SlideShare a Scribd company logo
1 of 30
Paksa: Nasasabi ang mensahe paksa o
tema na nais ipabatid sa kuwento at
nakasasagot sa mga katanungang
nakahanada pagkatapos magbasa ng
kuwento.
Filipino: Q4 Week 5
Ang pag-aaral ng Filipino ay
makatutulong sa iyo upang maintindihan
mo ang mga ideya at mga konsepto.
Pero bago mo matutunan ang lahat ng
iyon, nararapat munang matutunan mo
ang mga pangunahing aralin.
SURIIN
Basahin at piliin ang pangunahing ideya o
kaisipan ng teksto. Bilugan ang letra ng
tamang sagot.
1. Ang dengue ay maiiwasan kung ibayong
pagiingat ay isasaalang-alang. Palitan nang
madalas ang tubig sa plorera. Linisin ang loob
at labas ng bahay. Maging malinis sa tuwina.
a. Palitan lagi ang tubig sa plorera.
b. Maglinis ng kapaligiran upang maiwasan
ang dengue.
SURIIN
2. Kapag may sipon o ubo, iwasan ang pagdura
kung saan-saan. Takpan ang bibig at ilong
kapag umuubo o bumabahing nang hindi
makahawa ng iba. Uminom ng maraming tubig
at magpahinga.
a. Ang mga dapat gawin kapag inuubo at
sinisipon
b. Uminom ng maraming tubig at magpahinga.
SURIIN
3. Ugaliin ang pagkain ng mga prutas at gulay.
Maraming bitamina ang nakukuha sa mga ito.
Nakatutulong din ang mga ito upang
mapanatiling malusog ang katawan.
a. Ang mga prutas at gulay ay may maraming
bitamina
b. Kumain ng prutas at gulay upang maging
malusog ang katawan
SURIIN
4. Uminom ng walo o higit pang baso ng tubig
sa araw-araw. Nakatutulong ito para sa
mabilis na pagtunaw ng ating kinain.
Nasosolusyunan nito ang pagtigas ng dumi sa
loob ng katawan.
a. Kabutihang dulot ng sapat na pag-inom
ng tubig
b. Bilang ng iinuming tubig araw-araw
SURIIN
5. Iwasang kumain ng junkfood at pag-inom
ng nakalatang inumin. May mga kemikal ito na
hindi mabuti sa katawan.
a. Iwasang kumain ng junkfood at pag-inom
ng nakalatang inumin.
b. May mga kemikal na makukuha sa junkfood
at nakalatang inumin.
TUKLASIN
Ang teksto ay may ipinahahayag na ideya.
Nakatutulong ang pagbibigay ng
pangunahing ideya upang maintindihan ang
nilalaman at ng narinig o binasa. Ang
pangunahing ideya ay matatagpuan sa
pamagat, unahan, gitna, at huling bahagi ng
teksto.
Nakatutulong sa pag-unawa ng pinakinggan
ang pag-uugnan nang narinig sa sariling
karanasan.
PAGYAMANIN
Isulat ang TAMA o MALI sa patlang.
________________ 1. Makikita ang
pangunahing ideya sa unahan, gitna, o
huling pangungusap ng teksto.
________________ 2. Maiuugnay ang
sariling karanasan kung nauunawaan ang
tekstong napakinggan o nabasa.
PAGYAMANIN
________________ 3. Ang mga
salitang bata at bato ay
magkasintunog.
_______________ 4. Ang
bulaklak at halaman ay
magkasintunog.
_______________ 5. Matutukoy
ang kahulugan ng di-kilalang salita
sa pamamagitan ng paggamit nito sa
pangungusap.
ISAGAWA
Basahin ang tula at sagutin ang mga
tanong na nasa ibaba.
Magtulungan Tayo
Tayo nang maglinis ng ating bakuran
Dapat alagaan, mahalin ang kalusugan
Hirap at sakit ating maiiwasan
Kung tayo ay laging nagtutulungan.
Kaya nga, kumilos bata man matanda
Huwag hintayin, sakit ay mapala
Laging isaisip, maglinis sa tuwina
Pagtutulungan ang susi para guminhawa.
ISAGAWA
Mga Katanungan:
1. Kanino ipinatutungkol ang tula?
2. Bakit kailangang maglinis ng paligid?
3. Ano ang nais gawin ng sumulat ng
tula?
4. Ano ang pangunahing ideya ng tula?
5. Saang bahagi ng tula makikita ang
pangunahing ideya?
6. Batay sa iyong karanasan, ano ang
maaaring gawin upang makatulong sa
kalinisan ng paligid?
LINANGIN
Basahin ang kwento at sagutin ang mga
katanungan.
Pagkakabigkis
LINANGIN
Isang araw narinig ni Nanay na
nagsisigawan ang kaniyang mga anak.
Lungkot na lungkot siya kaya naisip niyang
bigyan sila ng aral. Pinatawag niya ang mga
ito upang tanggalin ng agiw sa kanikanilang
kuwarto gamit ang tatlong pirasong
tingting. Nalungkot sila sapagkat hindi
lubusang natanggal ang agiw. Naisip nilang
pagsamasamahin ang mga tingting at
magtulong-tulong sa paglilinis ng bawat
silid. Doon nila nakita ang halaga ng
pagsasama-sama.
LINANGIN
Mga Tanong:
1. Ano ang pamagat ng kuwento?
2. Bakit malungkot ang nanay?
3. Ano ang napagtanto ng magkakapatid?
4. Ano ang ginagawa ng iyong ina kung kayo
ay nag-aaway ng yong kapatid?
5. Dapat ba kayong mag-away ng iyong mga
kapatid?
LINANGIN
Mga Katanungan:
1. Ano-anong patapong bagay ang
makikita sa ating paligid?
2. Bakit ito hinahayaan ng mga tao?
3. Ano ang mangyayari kung
maraming basura sa ating paligid?
4. Sino ang hinihiling na kumilos at
magkaisa?
5. Ano ang pangunahing ideya ng
kuwento?
KARAGDAGANG GAWAIN
Basahin ang kwento at sagutin ang mga
katanungan.
Kuya Ko Yata Iyan!
KARAGDAGANG GAWAIN
Si Zyra ay anak ng mag- asawang Benny
at Linda. Ipinanganak siyang may
kakaibang anyo. Subalit kailanman ay
hindi siya ikinahiya ng kaniyang mga
magulang. Matanda na ang kaniyang mga
magulang kaya’t napilitan siyang humanap
ng makakain sa kabundukan. Nakita niya
ang isang lalaking puno ng galos at
walang malay. Tinulungan niya ang lalaki.
Nagulat ang lalaki sa ginawa niya kaya
bilang pasasalamat, binigyan niya ng
panyo si Zyra.
KARAGDAGANG GAWAIN
Pagdating ni Zyra sa kanilang bahay
nadatnan niyang puno ng pagkain ang
hapag-kainan. Maya-maya, dumating ang
dalawang lalaki at nabatid nila na ang
lalaking tinulungan niya ay nagmula sa
isang mayamang angkan at nais daw
siyang pakasalan nito dahil sa kaniyang
kabutihan.
KARAGDAGANG GAWAIN
Mga Katanungan:
1. Sino ang batang tinutukso sa
kuwento?
2. Bakit siya tinutukso ni Boyet?
3. Ano-anong panunukso ang narinig
niya?
4. Paano tinanggap ni Bimbi ang
panunukso ng mga kalaro?
5. Kung ikaw si Bimbi, ipagmamalaki mo
rin ba ang iyong kuya? Bakit? Bakit
hindi?
6. Anong pangunahing ideya ng kwentong
iyong binasa?
ISAISIP
Gumuhit ng larawan ng kuya na mayroon o nais mong
magkaroon. Isulat ang mga magagandang katangian
niya sa patlang.
TAYAHIN
Gumuhit ng larawan tungkol sa karanasan mo
noong ikaw ay tumulong sa iyong kapwa. Isulat sa
ibaba nito ang naramdaman mo pagkatapos.
TAYAHIN
Gumuhit ng larawan tungkol sa karanasan mo
noong ikaw ay tumulong sa iyong kapwa. Isulat sa
ibaba nito ang naramdaman mo pagkatapos.
Susi sa Pagwawasto
Suriin
1. B
2. A
3. B
4. A
5. A
Susi sa Pagwawasto
Pagyamanin
1. Tama
2. Tama
3. Mali
4. Mali
5. Tama
Susi sa Pagwawasto
Isagawa
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
Susi sa Pagwawasto
Linangin
1. bote, plastik, dyaryo, lumang damit
2. Dahil para sa kanila ito ay mga basura
lamang
3. Pagmumulan ito ng pagbabara at
magdudulot ng baha.
4. Lahat, bata man o matanda.
5. Magkaisa na para maglinis ng paligid.
Susi sa Pagwawasto
Karagdagang Gawain
1. Bimbi
2. Dahil siya ay payat
3. Bimbi patpat, liliparin ka na ng hangin
4. Yumuyuko lang siya at nananahimik
5. Oo, sapagkat siya ay matapang at
maalagang kapatid.
6. Matapang ang kuya ni Bimbi.
Susi sa Pagwawasto
Isaisip
(maaaring magkakaiba ang sagot)
Susi sa Pagwawasto
Tayahin
1. Ito ang araw ng kaniyang kasal.
2. May iba’t-ibang kahulugan ang bawat
kulay.
3. Ito ang mga kahalagahan ng aklat.
4. Ang isang pagdiriwang na pinakahihintay
ng halos karamihan ay ang kapaskuhan.
5. Angn Makati ay isa sa mga
pinakamayamang lungsod sa bansa.

