1. สามัคคีเภทคาฉันท์
จัดทาโดย
นาย ณรงค์ชัย ผลทอง
ชั้น ม.6/3 เลขที่ 22
เสนอ
อ. นิตยา ทองดียิ่ง
โรงเรียนรัษฏานุประดิษฐ์อนุสรณ์

2. สัทธรา ฉันท์ 21
ครันล่วงสามปี ประมาณมา
้ สหกรณประดา
ลิจฉวีรา ชทังหลาย
้
สามัคคีธรรมทาลาย มิตรภิทนะกระจาย
สรรพเสือมหายน์
่ ก็เป็ นไป
ต่างองค์ทรงแคลงระแวงใน พระราชหฤทยวิสย
ั
ผู้พิโรธใจ ระวังกันฯ
ถอดความ
เวลาผ่านไปประมาณ ๓ ปี ความร่วมมือกันระหว่างกษัตริ ย์ลจฉวีทงหลายและความสามัคคีถกทาลายลงสิ ้น
ิ ั้ ู
ความเป็ นมิตรแตกแยก ความเสือม ความหายนะก็บงเกิดขึ ้น กษัตริ ย์ตางองค์ระแวงแคลงใจ มีความขุนเคืองใจซึงกันและ
่ ั ่ ่ ่
กัน
สาลินี ฉันท์ 11
พราหมณ์ครูร้ ูสงเกต
ั ตระหนักเหตุถนัดครัน
ราชาวัชชีสรร พจักสูพินาศสม
่
ยินดีบดนี ้กิจ
ั จะสัมฤทธิ์มนารมณ์
เริ่ มมาด้ วยปรากรม และอุตสาหแห่งตน
ให้ ลองตีกลองนัด ประชุมขัตติย์มณฑล
เชิญซึงสาสากล
่ ่ กษัตริ ย์สสภาคาร
ู่
วัชชีภมผอง
ู ี สดับกลองกระหึมขาน

3. ทุกไท้ ไป่ เอาภาร ณ กิจเพื่อเสด็จไป
ต่างทรงรับสังว่า
่ จะเรี ยกหาประชุมไย
เราใช่เป็ นใหญ่ใจ ก็ขลาดกลัว บ กล้ าหาญ
ท่านใดทีเ่ ป็ นใหญ่ และกล้ าใครมิเปรี ยบปาน
พอใจใคร่ในการ ประชุมชอบก็เชิญเขา
ปรึกษาหารื อกัน ไฉนนันก็ทาเนา
้
จักเรี ยกประชุมเรา บ แลเห็นประโยชน์เลย
รับสังผลักไสส่ง
่ และทุกองค์ธเพิกเฉย
ไป่ ได้ ไปดังเคย
่ สมัครเข้ าสมาคมฯ
ถอดความ
พราหมณ์ผ้ เู ป็ นครูสงเกตเห็นดังนัน ก็ร้ ูวาเหล่ากษัตริ ย์ลจฉวีกาลังจะประสบความพินาศ จึงยินดีมากที่ภารกิจประสบ
ั ้ ่ ิ
ผลสาเร็ จสมดังใจ หลังจากเริ่ มต้ นด้ วยความบากบันและความอดทนของตน จึงให้ ลองตีกลองนัดประชุมกษัตริ ย์ฉวี เชิญ
่
ทุกพระองค์เสด็จมายังที่ประชุม ฝ่ ายกษัตริ ย์วชชีทงหลายทรงสดับเสียงกลองดังกึกก้ อง ทุกพระองค์ไม่ทรงเป็ นธุระในการ
ั ั้
เสด็จไป ต่างองค์รับสังว่าจะเรี ยกประชุมด้ วยเหตุใด เราไม่ได้ เป็ นใหญ่ ใจก็ขลาด ไม่กล้ าหาญ ผู้ใดเป็ นใหญ่ มีความกล้ า
่
หาญไม่มีผ้ ใดเปรี ยบได้ พอใจจะเสด็จไปร่วมประชุมก็เชิญเขาเถิด จะปรึกษาหารื อกันประการใดก็ช่างเถิด จะเรี ยกเราไป
ู
ประชุมมองไม่เห็นประโยชน์ประการใดเลย รับสังให้ พ้นตัวไป และทุกพระองค์ก็ทรงเพิกเฉยไม่เสด็จไปเข้ าร่วมการประชุม
่
เหมือนเคย

4. สุรางคนางค์ ฉันท์ 28
บพิตรอชา ตสัตตุรา
ชรัฐไกร สดับณสาสน์
พระราชหทัย ธ ปรี ดิใด
บ เปรี ยบ บ ปาน
พระเผยประภาษ กะมุขอมาตย์
บดีประธาน ตระเตรี ยมสกนธ์
พหลทหาร สมรรถชาญ
ประดังประดา
สะพรึบสะพรั่ง ณหน้ าและหลัง
ณ ซ้ ายและขวา ละหมูละหมวด
่
ก็ตรวจก็ตรา ประมวลกะมา
สิมากประมาณ
นิกายเสบียง ก็พอก็เพียง
พโลปการ และสัตถภัณ
ฑสรรพภาร จะยุทธราญ
กะเรี ยกระดม
ประชุมพยูห์ กระเกริ กกระกรู
กระหยิ่มนิยม ล้ วนสง่า
มนาภิรมย์ บ ขามระทม

