1. วิชชุ มมาลา ฉันท์ ฯ
ข่าวเศิกเอิกอึง ทราบถึงบัดดล
ในหมูผ้ คน
่ ู ชาวเวสาลี
แทบทุกถิ่นหมด ชนบทบูรี
อกสันขวัญหนี
่ หวาดกลัวทัวไป
่
ตื่นตาหน้ าเผือด หมดเลือดสันกาย
่
หลบลี ้หนีตาย วุนหวันพรั่นใจ
่ ่
ซุกครอกซอกครัว ซ่อนตัวแตกภัย
เข้ าดงพงไพร ทิ ้งย่านบ้ านตน
เหลือจักห้ ามปราม ชาวคามล่าลาด
พันหัวหน้ าราษฎร์ ขุนด่านตาบล
หารื อแก่กน
ั คิดผันผ่อนปรน
จักไม่ให้ พล มาคธข้ ามมา
จึ่งให้ ตีกลอง ป่ าวร้ องทันที
แจ้ งข่าวไพรี รุกเบียนบีฑา
เพื่อหมูภมี
่ ู วัชชีอาณา
ชุมนุมบัญชา ปองกันฉันใด
้
ราชาลิจฉวี ไป่ มีสกองค์
ั
อันนึกจานง เพื่อจักเสด็จไป
ต่างองค์ดารัส เรี ยกนัดทาไม
ใครเป็ นใหญ่ใคร กล้ าหาญเห็นดี

2. เชิญเทอญท่านต้ อง ขัดข้ องข้ อไหน
ปรึกษาปราศรัย ตามเรื่ องตามที
ส่วนเราเล่าใช่ เป็ นใหญ่ยงมี
ั
ใจอย่างผู้ภี รุกปราศอาจหาญ
ต่างทรงสาแดง ความแขงอานาจ
สามัคคีขาด แก่งแย่งโดยมาน
ภูมิศลิจฉวี วัชชีรัฐบาล
บ่ชมนุมสมาน
ุ แม้ แต่สกองค์ฯ
ั
ถอดความ วิชชุมมาลา ฉันท์ ๘
ข่าวศึกแพร่ไปจนรู้ถงชาวเมืองเวสาลี แทบทุกคนในเมืองต่างตกใจและหวาดกลัวกันไปทัว หน้ าตาตื่น หน้ าซีดไม่
ึ ่
มีสเี ลือด ตัวสัน พากันหนีตายวุนวาย พากันอพยพครอบครัวหนีภย ทิ ้งบ้ านเรื อนไปซุมซ่อนตัวเสียในป่ า ไม่สามารถห้ าม
่ ่ ั ่
ปรามชาวบ้ านได้ หัวหน้ าราษฎรและนายด่านตาบลต่าง ๆ ปรึกษากันคิดจะยับยังไม่ให้ กองทัพมคธข้ ามมาได้ จึงตีกลอง
้
ป่ าวร้ องแจ้ งข่าวข้ าศึกเข้ ารุกราน เพื่อให้ เหล่ากษัตริ ย์แห่งวัชชีเสด็จมาประชุมหาหนทางปองกันประการใด ไม่มีกษัตริ ย์ลจ
้ ิ
ฉวีแม้ แต่พระองค์เดียวคิดจะเสด็จไป แต่ละพระองค์ทรงดารัสว่าจะเรี ยกประชุมด้ วยเหตุใด ผู้ใดเป็ นใหญ่ ผู้ใดกล้ าหาญ
เห็นดีประการใดก็เชิญเถิด จะปรึกษาหารื ออย่างไรก็ตามแต่ใจ ตัวของเรานันไม่ได้ มีอานาจยิง ใหญ่ จิตใจก็ขี ้ขลาด ไม่
้ ่
องอาจกล้ าหาญ แต่ละพระองค์ตางแสดงอาการเพิกเฉย ปราศจากความสามัคคีปรองดองในจิตใจ กษัตริ ย์ลจฉวีแห่งวัช
่ ิ
ชีไม่เสด็จมาประชุมกันแม้ แต่พระองค์เดียว

