SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
Thúy Kiều báo ân báo oán
Trích “Truyện Kiều”
1. Đọc - tìm hiểu chung
a) Đọc – tìm hiểu từ khó
Đọc với giọng thay đổi linh hoạt, có tính chất đối
thoại, tranh biện, phân bua, dồn ép
Học thuộc đoạn từ Rằng: “Tôi chút phận đàn
bà” đến Còn nhờ lượng bể thương bài nào
chăng.
Từ khó: chú thích vào bên cạnh các chữ được
gạch chân trong phần 1. Văn bản.
b) Vị trí đoạn trích
Cuối phần hai (Gia biến và lưu lạc). Sau khi chịu bao đọa đày, tủi
nhục, Thúy Kiều được Từ Hải cứu thoát khỏi lầu xanh và giúp
nàng đền ơn trả oán. Đây là trích đoạn tả cảnh Thúy Kiều báo ân
báo oán.
Câu hỏi: Phân tích hoàn cảnh trên.
- Sự đổi ngôi?
- Ý nghĩa nhân vật Từ Hải?
- Tại sao Từ Hải không phải là người cầm cán cân công lý ở đây?
- Nhận xét về cảnh báo ân, báo oán.
Phân tích hoàn cảnh:
• Từ Hải không chỉ cứu Kiều ra
khỏi lầu xanh mà còn đưa nàng
từ thân phận con ong cái kiến
bước lên địa vị một quan tòa
cầm cán cân công lý, “ơn đền
oán trả”.
• Từ Hải là tia hy vọng xuất hiện
đúng vào lúc Kiều tuyệt vọng
nhất: “Biết thân chạy chẳng khỏi
trời – Cũng liều mặt phấn cho
rồi ngày xanh”
• Màn báo ân báo oán là nơi ước
mơ công lý được thực thi, là
một trong những cảnh tươi sáng
nhất, ấn tượng nhất trong tác
phẩm.
c) Bố cục
• Báo ân: từ đầu đến “nghĩa sâu cho vừa”
• Báo oán: từ “Thoắt trông” đến hết
d) Ngôn ngữ đối thoại
• Có sự tham gia của hai nhân vật trở lên
• Thể hiện tính cách, tâm lý, tài ứng đối của
nhân vật.
2. Phân tích văn bản
a) Cảnh báo ân
Câu hỏi: Vì sao Nguyễn Du sắp xếp cảnh báo ân
nằm trước báo oán?
- Sự xuất hiện của Thúc Sinh
• Thúc Sinh là chồng cũ của Thúy Kiều, là ân nhân
và cũng là một trong những nguyên do đẩy Kiều
vào bi kịch
• Thái độ của Thúc Sinh lúc bước vào phiên tòa báo
ân báo oán: run sợ
• Lý do: Thúc Sinh nghĩ rằng mình có lỗi
Thừa cơ, sinh mới lẻn ra,
Xăm xăm đến mé vườn hoa với nàng.
Sụt sùi giở nỗi đoạn tràng,
Giọt châu tầm tã đẫm tràng áo xanh:
Đã cam chịu bạc với tình,
Chúa xuân để tội một mình cho hoa!
Thấp cơ thua trí đàn bà,
Trông vào đau ruột nói ra ngại lời.
Vì ta cho lụy đến người,
Cát lầm ngọc trắng, thiệt đời xuân xanh!
- Tấm lòng, thái độ của Thúy Kiều:
• Xưng hô:
Chàng, người cũ
• Dùng từ:
Cố nhân (người cũ) => có màu sắc tình tứ, lưu luyến
• Điển cố, từ Hán Việt: Sâm Thương, tòng => sắc thái trang
trọng
Lý do
Kiều trọng chữ “tình”, nên trong giây phút gặp lại TS, nàng bày
tỏ sự cảm động. Với nàng, mọi đau khổ kia không làm phai
được cái tình cái nghĩa của con người.
Tuy nhiên, ngôn ngữ của Kiều, ẩn sau lớp phủ Hán Việt hoa mĩ
kia, có một chút gượng gạo.
Đánh giá về hành động báo ân của Thúy Kiều:
• Có xứng đáng không?
Hoàn toàn xứng đáng, khiến người đọc nhẹ nhõm
• Đánh giá của em về tấm lòng nhân vật Thúy
Kiều:
Trọng tình nghĩa, vị tha
• Bên cạnh những món quà đáng giá mà Thúy Kiều
trao tặng, phiên tòa còn là một màn gặp gỡ cảm
động, là sự trả nghĩa, trả món nợ lòng.
Thúc Sinh trong suốt buổi báo oán?
Câm lặng, không giải thích, không cảm tạ => tính
cách nhút nhát, nhu nhược
b) Cảnh báo oán
Câu hỏi: Vì sao Thúy Kiều lại đề cập đến Hoạn Thư ngay
trong cảnh báo ân? Đoạn ấy gồm những nội dung chính
nào?
- Lời Kiều ngầm nhắc nhở với Thúc Sinh
• Khẳng định tính cách nhân vật: “quỷ quái tinh ma”
• Dự báo cảnh báo oán: “kẻ cắp bà già gặp nhau”: cả hai
đều sắc sảo
• Nhận xét: Nói với Thúc Sinh mà thực chất là nói với
Hoạn Thư, răn đe, dọa dẫm kẻ tội nhân.
• Nghệ thuật: thành ngữ dân gian:
• Kẻ cắp gặp bà già: đối thủ ngang sức ngang tài, cùng
khôn ngoan, sắc sảo
• Kiến bò miệng chén: bị bức bách, không còn đường
thoát
=> Kiều đay nghiến, trào dâng lòng uất ức
So sánh ngôn ngữ
Thúy Kiều nói với Thúc
Sinh và Hoạn Thư.
Nêu lý do của sự khác
biệt.
- Lời kể tội của Kiều
• Thái độ: “thoắt trông”, “chào thưa”:
Giả vờ đon đả, cung kính, thân tình => mỉa mai
• Xưng hô: “tiểu thư”
Nhắc lại ngày xưa
• Nêu rõ tình thế của đối phương
“cũng có bây giờ đến đây”
• Lên án, đe dọa: “Đàn bà dễ có…… oan trái nhiều”
+ Cảnh cáo hành động ghen tuông bạo ngược chưa
từng có, liều lĩnh xúc phạm người khác
+ Đe dọa về một kết cục oan trái, bi thảm
Mỉa mai
Đe dọa
 Sắc sảo, đầy căm hận
 Phù hợp với Hoạn Thư: Bề ngoài thơn thớt nói
cười, Bề trong nham hiểm giết người không dao.
- Hoạn Thư tự bào chữa
Rằng: “Tôi chút phận đàn bà,
Ghen tuông thì cũng người ta thường tình,
Nghĩ cho khi gác viết kinh,
Với khi khỏi cửa dứt tình chẳng theo.
Lòng riêng riêng những kính yêu,
Chồng chung, chưa dễ ai chiều cho ai .
Trót lòng gây việc chông gai,
Còn nhờ lượng bể thương bài nào chăng?
- Hoạn Thư tự bào chữa
Thứ nhất, Hoạn Thư dựa vào tâm lý phụ
nữ để khơi gợi sự đồng cảm ở Thúy Kiều
Thứ hai, Hoạn Thư kể công để khiến
Thúy Kiều thấy day dứt và thương tình
Thứ ba, Hoạn Thư bộc lộ lòng kính yêu
đối với Thúy Kiều
Cuối cùng, Hoạn Thư nhận tất cả lỗi về
phần mình và khẩn cầu được giảm nhẹ
hình phạt
LÝ
TÌNH
=> Nhận xét: Hoạn Thư là người khôn ngoan, khéo
léo, hiểu biết, “nói lời ràng buộc thì tay cũng già”
Nhận định của Thúy Kiều:
• Khen Hoạn Thư: “khôn ngoan”, “nói năng phải
lời”.
• Băn khoăn: “tha” hay xử phạt đến cùng. Nếu tha
thì Hoạn Thư quả là may mắn, còn nếu “cứ phép
gia hình” sau khi Hoạn Thư đã giãi bày bao nhiêu
nông nỗi thì Kiều lại thành con người lạnh lùng và
nhỏ nhen.
• Quyết định cuối cùng: “tha ngay”. Lý do: “tri quá”:
Hoạn Thư đã biết lỗi.
TỔNG KẾT
NỘI DUNG
- Tính cách sắc sảo và tấm lòng nhân hậu của Thúy
Kiều
- Nét độc đáo của nhân vật Hoạn Thư
Quan hệ tay ba
Thúc Sinh - Hoạn Thư - Thúy Kiều
NGHỆ THUẬT
- Nghệ thuật đối thoại
- Ngôn ngữ vừa bác học vừa bình dân
CHỒNG CHUNG
SÂM
THƯƠNG
KIẾN BÒ MIỆNG CHÉN
KẺ CẮP GẶP BÀ GIÀ
ĐÀN BÀ
Hồn lạc phách xiêu