More Related Content

Similar to Filipino 3 Q4 Week 5.pptxkchcivuxucuxjvjcjvj

Tibay-ng-Iyong-Kalooban.pptx
Tibay-ng-Iyong-Kalooban.pptxTibay-ng-Iyong-Kalooban.pptx
Tibay-ng-Iyong-Kalooban.pptxNicolePadilla31
 
3RD QUARTER FILIPINO Pagsasalaysay muli sa napakinggang teksto gamit ang sari...
3RD QUARTER FILIPINO Pagsasalaysay muli sa napakinggang teksto gamit ang sari...3RD QUARTER FILIPINO Pagsasalaysay muli sa napakinggang teksto gamit ang sari...
3RD QUARTER FILIPINO Pagsasalaysay muli sa napakinggang teksto gamit ang sari...LalainGPellas
 
Fil Q2 W1 D1-3.pptx ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
Fil Q2 W1 D1-3.pptx ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffFil Q2 W1 D1-3.pptx ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
Fil Q2 W1 D1-3.pptx ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffMejayacelOrcales1
 
DLL_EPP-4-HE_Q1_W4.docx
DLL_EPP-4-HE_Q1_W4.docxDLL_EPP-4-HE_Q1_W4.docx
DLL_EPP-4-HE_Q1_W4.docxGrace659666
 
power point presentation. for grade- 2
power point presentation.  for grade-  2power point presentation.  for grade-  2
power point presentation. for grade- 2JonilynUbaldo1
 