3. คุณค่ าด้ านวรรณศิลป์
๑) การสรรคา เป็ นการเลือกใช้ คาที่สอความคิดและอารมณ์ได้ อย่างงดงาม ดังนี ้
ื่
1.1 ) การเลือกใช้ คาได้ ถกต้ องตรงตามความความหมายที่ต้องการ มีการใช้ ถ้อยคาที่ประณีตเป็ นพิเศษ
ู
เมื่อกล่าวถึงสิงศักสิทธิ์ พระมหากษัตริ ย์ ครู อาจารย์ จะใช้ คาศัพท์ภาษาอาจารย์ จะใช้ คาศัพท์ภาษา
่
สันสกฤต ซึงถือว่าเป็ นภาษาสูงต้ องแปลความทุกคา ดังบทประพันธ์
่
ข่าวเศิกเอิกอึง ทราบถึงบัดดล
ในหมูผ้ คน
่ ู ชาวเวสาลี
แทบทุกถิ่นหมด ชนบทบูรี
อกสันขวัญหนี
่ หวาดกลัวทัวไป
่
ตื่นตาหน้ าเผือด หมดเลือดสันกาย
่
หลบลี ้หนีตาย วุนหวันพรั่นใจ
่ ่
ซุกครอกซอกครัว ซ่อนตัวแตกภัย
เข้ าดงพงไพร ทิ ้งย่านบ้ านตน
1.2) การลือกใช้ คาโดยคานึงถึงเสียง กวีได้ ดดแปลงฉันท์บางชนิดให้ มีความแตกต่างไปจากเดิม ทาให้ มีความ
ั
ไพเราะมากขึ ้น สามัคคีเภทคาฉันท์มีการใช้ คาที่มีเสียงเสนาะ ดังนี ้
1 การใช้ คาที่เล่นเสียงหนักเบา ในบทร้ อยกรองประเภทฉันท์ กาหนดเสียงหนัก เบา ( คาครุและลหุ)
ไว้ แน่นอนเป็ นแบบแผนที่ยดถือกัน ถ้ าอ่านเป็ นทานองเสนาะ ก็จะทาให้ สกถึงรสไพเราะของเนี ้อความได้ ดังตัวอย่าง
ึ ึ
นิ่งเงียบสงบงา บมิทาประการใด
ปรากฏประหนึงใน
่ บุรว่างและร้ างคน

4. แน่โดยมิพกสง
ั สยคงกระทบกล
ท่านวัสสการจน ลุกระนี ้ถนัดตา
2. การเล่นเสียงสัมผัส ในฉันท์บทวิชมมาลา มีทงสัมผัสนอกและสัมผัสใน โดยเฉพาะสัมผัสในมีทงสัมผัสสระ
ุ ั้ ั้
และสัมผัสชนะ คล้ ายกับความไพเราะของกลอน เช่น
ต่างทรงสาแดง ความแขงอานาจ
สามัคคีขาด แก่งแย่งโดยมาน
ภูมิศลิจฉวี วัชชีรัฐบาล
บ่ชมนุมสมาน
ุ แม้ แต่สกองค์ฯ
ั
คาที่สมผัสในวรรค ได้ แก่ แดง-แขง นาจ- ขาด ฉวี – วัชชี มาน- บาล
ั
๒) การใช้ โวหาร สามัคคีเภทคาฉันท์มีความไพเราะงดงามอันเกิดจากสารที่กวีใช้ ศิลปะ ในการถ่ายทอด
ความหมายของเนื ้อหา โดยการใช้ สานวนโวหาร และการใช้ ภาพพจน์ เพื่อให้ ผ้ อานจินตนาการเห็นภาพชัดเจน
ู่
เข้ าใจและเกิดอารมณ์คล้ อยตาม ดังนี ้
2.1 บรรยายโวหาร ใช้ คาให้ เห็นภาพชัดเจนตามลาดับเหตุการณ์ รวดเร็ ว ไม่เยิ่นเย้ อ
เข้ าใจง่าย เช่น
ข่าวเศิกเอิกอึง ทราบถึงบัดดล
ในหมูผ้ คน
่ ู ชาวเวสาลี
แทบทุกถิ่นหมด ชนบทบูรี
อกสันขวัญหนี
่ หวาดกลัวทัวไป
่

5. ตื่นตาหน้ าเผือด หมดเลือดสันกาย
่
หลบลี ้หนีตาย วุนหวันพรั่นใจ
่ ่
ซุกครอกซอกครัว ซ่อนตัวแตกภัย
เข้ าดงพงไพร ทิ ้งย่านบ้ านตน
จัดทำโดย
นำงสำววนิดำภรณ์ คำนวล ม.6/3 เลขที่ 27