4 4 4
8. Rekod keberkesanan pelaksanaan yang lepas 4 3 3 4
9. Kesesuaian dengan persekitaran terkini 4 4 4 4
Jumlah Skor 34 33 30 35
Keputusan 2 3 4 1
Ulasan Pemilihan kepada ST4

6. JADUAL 7: ANALISA PEMILIHAN STRATEGIBERDASARKAN PEMBERATAN
KEUTAMAAN STRATEGI YANG TELAH DI JANA
1 ST4 - Memastikan P&P dijalankan dengan berkesan melalui perkongsian kemahiran dan pengalaman dalam
kalangan guru.
2 STI - Meningkatkan prestasi peperiksaan dengan bantuan dan kerjasama dari PIBG
3 ST2 - Meningkatkan pencapaian lulus cemerlang gred A dengan peruntukkan dari kerajaan
4 ST3 - Meningkatkan pengetahuan dan kecekapan guru-guru melalui perkembangan staf dan mewujudkan
semangat kerjasama (team work) yang baik.

7. PELAN STRATEGIK BIDANG KURIKULUM
SK (L) JALAN PASAR 1 (2017-2019)
MATAPELAJARAN BAHASA ARAB
NKRA: Memperluaskan peluang pendidikan yang
berkualiti dan berkemampuan
Sub NKRA: SBT dan Tawaran Baru
Isu Masalah Matlamat Strategi
Indikator
Pencapaian
(KPI)
Sasaran (ETR)
TOV 2016 2017 2018 2019
Prestasi
akademik
Bahasa
Arab
belum
memuaskan
Peratus murid yang
mendapat gred A tidak
mencapai 70 % dalam
peperiksaan tahunan.
Meningkatkan peratus
murid mendapat gred A
dalam peperiksaan
tahunan sehingga 85 %
menjelang 2017
Meningkatkan
pencapaian A
melalui
pengiktirafan dan
insentif oleh PIBG
% murid
peroleh A
72 74 76 78 80
Peratus murid lulus
tidak mencapai 95%
dalam peperiksaan
tahunan.
Meningkatkan peratus
murid dalam
peperiksaan tahunan
sehingga 90%
menjelang 2017
Memastikan P&P
dijalankan
dengan berkesan
melalui
perkongsian
kemahiran dan
pengalaman
dalam kalangan
guru
% murid
lulus
80 82 85 87 90
Murid kurang berminat
terhadap subjek
dalam berbahasa arab
dan sukar menguasai
kalimah.
Mempastikan P&P
berkesan dengan
penggunaan ICT dan
kaedah amali yang
pelbagai
Meningkatkan
pencapaian
akademik dengan
kerjasama guru
menggunakan ICT
dalam P&P.
% murid
lulus
30 25 10 5 0
* Penilaian peperiksaan akhir tahun : Semua murid meningkat pencapaiannya dalam matapelajaran bahasa arab.

8. PELAN TAKTIKAL 2017
BIDANG KURIKULUM – BAHASA ARAB
NKRA: Memperluaskan peluang pendidikan yang berkualiti dan berkemampuan
Sub NKRA: SBT dan Tawaran Baru
Bil. Program Objektif Tanggungjawab Tempoh
Kos/
Sumber
Indikator
Pencapaian
TOV ETR CATATAN
1
SKOR A
- Latih tubi
- Nota Bestari
Meningkatkan peratus
murid cemerlang
matapelajaran bahasa
arab dalam peperiksaan
tahunan
Ketua Panitia dan
GMP Bahasa
Arab
Februari –
Sept 2017
PCG
Panitia
Peratus Gred
A dalam
peperiksaan
tahunan
30
35
Telah
dilaksanakan
ketika w aktu
PDP Jan-April
dan akan
diteruskan lagi
utk Mei –Nov
2017
2
JANA MINDA
– Kelas
pengajaran
Meningkatkan peratus
murid lulus
matapelajaran bukan
teras dalam peperiksaan
tahunan.
Ketua Panitia dan
GMP Bahasa
Arab
Januari –
November
2017
PCG
Panitia &
PIBG
Peratus
Lulus dalam
peperiksaan
tahunan
80 85
Telah
dilaksanakan
ketika w aktu
PDP Jan-April
dan akan
diteruskan lagi
utk Mei –Nov
2017
3
HIWAR
- Amali
Kemahiran
bertutur
Meningkatkan keberanian
murid untuk bertutur
dalam bahasa arab dalam
kelas dan kawasan
sekolah
Ketua Panitia dan
GMP Bahasa
Arab
Januari –
Oktober
2017
-
Peratus
kebolehan
murid
bertutur
meningkat
10 20
Telah
dilaksanakan
ketika w aktu
PDP Jan-April
dan akan
diteruskan lagi
utk Mei –Nov
2017.
4
MINGGU
PANITIA
- Kuiz
- Hiwar
- Nombor
- Silang Kata
Meningkatkan peratus
murid meminati dan
menguasai matapelajaran
bahasa arab
Ketua Panitia dan
GMP Bahasa
Arab
Ogos 2017
PCG
Panitia &
PIBG
Meningkat
Peratus
Penguasaan
dan Minat
Murid Dalam
Mata
Pelajaran
Bahasa Arab
15 25
Telah
Dilaksankan
pada bln Feb
2017 Bersama
dengan Panitia
BM dan BI

