Silabus simulasi dan komunikasi digital Sem 1 dan 2 Tp. 2019-2020

1. SILABUS
Nama Sekolah : SMK SWASTA TELADAN MEDAN
Program Keahlian : Semua Program Keahlian
Kompetensi Keahlian : Semua Kompetensi Keahlian
Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital
Durasi ( Waktu ) : Jam Pelajaran (JP)
Kelas : X
Kompetensi Inti (KI)
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan
bidang dan lingkup kajian Simulasi dan Komunikasi Digital pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai
dengan lingkup kajian Simulasi dan Komunikasi Digital. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian
Kompetensi
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
3.1 Menerapkan logika
dan algoritma
computer
4.1 Menggunakan
fungsi-fungsi
perintah
(Command)
3.1.1 Menjelaskan konsep
logika
3.1.2 Mengurutkan prosedur
fungsi- fungsi
algoritma sederhana
dalam kehidupan
sehari- hari
4.1.1 Menggunakan
perintah
berdasarkan
fungsi
 Konsep logika dan
algoritma
 Notasi flowchart
 Pembuatan
permainan
sederhana dengan
perangkat lunak
animasi
Mengamati
Mengamati tentang
konsep logika dan
algoritma computer
(Nasionalis-
Kepedulian dan
Disiplin)
Menanya
 Mendiskusikan konsep
logika dan algoritma
 Mendiskusikan Notasi
Pengetahuan:
 Tes tulis
 Tes lisan
 Penugasan
 Portofolio
Keterampilan:
 Penilaian unjuk
kerja
 Proyek/
penugasan
 Portofolio
6 JP Modul Simulasi dan
Komunikasi Digital,
SEAMOLEC, Juli 2017

2. 4.1.2 Membuat permainan
dengan perangkat
lunak animasi
flowchart
 Mendiskusikan permainan
dengan perangkat lunak
animasi
(Mandiri-Keberatan)
Mengeksplorasi
 Mengeksplorasi konsep
logika dan algoritma
 Mengeksplorasi Notasi
flowchart
 Mengeksplorasi permainan
dengan perangkat lunak
animasi
(Integritas-Tanggung
jawab)
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan
tentang konsep logika
dan algoritma computer
(Mandiri-Berwawasan
Informasi dan
Teknologi)
Mengomunikasikan
Menyampaikan hasil
tentang konsep logika
dan algoritma computer
(Gotong royong-
Musyawarah)
(Mandiri-Keberanian)
3.2 Menerapkan
metode peta- minda
3.2.1 Menjelaskan metode
peta-minda
3.2.2 Menguraikan menu-
menu perangkat
lunak peta-minda
 Metode peta-minda
untuk penguraian
masalah
 Perangkat lunak
peta- minda
Mengamati
Mengamati tentang metode
peta- minda untuk
penguraian masalah
(Nasionalis-
Pengetahuan:
 Tes tulis
 Tes lisan
 Penugasan
 Portofolio
3 JP Modul Simulasi dan
Komunikasi Digital,
SEAMOLEC, Juli 2017

3. 4.2 Membuat peta-
minda
3.2.3 Menentukan alternatif
solusi pemecahan
masalah
4.2.1 Mengoperasikan
perangkat lunak peta-
minda
4.2.2 Membuat peta- minda
dari hasil
pengembangan ide
berdasarkan alternatif
solusi
Kepedulian dan
Disiplin)
Menanya
 Mendiskusikan metode
peta-minda untuk
penguraian masalah
 Mendiskusikan perangkat
lunak peta- minda
(Mandiri-Keberatan)
Mengeksplorasi
 Mengeksplorasi metode
peta- minda untuk
penguraian masalah
 Mengeksplorasi perangkat
lunak peta- minda
(Integritas-Tanggung
jawab)
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan
tentang metode peta-
minda
(Mandiri-Berwawasan
Informasi dan
Teknologi)
Mengomunikasikan
Menyampaikan hasil
tentang metode peta-
minda
(Gotong royong-
Musyawarah) (Mandiri-
Keberanian)
Keterampilan:
 Penilaian unjuk
kerja Proyek/
penugasan
 Portofolio
3.3 Mengevaluasi
paragraf deskriptif,
argumentatif,
3.3.1 Menganalisis ciri-ciri
paragraf deskriptif
3.3.2 Menganalisis ciri-ciri
 Jenis-jenis
paragraph
(deksriptif,
Mengamati
Mengamati tentang paragraf
deskriptif, argumentatif,
Pengetahuan:
 Tes tulis
 Tes lisan
6 JP Modul Simulasi dan
Komunikasi Digital,
SEAMOLEC, Juli 2017

