SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Download to read offline
MÃ GIÁM SINH MUA KIỀU 
TRÍCH “TRUYỆN KIỀU” – NGUYỄN DU VĂN BẢN 
Gần miền có một mụ nào, Đưa người viễn khách tìm vào vấn danh. Hỏi tên rằng: “Mã Giám Sinh”, Hỏi quê, rằng: “Huyện Lâm Thanh cũng gần”. Quá niên trạc ngoại tứ tuần, Mày râu nhẵn nhụi áo quần bảnh bao. Trước thầy sau tớ lao xao Nhà băng đưa mối rước vào lầu trang. Ghế trên ngồi tót sỗ sàng, Buồng trong mối đã giục nàng kíp ra. Nỗi mình thêm tức nỗi nhà, Thềm hoa một bước lệ hoa mấy hàng! Ngại ngùng dợn gió e sương, Ngừng hoa bóng thẹn trông gương mặt dày. Mối càng vén tóc bắt tay, Nét buồn như cúc điệu gầy như mai. Đắn đo cân sắc cân tài, Ép cung cầm nguyệt thử bài quạt thơ. Mặn nồng một vẻ một ưa, Bằng lòng khách mới tùy cơ dặt dìu. Rằng: “Mua ngọc đến Lam Kiều, Sính nghi xin dạy bao nhiêu cho tường?” Mối rằng: “Giá đáng nghìn vàng, Gấp nhà nhờ lượng người thương dám nài!” Cò kè bớt một thêm hai, Giờ lâu ngã giá vâng ngoài bốn trăm.
1. NHỮNG KIẾN THỨC CƠ BẢN A) VỊ TRÍ ĐOẠN TRÍCH 
Đầu phần Hai: Gia biến và lưu lạc. 
Hoàn cảnh: Cha và em bị vu oan, Kiều quyết định bán mình để lấy tiền cứu gia đình khỏi tai vạ. Đoạn trích nói về việc Mã Giám Sinh đến mua Kiều. B) BỐ CỤC ĐOẠN TRÍCH 
2 câu đầu: giới thiệu hoàn cảnh buổi mua bán 
8 câu tiếp: chân dung Mã Giám Sinh 
6 câu tiếp: tâm trạng Thúy Kiều 
10 câu cuối: diễn biến buổi mua bán C) BÚT PHÁP TẢ THỰC 
Là bút pháp miêu tả người, vật như những gì vốn có. Nhân vật bộc lộ bản chất một cách trực tiếp qua hình dáng, cử chỉ, lời nói, hành động. 
Trong “Truyện Kiều”, bút pháp này thường được dùng để miêu tả nhân vật phản diện. 
So sánh với búp pháp miêu tả nhân vật chính diện: 
Tiêu chí so sánh 
Miêu tả nhân vật chính diện 
Miêu tả nhân vật phản diện 
Bút pháp 
Ước lệ tượng trưng 
Lý tưởng hóa 
(Thủ pháp) chấm phá 
Thân phận hóa nhân vật 
Tả thực 
Hiệu quả 
Bức chân dung nhân vật đẹp hơn, gợi nhiều cảm xúc ở người đọc 
Bản chất nhân vật được phơi bày rõ ràng với thái độ khinh bỉ, coi thường
2. PHÂN TÍCH VĂN BẢN 
Ở đây ta không phân tích văn bản theo chiều bổ ngang như bố cục đã nêu mà phân tích theo chiều bổ dọc, khám phá từng khía cạnh nội dung của văn bản. Bao gồm: (1) Chân dung Mã Giám Sinh; (2) Hình ảnh Thúy Kiều; (3) Tấm lòng nhân đạo của Nguyễn Du. A) CHÂN DUNG MÃ GIÁM SINH 
- CÁC YẾU TỐ BÊN NGOÀI 
 Tuổi: (ngoại tứ tuần) ngoài bốn mươi tuổi 
 Ăn mặc: (Mày râu nhẵn nhụi áo quần bảnh bao) lịch sự nhưng có phần chải chuốt, chưng diện, không phù hợp với lứa tuổi 
 Lời nói: (Hỏi tên, rằng: “Mã Giám Sinh”; Hỏi quê, rằng: “Huyện Lâm Thanh cũng gần”) cộc lốc, nhát gừng, không thưa gửi, không có đầu có đuôi 
 Hành động: (Ghế trên ngồi tót sỗ sàng) thô lỗ, trịch thượng, vô lễ 
 Khung cảnh xung quanh: (Trước thầy sau tớ lao xao) lộn xộn, nhốn nháo, không có tôn ti trật tự 
- BẢN CHẤT CON BUÔN, LƯU MANH CỦA TÊN HỌ MÃ 
 Sự giả dối: 
 Lai lịch xuất thân mù mờ: là “khách ở viễn phương” (khách phương xa) mà lại xưng quê “cũng gần”. Thực tế quê Mã Giám Sinh không phải ở Lâm Thanh mà ở tận Lâm Tri. 
Diện mạo của Mã Giám Sinh toát lên một vẻ lố bịch, thô lỗ, vô học. 
Tác giả miêu tả cụ thể, chi tiết và chân thực
Những là lạ nước lạ non 
Lâm Tri vừa một tháng tròn tới nơi 
(Cảnh Kiều theo Mã Giám Sinh về sau cuộc mua bán) 
 Tướng mạo cũng giả dối vì đã đứng tuổi (ngoài bốn mươi) mà lại cố tô vẽ cho trẻ trung, ra vẻ thư sinh nho nhã. Nhưng bản chất nhốn nháo của kẻ vô học không sao dấu được qua cảnh “trước thầy sau tớ lao xao”. 
So sánh với sự xuất hiện của Kim Trọng: 
Trông chừng thấy một văn nhân 
Lỏng buông tay khấu bước lần dặm băng 
Đề huề lưng túi gió trăng 
Sau chân theo một vài thằng con con 
Tuyết in sắc ngựa câu giòn 
Cỏ pha màu áo nhuộm non da trời 
 Lời nói xảo quyệt, vờ vĩnh, sặc mùi con buôn: mặc dù cư xử thô lỗ và đối xử tàn nhẫn với Kiều trong cảnh mua bán nhưng đến lúc trả giá, Mã Giám Sinh lại đổi giọng lịch thiệp, vờ tôn vinh Thúy Kiều cốt đạt mục đích mua Kiều với giá rẻ nhất. 