More Related Content

What's hot

Tây tiến
Tây tiếnTây tiến
Tây tiếnVan Tu
 
Hướng dẫn giảng dạy văn học địa phương đồng nai
Hướng dẫn giảng dạy văn học địa phương đồng naiHướng dẫn giảng dạy văn học địa phương đồng nai
Hướng dẫn giảng dạy văn học địa phương đồng nainataliej4
 
Tiểu Luận Sử Thi Mahabharata Của Ấn Độ
Tiểu Luận Sử Thi Mahabharata Của Ấn Độ Tiểu Luận Sử Thi Mahabharata Của Ấn Độ
Tiểu Luận Sử Thi Mahabharata Của Ấn Độ nataliej4
 
Vấn đề tình yêu của các dân tộc thiểu số thể hiện qua truyện thơ
Vấn đề tình yêu của các dân tộc thiểu số thể hiện qua truyện thơVấn đề tình yêu của các dân tộc thiểu số thể hiện qua truyện thơ
Vấn đề tình yêu của các dân tộc thiểu số thể hiện qua truyện thơlongvanhien
 
Cơ sở văn hóa Việt Nam
Cơ sở văn hóa Việt NamCơ sở văn hóa Việt Nam
Cơ sở văn hóa Việt NamĐào Trịnh
 
BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI NGỮ VĂN 8 - DÙNG CHUNG 3 BỘ SÁCH (LÍ LUẬN VĂN HỌC, PH...
BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI NGỮ VĂN 8 - DÙNG CHUNG 3 BỘ SÁCH (LÍ LUẬN VĂN HỌC, PH...BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI NGỮ VĂN 8 - DÙNG CHUNG 3 BỘ SÁCH (LÍ LUẬN VĂN HỌC, PH...
BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI NGỮ VĂN 8 - DÙNG CHUNG 3 BỘ SÁCH (LÍ LUẬN VĂN HỌC, PH...Nguyen Thanh Tu Collection
 
cơ sở hình thành và giá trị thực tiễn của TT HCM
cơ sở hình thành và giá trị thực tiễn của TT HCMcơ sở hình thành và giá trị thực tiễn của TT HCM
cơ sở hình thành và giá trị thực tiễn của TT HCMlenazuki
 