Q2_ARALAIN1_MGA SALITANG HIRAM.pptx
Q2_ARALAIN1_MGA SALITANG HIRAM.pptxQ2_ARALAIN1_MGA SALITANG HIRAM.pptx
Q2_ARALAIN1_MGA SALITANG HIRAM.pptxJeanneAmper1
 
Kampanyang Panlipunan.pptx
Kampanyang Panlipunan.pptxKampanyang Panlipunan.pptx
Kampanyang Panlipunan.pptxrhea bejasa
 
FILIPINO GRADE 5 K-12 ALAB FILIPINO 1ST QUARTEER WEEK 3
FILIPINO GRADE 5 K-12 ALAB FILIPINO 1ST QUARTEER WEEK  3FILIPINO GRADE 5 K-12 ALAB FILIPINO 1ST QUARTEER WEEK  3
FILIPINO GRADE 5 K-12 ALAB FILIPINO 1ST QUARTEER WEEK 3Hercules Valenzuela
 
Filipino 3-tg-draft-4-10-2014
Filipino 3-tg-draft-4-10-2014Filipino 3-tg-draft-4-10-2014
Filipino 3-tg-draft-4-10-2014jennifer Tuazon
 
Filipino 3 tg draft complete
Filipino 3 tg draft completeFilipino 3 tg draft complete
Filipino 3 tg draft completeJMarie Fernandez
 
Grade 3 Filipino Teachers Guide
Grade 3 Filipino Teachers GuideGrade 3 Filipino Teachers Guide
Grade 3 Filipino Teachers GuideLance Razon
 
Filipino 3 tg draft 4.10.2014 (1)
Filipino 3 tg draft 4.10.2014 (1)Filipino 3 tg draft 4.10.2014 (1)
Filipino 3 tg draft 4.10.2014 (1)EDITHA HONRADEZ
 
Filipino 3 tg draft 4.10.2014
Filipino 3 tg draft 4.10.2014Filipino 3 tg draft 4.10.2014
Filipino 3 tg draft 4.10.2014PRINTDESK by Dan
 
Filipino 3 tg draft 4.10.2014 (1)
Filipino 3 tg draft 4.10.2014 (1)Filipino 3 tg draft 4.10.2014 (1)
Filipino 3 tg draft 4.10.2014 (1)EDITHA HONRADEZ
 
1st grading filipino vi part 2
1st grading filipino vi part 21st grading filipino vi part 2
1st grading filipino vi part 2Sally Manlangit
 

Similar to Filipino 3 Q4 Week 5.pptxkchcivuxucuxjvjcjvj (20)

PPT ESP 5 Q3.pptx
PPT ESP 5 Q3.pptxPPT ESP 5 Q3.pptx
PPT ESP 5 Q3.pptx
 
Tibay-ng-Iyong-Kalooban.pptx
Tibay-ng-Iyong-Kalooban.pptxTibay-ng-Iyong-Kalooban.pptx
Tibay-ng-Iyong-Kalooban.pptx
 
3RD QUARTER FILIPINO Pagsasalaysay muli sa napakinggang teksto gamit ang sari...
3RD QUARTER FILIPINO Pagsasalaysay muli sa napakinggang teksto gamit ang sari...3RD QUARTER FILIPINO Pagsasalaysay muli sa napakinggang teksto gamit ang sari...
3RD QUARTER FILIPINO Pagsasalaysay muli sa napakinggang teksto gamit ang sari...
 
Filipino.Q2.Grade1.Week1.pptx
Filipino.Q2.Grade1.Week1.pptxFilipino.Q2.Grade1.Week1.pptx
Filipino.Q2.Grade1.Week1.pptx
 
Fil Q2 W1 D1-3.pptx ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
Fil Q2 W1 D1-3.pptx ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffFil Q2 W1 D1-3.pptx ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
Fil Q2 W1 D1-3.pptx ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
 
ideya mo, igagalang ko.pptx
ideya mo, igagalang ko.pptxideya mo, igagalang ko.pptx
ideya mo, igagalang ko.pptx
 
DLL_EPP-4-HE_Q1_W4.docx
DLL_EPP-4-HE_Q1_W4.docxDLL_EPP-4-HE_Q1_W4.docx
DLL_EPP-4-HE_Q1_W4.docx
 
power point presentation. for grade- 2
power point presentation.  for grade-  2power point presentation.  for grade-  2
power point presentation. for grade- 2
 
Linggo-1.pptx
Linggo-1.pptxLinggo-1.pptx
Linggo-1.pptx
 
Q2_ARALAIN1_MGA SALITANG HIRAM.pptx
Q2_ARALAIN1_MGA SALITANG HIRAM.pptxQ2_ARALAIN1_MGA SALITANG HIRAM.pptx
Q2_ARALAIN1_MGA SALITANG HIRAM.pptx
 
Kampanyang Panlipunan.pptx
Kampanyang Panlipunan.pptxKampanyang Panlipunan.pptx
Kampanyang Panlipunan.pptx
 
FILIPINO GRADE 5 K-12 ALAB FILIPINO 1ST QUARTEER WEEK 3
FILIPINO GRADE 5 K-12 ALAB FILIPINO 1ST QUARTEER WEEK  3FILIPINO GRADE 5 K-12 ALAB FILIPINO 1ST QUARTEER WEEK  3
FILIPINO GRADE 5 K-12 ALAB FILIPINO 1ST QUARTEER WEEK 3
 