4. naratif, dan
persuasive
4.3 Menyusun kembali
format dokumen
pengolah kata
Paragraf argumentatif
3.3.3 Menganalisis ciri-ciri
paragraph naratif
3.3.4 Menganalisis ciri-
ciri paragraf
persuasive
3.3.5 Membandingkan
paragraf deskriptif,
argumentatif, naratif,
dan persuasif
4.3.1 Memodifikasi
dokumen karya tulis
menggunakan
perangkat lunak
pengolah kata
4.3.2 Membuat karya tulis
4.3.3 Mengembangkan
dokumen karya tulis
menggunakan
perangkat lunak
pengolah kata
argumentatif,
naratif, persuasif)
 Pemformatan
dokumen karya tulis
menggunakan
perangkat lunak
pengolah kata
naratif, dan persuasive
(Nasionalis-
Kepedulian dan
Disiplin)
Menanya
 Mendiskusikan jenis-
jenis paragraph
(deksriptif,
argumentatif, naratif,
persuasif)
 Mendiskusikan
pemformatan dokumen
karya tulis
menggunakan
perangkat lunak
pengolah kata
(Mandiri-Keberatan)
Mengeksplorasi
 Mengeksplorasi Jenis-jenis
paragraph (deksriptif,
argumentatif, naratif,
persuasif)
 Mengeksplorasi
pemformatan dokumen
karya tulis menggunakan
perangkat lunak pengolah
kata
(Integritas-Tanggung
jawab)
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan
tentang penyusunan
kembali format
dokumen pengolah kata
 Penugasan
 Portofolio
Keterampilan:
 Penilaian unjuk
kerja
 Proyek/
penugasan
 Portofolio

5. (Mandiri-Berwawasan
Informasi dan
Teknologi)
Mengomunikasikan
Menyampaikan hasil
tentang penyusunan
kembali format
dokumen pengolah kata
(Gotong royong-
Musyawarah)
(Mandiri-Keberanian)
3.4 Menerapkan logika
dan operasi
perhitungan data
4.4 Mengoperasikan
perangkat lunak
pengolah angka
3.4.1 Menjelaskan urutan
kerja operasi
matematika
3.4.2 Mengurutkan operasi
matematika
3.4.3 Menentukan
penggunaan fungsi
logika IF, AND, OR,
ELSE pada
perhitungan
berkondisi
3.4.4 Menyalin nilai
berdasarkan referensi
nilai sel dan referensi
alamat sel
3.4.5 Memodifikasi sel
4.4.1 Menggunakan
formula pada
pemrosesan data
4.4.2 Menampilkan data
dalam bentuk grafis
 Operasi perhitungan
matematika
 Perangkat lunak
pengolah angka
 Fungsi logika pada
perangkat lunak
pengolah angka
 Referensi
berdasarkan sel
 Referensi
berdasarkan nilai
 Grafik dan diagram
Mengamati
Mengamati tentang
logika dan operasi
perhitungan data
(Nasionalis-
Kepedulian dan
Disiplin)
Menanya
 Mendiskusikan Operasi
perhitungan matematika
 Mendiskusikan Perangkat
lunak pengolah angka
 Mendiskusikan Fungsi
logika pada perangkat
lunak pengolah angka
 Mendiskusikan
Referensi berdasarkan
sel
 Mendiskusikan
Referensi berdasarkan
nilai
 Mendiskusikan Grafik
dan diagram
Pengetahuan:
 Tes tulis
 Tes lisan
 Penugasan
 Portofolio
Keterampilan:
 Penilaian unjuk
kerja
 Proyek/
penugasan
 Portofolio
9 JP Modul Simulasi dan
Komunikasi Digital,
SEAMOLEC, Juli 2017