KHÁT VỌNG NỮ QUYỀN TRONG THƠ VI THÙY LINH 2827260
KHÁT VỌNG NỮ QUYỀN TRONG THƠ VI THÙY LINH 2827260KHÁT VỌNG NỮ QUYỀN TRONG THƠ VI THÙY LINH 2827260
KHÁT VỌNG NỮ QUYỀN TRONG THƠ VI THÙY LINH 2827260nataliej4
 
Chương VII tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa
Chương VII  tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóaChương VII  tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa
Chương VII tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóale hue
 
Mã giám sinh mua kiều
Mã giám sinh mua kiềuMã giám sinh mua kiều
Mã giám sinh mua kiềuNgoc Ha Pham
 
Nam cao nhà văn tài hoa
Nam cao   nhà văn tài hoaNam cao   nhà văn tài hoa
Nam cao nhà văn tài hoaHung Anh Nguyen
 
Chuyên đề nghị luận văn học dàn ý chi tiết cho tất cả các tác phẩm văn học 10
Chuyên đề nghị luận văn học dàn ý chi tiết cho tất cả các tác phẩm văn học 10Chuyên đề nghị luận văn học dàn ý chi tiết cho tất cả các tác phẩm văn học 10
Chuyên đề nghị luận văn học dàn ý chi tiết cho tất cả các tác phẩm văn học 10jackjohn45
 

What's hot (20)

Tây tiến
Tây tiếnTây tiến
Tây tiến
 
Hướng dẫn giảng dạy văn học địa phương đồng nai
Hướng dẫn giảng dạy văn học địa phương đồng naiHướng dẫn giảng dạy văn học địa phương đồng nai
Hướng dẫn giảng dạy văn học địa phương đồng nai
 
Chí phèo
Chí phèoChí phèo
Chí phèo
 
Luận văn: Motif li tán trong thần thoại các tộc người thiểu số, HAY
Luận văn: Motif li tán trong thần thoại các tộc người thiểu số, HAYLuận văn: Motif li tán trong thần thoại các tộc người thiểu số, HAY
Luận văn: Motif li tán trong thần thoại các tộc người thiểu số, HAY
 
Luận văn: Phương thức trần thuật của truyện ngắn thế sự, HOT
Luận văn: Phương thức trần thuật của truyện ngắn thế sự, HOTLuận văn: Phương thức trần thuật của truyện ngắn thế sự, HOT
Luận văn: Phương thức trần thuật của truyện ngắn thế sự, HOT
 
Đề tài: Nghiên cứu nghệ thuật kiến trúc chùa Mễ Trì Thượng, HAY
Đề tài: Nghiên cứu nghệ thuật kiến trúc chùa Mễ Trì Thượng, HAYĐề tài: Nghiên cứu nghệ thuật kiến trúc chùa Mễ Trì Thượng, HAY
Đề tài: Nghiên cứu nghệ thuật kiến trúc chùa Mễ Trì Thượng, HAY
 
Tiểu Luận Sử Thi Mahabharata Của Ấn Độ
Tiểu Luận Sử Thi Mahabharata Của Ấn Độ Tiểu Luận Sử Thi Mahabharata Của Ấn Độ
Tiểu Luận Sử Thi Mahabharata Của Ấn Độ
 
Vấn đề tình yêu của các dân tộc thiểu số thể hiện qua truyện thơ
Vấn đề tình yêu của các dân tộc thiểu số thể hiện qua truyện thơVấn đề tình yêu của các dân tộc thiểu số thể hiện qua truyện thơ
Vấn đề tình yêu của các dân tộc thiểu số thể hiện qua truyện thơ
 
Cơ sở văn hóa Việt Nam
Cơ sở văn hóa Việt NamCơ sở văn hóa Việt Nam
Cơ sở văn hóa Việt Nam
 
BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI NGỮ VĂN 8 - DÙNG CHUNG 3 BỘ SÁCH (LÍ LUẬN VĂN HỌC, PH...
BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI NGỮ VĂN 8 - DÙNG CHUNG 3 BỘ SÁCH (LÍ LUẬN VĂN HỌC, PH...BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI NGỮ VĂN 8 - DÙNG CHUNG 3 BỘ SÁCH (LÍ LUẬN VĂN HỌC, PH...
BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI NGỮ VĂN 8 - DÙNG CHUNG 3 BỘ SÁCH (LÍ LUẬN VĂN HỌC, PH...
 
Luận án: Nghiên cứu một số truyện thơ của dân tộc Thái ở Việt Nam
Luận án: Nghiên cứu một số truyện thơ của dân tộc Thái ở Việt NamLuận án: Nghiên cứu một số truyện thơ của dân tộc Thái ở Việt Nam
Luận án: Nghiên cứu một số truyện thơ của dân tộc Thái ở Việt Nam
 
Luận văn: Ảnh hưởng nhân sinh quan của Lão - Trang, HAY, 9đ
Luận văn: Ảnh hưởng nhân sinh quan của Lão - Trang, HAY, 9đLuận văn: Ảnh hưởng nhân sinh quan của Lão - Trang, HAY, 9đ
Luận văn: Ảnh hưởng nhân sinh quan của Lão - Trang, HAY, 9đ
 
Luận văn: Nghệ thuật trần thuật trong truyện ngắn Nguyễn Minh Châu
Luận văn: Nghệ thuật trần thuật trong truyện ngắn Nguyễn Minh ChâuLuận văn: Nghệ thuật trần thuật trong truyện ngắn Nguyễn Minh Châu
Luận văn: Nghệ thuật trần thuật trong truyện ngắn Nguyễn Minh Châu
 
cơ sở hình thành và giá trị thực tiễn của TT HCM
cơ sở hình thành và giá trị thực tiễn của TT HCMcơ sở hình thành và giá trị thực tiễn của TT HCM
cơ sở hình thành và giá trị thực tiễn của TT HCM
 