9. PELAN OPERASI BIDANG KURIKULUM
BAHASA ARAB
Nama Program Skor A – Latih Tubi dan Nota Bestari
Objektif Meningkatkan peratus murid cemerlang matapelajaran bahasa arab dalam peperiksaan tahunan
Tempoh Februari hingga September 2017
Kumpulan Sasaran Semua murid yang perolehi gred A dan B dalam PAT 2017.
Guru Terlibat Semua guru Bahasa Arab
Proses Kerja 1. Taklimat program pada 18 Feb 2017
2. Kenal pasti kumpulan sasaran
3. Perbincangan pelaksanaan (melibatkan pelajar terpilih)
4. Pelaksanaan aktiviti (Jadual)
5. Bahan keperluan....Set soalan dan skema jawapan
Kekangan Sumber kewangan yang akan dikeluarkan oleh ibubapa murid
Pemantauan Pemantauan akan dibuat oleh GPK Kokurikulum
Penilaian Telah dilaksanakan ketika waktu PDP Jan-April dan akan diteruskan lagi utk Mei –Nov 2017
Penambahbaikan Akan Diteruskan lagi dari Mei hingga Nov 2017 dan murid perlu diberika latih tubi bagi meningkatkan
kemahiran mereka.

10. PELAN OPERASI BIDANG KURIKULUM
BAHASA ARAB
Nama Program Kelas Pengajaran dan Pembelajaran (PdP)
Objektif Meningkatkan peratus lulus murid dalam Bahasa Arab PEPERIKSAAN TAHUNAN (85%)
Tempoh Januari hingga September 2017
Kumpulan Sasaran Semua murid yang mengambil bahasa arab
Guru Terlibat Guru-guru Bahasa Arab
Proses Kerja 1. Taklimat program pada awal januari
2. Kenal pasti kumpulan sasaran daripada PAT
3. Perbincangan pelaksanaan
4. Pelaksanaan aktiviti (Jadual)
5. Bahan keperluan.....Set soalan dan skema jawapan
Kekangan Sumber kewangan yang akan dikeluarkan oleh ibubapa murid
Pemantauan Pemantauan akan dibuat oleh GPK Kokurikulum
Penilaian Telah dilaksanakan ketika waktu PDP Jan-April dan akan diteruskan lagi utk Mei –Nov 2017
Penambahbaikan Akan DITERUSKAN LAGI dari Mei hingga Nov 2017 dan murid perlu diberika latih tubi bagi
meningkatkan kemahiran mereka.

11. PELAN OPERASI BIDANG KURIKULUM
BAHASA ARAB
Nama Program Hiwar (Bertutur)
Objektif Meningkatkan peratus keberanian murid untuk bertutur dalam bahasa arab
Tempoh Januari hingga September 2017
Kumpulan Sasaran Semua murid yang mengambil bahasa arab
Guru Terlibat Guru-guru Bahasa Arab
Proses Kerja 1. Taklimat program pada awal januari
2. Kenal pasti kumpulan sasaran
3. Perbincangan pelaksanaan
4. Pelaksanaan aktiviti (Jadual)
5. Bahan keperluan sekiranya perlu
Kekangan Sumber kewangan yang akan dikeluarkan oleh ibubapa murid
Pemantauan Pemantauan akan dibuat oleh GPK Kokurikulum
Penilaian
Telah dilaksanakan ketika waktu PDP Jan-April dan akan diteruskan lagi utk Mei –Nov 2017, bagi
membolehkan murid bertutur dengan perkataan mudah
Penambahbaikan Akan DITERUSKAN utk bulan Mei sehingga Nov, bagi membolehkan murid bertutur dengan
mengunkan perkataan mudah sesama mereka atau guru.

12. PELAN OPERASI BIDANG KURIKULUM
BAHASA ARAB
Nama Program Minggu Panitia
Objektif 1. Meningkatkan minat murid terhadap subjek Bahasa Arab
2. Memberikan pengukuhan mengenai teori dan amali
3. Meningkatkan pencapaian murid.
Tempoh Ogos (1 Minggu)
Kumpulan Sasaran Murid 1-6
Guru Terlibat Guru Panitia Bahasa Arab
Proses Kerja 1. Taklimat pelaksanaan/ takwim kerja
2. Perbincangan dan penyediaan aktiviti oleh guru terlibat.
3. Pelaksanaan aktiviti yang dirancang.
4. Pemantauan.
5. Laporan aktiviti.
Kekangan Sumber kewangan yang akan dikeluarkan oleh ibubapa murid
Pemantauan Pemantauan akan dibuat oleh GPK Kokurikulum
Penilaian Telah Dilaksankan pada bln Feb 2017 Bersama dengan Panitia BM dan BI
Penambahbaikan Akan DILAKSANAKAN LAGI pada tahun akan datang dengan pelbagai aktiviti yang lebih menarik
untuk murid.

13. REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM 2017 :
BIDANG/ UNIT : PANITIA BAHASA ARAB
(Direkodkan Setiap Akhir Tahun)
Bil Program Tempoh
Pelaksanaan
Tarikh
Pemantauan
Penilaian
Keberkesanan
Program
Cadangan
Penambahbaikan
Catatan
1. SKOR A Feb – Oktober
2017
Telah dilaksanakan
ketika waktu PDP Jan-
April dan akan
diteruskan lagi utk
Mei –Nov 2017
2. PdP Jan-November
2017
Telah dilaksanakan
ketika waktu PDP Jan-
April dan akan
diteruskan lagi utk
Mei –Nov 2017
3. Hiwar Jan – Oktober
2017
Telah dilaksanakan
ketika waktu PDP Jan-
April dan akan
diteruskan lagi utk
Mei –Nov 2017, bagi
membolehkanmurid
bertutur dengan
perkataanmudah
4. Minggu Panitia Ogos 2017 Dibuat pada Bulan Feb
bersama dengan
Panitia Bahasa Melayu
dan Bahasa Inggeris
Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :