Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (18)
Similar to 12 tik-c1-silb-x-dasardesaingrafis
Similar to 12 tik-c1-silb-x-dasardesaingrafis (20)
More from RanggaAdi4
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
12 tik-c1-silb-x-dasardesaingrafis
- 1. SILABUS MATA PELAJARAN DASAR DESAIN GRAFIS (DASAR BIDANG KEAHLIAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI) Nama Sekolah : SMK Batik Perbaik Purworejo Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan, Rekayasa Perangkat Lunak Mata Pelajaran : Dasar Desain Grafis Durasi (Waktu) : 144 jam Kelas/Semester : X Kompetensi Inti KI-3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. KI-4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.
- 2. KI-3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar SEMESTER 1 3.1. Mendiskusikan unsur- unsu tata letak berupa garis, ilustrasi, tipografi, warna, gelap-terang, tekstur, dan ruang) 4.1. Menempatkan unsur- unsur tata letak berupa garis, ilustrasi, tipografi, warna, gelap-terang, tekstur, dan ruang Unsur-unsur desain grafis • Unsur-unsur desain grafis dan prinsipnya • Karakteristik, kegunaan, dan makna warna. • Warna sebagai representasi dari alam • Warna sebagai komunikasi, dan ekspresi. Mengamati Tayangan atau simulsi Unsur-unsur desain grafis Menanya Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan unsur- unsur desain grafis Mengeksplorasi • Menjelaskan unsur-unsur tata letak garis. • Menguraikan unsur-unsur warna • Mendeskripsikan tekstur dan ruang. • Menetapkan tata letak unsur-unsur garis. • Menetapkan tata letak unsur-unsur warna • Menatapkan tata letak unsur- unsur warna Mengasosiasi Membuat kesimpulan tentang letak unsur-unsur dalam desain grafis. Tugas Menyelesaikan masalah tentang kegunaan dan makna dari warna Observasi Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain Portofolio • Membuat laporan tentang hasil kerja mandiri/kelompok • Bahan Presentasi Tes Pilihan Ganda, Essay 10 JP • Dasar Desain Grafis : erlangga • Modul Dasar Desain Grafis X • Internet
- 3. KI-3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil penulisan tentang letak unsur-unsur dalam desain grafis. 3.2. Mendiskusikan fungsi, dan unsur warna CMYK dan RGB 4.2. Menempatkan berbagai fungsi, dan unsur warna CMYK dan RGB. Fungsi Warna • Fungsi warna CMYK dan RGB. • Persamaan dan perbedaan warna CMYK dengan RGB. • Kombinasi warna CMYK dengan RGB Mengamati Tayangan atau gambar unsur warna CMYK dan RGB. Menanya Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau gambar atau hal-hal yang berhubungan dengan unsur warna CMYK dan RGB. Mengeksplorasi • Mengeksplorasi Menguraikan fungsi warna CMYK dan RGB • Membandingkan warna CMYK dengan RGB • Melakukan kombinasi warna CMYK dan RGB. • Menunjukkan penempatan warna sesuai fungsi. Tugas Menyelesaikan masalah tentang warna RGB dan CMYK Observasi Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain Portofolio • Membuat laporan tentang hasil kerja mandiri/kelompok • Bahan Presentasi Tes 10 JP • Dasar Desain Grafis : erlangga • Modul Dasar Desain Grafis X • Internet
- 4. KI-3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. Mengasosiasi • Membuat ulasan tentang perbedaan dan fungsi warna RGB dan CMYK. • Mendiskusikan hasil pemecahan masalah menggunakan operasi logik secara berkelompok Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil diskusi kelompok tentang fungsi warna RGB dan CMYK Pilihan Ganda, Essay 3.3. Mendiskusikan prinsip- prinsip tata letak, antara lain : proporsi, irama (rythm), keseimbangan, kontras, kesatuan (unity), dan harmoni dalam pembuatan desain grafis 4.3. Menerapkan hasil prinsip-prinsip tata letak, antara lain : proporsi, irama (rythm), keseimbangan, kontras, kesatuan (unity), dan harmoni dalam pembuatan desain grafis Tata Letak Desain Grafis • kesatuan (Unity) and keselarasan (harmony) • Keseimbangan (Balance) • Proporsi (Proportion) • Irama (Rhythm) • Penekanan/ focus dan emphasis • Contrast dan variety. • Repetisi (Repetition) Mengamati Tayangan dan gambar tentang Tata Letak Desain Grafis Menanya Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau gambar Tata Letak Desain Grafis Mengeksplorasi • Membuat Menjelaskan prinsip tata letak desain. • Menguraikan prinsip desain • Mengintegrasikan perinsip kedalam desain. • Menunjukkan desain sesuai prinsip. Mengasosiasi • Mendiskusikan hubungan antara prinsip tata letak dengan desain Tugas Menyelesaikan masalah tentang prinsip tata letak dengan desain Observasi Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain Portofolio Membuat laporan percobaan Tes Pilihan Ganda, Essay 10 JP • Dasar Desain Grafis : erlangga • Modul Dasar Desain Grafis X • Internet
- 5. KI-3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. sesuai prinsip. • Mengolah data hasil percobaan kedalam tabel untuk mendapatkan kesesuaiaan desain berdasarkan prinsip tata-letak Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil diskusi tentang prinsip tata letak desain grafis 3.4. Mendiskusikan berbagai format gambar 4.4. Menempatkan berbagi format gambar Format Gambar • Macam-macam format gambar • Fungsi dan manfaat • format gambar. • Perbedaan fungsi setiap format. Mengamati Tayangan Gambar Format Gambar Menanya Mengajukan pertanyaan terkait Format Gambar Mengeksplorasi • Menjelaskan format gambar. • Merangkai Menguraikan berbagai format. • Membandingkan format gambar. • Menyimpan gambar dengan format pilihan. Mengasosiasi • Mendiskusikan perbandingan antara gambar bitmap dengan gambar vektor • Menganalisa hasil perbandingan dan fungsi antara gambar bitmap dengan gambar vektor Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil diskusi tentang Tugas Menyelesaikan masalah tentang Format Gambar Observasi Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain Portofolio Membuata Laporan percobaan Tes Pilihan Ganda, Essay 10 JP • Dasar Desain Grafis : erlangga • Modul Dasar Desain Grafis X • Internet.
- 6. KI-3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. format gambar 3.5. Menerapkan prosedur scanning gambar/ ilustrasi/teks dalam desain 4.5. Melakukan proses scanning gambar/ilustrasi/teks dengan alat scanner dalam desain Prosedur Scanning • Jenis-jenis scanner. • Langkah-langkah scanning. • Kelebihan dan kekurangan proses scanning. Mengamati Tayangan Proses Scanning Menanya Mengajukan pertanyaan terkait scanner dan langkah proses scan Mengeksplorasi • Membuat Menjelaskan fungsi scanning. • Menguraikan prosedur scanning. • Memilih gambar untuk discan. • Menunjukkan hasil scanning Mengasosiasi Menganalisis data prosedur scanning Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil proses scan berdasarkan format yang diinginkan Tugas Menyelesaikan masalah tentang multipplexer, Decoder, Flip-Flop shift register dan Counter Observasi Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain Portofolio • Membuat laporan hasil kerja kelompok • Laporan hasil percobaan Tes Pilihan Ganda, Essay 20 JP • Dasar Desain Grafis : erlangga • Modul Dasar Desain Grafis X • Internet 3.6. Menerapkan perangkat lunak pengolah gambar vector 4.6. Menggunakan perangkat lunak pengolah gambar vektor Perangkat Lunak Pengolah Gambar Vektor • Pengantar Perangkat lunak pengolah gambar vektor. • Mengolah gambar vektor dengan perangkat lunak. Mengamati Tayangan atau demonstrasi Perangkat Pengolah Lunak Gambar Vektor Menanya Mengajukan pertanyaan terkait Perangkat Pengolah Lunak Gambar Vektor Tugas Menyelesaikan masalah tentang perangkat lunak pengolah gambar vektor Observasi Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist 22 JP • Dasar Desain Grafis : erlangga • Modul Dasar Desain Grafis X • Internet
- 7. KI-3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. Mengeksplorasi • Membuat Menjelaskan fungsi fitur- fitur pengolah gambar vektor. • Membandingkan gambar berdasarkan fitur. • Mengintegrasikan fitur dalam mengolah gambar vektor. • Menunjukkan gambar vector hasil pengolahan. Mengasosiasi Mengelompokkan fungsi dan fitur pengolah gambar vektor Mengkomunikasikan Mempresentasikan hasil fungsi dan fitur pengolah gambar vektor lembar pengamatan atau dalam bentuk lain Portofolio Membuat laporan dalam bentuk tulisan dan gambar Tes Pilihan Ganda, Essay Jumlah Jam dalam Satu Semester 72 JP SEMESTER 2 3.7. Menerapkan manipulasi gambar vektor dengan menggunakan fitur efek 4.7. Memanipulasi gambar vector dengan menggunakan fitur efek Manipulasi Gambar Vektor • Manfaat manipulasi gambar vektor. • Teknik memanipulasi gambar vektor. Mengamati Tayangan tentang manipulasi gambar vektor Menanya Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau manipulasi gambar vektor Mengeksplorasi • Menjelaskan fungsi manifulasi Tugas Menyelesaikan permasalahan tentang Manipulasi gambar vektor Observasi Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain 14 JP • Dasar Desain Grafis : erlangga • Modul Dasar Desain Grafis X • Internet.