PANGATNIG
PANGATNIGPANGATNIG
PANGATNIG
 
Filipino 3-tg-draft-4-10-2014
Filipino 3-tg-draft-4-10-2014Filipino 3-tg-draft-4-10-2014
Filipino 3-tg-draft-4-10-2014
 
Filipino 3 tg draft complete
Filipino 3 tg draft completeFilipino 3 tg draft complete
Filipino 3 tg draft complete
 
Grade 3 Filipino Teachers Guide
Grade 3 Filipino Teachers GuideGrade 3 Filipino Teachers Guide
Grade 3 Filipino Teachers Guide
 
Filipino 3 tg draft 4.10.2014 (1)
Filipino 3 tg draft 4.10.2014 (1)Filipino 3 tg draft 4.10.2014 (1)
Filipino 3 tg draft 4.10.2014 (1)
 
Filipino 3 tg draft 4.10.2014
Filipino 3 tg draft 4.10.2014Filipino 3 tg draft 4.10.2014
Filipino 3 tg draft 4.10.2014
 
Filipino 3 tg draft 4.10.2014 (1)
Filipino 3 tg draft 4.10.2014 (1)Filipino 3 tg draft 4.10.2014 (1)
Filipino 3 tg draft 4.10.2014 (1)
 
1st grading filipino vi part 2
1st grading filipino vi part 21st grading filipino vi part 2
1st grading filipino vi part 2
 

More from AhKi3

long_vowel_game.pptxfjhcjcjcjcjvmcjvmvjcjcj
long_vowel_game.pptxfjhcjcjcjcjvmcjvmvjcjcjlong_vowel_game.pptxfjhcjcjcjcjvmcjvmvjcjcj
long_vowel_game.pptxfjhcjcjcjcjvmcjvmvjcjcjAhKi3
 
Math 2 Q4 W5.pptxhsjsjdjjdjdnejdjdjdnsndndn
Math 2 Q4 W5.pptxhsjsjdjjdjdnejdjdjdnsndndnMath 2 Q4 W5.pptxhsjsjdjjdjdnejdjdjdnsndndn
Math 2 Q4 W5.pptxhsjsjdjjdjdnejdjdjdnsndndnAhKi3
 
Health 2 Week 1 Q4.pptxjsjskshskahdjsjshs
Health 2  Week 1 Q4.pptxjsjskshskahdjsjshsHealth 2  Week 1 Q4.pptxjsjskshskahdjsjshs
Health 2 Week 1 Q4.pptxjsjskshskahdjsjshsAhKi3
 
aaaaa MATH 3 PPT Q3 - Lesson 73 - Converting Time Measure involving Days.pptx
aaaaa MATH 3 PPT Q3 - Lesson 73 - Converting Time Measure involving Days.pptxaaaaa MATH 3 PPT Q3 - Lesson 73 - Converting Time Measure involving Days.pptx
aaaaa MATH 3 PPT Q3 - Lesson 73 - Converting Time Measure involving Days.pptxAhKi3
 
.COT_PPT_MATHEMATICS 3 BY TEACHER GHLO.pptx
.COT_PPT_MATHEMATICS 3 BY TEACHER GHLO.pptx.COT_PPT_MATHEMATICS 3 BY TEACHER GHLO.pptx
.COT_PPT_MATHEMATICS 3 BY TEACHER GHLO.pptxAhKi3
 
.COT_PPT_MTB 3 BY TEACHER ROSALINDA A. VERTUDAZO.pptx
.COT_PPT_MTB 3 BY TEACHER ROSALINDA A. VERTUDAZO.pptx.COT_PPT_MTB 3 BY TEACHER ROSALINDA A. VERTUDAZO.pptx
.COT_PPT_MTB 3 BY TEACHER ROSALINDA A. VERTUDAZO.pptxAhKi3
 
Literacy_Fri_12.2.21.pptxudjtdyficjxkfzxhkx
Literacy_Fri_12.2.21.pptxudjtdyficjxkfzxhkxLiteracy_Fri_12.2.21.pptxudjtdyficjxkfzxhkx
Literacy_Fri_12.2.21.pptxudjtdyficjxkfzxhkxAhKi3
 
COMBINED-BASIC-SIGHT-WORDS-GRADE-3-and-4-Part-III.pptx
COMBINED-BASIC-SIGHT-WORDS-GRADE-3-and-4-Part-III.pptxCOMBINED-BASIC-SIGHT-WORDS-GRADE-3-and-4-Part-III.pptx
COMBINED-BASIC-SIGHT-WORDS-GRADE-3-and-4-Part-III.pptxAhKi3
 
ESP2. Q2 MODULE 1 PPT.pptxjcjdjcufifivudfjf
ESP2. Q2 MODULE 1 PPT.pptxjcjdjcufifivudfjfESP2. Q2 MODULE 1 PPT.pptxjcjdjcufifivudfjf
ESP2. Q2 MODULE 1 PPT.pptxjcjdjcufifivudfjfAhKi3
 
MATH 3 PPT Q3 - Lesson 59 - Visualizing Dissimilar Fractions 1.pptx
MATH 3 PPT Q3 - Lesson 59 - Visualizing Dissimilar Fractions 1.pptxMATH 3 PPT Q3 - Lesson 59 - Visualizing Dissimilar Fractions 1.pptx
MATH 3 PPT Q3 - Lesson 59 - Visualizing Dissimilar Fractions 1.pptxAhKi3
 
PPT MATH 3RD QUARTER VERSION 2.pptxhxhduxuff
PPT MATH 3RD QUARTER VERSION 2.pptxhxhduxuffPPT MATH 3RD QUARTER VERSION 2.pptxhxhduxuff
PPT MATH 3RD QUARTER VERSION 2.pptxhxhduxuffAhKi3
 