 Sự bất nhân (thể hiện qua cảnh mua bán) 
 Đối xử với người con gái, với cái tài và cái đẹp hết sức phũ phàng, thô bỉ: “đắn đo”, “cân sắc cân tài”, “ép”, “thử”. Mã Giám Sinh coi Kiều chẳng khác nào một món hàng rẻ mạt. 
 Lạnh lùng, vô cảm trước gia cảnh của Kiều, tâm trạng của Kiều. 
 Tất cả vì tiền: hành động mặc cả keo kiệt và đê tiện: “Cò kè bớt một thêm hai”. Câu thơ gợi cảnh kẻ mua người bán đưa đẩy món hàng, túi tiền được cởi ra, thắt vào, nâng lên, đặt xuống.
- NGHỆ THUẬT MIÊU TẢ NHÂN VẬT 
 Bút pháp tả thực. Miêu tả trực diện, chân thực. 
 Từ ngữ thuần Việt rất giàu giá trị gợi tả: “nhẵn nhụi” (gợi sự trơ lì), “tót”, “sỗ sàng”, “cò kè”, “ép”. B) HÌNH ẢNH THÚY KIỀU 
- HOÀN CẢNH CỦA NÀNG 
 Nỗi nhà: cảnh gia biến đầy loạn lạc, đau khổ. Số phận của cả gia đình lúc này đang phụ thuộc vào Kiều. 
 Nỗi mình: vì gia đình, Kiều phải hy sinh tuổi trẻ, tình yêu. Lúc này đây, nàng đang phải tự đẩy mình vào cảnh mua bán hết sức nhục nhã, rẻ rúng. 
- TÂM TRẠNG NHÂN VẬT THÚY KIỀU 
 Tức: Kiều cảm thấy bất công, oan khuất vì nỗi gia biến, nàng không chịu đồng nhất mình với cảnh ngộ mua bán nhuốc nhơ này. Nhưng Kiều đành bất lực và bởi vậy, bao nhiêu nỗi niềm dồn lại thành nỗi “tức” nghẹn ngào trong lồng ngực. 
 Đau khổ: thể hiện qua những giọt nước mắt lã chã rơi theo bước chân Kiều. Tác giả dùng từ “lệ hoa” có nghĩa là giọt nước mắt của người đẹp khiến người đọc càng thương tiếc, xót xa hơn cho thân phận nàng Kiều. 
 E sợ: “Gió”, “sương” là từ dùng để chỉ cuộc sống bên ngoài tự do, vô lối, đầy những bất trắc. “Dợn gió e sương” là trạng thái e sợ gió sương cuộc đời. Là người con gái khuê các, Kiều chưa từng phải đặt mình vào thế giới của những kẻ bán mua tấp nập, sỗ sàng này. Nàng càng e sợ hơn khi biết rằng mình sắp phải làm vợ của một kẻ mà bấy giờ mình còn chưa biết mặt. 
 Xấu hổ, nhục nhã: thể hiện qua từ “ngừng”, “thẹn”, “mặt dày”. Kiều có ý thức rất cao về giá trị và nhân phẩm của bản thân. Nàng biết lựa chọn con đường này là hy sinh phẩm giá, tự hạ thấp mình nhưng nàng không còn cách nào khác. Nỗi “thẹn” này rất đáng quý. Chính vì biết “thẹn”, nên suốt 15 năm, bị cuộc đời nhấn xuống bùn nhơ bao lần nhưng Kiều không buông xuôi, sa ngã, không bao giờ đánh mất tấm lòng trong sáng.
 Buồn bã, thẫn thờ: nỗi buồn của Kiều trong suốt cuộc mua bán được miêu tả thoảng qua, nhẹ nhàng mà ám ảnh: “Nét buồn như cúc điệu gầy như mai”. Đó là trạng thái buồn bã đến thẫn thờ, phờ phạc. Sử dụng hình ảnh thiên nhiên ước lệ “cúc”, “mai”, Nguyễn Du cho thấy Thúy Kiều trong đau buồn thì vẫn đẹp, vẫn giữ cốt cách thanh cao, không ngã gục. 
So sánh nàng Kiều của Thanh Tâm Tài Nhân: 
Kiều rằng: 300 thì thực không đủ, mang tiếng bán mình mà chẳng đủ việc thì bán làm chi. 
… 
Kiều nói: Khốn nạn tôi đã nói thực là việc của tôi phi 500 lạng không đủ cơ mà. 
… 
Nói xong nàng quay lại bảo mụ mối: Mụ ơi, vấn đề tiền bạc như thế cũng đã tạm xong, tôi muốn phiền mụ đến nhà Chung công báo cho ông biết, và xin ông cho cha với em tôi về… 
C) TẤM LÒNG NHÂN ĐẠO CỦA NGUYỄN DU 
- KHINH BỈ VÀ CĂM PHẪN BỌN BUÔN NGƯỜI: 
Diện mạo của Mã Giám Sinh bộc lộ cái nhìn khinh bỉ, căm tức của tác giả Nguyễn Du. Nhà thơ đã dùng những từ ngữ hết sức đắt giá để không nói trực tiếp mà vẫn bộc lộ được thái độ của mình. 
Số phận đáng thương của nàng Kiều 
Tấm lòng trong sáng, ý thức về phẩm giá 
Nghệ thuật ước lệ
- TỐ CÁO THẾ LỰC ĐỒNG TIỀN 
Vì tiền mà Thúy Kiều bị đẩy vào cảnh bán mua, trở thành món hang rẻ mạt. Những kẻ như Mã Giám Sinh thì dựa vào tiền, cho rằng “Tiền lưng đã sẵn việc gì chẳng xong”, và vì thế mà hắn hợm hĩnh, phũ phàng trước cái đẹp, cái tài. 
- CẢM THƯƠNG SÂU SẮC TRƯỚC THỰC TRẠNG CON NGƯỜI BỊ CHÀ ĐẠP TRONG XH ĐƯƠNG THỜI 
Nguyễn Du đau đớn vì cái tài, cái đẹp phải trở thành món đồ chơi của tạo hóa, bị vùi dập không thương tiếc trong một thời cuộc tàn nhẫn, phũ phàng. Nguyễn Du như hóa thân vào nhân vật, “đi một bước đường một đau”. TỔNG KẾT 
- Bức tranh hiện thực xã hội đương thời 
- Tấm lòng nhân đạo của Nguyễn Du 
- Nghệ thuật tả thực đặc sắc

