E-learning merupakan sistem pembelajaran berbasis elektronik yang memanfaatkan teknologi informasi. Sumber daya yang dibutuhkan agar e-learning berjalan dengan baik di perguruan tinggi antara lain pengajar, mahasiswa, lembaga, fasilitator, staf penunjang, dan administrator.

1. 14. SIM,Rizka Fitriani, Hapzi Ali,e-Learning, Universitas Mercu Buana,2018
1). Manfaat e-learningadalah:
- Fleksibel.E-learningmemberifleksibilitasdalammemilihwaktudantempatuntukmengaksesperjalanan.
- BelajarMandiri.E-learningmemberikesempatanbagi pembelajarsecaramandiri memegangkendali ataskeberhasilanbelajar.
- EfisiensiBiaya.E-learningmemberiefisiensi biayabagi administrasi penyelenggara,efisiensipenyediaansaranadanfasilitasfisik
untukbelajardanefisiensi biayabagi pembelajaradalahbiayatransportasi danakomodasi.
Manfaat E-learningmenurutPranoto,dkk(2009:309) adalah:
- PenggunaanE-learninguntukmenunjangpelaksanaan prosesbelajardapatmeningkatkandayaserapmahasiswaatasmateri yang
diajarkan.
- Meningkatkanpartisipasi aktif dari mahasiswa.
- Meningkatkanpartisipasi aktif dari mahasiswa.
- Meningkatkankemampuanbelajarmandirimahasiswa.
- Meningkatkankualitasmateri pendidikdanpelatihan.
- Meningkatkankemampuanmenampilkaninformasi denganperangkatteknologiinformasi,dimanadenganperangkatbiasasulit
dilakukan.
2). Tanggapantentangsisteme-learningdi UniversitasMercuBuana
menurutsayasisteme-learningdi UniversitasMercuBuanasudahbaik,aksesuntukmasukpuncukup mudahuntukmahasiswayang
hanyadengannimdan password.Namunterkadangsisteme-learningsukakeluarotomatiskarenamahasiswasedangproses
mengerjakanyangmungkinsedikitlamadalammemikirkanataumencari jawabannyadanharusmasukkembali,webe-learningjuga
sukaerror, sertaketikamahasiswasudahmengerjakanforumdanquisterkadangsecarasistemtidakterabsen.
3). Saran untukperbaikansisteme-learning
agar dapat menstabilkanwebe-learningdanagarlebihbaikdari sistemabsenketikamahasiswasudahmengerjakanforumdanquis.
sumber:
MuchlisinRiadi,2014 https://www.kajianpustaka.com/2014/06/pengertian-karaktiristik-dan-manfaat-elearning.html
Apa yangdimaksuddenganelearningdanjelaskankomponensysteminformasi dari e-learning.
Untuk Implemetasi e-learningpadasuatuperguruantinggi sumberdayaapasajayangdiperlukansehinggae-learningberjalan
denganbaiksecara efektifdanefisien.

2. Jawab:
PengertianE-learningadalahsebuahprosespembelajaranyangberbasiselektronik.E-learningadalahsuatusistemataukonsep
pendidikanyangmemanfaatkanteknologi informasidalamprosesbelajarmengajar.
KomponenE-Learning
Komponenyangmembentuk e-learning(Romisatriawahono,2008) adalah:
Infrastrukture-learning
Infrastrukture-learningmerupakanperalatanyangdigunakandalame-learningyangdapatberupaPersonal Computer((PC),yakni
komputeryangdimiliki secarapribadi (Febrian,2004)),jaringankomputer(yakni,kumpulandari sejumlahperangkatberupa
komputer,hub,switch,router,atauperangkatjaringanlainnyayangterhubungdenganmenggunakanmediakomunikasi tertentu
(Wagito,2005)), internet(merupakansingkatandari InterconnectionNetworkingyangdiartikansebagaikomputer-komputeryang
terhubungdi seluruhdunia(Febrian,2004)) danperlengkapanmultimedia(alat-alatmediayangmenggabungkanduaunsuratau
lebihmediayangterdiri dari teks,grafis,gambar,foto,audio,videodananimasi secaraterintegrasi (Febrian,2004)).Termasukdi
dalamnyaperalatanteleconference(pertemuanjarakjauhantarabeberapaorangyangfisiknyaberadapadalokasi yangberbeda
secara geografis(Febrian,2004)) apabilakitamemberikanlayanansynchronouslearningyakni prosespembelajaranterjadi padasaat
yang samaketikapengajarsedangmengajardanmuridsedangbelajarmelalui teleconference.
SistemdanAplikasi E-Learning
Sistemdanaplikasi e-learningyangseringdisebutdenganLearningManagement System(LMS),yangmerupakansistemperangkat
lunakyangmem-virtualisasiprosesbelajarmengajarkonvensional untukadministrasi,dokumentasi,laporansuatuprogram
pelatihan,ruangankelasdanperistiwaonline,programe-learning,dankontenpelatihan(Ellis,2009)),misalnya,segala