6. (Mandiri-Keberatan)
Mengeksplorasi
 Mengeksplorasi Operasi
perhitungan matematika
 Mengeksplorasi Perangkat
lunak pengolah angka
 Mengeksplorasi Fungsi
logika pada perangkat
lunak pengolah angka
 Mengeksplorasi Referensi
berdasarkan sel
 Mengeksplorasi
Referensi berdasarkan
nilai
 Mengeksplorasi Grafik dan
diagram
(Integritas-Tanggung
jawab)
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan
tentang operasi
perangkat lunak
pengolah angka
(Mandiri-Berwawasan
Informasi dan
Teknologi)
Mengomunikasikan
Menyampaikan hasil
tentang operasi
perangkat lunak
pengolah angka
(Gotong royong-
Musyawarah)
(Mandiri-

7. Keberanian)
3.5 Menganalisis fitur
yang tepat untuk
pembuatan slide
4.5 Membuat slide
untuk presentasi
3.5.1 Menjelaskan fitur-
fitur untuk pembuatan
slide
3.5.2 Menentukan fitur
yang digunakan pada
perangkat lunak
pembuatan slide
3.5.3 Menganalisis slide
sesuai dengan pesan
yang disampaikan
4.5.1 Menggunakan fitur
perangkat lunak
pembuatan slide
4.5.2 Membuat slide
presentasi dilengkapi
dengan transisi dan
animasi
 Fitur-fitur perangkat
lunak pembuatan
slide
 Teknik pembuatan
slide
Mengamati
Mengamati tentang
fitur yang tepat untuk
pembuatan slide
(Nasionalis-
Kepedulian dan
Disiplin)
Menanya
 Mendiskusikan Fitur-
fitur perangkat lunak
pembuatan slide
 Mendiskusikan Teknik
pembuatan slide
(Mandiri-Keberatan)
Mengeksplorasi
 Mengeksplorasi Fitur-
fitur perangkat lunak
pembuatan slide
 Mengeksplorasi Teknik
pembuatan slide
(Integritas-Tanggung
jawab)
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan
tentang fitur yang tepat
untuk pembuatan slide
(Mandiri-Berwawasan
Informasi dan
Teknologi)
Mengomunikasikan
Menyampaikan hasil
tentang fitur yang tepat
untuk pembuatan slide
Pengetahuan:
 Tes tulis
 Tes lisan
 Penugasan
 Portofolio
Keterampilan:
Penilaian unjuk
kerja
 Proyek/
penugasan
 Portofolio
9 JP Modul Simulasi dan
Komunikasi Digital,
SEAMOLEC, Juli 2017

8. (Gotong royong-
Musyawarah) (Mandiri-
Keberanian)
3.6 Menerapkan teknik
presentasi yang
efektif
4.6 Melakukan
presentasi yang
efektif
3.6.1 Menjelaskan teknik
presentasi
3.6.2 Menentukan teknik
presentasi yang efektif
4.6.1 Menyiapkan bahan
presentasi
4.6.2 Melaksanakan
presentasi
 Teknik operasi fitur
presentasi
 Teknik komunikasi
Mengamati
Mengamati tentang teknik
presentasi yang efektif
(Nasionalis-
Kepedulian dan
Disiplin)
Menanya
 Mendiskusikan Teknik
operasi fitur presentasi
 Mendiskusikan Teknik
komunikasi
(Mandiri-Keberatan)
Mengeksplorasi
 Mengeksplorasi Teknik
operasi fitur presentasi
 Mengeksplorasi Teknik
komunikasi
(Integritas-Tanggung
jawab)
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan
tentang teknik
presentasi yang efektif
(Mandiri-Berwawasan
Informasi dan
Teknologi)
Mengomunikasikan
Menyampaikan hasil
tentang
teknik presentasi yang
efektif
Pengetahuan:
 Tes tulis
 Tes lisan
 Penugasan
 Portofolio
Keterampilan:
 Penilaian unjuk
kerja
 Proyek/
penugasan
 Portofolio
6 JP Modul Simulasi dan
Komunikasi Digital,
SEAMOLEC, Juli 2017