- 8. KI-3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. gambar vektor. • Mengintegrasikan efek fitur manipulasi pada gambar. • Membandingkan efek • manipulasi pada gambar. • Menunjukkan gambar hasil manipulasi. Mengasosiasi Menganalisis fungsi dan manipulasi pengolah gambar vektor Mengkomunikasikan Menyajikan gambar dan tayangan dari hasil diskusi manipulasi pengolah gambar vektor Portofolio Membuat laporan tentang hasil kerja kelompok Tes Pilihan Ganda, Essay 3.8.Memahami Menerapkan pembuatan desain berbasis gambar vektor 4.8. Membuat desain berbasis gambar vektor Desain Gambar Vektor • Pembuatan gambar berbasis vektor. • Mengedit gambar berbasis vektor. Mengamati Tayangan atau demonstrasi desain gambar vektor Menanya Mengajukan pertanyaan terkait demonstrasi desain gambar vektor Mengeksplorasi • Menguraikan desain gambar berbasis vektor. • Mengintegrasikan desain gambar berbasis vektor. • Mensketsa desain gambar. • Menunjukkan desain gambar berbasis vektor. Tugas Menyelesaikan proses desain gambar vektor Observasi Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain Portofolio Membuat Laporan dalam bentuk tulisan dan gambar Tes 12 JP • Dasar Desain Grafis : erlangga • Modul Dasar Desain Grafis X • Internet
- 9. KI-3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. Mengasosiasi • Menyimpulkan hasil pembuatan desain gambar vektor • Mengelompokkan hasil pembuatan desain gambar vektor Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil dalam bentuk gambar proses desain gambar vektor Pilihan Ganda, Essay 3.9. Menerapkan perangkat lunak pengolah gambar bitmap (raster)) 4.9. Menggunakan perangkat lunak pengolah gambar bitmap (raster) Perangkat lunak pengolah gambar bitmap (raster) • Perangkat lunak pengolah gambar. • Mengolah gambar bitmap dengan perangkat lunak. Mengamati Tayangan tentang perangkat lunak pengolah gambar bitmap (raster) Menanya Mengajukan pertanyaan terkait perangkat lunak pengolah gambar bitmap (raster) Mengeksplorasi • Menjelaskan fungsi fitur-fitur pengolah gambar bitmap. • Membandingkan gambar berdasarkan fitur. • Mengintegrasikan fitur dalam menolah gambar bitmap. • Menunjukkan gambar bitmap hasil pengolahan. Mengasosiasi • Menyimpulkan hasil analisis pengolah gambar bitmap. • Mengelompokkan gambar bitmap sesuai fitur dan jenis gambar Tugas Menyelesaikan masalah Perangkat lunak pengolah gambar bitmap (raster) Observasi Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain Portofolio Membuat laporan dalam bentuk tulisan dan gambar Tes Pilihan Ganda, Essay 8 JP • Dasar Desain Grafis : erlangga • Modul Dasar Desain Grafis X • Internet
- 10. KI-3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. bitmap Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil gagasan pengamatan tentang gambar bitmap 3.10.Menerapkan manipulasi gambar raster dengan menggunakan fitur efek 4.10 Memanipulasi gambar raster dengan menggunakan fitur efek) Manipulasi gambar bitmap (raster) • Manfaat manipulasi gambar bitmap. • Teknik memanipulasi gambar bitmap. Mengamati Tayangan atau demonstrasi Manipulasi gambar bitmap Menanya Mengajukan pertanyaan terkait Manipulasi gambar bitmap Mengeksplorasi • Membuat Menjelaskan fungsi manifulasi gambar