KHÁT VỌNG NỮ QUYỀN TRONG THƠ VI THÙY LINH 2827260
KHÁT VỌNG NỮ QUYỀN TRONG THƠ VI THÙY LINH 2827260KHÁT VỌNG NỮ QUYỀN TRONG THƠ VI THÙY LINH 2827260
KHÁT VỌNG NỮ QUYỀN TRONG THƠ VI THÙY LINH 2827260
 
Chương VII tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa
Chương VII  tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóaChương VII  tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa
Chương VII tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa
 
Mã giám sinh mua kiều
Mã giám sinh mua kiềuMã giám sinh mua kiều
Mã giám sinh mua kiều
 
Nam cao nhà văn tài hoa
Nam cao   nhà văn tài hoaNam cao   nhà văn tài hoa
Nam cao nhà văn tài hoa
 
Chuyên đề nghị luận văn học dàn ý chi tiết cho tất cả các tác phẩm văn học 10
Chuyên đề nghị luận văn học dàn ý chi tiết cho tất cả các tác phẩm văn học 10Chuyên đề nghị luận văn học dàn ý chi tiết cho tất cả các tác phẩm văn học 10
Chuyên đề nghị luận văn học dàn ý chi tiết cho tất cả các tác phẩm văn học 10
 
Th s33.002 nhân vật nữ trong sáng tác của võ thị hảo
Th s33.002 nhân vật nữ trong sáng tác của võ thị hảoTh s33.002 nhân vật nữ trong sáng tác của võ thị hảo
Th s33.002 nhân vật nữ trong sáng tác của võ thị hảo
 

Similar to Thúy kiều báo ân báo oán

Thúy Kiều báo ân báo oán
Thúy Kiều báo ân báo oánThúy Kiều báo ân báo oán
Thúy Kiều báo ân báo oánNgoc Ha Pham
 
De thi thu dh khoi d 2013 van
De thi thu dh khoi d 2013   vanDe thi thu dh khoi d 2013   van
De thi thu dh khoi d 2013 vanadminseo
 
Kế hoạc ôn tập học kì i lớp 12
Kế hoạc ôn tập học kì i lớp 12Kế hoạc ôn tập học kì i lớp 12
Kế hoạc ôn tập học kì i lớp 121kmn;l'
 
Kế hoạch ôn tập học kì i lớp 11
Kế hoạch ôn tập học kì i lớp 11Kế hoạch ôn tập học kì i lớp 11
Kế hoạch ôn tập học kì i lớp 111kmn;l'
 
Đán án đề thi môn Văn THPT Quốc Gia năm 2016
Đán án đề thi môn Văn THPT Quốc Gia năm 2016Đán án đề thi môn Văn THPT Quốc Gia năm 2016
Đán án đề thi môn Văn THPT Quốc Gia năm 2016Linh Nguyễn
 
Tai lieu luyen thi dai hoc de thi dh van khoi c 2011
Tai lieu luyen thi dai hoc   de thi dh van khoi c 2011Tai lieu luyen thi dai hoc   de thi dh van khoi c 2011
Tai lieu luyen thi dai hoc de thi dh van khoi c 2011Trungtâmluyệnthi Qsc
 
GIÁ TRỊ CON NGƯỜI
GIÁ TRỊ CON NGƯỜIGIÁ TRỊ CON NGƯỜI
GIÁ TRỊ CON NGƯỜIVo Hieu Nghia
 
TÀI-LIỆU-LLVH.dWGWgdgsWDerfwFwefrwefreawrfqa
TÀI-LIỆU-LLVH.dWGWgdgsWDerfwFwefrwefreawrfqaTÀI-LIỆU-LLVH.dWGWgdgsWDerfwFwefrwefreawrfqa
TÀI-LIỆU-LLVH.dWGWgdgsWDerfwFwefrwefreawrfqaMtChinGin
 
Truyện kể Trung đại.pptx
Truyện kể Trung đại.pptxTruyện kể Trung đại.pptx
Truyện kể Trung đại.pptxssrlyht
 
TOI VA CAC BAN LÀ CUỐN SÁCH NỔI TIẾNG CỦA
TOI VA CAC BAN LÀ CUỐN SÁCH NỔI TIẾNG CỦATOI VA CAC BAN LÀ CUỐN SÁCH NỔI TIẾNG CỦA
TOI VA CAC BAN LÀ CUỐN SÁCH NỔI TIẾNG CỦAminhy1107
 
[Sách] Xử thế trí tuệ toàn thư thuật nói chuyện
[Sách] Xử thế trí tuệ toàn thư   thuật nói chuyện[Sách] Xử thế trí tuệ toàn thư   thuật nói chuyện
[Sách] Xử thế trí tuệ toàn thư thuật nói chuyệnĐặng Phương Nam
 
TỔNG HỢP HƠN 60 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NGỮ VĂN 2024 - TỪ CÁC TRƯỜNG, TRƯ...
TỔNG HỢP HƠN 60 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NGỮ VĂN 2024 - TỪ CÁC TRƯỜNG, TRƯ...TỔNG HỢP HƠN 60 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NGỮ VĂN 2024 - TỪ CÁC TRƯỜNG, TRƯ...
TỔNG HỢP HƠN 60 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NGỮ VĂN 2024 - TỪ CÁC TRƯỜNG, TRƯ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Ôn tập văn học dân gian Việt Nam - ngữ văn lớp 10
Ôn tập văn học dân gian Việt Nam - ngữ văn lớp 10Ôn tập văn học dân gian Việt Nam - ngữ văn lớp 10
Ôn tập văn học dân gian Việt Nam - ngữ văn lớp 10Nguyễn Hậu
 