9. (Gotong royong-
Musyawarah) (Mandiri-
Keberanian)
3.7 Menganalisis
pembuatan e- book
4.7 Membuat e-book
dengan perangkat
lunak e-book editor
3.7.1 Menjelaskan tentang
e-book
3.7.2 Menjelaskan berbagai
format ebook
3.7.3 Mengurutkan proses
konversi dokumen
menjadi e-book
3.7.4 Memilih perangkat
lunak pembaca
dokumen e-book
3.7.5 Memilih informasi
pada metadata
4.7.1 Melaksanakan
konversi dokumen
menjadi HTML
4.7.2 Melengkapi dokumen
e-book dengan
dokumen multimedia
4.7.3 Melengkapi daftar isi
pada e-book
4.7.4 Membuat sampul
4.7.5 Melengkapi metadata
4.7.6 Menampilkan
dokumen e-book
 Materi e-book
 Prosedur membuat
e-book
 Perangkat lunak
pembaca dokumen
e-book
Mengamati
Mengamati tentang
pembuatan e- book
(Nasionalis-
Kepedulian dan
Disiplin)
Menanya
 Mendiskusikan Materi
e-book
 Mendiskusikan
Prosedur membuat e-
book
 Mendiskusikan Perangkat
lunak pembaca dokumen
e-book
(Mandiri-Keberatan)
Mengeksplorasi
 Mengeksplorasi Materi
e-book
 Mengeksplorasi Prosedur
membuat e-book
 Mengeksplorasi Perangkat
lunak pembaca dokumen e-
book
(Integritas-Tanggung
jawab)
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan
tentang pembuatan e-
book
(Mandiri-Berwawasan
Pengetahuan:
 Tes tulis
 Tes lisan
 Penugasan
 Portofolio
Keterampilan:
 Penilaian unjuk
kerja
Proyek/
penugasan
 Portofolio
6 JP Modul Simulasi dan
Komunikasi Digital,
SEAMOLEC, Juli 2017

10. Informasi dan
Teknologi)
Mengomunikasikan
Menyampaikan hasil
tentang
pembuatan e-book
(Gotong royong-
Musyawarah) (Mandiri-
Keberanian)
3.8 Memahami konsep
Kewargaan Digital
4.8 Merumuskan etika
Kewargaan Digital
3.8.1 Menjelaskan konsep
Kewargaan Digital
3.8.2 Menjelaskan konsep
internet safety
3.8.3 Menjelaskan jenis
virus komputer dan
pencegahannya
3.8.4 Menjelaskan simbol
Creative Commons
4.8.1 Mengidentifikasi
etika Kewargaan
Digital
4.8.2 Melaksanakan
Kewargaan Digital
 Konsep Kewargaan
Digital
 Cyber-bullying dan
Cyber harassment
 Penggunaan internet
dengan aman dan
beretika
 Simbol Creative
Commons
Mengamati
Mengamati tentang
konsep Kewargaan Digital
(Nasionalis-
Kepedulian dan
Disiplin)
Menanya
 Mendiskusikan Konsep
Kewargaan Digital
 Mendiskusikan Cyber-
bullying dan Cyber
harassment
 Mendiskusikan
Penggunaan internet
dengan aman dan
beretika
 Mendiskusikan Simbol
Creative Commons
(Mandiri-Keberatan)
Mengeksplorasi
 Mengeksplorasi
Konsep Kewargaan
Digital
 Mengeksplorasi Cyber-
bullying dan Cyber
Pengetahuan:
 Tes tulis
 Tes lisan
 Penugasan
 Portofolio
Keterampilan:
 Penilaian unjuk
kerja
Proyek/
penugasan
 Portofolio
3 JP Modul Simulasi dan
Komunikasi Digital,
SEAMOLEC, Juli 2017

11. harassment
 Mengeksplorasi
Penggunaan internet
dengan aman dan
 Mengeksplorasi
Simbol Creative
Commons
(Integritas-Tanggung
jawab)
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan
tentang konsep
Kewargaan Digital
(Mandiri-Berwawasan
Informasi dan
Teknologi)
Mengomunikasikan
Menyampaikan hasil
tentang
konsep Kewargaan Digital
(Gotong royong-
Musyawarah) (Mandiri-
Keberanian)
3.9 Menerapkan teknik
penelusuran Search
Engine
4.9 Melakukan
penelusuran
informasi
3.9.1 Menjelaskan
komponen Search
Engine
3.9.2 Menentukan key-
word penelusuran
4.9.1 Menggunakan key-
word penelusuran
4.9.2 Melakukan
penelusuran lanjutan
 Komponen dan cara
kerja Search Engine
 Key-word pada
Search Engine
 Penelusuran lanjutan
Mengamati
Mengamati tentang teknik
penelusuran menggunakan
Search Engine
(Nasionalis-
Kepedulian dan
Disiplin)
Menanya
 Mendiskusikan
Komponen dan cara
kerja Search Engine
Pengetahuan:
 Tes tulis
 Tes lisan
 Penugasan
 Portofolio
Keterampilan:
 Penilaian unjuk
kerja
 Proyek/
penugasan
 Portofolio
6 JP Modul Simulasi dan
Komunikasi Digital,
SEAMOLEC, Juli 2017

