Instructional Materials

1. Q2- WEEK 3- DAY 1

2. EDUKASYON SA
PAGPAPAKATAO 3
WEEK 1- DAY 1

3. Mga Pamantayan sa Pagsisimula ng Klase:
1.Umupo ng maayos.
2. Makinig ng mabuti sa guro,bawal
makikipag-usap sa kaklase.
3. Bawal manghiram ng gamit sa kaklase.
4. Itaas ang kanang kamay kung sasagot
sa tanong ng guro.

4. LAYUNIN
Naipapakita at
ang mga paraan sa
pagtulong ng mga may
karamdaman.

5. KASANAYAN SA
PAGKATUTO
Nakapagpapadama ng malasakit sa kapwa na may
karamdaman sa pamamagitan ng mga simpleng
Gawain
1.pagtulong at pag-aalaga
2.pagdalaw, pag-aliw at pagdadala ng pagkain o
anumang bagay na kailangan.
ESP3P – IIa-b - 14

6. Ano ba ang
kahulugan ng
salitang
malasakit?
Ito ba ay katumbas ng
salitáng pagtulong,
pakikiramay at pag-
aalala

7. Marahil ay oo, ngunit
higit pa rito ang
katumbas ng salitáng
malasakit.

8. Ito ay ginagawa sa iyong
kapwa sa mga panahong higit
nilang kailangan ang túlong,
pag-aalaga o pagkalinga.
Ginagawa ito ng taos puso.

9. Sa mga pagkakataong ito, dapat mo ring
isasaalang-alang na katambal ng
pagmamalasakit sa kapwa ang sumusunod:

10. Bilang isang bata ay kailangan
nating matuto kung paano
gumawa ng mabuting gawi sa
pamamagitan ng pagtulong sa
mga may kapansanan.
Gumawa ng isang sulat
tungkol sa
pangungumusta sa mga
kaibigang may sakit o
kapamilya na may
karamdaman.

11. Gumawa ng GET WELL
SOON CARD para sa
kaibigan o kaklase na may
sakit o kamag-anak na may
karamdaman.

12. Isulat ang TAMA kung ang sitwasyon ay nagpapahayag ng
pagmamalasakit sa kapuwa at MALI naman kung hindi. Gawin ito
sa iyong ságútang papel.
1. Nakita mong may nakapila sa likod mo na
aleng may saklay. Siya ay iyong pauunahin sa
pila.
2. Nakita mong mali ang direksiyong
tinatahak ng mamang bulag. Siya’y iyong
pagtatawanan.

13. 3.Tinulungan mong bumangon ang
bátang nakasaklay na nadapa

14. Basahin ang bawat pangungusap sa ibaba at isulat ang TAMA kung
ito ay nagsasaad ng pagmamalasakit sa kapwa at MALI naman kung
hindi. Gawin ito sa iyong kuwaderno.
____1. Binibilhan mo ng masarap na pagkain
ang kapatid mong maysakit.
____2. Tinutunlungan mo makabangon sa
higaan ang lol among may karamdaman.
____3. Sa tuwing maysakit ang iyong nanay
at tatay ay ikaw ang gumagawa ng mga
gawaing bahay.

15. ____ 4. Tinutulungan ko ang kapamilya ko o
maging kaibigan na iabot ang mga
pangangailangan nila kapag sila’y
maysakit o karamdaman.
_____5. Pinupunasan ko ang aking kapatid
ng bimpo at pinapainom ng gamot kung
siya ay may lagnat.

16. Maraming Salamat sa Pakikinig

17. WEEK 3- DAY 2
EDUKASYON SA
PAGPAPAKATAO 3

18. Ano ang katumbas ng
salitáng malasakit.

19. Ito ay ginagawa sa iyong
kapwa sa mga panahong higit
nilang kailangan ang túlong,
pag-aalaga o pagkalinga.
Ginagawa ito ng taos puso.

21. Maraming paraan kung paano mo
maipamamalas ang pagmamalasakit mo sa
iyong kapwa.
1. Isa na rito ang pag-aalaga sa kapwa na
may sakit o karamdaman sa pamamagitan
ng mga simpleng gawain tulad ng
pagtulong at pag-aalaga, pagdalaw, pag-
aliw, at pagdadala ng pagkain o anomang
bagay na kailangan nila.