110 bai tap doc hieu chon loc co loi giai chi tiet
110 bai tap doc hieu chon loc co loi giai chi tiet 110 bai tap doc hieu chon loc co loi giai chi tiet
110 bai tap doc hieu chon loc co loi giai chi tiet onthi360
 
Mã giám sinh mua kiều
Mã giám sinh mua kiềuMã giám sinh mua kiều
Mã giám sinh mua kiềuNgoc Ha Pham
 
Hậu hắc học hoặc mặt dày tâm đen
Hậu hắc học hoặc mặt dày tâm đenHậu hắc học hoặc mặt dày tâm đen
Hậu hắc học hoặc mặt dày tâm đendung191981
 
Dap an-de-thi-tot-nghiep-thpt-mon-van-2013
Dap an-de-thi-tot-nghiep-thpt-mon-van-2013Dap an-de-thi-tot-nghiep-thpt-mon-van-2013
Dap an-de-thi-tot-nghiep-thpt-mon-van-2013Linh Nguyễn
 

Similar to Thúy kiều báo ân báo oán (20)

Thúy Kiều báo ân báo oán
Thúy Kiều báo ân báo oánThúy Kiều báo ân báo oán
Thúy Kiều báo ân báo oán
 
Đề 1.docx
Đề 1.docxĐề 1.docx
Đề 1.docx
 
De thi thu thpt qg lan 2
De thi thu thpt qg lan 2De thi thu thpt qg lan 2
De thi thu thpt qg lan 2
 
De thi thu dh khoi d 2013 van
De thi thu dh khoi d 2013   vanDe thi thu dh khoi d 2013   van
De thi thu dh khoi d 2013 van
 
Kế hoạc ôn tập học kì i lớp 12
Kế hoạc ôn tập học kì i lớp 12Kế hoạc ôn tập học kì i lớp 12
Kế hoạc ôn tập học kì i lớp 12
 
Kế hoạch ôn tập học kì i lớp 11
Kế hoạch ôn tập học kì i lớp 11Kế hoạch ôn tập học kì i lớp 11
Kế hoạch ôn tập học kì i lớp 11
 
Đán án đề thi môn Văn THPT Quốc Gia năm 2016
Đán án đề thi môn Văn THPT Quốc Gia năm 2016Đán án đề thi môn Văn THPT Quốc Gia năm 2016
Đán án đề thi môn Văn THPT Quốc Gia năm 2016
 
Tai lieu luyen thi dai hoc de thi dh van khoi c 2011
Tai lieu luyen thi dai hoc   de thi dh van khoi c 2011Tai lieu luyen thi dai hoc   de thi dh van khoi c 2011
Tai lieu luyen thi dai hoc de thi dh van khoi c 2011
 
GIÁ TRỊ CON NGƯỜI
GIÁ TRỊ CON NGƯỜIGIÁ TRỊ CON NGƯỜI
GIÁ TRỊ CON NGƯỜI
 
TÀI-LIỆU-LLVH.dWGWgdgsWDerfwFwefrwefreawrfqa
TÀI-LIỆU-LLVH.dWGWgdgsWDerfwFwefrwefreawrfqaTÀI-LIỆU-LLVH.dWGWgdgsWDerfwFwefrwefreawrfqa
TÀI-LIỆU-LLVH.dWGWgdgsWDerfwFwefrwefreawrfqa
 
Truyện kể Trung đại.pptx
Truyện kể Trung đại.pptxTruyện kể Trung đại.pptx
Truyện kể Trung đại.pptx
 
TOI VA CAC BAN LÀ CUỐN SÁCH NỔI TIẾNG CỦA
TOI VA CAC BAN LÀ CUỐN SÁCH NỔI TIẾNG CỦATOI VA CAC BAN LÀ CUỐN SÁCH NỔI TIẾNG CỦA
TOI VA CAC BAN LÀ CUỐN SÁCH NỔI TIẾNG CỦA
 
Văn
VănVăn
Văn
 
[Sách] Xử thế trí tuệ toàn thư thuật nói chuyện
[Sách] Xử thế trí tuệ toàn thư   thuật nói chuyện[Sách] Xử thế trí tuệ toàn thư   thuật nói chuyện
[Sách] Xử thế trí tuệ toàn thư thuật nói chuyện
 
TỔNG HỢP HƠN 60 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NGỮ VĂN 2024 - TỪ CÁC TRƯỜNG, TRƯ...
TỔNG HỢP HƠN 60 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NGỮ VĂN 2024 - TỪ CÁC TRƯỜNG, TRƯ...TỔNG HỢP HƠN 60 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NGỮ VĂN 2024 - TỪ CÁC TRƯỜNG, TRƯ...
TỔNG HỢP HƠN 60 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NGỮ VĂN 2024 - TỪ CÁC TRƯỜNG, TRƯ...
 