12.  Mendiskusikan Key-
word pada Search
Engine
 Mendiskusikan
Penelusuran lanjutan
(Mandiri-Keberatan)
Mengeksplorasi
 Mengeksplorasi
Komponen dan cara
kerja Search Engine
 Mengeksplorasi Key-
word pada Search
Engine
 Mengeksplorasi
Penelusuran lanjutan
(Integritas-Tanggung
jawab)
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan
tentang teknik
penelusuran
menggunakan Search
Engine
(Mandiri-Berwawasan
Informasi dan
Teknologi)
Mengomunikasikan
Menyampaikan hasil
tentang
teknik penelusuran
menggunakan Search
Engine
(Gotong royong-
Musyawarah) (Mandiri-

13. Keberanian)
3.10 Menganalisis
komunikasi sinkron
dan asinkron dalam
jaringan
4.10 Melakukan
komunikasi sinkron
dan asinkron dalam
jaringan
3.10.1 Menjelaskan
kelebihan dan
kekurangan
komunikasi sinkron
dan asinkron
3.10.2 Mendeskripsikan
proses komunikasi
data sinkron dan
asinkron
3.10.3 Membedakan jenis
komunikasi sinkron
dan asinkron
4.10.1 Melakukan chatting
(teks dan video)
4.10.2 Melakukan
komunikasi
menggunakan email
4.10.3 Melakukan publikasi
menggunakan blog,
vlog, dll
4.10.4 Melakukan
kolaborasi dokumen
daring
4.10.5 Menggunakan
layanan Penyimpanan
dokumen daring
 Prosedur komunikasi
daring sinkron dan
asinkron (chat, email,
blog, vlog, dropbox,
dll)
 Pengelolaan
(pembuatan,
pengubahan, sharing
dan penyimpanan)
dokumen daring
Mengamati
Mengamati tentang
komunikasi sinkron dan
asinkron dalam jaringan
(Nasionalis-
Kepedulian dan
Disiplin)
Menanya
 Mendiskusikan Prosedur
komunikasi daring
sinkron dan asinkron
(chat, email, blog, vlog,
dropbox, dll)
 Mendiskusikan
Pengelolaan (pembuatan,
pengubahan, sharing dan
penyimpanan) dokumen
daring
(Mandiri-Keberatan)
Mengeksplorasi
 Mengeksplorasi Prosedur
komunikasi daring
sinkron dan asinkron
(chat, email, blog, vlog,
dropbox, dll)
 Mengeksplorasi
Pengelolaan (pembuatan,
pengubahan, sharing dan
penyimpanan) dokumen
daring
(Integritas-Tanggung
jawab)
Mengasosiasi
Pengetahuan:
 Tes tulis
 Tes lisan
 Penugasan
 Portofolio
Keterampilan:
 Penilaian unjuk
kerja
 Proyek/
penugasan
 Portofolio
9 JP Modul Simulasi dan
Komunikasi Digital,
SEAMOLEC, Juli 2017