22. Sumulat ng isang pangungusap kung ano ang
dapat mong gawin upang tulungan, alagaan, o
damayan and taong may karamdaman.
a.Nabalitaan mo na ang iyong lola ay may
sakit.
Ano ang gagawin?______________
b.Ang iyong pinsan ay may lagnat.
Ano ang gagwin mo?._____________

23. Panuto: Lagyan ng kung ang sumusunod na pahayag
ay nagpapakita ng pagmamalasakit sa pamamagitan ng
pagdalaw at pag-aliw sa may karamdaman at naman
kung hindi.
___1. Paghahanda ng ng isang masayang
awitin sa Lolong may karamdaman.
___2. Pagbibigay ng “Get well soon” card sa
kaibigang may sakit.

24. ___3. Pagdadala ng sariwang prutas sa
kapit-bahay na may karamdaman.
___4. Pag kukuwento ng malulungkot na
pang yayari sa kaklaseng may
karamdaman.
___5. Paglalaan ng oras sa pagdarasal
para sa may karamdaman.

25. Maraming Salamat sa Pakikinig

26. WEEK 3- DAY 3
EDUKASYON SA
PAGPAPAKATAO 3

27. Masdan mo ang larawan.
Ipaliwanag kung paano ipinakita ng mga ito ang pagmamalasakit sa kapwa

28. Punan ang Word Bubble. Isulat ang ilan sa mga
paraan kung paano pagmalasakitan ang mga taong
may kapansanan at karamdaman.

29. Basahin ang kuwento.

31. 1. Ano ang nabasa ni Jun sa tarangkahan
ng paaralan?
2. Bakit pinuntahan ni Jun si Bernard?
3. Paano ipinakita ni Jun ang
pagmamalasakit sa kaibigang may
kapansanan?
4. Ano ang nakamit ng magkakaibigan?
5. Kung ikaw si Jun, gagawin mo rin ba ang
kanyang ginawa? Bakit?

32. Ilan sa mga paraan upang makatulong sa may kapansanan:
a.Pagbibigay prayoridad sa pila o linya;
b. Pag-lalaan ng upuan sa mga sasakyan;
c. Pag-alalay sa pagtawid sa daanan lalo na
kung ito ay bulag o pilay;
d. Pag-alalay sa pag-akyat o pagbaba (hal.
hagdan, sasakyan);

33. e. Pagbibigay ng oportunidad na
makapagtrabaho o makatulong sa ibang
gawain kung nais o káya naman nila;
f. Pag-anyaya o paghikayat na makilahok sa
mga programang pampaaralan o
pampamayanan na pinahahalagahan ang
kanilang kapansanan tulad ng pagpipinta at
maging sa larangan ng palaro.

34. • SUMULAT NG
MAIKLING
PALIWANAG KUNG
PAANO IPINAKITA NG
MGA ITO ANG
PAGMAMALASAKIT SA
KAPWA.

35. Basahin ang mga sumusunod na diyalogo sa
ibaba. Sagutin ang sitwasyon .
1. Marie, tingnan mo ang bátang nasa kabilang
kalsada, mukhang hindi niya kaya pumunta sa
kabílang daanan.
Ano ang gagawin natin?”

36. Panuto: Isulat ang Tama kung ang sitwasyon ay
nagpapahayag ng pagmaamalasakit sa kapwa at Mali naman
kung hindi. Isulat sa patlang ang kasagutan.
Mali 1. Niyaya mo maglaro sa labas
ang kaibigan mong may sakit.
Tama 2. Ibinili ko ng prutas ang
aking nakababatang kapatid na
may sakit.

37. Tama 3. Nagkwento si Yoona ng mga
masasayang nangyari sa paaralan sa
lolo niyang may karamdaman.
Mali 4. Nagpatugtog si Liam ng malakas
kahit alam niyang masama ang
pakiramdam ng tatay niya.
Tama 5. Ipinagdasal ng magkapatid ang
nanay nilang may sakit.

38. MARAMING
SALAMAT PO!