Ôn tập văn học dân gian Việt Nam - ngữ văn lớp 10
Ôn tập văn học dân gian Việt Nam - ngữ văn lớp 10Ôn tập văn học dân gian Việt Nam - ngữ văn lớp 10
Ôn tập văn học dân gian Việt Nam - ngữ văn lớp 10
 
110 bai tap doc hieu chon loc co loi giai chi tiet
110 bai tap doc hieu chon loc co loi giai chi tiet 110 bai tap doc hieu chon loc co loi giai chi tiet
110 bai tap doc hieu chon loc co loi giai chi tiet
 
Mã giám sinh mua kiều
Mã giám sinh mua kiềuMã giám sinh mua kiều
Mã giám sinh mua kiều
 
Hậu hắc học hoặc mặt dày tâm đen
Hậu hắc học hoặc mặt dày tâm đenHậu hắc học hoặc mặt dày tâm đen
Hậu hắc học hoặc mặt dày tâm đen
 
Dap an-de-thi-tot-nghiep-thpt-mon-van-2013
Dap an-de-thi-tot-nghiep-thpt-mon-van-2013Dap an-de-thi-tot-nghiep-thpt-mon-van-2013
Dap an-de-thi-tot-nghiep-thpt-mon-van-2013
 

More from Ngoc Ha Pham

Kinh nghiem soan giao an
Kinh nghiem soan giao anKinh nghiem soan giao an
Kinh nghiem soan giao anNgoc Ha Pham
 
Leaves and Flowers
Leaves and FlowersLeaves and Flowers
Leaves and FlowersNgoc Ha Pham
 
Cách làm bài văn nghị luận về hiện tượng đời sống
Cách làm bài văn nghị luận về hiện tượng đời sốngCách làm bài văn nghị luận về hiện tượng đời sống
Cách làm bài văn nghị luận về hiện tượng đời sốngNgoc Ha Pham
 
Cách phân tích một đoạn thơ
Cách phân tích một đoạn thơCách phân tích một đoạn thơ
Cách phân tích một đoạn thơNgoc Ha Pham
 
Cách làm bài văn nghị luận về tư tưởng đạo lý
Cách làm bài văn nghị luận về tư tưởng đạo lýCách làm bài văn nghị luận về tư tưởng đạo lý
Cách làm bài văn nghị luận về tư tưởng đạo lýNgoc Ha Pham
 
THƠ HỒ CHÍ MINH
THƠ HỒ CHÍ MINHTHƠ HỒ CHÍ MINH
THƠ HỒ CHÍ MINHNgoc Ha Pham
 
Quan am thi kinh 3
Quan am thi kinh 3Quan am thi kinh 3
Quan am thi kinh 3Ngoc Ha Pham
 
Cảnh khuya Rằm tháng Giêng
Cảnh khuya Rằm tháng GiêngCảnh khuya Rằm tháng Giêng
Cảnh khuya Rằm tháng GiêngNgoc Ha Pham
 
Bàn về đọc sách
Bàn về đọc sáchBàn về đọc sách
Bàn về đọc sáchNgoc Ha Pham
 
Phép phân tích và tổng hợp
Phép phân tích và tổng hợpPhép phân tích và tổng hợp
Phép phân tích và tổng hợpNgoc Ha Pham
 
Bếp lửa 2 (1)
Bếp lửa 2 (1)Bếp lửa 2 (1)
Bếp lửa 2 (1)Ngoc Ha Pham
 

More from Ngoc Ha Pham (20)

Kinh nghiem soan giao an
Kinh nghiem soan giao anKinh nghiem soan giao an
Kinh nghiem soan giao an
 
Depression
DepressionDepression
Depression
 
Depression
DepressionDepression
Depression
 
Quote
QuoteQuote
Quote
 
Blue face
Blue faceBlue face
Blue face
 
Leaves and Flowers
Leaves and FlowersLeaves and Flowers
Leaves and Flowers
 
Cách làm bài văn nghị luận về hiện tượng đời sống
Cách làm bài văn nghị luận về hiện tượng đời sốngCách làm bài văn nghị luận về hiện tượng đời sống
Cách làm bài văn nghị luận về hiện tượng đời sống
 
Cách phân tích một đoạn thơ
Cách phân tích một đoạn thơCách phân tích một đoạn thơ
Cách phân tích một đoạn thơ
 
Cách làm bài văn nghị luận về tư tưởng đạo lý
Cách làm bài văn nghị luận về tư tưởng đạo lýCách làm bài văn nghị luận về tư tưởng đạo lý
Cách làm bài văn nghị luận về tư tưởng đạo lý
 
THƠ HỒ CHÍ MINH
THƠ HỒ CHÍ MINHTHƠ HỒ CHÍ MINH
THƠ HỒ CHÍ MINH
 
Chơi chữ
Chơi chữChơi chữ
Chơi chữ
 
Quan am thi kinh 3
Quan am thi kinh 3Quan am thi kinh 3
Quan am thi kinh 3
 
Học đối phó
Học đối phóHọc đối phó
Học đối phó
 
BO CUA XI MONG
BO CUA XI MONGBO CUA XI MONG
BO CUA XI MONG
 
Cảnh khuya Rằm tháng Giêng
Cảnh khuya Rằm tháng GiêngCảnh khuya Rằm tháng Giêng
Cảnh khuya Rằm tháng Giêng
 
Khởi ngữ
Khởi ngữKhởi ngữ
Khởi ngữ
 
Bàn về đọc sách
Bàn về đọc sáchBàn về đọc sách
Bàn về đọc sách
 
Phép phân tích và tổng hợp
Phép phân tích và tổng hợpPhép phân tích và tổng hợp
Phép phân tích và tổng hợp
 
Bếp lửa 2 (1)
Bếp lửa 2 (1)Bếp lửa 2 (1)
Bếp lửa 2 (1)
 
Van dongchi
Van dongchiVan dongchi
Van dongchi
 

Recently uploaded

30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoabài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa2353020138
 
Hệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tế
Hệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tếHệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tế
Hệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tếngTonH1
 
50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...
50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...
50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líKiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líDr K-OGN
 
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXH
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXHTư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXH
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXHThaoPhuong154017
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
CHƯƠNG VII LUẬT DÂN SỰ (2) Pháp luật đại cương.pptx
CHƯƠNG VII LUẬT DÂN SỰ (2) Pháp luật đại cương.pptxCHƯƠNG VII LUẬT DÂN SỰ (2) Pháp luật đại cương.pptx
CHƯƠNG VII LUẬT DÂN SỰ (2) Pháp luật đại cương.pptx22146042
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...hoangtuansinh1
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfhoangtuansinh1
 