14. Membuat kesimpulan
tentang komunikasi
sinkron dan asinkron
dalam jaringan
(Mandiri-Berwawasan
Informasi dan
Teknologi)
Mengomunikasikan
Menyampaikan hasil
tentang komunikasi
sinkron dan asinkron
dalam jaringan
(Gotong royong-
Musyawarah) (Mandiri-
Keberanian)
3.11 Menganalisis
fitur perangkat
lunak
pembelajaran
kolaboratif
daring
4.11 Menggunakan
fitur untuk
pembelajaran
kolaboratif
daring (kelas
maya)
3.11.1 Menjelaskan fitur
perangkat lunak
pembelajaran
kolaboratif daring
3.11.2 Menerapkan fitur
perangkat lunak
pembelajaran
kolaboratif daring
3.11.3 Mengorganisasikan
fitur perangkat
lunak pembelajaran
kolaboratif daring
4.11.1 Menyiapkan tugas
pembelajaran
secara daring
menggunakan fitur
kolaboratif daring
4.11.2 Melaksanakan
tugas pembelajaran
 Konsep pembelajaran
jarak jauh
 Fitur perangkat lunak
pembelajaran
kolaboratif
daring
Mengamati
Mengamati tentang fitur
perangkat lunak
pembelajaran kolaboratif
daring
(Nasionalis-
Kepedulian dan
Disiplin)
Menanya
 Mendiskusikan Konsep
pembelajaran jarak jauh
 Mendiskusikan Fitur
perangkat lunak
pembelajaran kolaboratif
daring
(Mandiri-Keberatan)
Mengeksplorasi
 Mengeksplorasi Konsep
pembelajaran jarak jauh
Pengetahuan:
• Tes tulis
• Tes lisan
• Penugasan
• Portofolio
Keterampilan:
• Penilaian unjuk
kerja
• Proyek/
penugasan
• Portofolio
9 JP Modul Simulasi dan
Komunikasi Digital,
SEAMOLEC, Juli 2017

15. secara daring
menggunakan fitur
kolaboratif daring
 Mengeksplorasi Fitur
perangkat lunak
pembelajaran kolaboratif
daring
(Integritas-Tanggung
jawab)
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan
tentang fitur perangkat
lunak pembelajaran
kolaboratif daring
(Mandiri-Berwawasan
Informasi dan
Teknologi)
Mengomunikasikan
Menyampaikan hasil
tentang fitur perangkat
lunak pembelajaran
kolaboratif daring
(Gotong royong-
Musyawarah) (Mandiri-
Keberanian)
3.12 Merancang
dokumen tahap
pra-produksi
4.12 Membuat
dokumen tahap
pra-produksi
3.12.1 Menentukan alur
proses pembuatan
video
3.12.2 Merancang sinopsis,
naskah dan
storyboard
4.12.1 Membuat synopsis
4.12.2 Membuat naskah
4.12.3 Mendesain karakter
4.12.4 Membuat
storyboard
 Konsep pembuatan
video
 Teknik pembuatan
sinopsis, naskah dan
storyboard
 Desain karakter
Mengamati
Mengamati tentang
dokumen tahap pra-
produksi
(Nasionalis-
Kepedulian dan
Disiplin)
Menanya
 Mendiskusikan Konsep
pembuatan video
 Mendiskusikan Teknik
pembuatan sinopsis,
Pengetahuan:
• Tes tulis
• Tes lisan
• Penugasan
Portofolio
Keterampilan:
• Penilaian unjuk
kerja
• Proyek/
penugasan
• Portofolio
12 JP Modul Simulasi dan
Komunikasi Digital,
SEAMOLEC, Juli 2017

16. naskah dan storyboard
 Mendiskusikan Desain
karakter
(Mandiri-Keberatan)
Mengeksplorasi
 Mengeksplorasi Konsep
pembuatan video
 Mengeksplorasi Teknik
pembuatan sinopsis,
naskah dan storyboard
 Mengeksplorasi Desain
karakter
(Integritas-Tanggung
jawab)
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan
tentang fitur perangkat
tentang dokumen tahap
pra-produksi
(Mandiri-Berwawasan
Informasi dan
Teknologi)
Mengomunikasikan
Menyampaikan hasil
tentang fitur perangkat
tentang dokumen tahap
pra-produksi
(Gotong royong-
Musyawarah) (Mandiri-
Keberanian)
3.13 Menganalisis
produksi video,
animasi dan/
atau musik
3.13.1 Menjelaskan
produksi video,
animasi dan/atau
musik digital
 Sinematografi dasar
 Penempatan dan
pergerakan kamera
 Pencahayaan (Lighting)
Mengamati
Mengamati tentang
produksi video, animasi
dan/atau music digital
Pengetahuan:
• Tes tulis
• Tes lisan
• Penugasan
15 JP Modul Simulasi dan
Komunikasi Digital,
SEAMOLEC, Juli 2017