More Related Content

What's hot

33 bài văn tả mẹ hay xuất sắc của học sinh giỏi toàn quốc
33 bài văn tả mẹ hay xuất sắc của học sinh giỏi toàn quốc33 bài văn tả mẹ hay xuất sắc của học sinh giỏi toàn quốc
33 bài văn tả mẹ hay xuất sắc của học sinh giỏi toàn quốcluublue
 
Bạo lực học đường
Bạo lực học đườngBạo lực học đường
Bạo lực học đườngVân Chipoo
 
Phiếu chấm điểm
Phiếu chấm điểmPhiếu chấm điểm
Phiếu chấm điểmCòi Chú
 
Chào tân-sv-khoa-xd-2015-kịch-bản-mc
Chào tân-sv-khoa-xd-2015-kịch-bản-mcChào tân-sv-khoa-xd-2015-kịch-bản-mc
Chào tân-sv-khoa-xd-2015-kịch-bản-mcqwqwwwazz
 
Bài thuyết trình Nho giáo
Bài thuyết trình Nho giáoBài thuyết trình Nho giáo
Bài thuyết trình Nho giáoHai Nguyen Huu
 
Kịch bản buổi giao lưu
Kịch bản buổi giao lưuKịch bản buổi giao lưu
Kịch bản buổi giao lưuLinh Tinh Trần
 
Thúy Kiều báo ân báo oán
Thúy Kiều báo ân báo oánThúy Kiều báo ân báo oán
Thúy Kiều báo ân báo oánNgoc Ha Pham
 
Học Phần Đo Lường Và Đánh Giá Kết Quả Học Tập Phương Pháp Thực Hành
Học Phần Đo Lường Và Đánh Giá Kết Quả Học Tập Phương Pháp Thực Hành Học Phần Đo Lường Và Đánh Giá Kết Quả Học Tập Phương Pháp Thực Hành
Học Phần Đo Lường Và Đánh Giá Kết Quả Học Tập Phương Pháp Thực Hành nataliej4
 
Đề cương ôn tập giáo dục học 1
Đề cương ôn tập giáo dục học 1Đề cương ôn tập giáo dục học 1
Đề cương ôn tập giáo dục học 1Sùng A Tô
 
Tây tiến
Tây tiếnTây tiến
Tây tiếnVan Tu
 
Truyền thuyết thánh gióng đặc điểm và giá trị văn hóa. luận án tiến sĩ văn hó...
Truyền thuyết thánh gióng đặc điểm và giá trị văn hóa. luận án tiến sĩ văn hó...Truyền thuyết thánh gióng đặc điểm và giá trị văn hóa. luận án tiến sĩ văn hó...
Truyền thuyết thánh gióng đặc điểm và giá trị văn hóa. luận án tiến sĩ văn hó...jackjohn45
 
Giao duc học là một khoa học
Giao duc học là một khoa họcGiao duc học là một khoa học
Giao duc học là một khoa họcPe Tii
 
Bộ câu hỏi đúng sai phần vô cơ
Bộ câu hỏi đúng sai phần vô cơBộ câu hỏi đúng sai phần vô cơ
Bộ câu hỏi đúng sai phần vô cơNguyễn Phát
 
Bảng tiêu chí đánh giá sản phẩm học sinh
Bảng tiêu chí đánh giá sản phẩm học sinhBảng tiêu chí đánh giá sản phẩm học sinh
Bảng tiêu chí đánh giá sản phẩm học sinhPhan Hoàng Thiện
 
Con đường giáo dục lao động
Con đường giáo dục lao độngCon đường giáo dục lao động
Con đường giáo dục lao độngMiu Juni
 
PowerPoint Thuyết trình Văn :)
PowerPoint Thuyết trình Văn :)PowerPoint Thuyết trình Văn :)
PowerPoint Thuyết trình Văn :)Zin Kòi
 
Mất cân bằng giới tính khi sinh
Mất cân bằng giới tính khi sinhMất cân bằng giới tính khi sinh
Mất cân bằng giới tính khi sinhKim Chi Đỗ
 

What's hot (20)

33 bài văn tả mẹ hay xuất sắc của học sinh giỏi toàn quốc
33 bài văn tả mẹ hay xuất sắc của học sinh giỏi toàn quốc33 bài văn tả mẹ hay xuất sắc của học sinh giỏi toàn quốc
33 bài văn tả mẹ hay xuất sắc của học sinh giỏi toàn quốc
 
Bạo lực học đường
Bạo lực học đườngBạo lực học đường
Bạo lực học đường
 
Phiếu chấm điểm
Phiếu chấm điểmPhiếu chấm điểm
Phiếu chấm điểm
 
Phương pháp điều tra chọn mẫu. Bài giảng 1: Thiết kế điều tra
Phương pháp điều tra chọn mẫu. Bài giảng 1: Thiết kế điều traPhương pháp điều tra chọn mẫu. Bài giảng 1: Thiết kế điều tra
Phương pháp điều tra chọn mẫu. Bài giảng 1: Thiết kế điều tra
 
Game show Đuổi hình bắt chữ
Game show Đuổi hình bắt chữGame show Đuổi hình bắt chữ
Game show Đuổi hình bắt chữ
 
Chí phèo
Chí phèoChí phèo
Chí phèo
 
Chào tân-sv-khoa-xd-2015-kịch-bản-mc
Chào tân-sv-khoa-xd-2015-kịch-bản-mcChào tân-sv-khoa-xd-2015-kịch-bản-mc
Chào tân-sv-khoa-xd-2015-kịch-bản-mc
 
Bài thuyết trình Nho giáo
Bài thuyết trình Nho giáoBài thuyết trình Nho giáo
Bài thuyết trình Nho giáo
 
Kịch bản buổi giao lưu
Kịch bản buổi giao lưuKịch bản buổi giao lưu
Kịch bản buổi giao lưu
 
Thúy Kiều báo ân báo oán
Thúy Kiều báo ân báo oánThúy Kiều báo ân báo oán
Thúy Kiều báo ân báo oán
 
Học Phần Đo Lường Và Đánh Giá Kết Quả Học Tập Phương Pháp Thực Hành
Học Phần Đo Lường Và Đánh Giá Kết Quả Học Tập Phương Pháp Thực Hành Học Phần Đo Lường Và Đánh Giá Kết Quả Học Tập Phương Pháp Thực Hành
Học Phần Đo Lường Và Đánh Giá Kết Quả Học Tập Phương Pháp Thực Hành
 
Đề cương ôn tập giáo dục học 1
Đề cương ôn tập giáo dục học 1Đề cương ôn tập giáo dục học 1
Đề cương ôn tập giáo dục học 1
 
Tây tiến
Tây tiếnTây tiến
Tây tiến
 
Truyền thuyết thánh gióng đặc điểm và giá trị văn hóa. luận án tiến sĩ văn hó...
Truyền thuyết thánh gióng đặc điểm và giá trị văn hóa. luận án tiến sĩ văn hó...Truyền thuyết thánh gióng đặc điểm và giá trị văn hóa. luận án tiến sĩ văn hó...
Truyền thuyết thánh gióng đặc điểm và giá trị văn hóa. luận án tiến sĩ văn hó...
 