bitmap. • Mengintegrasikan efek fitur manipulasi pada gambar bitmap. • Membandingkan efek manipulasi pada gambar. • Menunjukkan gambar hasil manipulasi Gambar bitmap Mengasosiasi Mengelompokkan efek manipulasi gambar bitmap Mengkomunikasikan Mempresentasikan hasil analisis manipulasi efek manipulasi gambar bitmap Tugas Menyelesaikan masalah tentang Manipulasi gambar bitmap Observasi Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain Portofolio Membuat laporan dalam bentuk tulisan dan gambar Tes Pilihan Ganda, Essay 14 JP • Dasar Desain Grafis : erlangga • Modul Dasar Desain Grafis X • Internet
- 11. KI-3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. 3.11.Mengevaluasi pembuatan desain berbasis gambar bitmap (raster 4.11 Membuat desain berbasis gambar bitmap (raster)) Desain berbasis gambar bitmap (raster) • Pengantar Pembuatan gambar berbasis bitmap. • Mengedit gambar berbasis bitmap. Mengamati Tayangan atau demonstrasi jenis – proses Desain berbasis gambar bitmap (raster) Menanya Mengajukan pertanyaan terkait Desain berbasis gambar bitmap (raster) Mengeksplorasi • Menguraikan desain gambar berbasis bitmap. • Mengintegrasikan desain gambar berbasis bitmap. • Mensketsa desain gambar. • Menunjukkan desain gambar berbasis bitmap. Mengasosiasi Mengelompokkan hasil desain gambar bitmap Mengkomunikasikan Mempresentasikan hasil analisis memori berdasarkan jenisnya Tugas Menyelesaikan masalah tentang Desain berbasis gambar bitmap (raster) Observasi Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain Portofolio Membuat laporan dalam bentuk tulisan dan gambar Tes Pilihan Ganda, Essay 14 JP • Dasar Desain Grafis : erlangga • Modul Dasar Desain Grafis X • Internet 3.12.Mengevaluasi penggabungan gambar vektor dan bitmap (raster) 4.12 Membuat desain penggabungan gambar vektor dan bitmap (raster) Penggabungan gambar vektor dan bitmap (raster) • Karakteristik penggabungan gambar vektor dan bitmap • Kriteria penilaian Mengamati Tayangan atau demonstrasi jenis – jenis Penggabungan gambar vektor dan bitmap (raster) ) Menanya Mengajukan pertanyaan terkait Tugas Menyelesaikan masalah tentang Penggabungan gambar vektor dan bitmap (raster) Observasi Mengamati 10 JP • Dasar Desain Grafis : erlangga • Modul Dasar Desain Grafis X
- 12. KI-3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. penggabungan gambar vektor dan bitmap • Menyusun laporan penilaian. Penggabungan gambar vektor dan bitmap (raster) Mengeksplorasi • Membuat Menguraikan karakteristik • penggabungan gambar vector dan bitmap • Menyusun kriteria penilaian • Melakukan penilaian terhadap penggabungan gambar vector dan bitmap. • Menyusun laporan penilaian Mengasosiasi Mengelompokkan Hasil desain penggabungan Penggabungan gambar vektor dan bitmap (raster) Mengkomunikasikan Mempresentasikan hasil desain gambar bitmap kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain Portofolio Membuat laporan dalam bentuk tulisan dan gambar Tes Pilihan Ganda, Essay • Internet Jumlah Jam dalam Satu Semester 72 JP Jumlah Jam dalam Satu Tahun 144 JP Purworejo, 08 Juni 2019 Waka. Ur kurikulum Guru Bidang Studi
- 13. Suhardi,S.Pd Fakhrudin Ariffianto, S. Kom Mengetahui, Kepala SMK Batik Perbaik Purworejo Sujatmiko, S.Pd