200 câu hỏi trắc nghiệm ôn tập PLDC.pdf
200 câu hỏi trắc nghiệm ôn tập  PLDC.pdf200 câu hỏi trắc nghiệm ôn tập  PLDC.pdf
200 câu hỏi trắc nghiệm ôn tập PLDC.pdfdong92356
 
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tế
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tếMa trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tế
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tếngTonH1
 
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhvanhathvc
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxChàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxendkay31
 
Bài giảng về vật liệu ceramic ( sứ vệ sinh, gạch ốp lát )
Bài giảng về vật liệu ceramic ( sứ vệ sinh, gạch ốp lát )Bài giảng về vật liệu ceramic ( sứ vệ sinh, gạch ốp lát )
Bài giảng về vật liệu ceramic ( sứ vệ sinh, gạch ốp lát )lamdapoet123
 
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...ThunTrn734461
 
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Nguyen Thanh Tu Collection
 

Recently uploaded (20)

30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoabài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
 
Hệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tế
Hệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tếHệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tế
Hệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tế
 
50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...
50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...
50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...
 
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líKiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
 
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXH
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXHTư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXH
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXH
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
CHƯƠNG VII LUẬT DÂN SỰ (2) Pháp luật đại cương.pptx
CHƯƠNG VII LUẬT DÂN SỰ (2) Pháp luật đại cương.pptxCHƯƠNG VII LUẬT DÂN SỰ (2) Pháp luật đại cương.pptx
CHƯƠNG VII LUẬT DÂN SỰ (2) Pháp luật đại cương.pptx
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
 
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
 
200 câu hỏi trắc nghiệm ôn tập PLDC.pdf
200 câu hỏi trắc nghiệm ôn tập  PLDC.pdf200 câu hỏi trắc nghiệm ôn tập  PLDC.pdf
200 câu hỏi trắc nghiệm ôn tập PLDC.pdf
 
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tế
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tếMa trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tế
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tế
 
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
 
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxChàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
 
Bài giảng về vật liệu ceramic ( sứ vệ sinh, gạch ốp lát )
Bài giảng về vật liệu ceramic ( sứ vệ sinh, gạch ốp lát )Bài giảng về vật liệu ceramic ( sứ vệ sinh, gạch ốp lát )
Bài giảng về vật liệu ceramic ( sứ vệ sinh, gạch ốp lát )
 