Giao duc học là một khoa học
Giao duc học là một khoa họcGiao duc học là một khoa học
Giao duc học là một khoa học
 
Bộ câu hỏi đúng sai phần vô cơ
Bộ câu hỏi đúng sai phần vô cơBộ câu hỏi đúng sai phần vô cơ
Bộ câu hỏi đúng sai phần vô cơ
 
Bảng tiêu chí đánh giá sản phẩm học sinh
Bảng tiêu chí đánh giá sản phẩm học sinhBảng tiêu chí đánh giá sản phẩm học sinh
Bảng tiêu chí đánh giá sản phẩm học sinh
 
Con đường giáo dục lao động
Con đường giáo dục lao độngCon đường giáo dục lao động
Con đường giáo dục lao động
 
PowerPoint Thuyết trình Văn :)
PowerPoint Thuyết trình Văn :)PowerPoint Thuyết trình Văn :)
PowerPoint Thuyết trình Văn :)
 
Mất cân bằng giới tính khi sinh
Mất cân bằng giới tính khi sinhMất cân bằng giới tính khi sinh
Mất cân bằng giới tính khi sinh
 

Similar to Mã giám sinh mua kiều

Mã giám sinh mua kiều
Mã giám sinh mua kiềuMã giám sinh mua kiều
Mã giám sinh mua kiềuNgoc Ha Pham
 
đáP án đề thi tốt nghiệp thpt môn văn năm 2013
đáP án đề thi tốt nghiệp thpt môn văn năm 2013đáP án đề thi tốt nghiệp thpt môn văn năm 2013
đáP án đề thi tốt nghiệp thpt môn văn năm 2013adminseo
 
De thi-vao-lop-10-mon-ngu-van-truong-thpt-chuyen-tran-hung-dao
De thi-vao-lop-10-mon-ngu-van-truong-thpt-chuyen-tran-hung-daoDe thi-vao-lop-10-mon-ngu-van-truong-thpt-chuyen-tran-hung-dao
De thi-vao-lop-10-mon-ngu-van-truong-thpt-chuyen-tran-hung-daomcbooksjsc
 
80 de nghi luan van hoc chon loc co loi giai chi tiet
80 de nghi luan van hoc chon loc co loi giai chi tiet 80 de nghi luan van hoc chon loc co loi giai chi tiet
80 de nghi luan van hoc chon loc co loi giai chi tiet onthi360
 
Mở bài
Mở bài Mở bài
Mở bài TrnNgcLy
 
Kế hoạc ôn tập học kì i lớp 12
Kế hoạc ôn tập học kì i lớp 12Kế hoạc ôn tập học kì i lớp 12
Kế hoạc ôn tập học kì i lớp 121kmn;l'
 
Kế hoạch ôn tập học kì i lớp 11
Kế hoạch ôn tập học kì i lớp 11Kế hoạch ôn tập học kì i lớp 11
Kế hoạch ôn tập học kì i lớp 111kmn;l'
 
Ca dao than thân, yêu thương tình nghĩa - ngữ văn lớp 10
Ca dao than thân, yêu thương tình nghĩa - ngữ văn lớp 10Ca dao than thân, yêu thương tình nghĩa - ngữ văn lớp 10
Ca dao than thân, yêu thương tình nghĩa - ngữ văn lớp 10Nguyễn Hậu
 
Phân tích bài thơ Tây tiến của nhà thơ Quang Dũng
Phân tích bài thơ Tây tiến của nhà thơ Quang DũngPhân tích bài thơ Tây tiến của nhà thơ Quang Dũng
Phân tích bài thơ Tây tiến của nhà thơ Quang DũngJackson Linh
 
Buoi hen cuoi cung a
Buoi hen cuoi cung aBuoi hen cuoi cung a
Buoi hen cuoi cung aVo Hieu Nghia
 
đề Thi văn đh vinh
đề Thi văn đh vinhđề Thi văn đh vinh
đề Thi văn đh vinhmcbooksjsc
 
Thuat candam
Thuat candamThuat candam
Thuat candambesjsc
 
ý Nghĩa nhan đề các bài văn thơ trong lớp 9truonghocso.com
ý Nghĩa nhan đề các bài văn thơ trong lớp 9truonghocso.comý Nghĩa nhan đề các bài văn thơ trong lớp 9truonghocso.com
ý Nghĩa nhan đề các bài văn thơ trong lớp 9truonghocso.comThế Giới Tinh Hoa
 
jdfhwehfhdjkscnfjehrfuehru4hruhfhrfndhfhhfhhhfhejehhhfhfhfhfhfhfhfhfhfhfhfhfh...
jdfhwehfhdjkscnfjehrfuehru4hruhfhrfndhfhhfhhhfhejehhhfhfhfhfhfhfhfhfhfhfhfhfh...jdfhwehfhdjkscnfjehrfuehru4hruhfhrfndhfhhfhhhfhejehhhfhfhfhfhfhfhfhfhfhfhfhfh...
jdfhwehfhdjkscnfjehrfuehru4hruhfhrfndhfhhfhhhfhejehhhfhfhfhfhfhfhfhfhfhfhfhfh...nhongyen991
 
GIÁ TRỊ CON NGƯỜI
GIÁ TRỊ CON NGƯỜIGIÁ TRỊ CON NGƯỜI
GIÁ TRỊ CON NGƯỜIVo Hieu Nghia
 
Ngồi Khóc Trên Cây - Nguyễn Nhật Ánh
Ngồi Khóc Trên Cây - Nguyễn Nhật ÁnhNgồi Khóc Trên Cây - Nguyễn Nhật Ánh
Ngồi Khóc Trên Cây - Nguyễn Nhật ÁnhHuyền Trang Nguyễn
 
Rừng Na Uy ebook - Murakami Haruki
Rừng Na Uy ebook - Murakami Haruki Rừng Na Uy ebook - Murakami Haruki
Rừng Na Uy ebook - Murakami Haruki Duyệt Đoàn
 