THE VERY HUNGRY CATERPILLAR.pptyufguibuvux
THE VERY HUNGRY CATERPILLAR.pptyufguibuvuxTHE VERY HUNGRY CATERPILLAR.pptyufguibuvux
THE VERY HUNGRY CATERPILLAR.pptyufguibuvuxAhKi3
 
Health 2 Wk 5.pptxucudkfjcudkvucjcufuifjcjcu
Health 2 Wk 5.pptxucudkfjcudkvucjcufuifjcjcuHealth 2 Wk 5.pptxucudkfjcudkvucjcufuifjcjcu
Health 2 Wk 5.pptxucudkfjcudkvucjcufuifjcjcuAhKi3
 
Q4_FILIPINO_MOD 7_#Nagagamit nang wasto ang mga pang-ukol.pptx
Q4_FILIPINO_MOD 7_#Nagagamit nang wasto ang mga pang-ukol.pptxQ4_FILIPINO_MOD 7_#Nagagamit nang wasto ang mga pang-ukol.pptx
Q4_FILIPINO_MOD 7_#Nagagamit nang wasto ang mga pang-ukol.pptxAhKi3
 
ST_ESP 3_Q3 (1).pptxudyxyxicudifififucufff
ST_ESP 3_Q3 (1).pptxudyxyxicudifififucufffST_ESP 3_Q3 (1).pptxudyxyxicudifififucufff
ST_ESP 3_Q3 (1).pptxudyxyxicudifififucufffAhKi3
 
3.1 Identifying Lines - PPT.pptx yh xhfjchxbxj
3.1 Identifying Lines - PPT.pptx yh xhfjchxbxj3.1 Identifying Lines - PPT.pptx yh xhfjchxbxj
3.1 Identifying Lines - PPT.pptx yh xhfjchxbxjAhKi3
 
PPT Q3 FILIPINO 3.pptxnjvsduwbdjsujbdujsbdjsbd
PPT Q3 FILIPINO 3.pptxnjvsduwbdjsujbdujsbdjsbdPPT Q3 FILIPINO 3.pptxnjvsduwbdjsujbdujsbdjsbd
PPT Q3 FILIPINO 3.pptxnjvsduwbdjsujbdujsbdjsbdAhKi3
 
Feature-for-Sta.-Monica.pptxjsbjbdjwhagvgusvdh
Feature-for-Sta.-Monica.pptxjsbjbdjwhagvgusvdhFeature-for-Sta.-Monica.pptxjsbjbdjwhagvgusvdh
Feature-for-Sta.-Monica.pptxjsbjbdjwhagvgusvdhAhKi3
 
Recog certfcate George Delgado Reyes.pptx
Recog certfcate George Delgado Reyes.pptxRecog certfcate George Delgado Reyes.pptx
Recog certfcate George Delgado Reyes.pptxAhKi3
 
Presentation-Slides-Creating-5E-Lessons.pptx
Presentation-Slides-Creating-5E-Lessons.pptxPresentation-Slides-Creating-5E-Lessons.pptx
Presentation-Slides-Creating-5E-Lessons.pptxAhKi3
 

More from AhKi3 (20)

long_vowel_game.pptxfjhcjcjcjcjvmcjvmvjcjcj
long_vowel_game.pptxfjhcjcjcjcjvmcjvmvjcjcjlong_vowel_game.pptxfjhcjcjcjcjvmcjvmvjcjcj
long_vowel_game.pptxfjhcjcjcjcjvmcjvmvjcjcj
 
Math 2 Q4 W5.pptxhsjsjdjjdjdnejdjdjdnsndndn
Math 2 Q4 W5.pptxhsjsjdjjdjdnejdjdjdnsndndnMath 2 Q4 W5.pptxhsjsjdjjdjdnejdjdjdnsndndn
Math 2 Q4 W5.pptxhsjsjdjjdjdnejdjdjdnsndndn
 
Health 2 Week 1 Q4.pptxjsjskshskahdjsjshs
Health 2  Week 1 Q4.pptxjsjskshskahdjsjshsHealth 2  Week 1 Q4.pptxjsjskshskahdjsjshs
Health 2 Week 1 Q4.pptxjsjskshskahdjsjshs
 
aaaaa MATH 3 PPT Q3 - Lesson 73 - Converting Time Measure involving Days.pptx
aaaaa MATH 3 PPT Q3 - Lesson 73 - Converting Time Measure involving Days.pptxaaaaa MATH 3 PPT Q3 - Lesson 73 - Converting Time Measure involving Days.pptx
aaaaa MATH 3 PPT Q3 - Lesson 73 - Converting Time Measure involving Days.pptx
 
.COT_PPT_MATHEMATICS 3 BY TEACHER GHLO.pptx
.COT_PPT_MATHEMATICS 3 BY TEACHER GHLO.pptx.COT_PPT_MATHEMATICS 3 BY TEACHER GHLO.pptx
.COT_PPT_MATHEMATICS 3 BY TEACHER GHLO.pptx
 
.COT_PPT_MTB 3 BY TEACHER ROSALINDA A. VERTUDAZO.pptx
.COT_PPT_MTB 3 BY TEACHER ROSALINDA A. VERTUDAZO.pptx.COT_PPT_MTB 3 BY TEACHER ROSALINDA A. VERTUDAZO.pptx
.COT_PPT_MTB 3 BY TEACHER ROSALINDA A. VERTUDAZO.pptx
 