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
 
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
 

Thúy kiều báo ân báo oán

  • 1. Thúy Kiều báo ân báo oán Trích “Truyện Kiều”
  • 2.
  • 3. 1. Đọc - tìm hiểu chung a) Đọc – tìm hiểu từ khó Đọc với giọng thay đổi linh hoạt, có tính chất đối thoại, tranh biện, phân bua, dồn ép Học thuộc đoạn từ Rằng: “Tôi chút phận đàn bà” đến Còn nhờ lượng bể thương bài nào chăng. Từ khó: chú thích vào bên cạnh các chữ được gạch chân trong phần 1. Văn bản.
  • 4. b) Vị trí đoạn trích Cuối phần hai (Gia biến và lưu lạc). Sau khi chịu bao đọa đày, tủi nhục, Thúy Kiều được Từ Hải cứu thoát khỏi lầu xanh và giúp nàng đền ơn trả oán. Đây là trích đoạn tả cảnh Thúy Kiều báo ân báo oán. Câu hỏi: Phân tích hoàn cảnh trên. - Sự đổi ngôi? - Ý nghĩa nhân vật Từ Hải? - Tại sao Từ Hải không phải là người cầm cán cân công lý ở đây? - Nhận xét về cảnh báo ân, báo oán.
  • 5. Phân tích hoàn cảnh: • Từ Hải không chỉ cứu Kiều ra khỏi lầu xanh mà còn đưa nàng từ thân phận con ong cái kiến bước lên địa vị một quan tòa cầm cán cân công lý, “ơn đền oán trả”. • Từ Hải là tia hy vọng xuất hiện đúng vào lúc Kiều tuyệt vọng nhất: “Biết thân chạy chẳng khỏi trời – Cũng liều mặt phấn cho rồi ngày xanh” • Màn báo ân báo oán là nơi ước mơ công lý được thực thi, là một trong những cảnh tươi sáng nhất, ấn tượng nhất trong tác phẩm.
  • 6. c) Bố cục • Báo ân: từ đầu đến “nghĩa sâu cho vừa” • Báo oán: từ “Thoắt trông” đến hết d) Ngôn ngữ đối thoại • Có sự tham gia của hai nhân vật trở lên • Thể hiện tính cách, tâm lý, tài ứng đối của nhân vật.
  • 7. 2. Phân tích văn bản a) Cảnh báo ân Câu hỏi: Vì sao Nguyễn Du sắp xếp cảnh báo ân nằm trước báo oán? - Sự xuất hiện của Thúc Sinh • Thúc Sinh là chồng cũ của Thúy Kiều, là ân nhân và cũng là một trong những nguyên do đẩy Kiều vào bi kịch • Thái độ của Thúc Sinh lúc bước vào phiên tòa báo ân báo oán: run sợ • Lý do: Thúc Sinh nghĩ rằng mình có lỗi Thừa cơ, sinh mới lẻn ra, Xăm xăm đến mé vườn hoa với nàng. Sụt sùi giở nỗi đoạn tràng, Giọt châu tầm tã đẫm tràng áo xanh: Đã cam chịu bạc với tình, Chúa xuân để tội một mình cho hoa! Thấp cơ thua trí đàn bà, Trông vào đau ruột nói ra ngại lời. Vì ta cho lụy đến người, Cát lầm ngọc trắng, thiệt đời xuân xanh!
  • 8. - Tấm lòng, thái độ của Thúy Kiều: • Xưng hô: Chàng, người cũ • Dùng từ: Cố nhân (người cũ) => có màu sắc tình tứ, lưu luyến • Điển cố, từ Hán Việt: Sâm Thương, tòng => sắc thái trang trọng Lý do Kiều trọng chữ “tình”, nên trong giây phút gặp lại TS, nàng bày tỏ sự cảm động. Với nàng, mọi đau khổ kia không làm phai được cái tình cái nghĩa của con người. Tuy nhiên, ngôn ngữ của Kiều, ẩn sau lớp phủ Hán Việt hoa mĩ kia, có một chút gượng gạo.
  • 9. Đánh giá về hành động báo ân của Thúy Kiều: • Có xứng đáng không? Hoàn toàn xứng đáng, khiến người đọc nhẹ nhõm • Đánh giá của em về tấm lòng nhân vật Thúy Kiều: Trọng tình nghĩa, vị tha • Bên cạnh những món quà đáng giá mà Thúy Kiều trao tặng, phiên tòa còn là một màn gặp gỡ cảm động, là sự trả nghĩa, trả món nợ lòng. Thúc Sinh trong suốt buổi báo oán? Câm lặng, không giải thích, không cảm tạ => tính cách nhút nhát, nhu nhược
  • 10. b) Cảnh báo oán Câu hỏi: Vì sao Thúy Kiều lại đề cập đến Hoạn Thư ngay trong cảnh báo ân? Đoạn ấy gồm những nội dung chính nào? - Lời Kiều ngầm nhắc nhở với Thúc Sinh • Khẳng định tính cách nhân vật: “quỷ quái tinh ma” • Dự báo cảnh báo oán: “kẻ cắp bà già gặp nhau”: cả hai đều sắc sảo • Nhận xét: Nói với Thúc Sinh mà thực chất là nói với Hoạn Thư, răn đe, dọa dẫm kẻ tội nhân. • Nghệ thuật: thành ngữ dân gian: • Kẻ cắp gặp bà già: đối thủ ngang sức ngang tài, cùng khôn ngoan, sắc sảo • Kiến bò miệng chén: bị bức bách, không còn đường thoát => Kiều đay nghiến, trào dâng lòng uất ức So sánh ngôn ngữ Thúy Kiều nói với Thúc Sinh và Hoạn Thư. Nêu lý do của sự khác biệt.
  • 11. - Lời kể tội của Kiều • Thái độ: “thoắt trông”, “chào thưa”: Giả vờ đon đả, cung kính, thân tình => mỉa mai • Xưng hô: “tiểu thư” Nhắc lại ngày xưa • Nêu rõ tình thế của đối phương “cũng có bây giờ đến đây” • Lên án, đe dọa: “Đàn bà dễ có…… oan trái nhiều” + Cảnh cáo hành động ghen tuông bạo ngược chưa từng có, liều lĩnh xúc phạm người khác + Đe dọa về một kết cục oan trái, bi thảm Mỉa mai Đe dọa  Sắc sảo, đầy căm hận  Phù hợp với Hoạn Thư: Bề ngoài thơn thớt nói cười, Bề trong nham hiểm giết người không dao.
  • 12. - Hoạn Thư tự bào chữa Rằng: “Tôi chút phận đàn bà, Ghen tuông thì cũng người ta thường tình, Nghĩ cho khi gác viết kinh, Với khi khỏi cửa dứt tình chẳng theo. Lòng riêng riêng những kính yêu, Chồng chung, chưa dễ ai chiều cho ai . Trót lòng gây việc chông gai, Còn nhờ lượng bể thương bài nào chăng?
  • 13. - Hoạn Thư tự bào chữa Thứ nhất, Hoạn Thư dựa vào tâm lý phụ nữ để khơi gợi sự đồng cảm ở Thúy Kiều Thứ hai, Hoạn Thư kể công để khiến Thúy Kiều thấy day dứt và thương tình Thứ ba, Hoạn Thư bộc lộ lòng kính yêu đối với Thúy Kiều Cuối cùng, Hoạn Thư nhận tất cả lỗi về phần mình và khẩn cầu được giảm nhẹ hình phạt LÝ TÌNH
  • 14. => Nhận xét: Hoạn Thư là người khôn ngoan, khéo léo, hiểu biết, “nói lời ràng buộc thì tay cũng già” Nhận định của Thúy Kiều: • Khen Hoạn Thư: “khôn ngoan”, “nói năng phải lời”. • Băn khoăn: “tha” hay xử phạt đến cùng. Nếu tha thì Hoạn Thư quả là may mắn, còn nếu “cứ phép gia hình” sau khi Hoạn Thư đã giãi bày bao nhiêu nông nỗi thì Kiều lại thành con người lạnh lùng và nhỏ nhen. • Quyết định cuối cùng: “tha ngay”. Lý do: “tri quá”: Hoạn Thư đã biết lỗi.
  • 15. TỔNG KẾT NỘI DUNG - Tính cách sắc sảo và tấm lòng nhân hậu của Thúy Kiều - Nét độc đáo của nhân vật Hoạn Thư Quan hệ tay ba Thúc Sinh - Hoạn Thư - Thúy Kiều NGHỆ THUẬT - Nghệ thuật đối thoại - Ngôn ngữ vừa bác học vừa bình dân
  • 19. KẺ CẮP GẶP BÀ GIÀ