17. digital
4.13 Memproduksi
video dan/atau
animasi dan/
atau musik
digital
3.13.2 Menerapkan
produksi video,
animasi dan/atau
musik digital
3.13.3 Mengorganisasikan
produksi video,
animasi dan/atau
musik digital
4.13.1 Mengoperasikan
kamera
4.13.2 Menggunakan
teknik penempatan
dan pergerakan
kamera
4.13.3 Memodifikasi
pencahayaan
4.13.4 Mengoperasikan
perangkat lunak
animasi
4.13.5 Melakukan
modelling, texturing,
rigging
4.13.6 Memodifikasi objek
(scaling, rotating,
moving)
4.13.7 Mengoperasikan
perangkat lunak
penulisan nada
atau penyunting
audio
 Wardrobe
 Perangkat lunak
animasi atau
penyunting audio
(Nasionalis-
Kepedulian dan
Disiplin)
Menanya
 Mendiskusikan
Sinematografi dasar
 Mendiskusikan
Penempatan dan
pergerakan kamera
 Mendiskusikan
Pencahayaan (Lighting)
 Mendiskusikan Wardrobe
 Mendiskusikan Perangkat
lunak animasi atau
penyunting audio
(Mandiri-Keberatan)
Mengeksplorasi
 Mengeksplorasi
Sinematografi dasar
 Mengeksplorasi
Penempatan dan
pergerakan kamera
 Mengeksplorasi
Pencahayaan (Lighting)
 Mengeksplorasi
Wardrobe
 Mengeksplorasi Perangkat
lunak animasi atau
penyunting audio
(Integritas-Tanggung
jawab)
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan
• Portofolio
Keterampilan:
• Penilaian unjuk
kerja
• Proyek/
penugasan
• Portofolio

18. tentang produksi video,
animasi dan/atau music
digital
(Mandiri-Berwawasan
Informasi dan
Teknologi)
Mengomunikasikan
Menyampaikan hasil
tentang produksi video,
animasi dan/atau music
digital
(Gotong royong-
Musyawarah) (Mandiri-
Keberanian)
3.14 Mengevaluasi
pasca-produksi
video, animasi
dan/atau musik
digital
4.14 Membuat laporan
hasil pasca-
produksi
3.14.1 Merencanakan
evaluasi proses
produksi video,
animasi dan/atau
musik digital
3.14.2 Merencanakan
evaluasi produk
video, animasi
dan/atau music
digital
4.14.1 Menyiapkan
perangkat evaluasi
produksi video,
animasi dan/atau
musik digital
4.14.2 Melaksanakan
evaluasi produk
video, animasi
dan/atau musik
digital
 Perangkat lunak
penyunting video/
animasi/ dan/atau
music digital
 Teknik memotong dan
menggabungkan scene
Mengamati
Mengamati tentang
kesesuaian hasil produksi
dengan naskah
(Nasionalis-
Kepedulian dan
Disiplin)
Menanya
 Mendiskusikan Perangkat
lunak penyunting video/
animasi/ dan/atau music
digital
 Mendiskusikan Teknik
memotong dan
menggabungkan scene
(Mandiri-Keberatan)
Mengeksplorasi
 Mengeksplorasi Perangkat
lunak penyunting video/
animasi/ dan/atau music
Pengetahuan:
•Tes tulis
•Tes lisan
•Penugasan
•Portofolio
Keterampilan:
•Penilaian unjuk
kerja
• Proyek/ penugasan
• Portofolio
9 JP Modul Simulasi dan
Komunikasi Digital,
SEAMOLEC, Juli 2017

19. 4.14.3 Membuat laporan
hasil evaluasi
produk video,
animasi dan/atau
musik digital
digital
 Mengeksplorasi Teknik
memotong dan
menggabungkan scene
(Integritas-Tanggung
jawab)
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan
tentang Perangkat lunak
penyunting video/
animasi/ dan/atau music
digital Menggabungkan
setiap scene menjadi
video utuh sesuai naskah.
Khusus animasi:
melakukan rendering
(Mandiri-Berwawasan
Informasi dan
Teknologi)
Mengomunikasikan
Menyampaikan hasil
tentang Perangkat lunak
penyunting video/
animasi/ dan/atau music
digital Menggabungkan
setiap scene menjadi video
utuh sesuai naskah.
Khusus animasi:
melakukan rendering
(Gotong royong-
Musyawarah) (Mandiri-
Keberanian)