Literacy_Fri_12.2.21.pptxudjtdyficjxkfzxhkx
Literacy_Fri_12.2.21.pptxudjtdyficjxkfzxhkxLiteracy_Fri_12.2.21.pptxudjtdyficjxkfzxhkx
Literacy_Fri_12.2.21.pptxudjtdyficjxkfzxhkx
 
COMBINED-BASIC-SIGHT-WORDS-GRADE-3-and-4-Part-III.pptx
COMBINED-BASIC-SIGHT-WORDS-GRADE-3-and-4-Part-III.pptxCOMBINED-BASIC-SIGHT-WORDS-GRADE-3-and-4-Part-III.pptx
COMBINED-BASIC-SIGHT-WORDS-GRADE-3-and-4-Part-III.pptx
 
ESP2. Q2 MODULE 1 PPT.pptxjcjdjcufifivudfjf
ESP2. Q2 MODULE 1 PPT.pptxjcjdjcufifivudfjfESP2. Q2 MODULE 1 PPT.pptxjcjdjcufifivudfjf
ESP2. Q2 MODULE 1 PPT.pptxjcjdjcufifivudfjf
 
MATH 3 PPT Q3 - Lesson 59 - Visualizing Dissimilar Fractions 1.pptx
MATH 3 PPT Q3 - Lesson 59 - Visualizing Dissimilar Fractions 1.pptxMATH 3 PPT Q3 - Lesson 59 - Visualizing Dissimilar Fractions 1.pptx
MATH 3 PPT Q3 - Lesson 59 - Visualizing Dissimilar Fractions 1.pptx
 
PPT MATH 3RD QUARTER VERSION 2.pptxhxhduxuff
PPT MATH 3RD QUARTER VERSION 2.pptxhxhduxuffPPT MATH 3RD QUARTER VERSION 2.pptxhxhduxuff
PPT MATH 3RD QUARTER VERSION 2.pptxhxhduxuff
 
THE VERY HUNGRY CATERPILLAR.pptyufguibuvux
THE VERY HUNGRY CATERPILLAR.pptyufguibuvuxTHE VERY HUNGRY CATERPILLAR.pptyufguibuvux
THE VERY HUNGRY CATERPILLAR.pptyufguibuvux
 
Health 2 Wk 5.pptxucudkfjcudkvucjcufuifjcjcu
Health 2 Wk 5.pptxucudkfjcudkvucjcufuifjcjcuHealth 2 Wk 5.pptxucudkfjcudkvucjcufuifjcjcu
Health 2 Wk 5.pptxucudkfjcudkvucjcufuifjcjcu
 
Q4_FILIPINO_MOD 7_#Nagagamit nang wasto ang mga pang-ukol.pptx
Q4_FILIPINO_MOD 7_#Nagagamit nang wasto ang mga pang-ukol.pptxQ4_FILIPINO_MOD 7_#Nagagamit nang wasto ang mga pang-ukol.pptx
Q4_FILIPINO_MOD 7_#Nagagamit nang wasto ang mga pang-ukol.pptx
 
ST_ESP 3_Q3 (1).pptxudyxyxicudifififucufff
ST_ESP 3_Q3 (1).pptxudyxyxicudifififucufffST_ESP 3_Q3 (1).pptxudyxyxicudifififucufff
ST_ESP 3_Q3 (1).pptxudyxyxicudifififucufff
 
3.1 Identifying Lines - PPT.pptx yh xhfjchxbxj
3.1 Identifying Lines - PPT.pptx yh xhfjchxbxj3.1 Identifying Lines - PPT.pptx yh xhfjchxbxj
3.1 Identifying Lines - PPT.pptx yh xhfjchxbxj
 
PPT Q3 FILIPINO 3.pptxnjvsduwbdjsujbdujsbdjsbd
PPT Q3 FILIPINO 3.pptxnjvsduwbdjsujbdujsbdjsbdPPT Q3 FILIPINO 3.pptxnjvsduwbdjsujbdujsbdjsbd
PPT Q3 FILIPINO 3.pptxnjvsduwbdjsujbdujsbdjsbd
 
Feature-for-Sta.-Monica.pptxjsbjbdjwhagvgusvdh
Feature-for-Sta.-Monica.pptxjsbjbdjwhagvgusvdhFeature-for-Sta.-Monica.pptxjsbjbdjwhagvgusvdh
Feature-for-Sta.-Monica.pptxjsbjbdjwhagvgusvdh
 
Recog certfcate George Delgado Reyes.pptx
Recog certfcate George Delgado Reyes.pptxRecog certfcate George Delgado Reyes.pptx
Recog certfcate George Delgado Reyes.pptx
 
Presentation-Slides-Creating-5E-Lessons.pptx
Presentation-Slides-Creating-5E-Lessons.pptxPresentation-Slides-Creating-5E-Lessons.pptx
Presentation-Slides-Creating-5E-Lessons.pptx
 

Recently uploaded

uri ng pelikula filipinofor greade vi.pptx
uri ng pelikula filipinofor  greade vi.pptxuri ng pelikula filipinofor  greade vi.pptx
uri ng pelikula filipinofor greade vi.pptxLEVIEJANESENO1
 
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptxLesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptxPaulineMae5
 
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINTESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINTrojelbartolome23
 
Pagbasa-at-Pananaliksik ng grade 11 Filipino
Pagbasa-at-Pananaliksik ng grade 11 FilipinoPagbasa-at-Pananaliksik ng grade 11 Filipino
Pagbasa-at-Pananaliksik ng grade 11 FilipinoMichelleAlonso14
 