Similar to Mã giám sinh mua kiều (20)

Mã giám sinh mua kiều
Mã giám sinh mua kiềuMã giám sinh mua kiều
Mã giám sinh mua kiều
 
đáP án đề thi tốt nghiệp thpt môn văn năm 2013
đáP án đề thi tốt nghiệp thpt môn văn năm 2013đáP án đề thi tốt nghiệp thpt môn văn năm 2013
đáP án đề thi tốt nghiệp thpt môn văn năm 2013
 
De thi-vao-lop-10-mon-ngu-van-truong-thpt-chuyen-tran-hung-dao
De thi-vao-lop-10-mon-ngu-van-truong-thpt-chuyen-tran-hung-daoDe thi-vao-lop-10-mon-ngu-van-truong-thpt-chuyen-tran-hung-dao
De thi-vao-lop-10-mon-ngu-van-truong-thpt-chuyen-tran-hung-dao
 
80 de nghi luan van hoc chon loc co loi giai chi tiet
80 de nghi luan van hoc chon loc co loi giai chi tiet 80 de nghi luan van hoc chon loc co loi giai chi tiet
80 de nghi luan van hoc chon loc co loi giai chi tiet
 
Mở bài
Mở bài Mở bài
Mở bài
 
Thuat can dam_0_e5f0437
Thuat can dam_0_e5f0437Thuat can dam_0_e5f0437
Thuat can dam_0_e5f0437
 
Kế hoạc ôn tập học kì i lớp 12
Kế hoạc ôn tập học kì i lớp 12Kế hoạc ôn tập học kì i lớp 12
Kế hoạc ôn tập học kì i lớp 12
 
Kế hoạch ôn tập học kì i lớp 11
Kế hoạch ôn tập học kì i lớp 11Kế hoạch ôn tập học kì i lớp 11
Kế hoạch ôn tập học kì i lớp 11
 
Ca dao than thân, yêu thương tình nghĩa - ngữ văn lớp 10
Ca dao than thân, yêu thương tình nghĩa - ngữ văn lớp 10Ca dao than thân, yêu thương tình nghĩa - ngữ văn lớp 10
Ca dao than thân, yêu thương tình nghĩa - ngữ văn lớp 10
 
Phân tích bài thơ Tây tiến của nhà thơ Quang Dũng
Phân tích bài thơ Tây tiến của nhà thơ Quang DũngPhân tích bài thơ Tây tiến của nhà thơ Quang Dũng
Phân tích bài thơ Tây tiến của nhà thơ Quang Dũng
 
Buoi hen cuoi cung a
Buoi hen cuoi cung aBuoi hen cuoi cung a
Buoi hen cuoi cung a
 
Cú đẹp VHN
Cú đẹp VHNCú đẹp VHN
Cú đẹp VHN
 
đề Thi văn đh vinh
đề Thi văn đh vinhđề Thi văn đh vinh
đề Thi văn đh vinh
 
Thuat candam
Thuat candamThuat candam
Thuat candam
 
ý Nghĩa nhan đề các bài văn thơ trong lớp 9truonghocso.com
ý Nghĩa nhan đề các bài văn thơ trong lớp 9truonghocso.comý Nghĩa nhan đề các bài văn thơ trong lớp 9truonghocso.com
ý Nghĩa nhan đề các bài văn thơ trong lớp 9truonghocso.com
 
jdfhwehfhdjkscnfjehrfuehru4hruhfhrfndhfhhfhhhfhejehhhfhfhfhfhfhfhfhfhfhfhfhfh...
jdfhwehfhdjkscnfjehrfuehru4hruhfhrfndhfhhfhhhfhejehhhfhfhfhfhfhfhfhfhfhfhfhfh...jdfhwehfhdjkscnfjehrfuehru4hruhfhrfndhfhhfhhhfhejehhhfhfhfhfhfhfhfhfhfhfhfhfh...
jdfhwehfhdjkscnfjehrfuehru4hruhfhrfndhfhhfhhhfhejehhhfhfhfhfhfhfhfhfhfhfhfhfh...
 
GIÁ TRỊ CON NGƯỜI
GIÁ TRỊ CON NGƯỜIGIÁ TRỊ CON NGƯỜI
GIÁ TRỊ CON NGƯỜI
 
Ngồi Khóc Trên Cây - Nguyễn Nhật Ánh
Ngồi Khóc Trên Cây - Nguyễn Nhật ÁnhNgồi Khóc Trên Cây - Nguyễn Nhật Ánh
Ngồi Khóc Trên Cây - Nguyễn Nhật Ánh
 
Day thon-vi-da-han-mac-tu
Day thon-vi-da-han-mac-tuDay thon-vi-da-han-mac-tu
Day thon-vi-da-han-mac-tu
 
Rừng Na Uy ebook - Murakami Haruki
Rừng Na Uy ebook - Murakami Haruki Rừng Na Uy ebook - Murakami Haruki
Rừng Na Uy ebook - Murakami Haruki
 

More from Ngoc Ha Pham

Kinh nghiem soan giao an
Kinh nghiem soan giao anKinh nghiem soan giao an
Kinh nghiem soan giao anNgoc Ha Pham
 
Leaves and Flowers
Leaves and FlowersLeaves and Flowers
Leaves and FlowersNgoc Ha Pham
 
Cách làm bài văn nghị luận về hiện tượng đời sống
Cách làm bài văn nghị luận về hiện tượng đời sốngCách làm bài văn nghị luận về hiện tượng đời sống
Cách làm bài văn nghị luận về hiện tượng đời sốngNgoc Ha Pham
 
Cách phân tích một đoạn thơ
Cách phân tích một đoạn thơCách phân tích một đoạn thơ
Cách phân tích một đoạn thơNgoc Ha Pham
 
Cách làm bài văn nghị luận về tư tưởng đạo lý
Cách làm bài văn nghị luận về tư tưởng đạo lýCách làm bài văn nghị luận về tư tưởng đạo lý
Cách làm bài văn nghị luận về tư tưởng đạo lýNgoc Ha Pham
 
THƠ HỒ CHÍ MINH
THƠ HỒ CHÍ MINHTHƠ HỒ CHÍ MINH
THƠ HỒ CHÍ MINHNgoc Ha Pham
 
Quan am thi kinh 3
Quan am thi kinh 3Quan am thi kinh 3
Quan am thi kinh 3Ngoc Ha Pham
 