5. มิท้อริ ปู
สมานสมัคร ระเริ งและรัก
จะรบศัตรู สนองพระคุณ
พระจุฬภู พิชยลุชู
ั
พระเกียรติไท
จะดีจะงาม เพราะเข้ าสนาม
ประยุทธไกร เหมาะนามทหาร
ละคร้ านไฉน และสมกะใจ
บุรุษสมัญ
ก็โห่และฮึก ประหัฐคะคึก
ประกวดประชัน ณ ท้ องพระลาน
ประมาณอนันต์ อเนกสรร
พเตรี ยมคระไล
ถอดความ
พระเจ้ าอชาตศัตรูกษัตริ ย์แห่งแคว้ นอันยิ่งใหญ่ได้ ทรงทราบความในสาสน์ก็ทรงยินดีอย่างไม่มีสงใดเปรี ยบได้ ทรงมีพระ
ิ่
ราชโองการให้ อมาตย์ผ้ ใหญ่จดเตรี ยมกองทัพล้ วนแล้ วแต่มีความสามารถจานวนมากมาย พรั่งพร้ อมทังกองหน้ า กองหลัง
ู ั ้
ปี กซ้ าย ปี กขวา แต่ละหมวดหมูตรวจตรารวบรวมมาอย่างมากมาย กองเสบียงตระเตรี ยมให้ พอเพียง ทังการส่งกาลัง
่ ้
บารุงและอาวุธยุทโธปกรณ์ตาง ๆ ก็จดเตรี ยมให้ พร้ อมสรรพ มีการเรี ยกประชุมพลอย่างเอิกเกริ ก แต่ละนายจิตใจครึกครื น
่ ั ้
สง่างาม จิตใจเบิกบานไม่เกรงกลัว ไม่ท้อถอยแก่ศตรู มีความสามัคคีรื่นเริ งใจ มีใจรักจะทาสงครามกับศัตรูเพื่อสนองพระ
ั
เดชพระคุณพระมหากษัตริ ย์ เอาชัยชนะมาเฉลิมพระเกียรติ ทหารจะงดงามเพียงใดก็เมื่ออยูในสนามรบ สละความ่
์
ท้ อถอยได้ ก็สมศักดิศรี ของลูกผู้ชาย ดังนันจึงโห่ร้องอย่างร่าเริ งคึกคักแข่งขันกันอยู่ ณ หน้ าพระลานจานวนมากมาย
้
เตรี ยมพร้ อมจะออกเดินทาง

6. คุณค่าด้ านวรรณศิลป์
1. การสรรคา
1.การเลือกใช้ คาได้ ถกต้ องตรงตามความหมายที่ถกต้ อง
ู ู
มีการใช้ คาที่ประณีต สวยงามถ้ ากล่าวถึงสิงใดก็ตามจะใช้ คาศัพท์ภาษาบาลีสนสกฤตทาให้ ถ้อยคาเกิดความขลัง
่ ั
และศักดิ์สทธิ์ เช่น
ิ
พราหมณ์ครูร้ ูสงเกต
ั ตระหนักเหตุถนัดครัน
ราชาวัชชีสรร พจักสูพินาศสม
่
2.การเลือกใช้ ศพท์เหมาะแก่เนื ้อเรื่ องและของฐานของบุคคลในเรื่ อง
ั
เช่น
รับสังผลักไสส่ง
่ และทุกองค์ ธเพิกเฉย
ไป่ ได้ ไปดังเคย
่ สมัครเข้ าสมาคมฯ
จากบทประพันธ์กวีเลือกใช้ คาได้ เหมาะแก่เนื ้อเรื่ องและของฐานของบุคคล
ซึงเป็ นเหล่ากษัตริ ย์ลจฉวี ไดแก่ คาว่าทุกองค์
่ ิ
3.การเลือกใช้ เลือกคาโดยคานึงถึงเสียง
1.การใช้ คาที่เล่นเสียงหนักเบา การกาหนดเสียงหนักเบาถ้ าอ่านทานองเสนาะก็จะทาสึกไพเราะ เช่น
ทุกไท้ ไป่ เอาภาร ณ กิจเพื่อเสด็จไป
ต่างทรงรับสังว่า
่ จะเรี ยกหาประชุมไย
เราใช่เป็ นใหญ่ใจ ก็ขลาดกลัว บ กล้ าหาญ
2.การเล่นเสียงสัมผัสชุดคาและชุดเสียง เช่น
สมานสมัคร ระเริ งและรัก
จะรบศัตรู สนองพระคุณ

7. พระจุฬภู พิชยลุชู
ั
พระเกียรติไท
คาที่สมผัสในวรรค ได้ แก สมาน – สมัคร
ั
2.การใช้ โวหาร
1.บรรยายโวหาร ใช้ คาให้ เห็นภาพชัดเจนตามลาดับเหตุการณ์ เช่น
ก็โห่และฮึก ประหัฐคะคึก
ประกวดประชัน ณ ท้ องพระลาน
ประมาณอนันต์ อเนกสรร
พเตรี ยมคระไล
2.พรรณนาโวหาร เป็ นการสร้ างมโนภาพให้ ผ้ อานเกิดภาพขึ ้นในใจ เช่น
ู่
สามัคคีธรรมทาลาย มิตรภิทนะกระจาย
สรรพเสือมหายน์
่ ก็เป็ นไป
ต่างองค์ทรงแคลงระแวงใน พระราชหฤทยวิสย
ั
ผู้พิโรธใจ ระวังกันฯ