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptxCor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptxLlemorSoledSeyer1
 
ThanksgivingMass for Grade School -public school
ThanksgivingMass for Grade School -public schoolThanksgivingMass for Grade School -public school
ThanksgivingMass for Grade School -public schoolPerpetzJurial1
 
ANG PAGBASA GAMIT ANG MARUNGKO APPROACH.
ANG PAGBASA GAMIT ANG MARUNGKO APPROACH.ANG PAGBASA GAMIT ANG MARUNGKO APPROACH.
ANG PAGBASA GAMIT ANG MARUNGKO APPROACH.RoseRhoms1
 

Recently uploaded (7)

uri ng pelikula filipinofor greade vi.pptx
uri ng pelikula filipinofor  greade vi.pptxuri ng pelikula filipinofor  greade vi.pptx
uri ng pelikula filipinofor greade vi.pptx
 
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptxLesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
 
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINTESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
 
Pagbasa-at-Pananaliksik ng grade 11 Filipino
Pagbasa-at-Pananaliksik ng grade 11 FilipinoPagbasa-at-Pananaliksik ng grade 11 Filipino
Pagbasa-at-Pananaliksik ng grade 11 Filipino
 
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptxCor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
 
ThanksgivingMass for Grade School -public school
ThanksgivingMass for Grade School -public schoolThanksgivingMass for Grade School -public school
ThanksgivingMass for Grade School -public school
 
ANG PAGBASA GAMIT ANG MARUNGKO APPROACH.
ANG PAGBASA GAMIT ANG MARUNGKO APPROACH.ANG PAGBASA GAMIT ANG MARUNGKO APPROACH.
ANG PAGBASA GAMIT ANG MARUNGKO APPROACH.
 