Cảnh khuya Rằm tháng Giêng
Cảnh khuya Rằm tháng GiêngCảnh khuya Rằm tháng Giêng
Cảnh khuya Rằm tháng GiêngNgoc Ha Pham
 
Bàn về đọc sách
Bàn về đọc sáchBàn về đọc sách
Bàn về đọc sáchNgoc Ha Pham
 
Phép phân tích và tổng hợp
Phép phân tích và tổng hợpPhép phân tích và tổng hợp
Phép phân tích và tổng hợpNgoc Ha Pham
 
Bếp lửa 2 (1)
Bếp lửa 2 (1)Bếp lửa 2 (1)
Bếp lửa 2 (1)Ngoc Ha Pham
 

More from Ngoc Ha Pham (20)

Kinh nghiem soan giao an
Kinh nghiem soan giao anKinh nghiem soan giao an
Kinh nghiem soan giao an
 
Depression
DepressionDepression
Depression
 
Depression
DepressionDepression
Depression
 
Quote
QuoteQuote
Quote
 
Blue face
Blue faceBlue face
Blue face
 
Leaves and Flowers
Leaves and FlowersLeaves and Flowers
Leaves and Flowers
 
Cách làm bài văn nghị luận về hiện tượng đời sống
Cách làm bài văn nghị luận về hiện tượng đời sốngCách làm bài văn nghị luận về hiện tượng đời sống
Cách làm bài văn nghị luận về hiện tượng đời sống
 
Cách phân tích một đoạn thơ
Cách phân tích một đoạn thơCách phân tích một đoạn thơ
Cách phân tích một đoạn thơ
 
Cách làm bài văn nghị luận về tư tưởng đạo lý
Cách làm bài văn nghị luận về tư tưởng đạo lýCách làm bài văn nghị luận về tư tưởng đạo lý
Cách làm bài văn nghị luận về tư tưởng đạo lý
 
THƠ HỒ CHÍ MINH
THƠ HỒ CHÍ MINHTHƠ HỒ CHÍ MINH
THƠ HỒ CHÍ MINH
 
Chơi chữ
Chơi chữChơi chữ
Chơi chữ
 
Quan am thi kinh 3
Quan am thi kinh 3Quan am thi kinh 3
Quan am thi kinh 3
 
Học đối phó
Học đối phóHọc đối phó
Học đối phó
 
BO CUA XI MONG
BO CUA XI MONGBO CUA XI MONG
BO CUA XI MONG
 
Cảnh khuya Rằm tháng Giêng
Cảnh khuya Rằm tháng GiêngCảnh khuya Rằm tháng Giêng
Cảnh khuya Rằm tháng Giêng
 
Khởi ngữ
Khởi ngữKhởi ngữ
Khởi ngữ
 
Bàn về đọc sách
Bàn về đọc sáchBàn về đọc sách
Bàn về đọc sách
 
Phép phân tích và tổng hợp
Phép phân tích và tổng hợpPhép phân tích và tổng hợp
Phép phân tích và tổng hợp
 
Bếp lửa 2 (1)
Bếp lửa 2 (1)Bếp lửa 2 (1)
Bếp lửa 2 (1)
 
Van dongchi
Van dongchiVan dongchi
Van dongchi
 

Recently uploaded

Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxChàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxendkay31
 
Bài giảng về vật liệu ceramic ( sứ vệ sinh, gạch ốp lát )
Bài giảng về vật liệu ceramic ( sứ vệ sinh, gạch ốp lát )Bài giảng về vật liệu ceramic ( sứ vệ sinh, gạch ốp lát )
Bài giảng về vật liệu ceramic ( sứ vệ sinh, gạch ốp lát )lamdapoet123
 
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tế
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tếMa trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tế
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tếngTonH1
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
200 câu hỏi trắc nghiệm ôn tập PLDC.pdf
200 câu hỏi trắc nghiệm ôn tập  PLDC.pdf200 câu hỏi trắc nghiệm ôn tập  PLDC.pdf
200 câu hỏi trắc nghiệm ôn tập PLDC.pdfdong92356
 
cuộc cải cách của Lê Thánh Tông - Sử 11
cuộc cải cách của Lê Thánh Tông -  Sử 11cuộc cải cách của Lê Thánh Tông -  Sử 11
cuộc cải cách của Lê Thánh Tông - Sử 11zedgaming208
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Bai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hoc
Bai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hocBai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hoc
Bai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hocVnPhan58
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfhoangtuansinh1
 
Hệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tế
Hệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tếHệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tế
Hệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tếngTonH1
 
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoabài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa2353020138
 
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxTrích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxnhungdt08102004
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...
ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...
ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdfSơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdftohoanggiabao81
 
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...Nguyen Thanh Tu Collection
 
CHƯƠNG VII LUẬT DÂN SỰ (2) Pháp luật đại cương.pptx
CHƯƠNG VII LUẬT DÂN SỰ (2) Pháp luật đại cương.pptxCHƯƠNG VII LUẬT DÂN SỰ (2) Pháp luật đại cương.pptx
CHƯƠNG VII LUẬT DÂN SỰ (2) Pháp luật đại cương.pptx22146042
 

Recently uploaded (20)

Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxChàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
 
Bài giảng về vật liệu ceramic ( sứ vệ sinh, gạch ốp lát )
Bài giảng về vật liệu ceramic ( sứ vệ sinh, gạch ốp lát )Bài giảng về vật liệu ceramic ( sứ vệ sinh, gạch ốp lát )
Bài giảng về vật liệu ceramic ( sứ vệ sinh, gạch ốp lát )
 
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
 
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tế
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tếMa trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tế
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tế
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
200 câu hỏi trắc nghiệm ôn tập PLDC.pdf
200 câu hỏi trắc nghiệm ôn tập  PLDC.pdf200 câu hỏi trắc nghiệm ôn tập  PLDC.pdf
200 câu hỏi trắc nghiệm ôn tập PLDC.pdf
 
cuộc cải cách của Lê Thánh Tông - Sử 11
cuộc cải cách của Lê Thánh Tông -  Sử 11cuộc cải cách của Lê Thánh Tông -  Sử 11
cuộc cải cách của Lê Thánh Tông - Sử 11
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
 
Bai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hoc
Bai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hocBai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hoc
Bai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hoc
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
 
Hệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tế
Hệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tếHệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tế
Hệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tế
 
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoabài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
 
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxTrích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
 
ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...
ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...
ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...
 