3. fituryang berhubungandenganmanajemenprosesbelajarmengajarseperti bagaimanamanajemenkelas,pembuatanmateriatau
konten,forumdiskusi,sistempenilaian(rapor),sertasistemujianonline yangsemuanyateraksesdenganinternet.
KontenE-Learning
Kontene-learningmerupakankontendanbahanajaryangada padae-learningsistem(LearningManagementSystem).Kontendan
bahan ajar ini bisadalambentukmisalnyaMultimedia-basedContent(kontenberbentukmultimediainteraktif seperti multimedia
pembelajaranyangmemungkinkankitamenggunakanmouse,keyboarduntukmengoperasikannya) atauText-basedContent
(kontenberbentukteksseperti padabukupelajaranyangadadi wikipedia.org,ilmukomputer.com, dsb.).Biasadisimpandalam
LearningManagementSystem(LMS) sehinggadapatdijalankanolehpesertadidikkapanpundandimanapun.
Sedangkan’aktor’yangada dalampelaksanakane-learningbolehdikatakansamadenganprosesbelajarmengajarkonvensional,
yaituperlu adanyapengajar(dosen) yangmembimbingsiswa(mahasiswa) yangmenerimabahanajardanadministratoryang
mengelolaadministrasi danprosesbelajarmengajar.
SumberDaya yangdiperlukanagarE-Learningberjalandenganbaiksecaraefektifdanefisienpada Implementasinyadi Perguruan
Tinggi
PenggunaanE-learningsebagai bagiandari prosespembelajaranmerupakanikhtiarpentingdalammembantupesertadidikuntuk
mendapatkanmateri pembelajaransecaradini,tentunyamateri pembelajaransudahdisiapkanterlebihdahuluolehpengajar
sebagai agenpembelajaran.Olehkarenaitupesertadidikdapatmempersiapkanmateri pembelajarandenganterlebihdahulu
mengaksesmateri ajar.Kegiatanini merupakanaktifitaspembelajaranmandiri yangdapatdikerjakanpesertadidik tanpaharus
bertemusecarafisikdenganpengajar.Dengandemikianketikaprosespembelajaranklasikaldanatauberkelompok,pesertadidik
sudahterlebihdahulumempelajaritopik-topikpembelajaranyanghendakdidiskusikandengankelompok-kelompokyanglain.Oleh
karenaitu,pembelajaranmandiridenganmateri pembelajaranberikutnyadapatterlaksanadenganbantuanE-learning.
Efektivitas&Efisiensi E-Learning
Program E-learningyangefektifdimulai denganperencanaandanterfokuspadakebutuhanbahanpelajarandankebutuhansiswa
atau mahasiswa.Teknologi yangtepathanyadapat

4. diseleksi ketikaelemen-elemenini dimengerti secaradetil.Kenyataannya,kesuksesanprogramE-learningberhubungandengan
usaha yangkonsistendanterintegrasidari siswaataumahasiswa,sekolahataufakultas,falilitator,staf penunjang,dan
administrator.
Mahasiswa.Sehubungandengankontekspendidikan,peranutamadari siswaataumahasiswaadalahuntukbelajardengansukses,
merupakantugasyang penting,sehinggaperludidukungolehkeadaanlingkunganyangbaik,membutuhkanmotivasi,perencanaan
dan kemampuanuntukmenganalisadenganmenggunakaninstruksi ataumodul yangterbaik.Ketikainstruksi disampaikanpada
suatujarak tertentu,menghasilkantantangantambahankarenamahasiswaseringterpisahdari kebersamaanlatarbelakangdan
intereslainnya,mempunyai hanyasedikitkesempatanuntukberinteraksi dengandosendiluarkelas,danharusbergantungpada
hubunganteknisuntukmenjembatani gappemisahmahasiswadi dalamkelas.
Lembaga/Universitas.KesuksesansemuausahaE-learningbergantungjugapadatanggungjawablembaga/universitas.Fakultas
bertanggungjawabpadapemahamanmateri danpengembanganpemahamantersebutsesuaidengankebutuhanparamahasiswa.
Fasilitator.Fakultasmerasalebihefisienbilaberhubungandenganfasilitatorsetempatyangbertindaksebagai jembatanantara
mahasiswadanfakultas.Supayalebihefektif,seorangfasilitatorharusmengerti kebutuhanparamahasiswayangdilayani dan
harapan yangdiinginkanfakultas.Lebihpentinglagi,fasilitatorharusmengikutiarahanyangsudahditentukanolehfakultas.Mereka
perlumenyiapkanperalatan,mengumpulkantugasparamahasiswa,melakukantes,danbertindaksebagai instruktursetempat.
Staff Penunjang. KebayakankesuksesanprogramE-learningberhubunganjugadenganpenunjanganfungsi-fungsi pelayananseperti
registrasi mahasiswa,perbanyakandanpenyampaianmateri kuliah,pemesananbukuteks,penjagaancopyright,penjadwalan,
pemrosesanlaporan,pengelolaansumberdayateknis,dll.Staf penunjangmerupakankebutuhanutamauntukmenciptakan
keadaan,sehinggaE-learningtetappadajaluryangbenar.
Administrator.MeskipunadministratorbiasanyaikutdalamperencanaansuatuprogramE-learning,merekasering kehilangan
kontakdenganmanajerteknisketikaprogramsedangberoperasi.AdministratorE-learningyangefektifbukanhanyasekedar
memberikanide,tetapi perlujugabekrjasamadanmembuatkonsensusdenganparapembangun,pengambil keputusan,dan
pengawas. Merekaharusbekerjasamadengan

5. personel teknisdanstaf penunjang,meyakinkanbahwasumberdayateknologiperludikembangkan
secara efektif untukkeperluanmisiakademiskedepan.Lebihpentinglagi bahwadidalammengelola
suatuakademikperlumerealisasikanbahwakebutuhandankesuksesanparamahasiswaE-learning
merupakantanggungjawabutama.
Daftar Pustaka
Anonim1,2017. http://www.landasanteori.com/2015/09/pengertian-e-learning-definisi-manfaat.html
Anonim2,2017. http://www.kajianpustaka.com/2014/06/pengertian-karaktiristik-dan-manfaat-
elearning.html
Elga, Afsarina.2017. https://afsarinaelga.wordpress.com/2015/04/20/strategi- pembelajaran-e-
learning/