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdfSơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
 
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
 
CHƯƠNG VII LUẬT DÂN SỰ (2) Pháp luật đại cương.pptx
CHƯƠNG VII LUẬT DÂN SỰ (2) Pháp luật đại cương.pptxCHƯƠNG VII LUẬT DÂN SỰ (2) Pháp luật đại cương.pptx
CHƯƠNG VII LUẬT DÂN SỰ (2) Pháp luật đại cương.pptx
 

Mã giám sinh mua kiều

  • 1. MÃ GIÁM SINH MUA KIỀU TRÍCH “TRUYỆN KIỀU” – NGUYỄN DU VĂN BẢN Gần miền có một mụ nào, Đưa người viễn khách tìm vào vấn danh. Hỏi tên rằng: “Mã Giám Sinh”, Hỏi quê, rằng: “Huyện Lâm Thanh cũng gần”. Quá niên trạc ngoại tứ tuần, Mày râu nhẵn nhụi áo quần bảnh bao. Trước thầy sau tớ lao xao Nhà băng đưa mối rước vào lầu trang. Ghế trên ngồi tót sỗ sàng, Buồng trong mối đã giục nàng kíp ra. Nỗi mình thêm tức nỗi nhà, Thềm hoa một bước lệ hoa mấy hàng! Ngại ngùng dợn gió e sương, Ngừng hoa bóng thẹn trông gương mặt dày. Mối càng vén tóc bắt tay, Nét buồn như cúc điệu gầy như mai. Đắn đo cân sắc cân tài, Ép cung cầm nguyệt thử bài quạt thơ. Mặn nồng một vẻ một ưa, Bằng lòng khách mới tùy cơ dặt dìu. Rằng: “Mua ngọc đến Lam Kiều, Sính nghi xin dạy bao nhiêu cho tường?” Mối rằng: “Giá đáng nghìn vàng, Gấp nhà nhờ lượng người thương dám nài!” Cò kè bớt một thêm hai, Giờ lâu ngã giá vâng ngoài bốn trăm.
  • 2. 1. NHỮNG KIẾN THỨC CƠ BẢN A) VỊ TRÍ ĐOẠN TRÍCH Đầu phần Hai: Gia biến và lưu lạc. Hoàn cảnh: Cha và em bị vu oan, Kiều quyết định bán mình để lấy tiền cứu gia đình khỏi tai vạ. Đoạn trích nói về việc Mã Giám Sinh đến mua Kiều. B) BỐ CỤC ĐOẠN TRÍCH 2 câu đầu: giới thiệu hoàn cảnh buổi mua bán 8 câu tiếp: chân dung Mã Giám Sinh 6 câu tiếp: tâm trạng Thúy Kiều 10 câu cuối: diễn biến buổi mua bán C) BÚT PHÁP TẢ THỰC Là bút pháp miêu tả người, vật như những gì vốn có. Nhân vật bộc lộ bản chất một cách trực tiếp qua hình dáng, cử chỉ, lời nói, hành động. Trong “Truyện Kiều”, bút pháp này thường được dùng để miêu tả nhân vật phản diện. So sánh với búp pháp miêu tả nhân vật chính diện: Tiêu chí so sánh Miêu tả nhân vật chính diện Miêu tả nhân vật phản diện Bút pháp Ước lệ tượng trưng Lý tưởng hóa (Thủ pháp) chấm phá Thân phận hóa nhân vật Tả thực Hiệu quả Bức chân dung nhân vật đẹp hơn, gợi nhiều cảm xúc ở người đọc Bản chất nhân vật được phơi bày rõ ràng với thái độ khinh bỉ, coi thường
  • 3. 2. PHÂN TÍCH VĂN BẢN Ở đây ta không phân tích văn bản theo chiều bổ ngang như bố cục đã nêu mà phân tích theo chiều bổ dọc, khám phá từng khía cạnh nội dung của văn bản. Bao gồm: (1) Chân dung Mã Giám Sinh; (2) Hình ảnh Thúy Kiều; (3) Tấm lòng nhân đạo của Nguyễn Du. A) CHÂN DUNG MÃ GIÁM SINH - CÁC YẾU TỐ BÊN NGOÀI  Tuổi: (ngoại tứ tuần) ngoài bốn mươi tuổi  Ăn mặc: (Mày râu nhẵn nhụi áo quần bảnh bao) lịch sự nhưng có phần chải chuốt, chưng diện, không phù hợp với lứa tuổi  Lời nói: (Hỏi tên, rằng: “Mã Giám Sinh”; Hỏi quê, rằng: “Huyện Lâm Thanh cũng gần”) cộc lốc, nhát gừng, không thưa gửi, không có đầu có đuôi  Hành động: (Ghế trên ngồi tót sỗ sàng) thô lỗ, trịch thượng, vô lễ  Khung cảnh xung quanh: (Trước thầy sau tớ lao xao) lộn xộn, nhốn nháo, không có tôn ti trật tự - BẢN CHẤT CON BUÔN, LƯU MANH CỦA TÊN HỌ MÃ  Sự giả dối:  Lai lịch xuất thân mù mờ: là “khách ở viễn phương” (khách phương xa) mà lại xưng quê “cũng gần”. Thực tế quê Mã Giám Sinh không phải ở Lâm Thanh mà ở tận Lâm Tri. Diện mạo của Mã Giám Sinh toát lên một vẻ lố bịch, thô lỗ, vô học. Tác giả miêu tả cụ thể, chi tiết và chân thực
  • 4. Những là lạ nước lạ non Lâm Tri vừa một tháng tròn tới nơi (Cảnh Kiều theo Mã Giám Sinh về sau cuộc mua bán)  Tướng mạo cũng giả dối vì đã đứng tuổi (ngoài bốn mươi) mà lại cố tô vẽ cho trẻ trung, ra vẻ thư sinh nho nhã. Nhưng bản chất nhốn nháo của kẻ vô học không sao dấu được qua cảnh “trước thầy sau tớ lao xao”. So sánh với sự xuất hiện của Kim Trọng: Trông chừng thấy một văn nhân Lỏng buông tay khấu bước lần dặm băng Đề huề lưng túi gió trăng Sau chân theo một vài thằng con con Tuyết in sắc ngựa câu giòn Cỏ pha màu áo nhuộm non da trời  Lời nói xảo quyệt, vờ vĩnh, sặc mùi con buôn: mặc dù cư xử thô lỗ và đối xử tàn nhẫn với Kiều trong cảnh mua bán nhưng đến lúc trả giá, Mã Giám Sinh lại đổi giọng lịch thiệp, vờ tôn vinh Thúy Kiều cốt đạt mục đích mua Kiều với giá rẻ nhất.  Sự bất nhân (thể hiện qua cảnh mua bán)  Đối xử với người con gái, với cái tài và cái đẹp hết sức phũ phàng, thô bỉ: “đắn đo”, “cân sắc cân tài”, “ép”, “thử”. Mã Giám Sinh coi Kiều chẳng khác nào một món hàng rẻ mạt.  Lạnh lùng, vô cảm trước gia cảnh của Kiều, tâm trạng của Kiều.  Tất cả vì tiền: hành động mặc cả keo kiệt và đê tiện: “Cò kè bớt một thêm hai”. Câu thơ gợi cảnh kẻ mua người bán đưa đẩy món hàng, túi tiền được cởi ra, thắt vào, nâng lên, đặt xuống.
  • 5. - NGHỆ THUẬT MIÊU TẢ NHÂN VẬT  Bút pháp tả thực. Miêu tả trực diện, chân thực.  Từ ngữ thuần Việt rất giàu giá trị gợi tả: “nhẵn nhụi” (gợi sự trơ lì), “tót”, “sỗ sàng”, “cò kè”, “ép”. B) HÌNH ẢNH THÚY KIỀU - HOÀN CẢNH CỦA NÀNG  Nỗi nhà: cảnh gia biến đầy loạn lạc, đau khổ. Số phận của cả gia đình lúc này đang phụ thuộc vào Kiều.  Nỗi mình: vì gia đình, Kiều phải hy sinh tuổi trẻ, tình yêu. Lúc này đây, nàng đang phải tự đẩy mình vào cảnh mua bán hết sức nhục nhã, rẻ rúng. - TÂM TRẠNG NHÂN VẬT THÚY KIỀU  Tức: Kiều cảm thấy bất công, oan khuất vì nỗi gia biến, nàng không chịu đồng nhất mình với cảnh ngộ mua bán nhuốc nhơ này. Nhưng Kiều đành bất lực và bởi vậy, bao nhiêu nỗi niềm dồn lại thành nỗi “tức” nghẹn ngào trong lồng ngực.  Đau khổ: thể hiện qua những giọt nước mắt lã chã rơi theo bước chân Kiều. Tác giả dùng từ “lệ hoa” có nghĩa là giọt nước mắt của người đẹp khiến người đọc càng thương tiếc, xót xa hơn cho thân phận nàng Kiều.  E sợ: “Gió”, “sương” là từ dùng để chỉ cuộc sống bên ngoài tự do, vô lối, đầy những bất trắc. “Dợn gió e sương” là trạng thái e sợ gió sương cuộc đời. Là người con gái khuê các, Kiều chưa từng phải đặt mình vào thế giới của những kẻ bán mua tấp nập, sỗ sàng này. Nàng càng e sợ hơn khi biết rằng mình sắp phải làm vợ của một kẻ mà bấy giờ mình còn chưa biết mặt.  Xấu hổ, nhục nhã: thể hiện qua từ “ngừng”, “thẹn”, “mặt dày”. Kiều có ý thức rất cao về giá trị và nhân phẩm của bản thân. Nàng biết lựa chọn con đường này là hy sinh phẩm giá, tự hạ thấp mình nhưng nàng không còn cách nào khác. Nỗi “thẹn” này rất đáng quý. Chính vì biết “thẹn”, nên suốt 15 năm, bị cuộc đời nhấn xuống bùn nhơ bao lần nhưng Kiều không buông xuôi, sa ngã, không bao giờ đánh mất tấm lòng trong sáng.
  • 6.  Buồn bã, thẫn thờ: nỗi buồn của Kiều trong suốt cuộc mua bán được miêu tả thoảng qua, nhẹ nhàng mà ám ảnh: “Nét buồn như cúc điệu gầy như mai”. Đó là trạng thái buồn bã đến thẫn thờ, phờ phạc. Sử dụng hình ảnh thiên nhiên ước lệ “cúc”, “mai”, Nguyễn Du cho thấy Thúy Kiều trong đau buồn thì vẫn đẹp, vẫn giữ cốt cách thanh cao, không ngã gục. So sánh nàng Kiều của Thanh Tâm Tài Nhân: Kiều rằng: 300 thì thực không đủ, mang tiếng bán mình mà chẳng đủ việc thì bán làm chi. … Kiều nói: Khốn nạn tôi đã nói thực là việc của tôi phi 500 lạng không đủ cơ mà. … Nói xong nàng quay lại bảo mụ mối: Mụ ơi, vấn đề tiền bạc như thế cũng đã tạm xong, tôi muốn phiền mụ đến nhà Chung công báo cho ông biết, và xin ông cho cha với em tôi về… C) TẤM LÒNG NHÂN ĐẠO CỦA NGUYỄN DU - KHINH BỈ VÀ CĂM PHẪN BỌN BUÔN NGƯỜI: Diện mạo của Mã Giám Sinh bộc lộ cái nhìn khinh bỉ, căm tức của tác giả Nguyễn Du. Nhà thơ đã dùng những từ ngữ hết sức đắt giá để không nói trực tiếp mà vẫn bộc lộ được thái độ của mình. Số phận đáng thương của nàng Kiều Tấm lòng trong sáng, ý thức về phẩm giá Nghệ thuật ước lệ
  • 7. - TỐ CÁO THẾ LỰC ĐỒNG TIỀN Vì tiền mà Thúy Kiều bị đẩy vào cảnh bán mua, trở thành món hang rẻ mạt. Những kẻ như Mã Giám Sinh thì dựa vào tiền, cho rằng “Tiền lưng đã sẵn việc gì chẳng xong”, và vì thế mà hắn hợm hĩnh, phũ phàng trước cái đẹp, cái tài. - CẢM THƯƠNG SÂU SẮC TRƯỚC THỰC TRẠNG CON NGƯỜI BỊ CHÀ ĐẠP TRONG XH ĐƯƠNG THỜI Nguyễn Du đau đớn vì cái tài, cái đẹp phải trở thành món đồ chơi của tạo hóa, bị vùi dập không thương tiếc trong một thời cuộc tàn nhẫn, phũ phàng. Nguyễn Du như hóa thân vào nhân vật, “đi một bước đường một đau”. TỔNG KẾT - Bức tranh hiện thực xã hội đương thời - Tấm lòng nhân đạo của Nguyễn Du - Nghệ thuật tả thực đặc sắc