Filipino 3 Q4 Week 5.pptxkchcivuxucuxjvjcjvj

  • 1. Paksa: Nasasabi ang mensahe paksa o tema na nais ipabatid sa kuwento at nakasasagot sa mga katanungang nakahanada pagkatapos magbasa ng kuwento. Filipino: Q4 Week 5
  • 2. Ang pag-aaral ng Filipino ay makatutulong sa iyo upang maintindihan mo ang mga ideya at mga konsepto. Pero bago mo matutunan ang lahat ng iyon, nararapat munang matutunan mo ang mga pangunahing aralin.
  • 3. SURIIN Basahin at piliin ang pangunahing ideya o kaisipan ng teksto. Bilugan ang letra ng tamang sagot. 1. Ang dengue ay maiiwasan kung ibayong pagiingat ay isasaalang-alang. Palitan nang madalas ang tubig sa plorera. Linisin ang loob at labas ng bahay. Maging malinis sa tuwina. a. Palitan lagi ang tubig sa plorera. b. Maglinis ng kapaligiran upang maiwasan ang dengue.
  • 4. SURIIN 2. Kapag may sipon o ubo, iwasan ang pagdura kung saan-saan. Takpan ang bibig at ilong kapag umuubo o bumabahing nang hindi makahawa ng iba. Uminom ng maraming tubig at magpahinga. a. Ang mga dapat gawin kapag inuubo at sinisipon b. Uminom ng maraming tubig at magpahinga.
  • 5. SURIIN 3. Ugaliin ang pagkain ng mga prutas at gulay. Maraming bitamina ang nakukuha sa mga ito. Nakatutulong din ang mga ito upang mapanatiling malusog ang katawan. a. Ang mga prutas at gulay ay may maraming bitamina b. Kumain ng prutas at gulay upang maging malusog ang katawan
  • 6. SURIIN 4. Uminom ng walo o higit pang baso ng tubig sa araw-araw. Nakatutulong ito para sa mabilis na pagtunaw ng ating kinain. Nasosolusyunan nito ang pagtigas ng dumi sa loob ng katawan. a. Kabutihang dulot ng sapat na pag-inom ng tubig b. Bilang ng iinuming tubig araw-araw
  • 7. SURIIN 5. Iwasang kumain ng junkfood at pag-inom ng nakalatang inumin. May mga kemikal ito na hindi mabuti sa katawan. a. Iwasang kumain ng junkfood at pag-inom ng nakalatang inumin. b. May mga kemikal na makukuha sa junkfood at nakalatang inumin.
  • 8. TUKLASIN Ang teksto ay may ipinahahayag na ideya. Nakatutulong ang pagbibigay ng pangunahing ideya upang maintindihan ang nilalaman at ng narinig o binasa. Ang pangunahing ideya ay matatagpuan sa pamagat, unahan, gitna, at huling bahagi ng teksto. Nakatutulong sa pag-unawa ng pinakinggan ang pag-uugnan nang narinig sa sariling karanasan.
  • 9. PAGYAMANIN Isulat ang TAMA o MALI sa patlang. ________________ 1. Makikita ang pangunahing ideya sa unahan, gitna, o huling pangungusap ng teksto. ________________ 2. Maiuugnay ang sariling karanasan kung nauunawaan ang tekstong napakinggan o nabasa.
  • 10. PAGYAMANIN ________________ 3. Ang mga salitang bata at bato ay magkasintunog. _______________ 4. Ang bulaklak at halaman ay magkasintunog. _______________ 5. Matutukoy ang kahulugan ng di-kilalang salita sa pamamagitan ng paggamit nito sa pangungusap.
  • 11. ISAGAWA Basahin ang tula at sagutin ang mga tanong na nasa ibaba. Magtulungan Tayo Tayo nang maglinis ng ating bakuran Dapat alagaan, mahalin ang kalusugan Hirap at sakit ating maiiwasan Kung tayo ay laging nagtutulungan. Kaya nga, kumilos bata man matanda Huwag hintayin, sakit ay mapala Laging isaisip, maglinis sa tuwina Pagtutulungan ang susi para guminhawa.
  • 12. ISAGAWA Mga Katanungan: 1. Kanino ipinatutungkol ang tula? 2. Bakit kailangang maglinis ng paligid? 3. Ano ang nais gawin ng sumulat ng tula? 4. Ano ang pangunahing ideya ng tula? 5. Saang bahagi ng tula makikita ang pangunahing ideya? 6. Batay sa iyong karanasan, ano ang maaaring gawin upang makatulong sa kalinisan ng paligid?
  • 13. LINANGIN Basahin ang kwento at sagutin ang mga katanungan. Pagkakabigkis
  • 14. LINANGIN Isang araw narinig ni Nanay na nagsisigawan ang kaniyang mga anak. Lungkot na lungkot siya kaya naisip niyang bigyan sila ng aral. Pinatawag niya ang mga ito upang tanggalin ng agiw sa kanikanilang kuwarto gamit ang tatlong pirasong tingting. Nalungkot sila sapagkat hindi lubusang natanggal ang agiw. Naisip nilang pagsamasamahin ang mga tingting at magtulong-tulong sa paglilinis ng bawat silid. Doon nila nakita ang halaga ng pagsasama-sama.
  • 15. LINANGIN Mga Tanong: 1. Ano ang pamagat ng kuwento? 2. Bakit malungkot ang nanay? 3. Ano ang napagtanto ng magkakapatid? 4. Ano ang ginagawa ng iyong ina kung kayo ay nag-aaway ng yong kapatid? 5. Dapat ba kayong mag-away ng iyong mga kapatid?
  • 16. LINANGIN Mga Katanungan: 1. Ano-anong patapong bagay ang makikita sa ating paligid? 2. Bakit ito hinahayaan ng mga tao? 3. Ano ang mangyayari kung maraming basura sa ating paligid? 4. Sino ang hinihiling na kumilos at magkaisa? 5. Ano ang pangunahing ideya ng kuwento?
  • 17. KARAGDAGANG GAWAIN Basahin ang kwento at sagutin ang mga katanungan. Kuya Ko Yata Iyan!
  • 18. KARAGDAGANG GAWAIN Si Zyra ay anak ng mag- asawang Benny at Linda. Ipinanganak siyang may kakaibang anyo. Subalit kailanman ay hindi siya ikinahiya ng kaniyang mga magulang. Matanda na ang kaniyang mga magulang kaya’t napilitan siyang humanap ng makakain sa kabundukan. Nakita niya ang isang lalaking puno ng galos at walang malay. Tinulungan niya ang lalaki. Nagulat ang lalaki sa ginawa niya kaya bilang pasasalamat, binigyan niya ng panyo si Zyra.
  • 19. KARAGDAGANG GAWAIN Pagdating ni Zyra sa kanilang bahay nadatnan niyang puno ng pagkain ang hapag-kainan. Maya-maya, dumating ang dalawang lalaki at nabatid nila na ang lalaking tinulungan niya ay nagmula sa isang mayamang angkan at nais daw siyang pakasalan nito dahil sa kaniyang kabutihan.
  • 20. KARAGDAGANG GAWAIN Mga Katanungan: 1. Sino ang batang tinutukso sa kuwento? 2. Bakit siya tinutukso ni Boyet? 3. Ano-anong panunukso ang narinig niya? 4. Paano tinanggap ni Bimbi ang panunukso ng mga kalaro? 5. Kung ikaw si Bimbi, ipagmamalaki mo rin ba ang iyong kuya? Bakit? Bakit hindi? 6. Anong pangunahing ideya ng kwentong iyong binasa?
  • 21. ISAISIP Gumuhit ng larawan ng kuya na mayroon o nais mong magkaroon. Isulat ang mga magagandang katangian niya sa patlang.
  • 22. TAYAHIN Gumuhit ng larawan tungkol sa karanasan mo noong ikaw ay tumulong sa iyong kapwa. Isulat sa ibaba nito ang naramdaman mo pagkatapos.
  • 23. TAYAHIN Gumuhit ng larawan tungkol sa karanasan mo noong ikaw ay tumulong sa iyong kapwa. Isulat sa ibaba nito ang naramdaman mo pagkatapos.
  • 24. Susi sa Pagwawasto Suriin 1. B 2. A 3. B 4. A 5. A
  • 25. Susi sa Pagwawasto Pagyamanin 1. Tama 2. Tama 3. Mali 4. Mali 5. Tama
  • 26. Susi sa Pagwawasto Isagawa 1.  2.  3.  4.  5. 
  • 27. Susi sa Pagwawasto Linangin 1. bote, plastik, dyaryo, lumang damit 2. Dahil para sa kanila ito ay mga basura lamang 3. Pagmumulan ito ng pagbabara at magdudulot ng baha. 4. Lahat, bata man o matanda. 5. Magkaisa na para maglinis ng paligid.
  • 28. Susi sa Pagwawasto Karagdagang Gawain 1. Bimbi 2. Dahil siya ay payat 3. Bimbi patpat, liliparin ka na ng hangin 4. Yumuyuko lang siya at nananahimik 5. Oo, sapagkat siya ay matapang at maalagang kapatid. 6. Matapang ang kuya ni Bimbi.
  • 29. Susi sa Pagwawasto Isaisip (maaaring magkakaiba ang sagot)
  • 30. Susi sa Pagwawasto Tayahin 1. Ito ang araw ng kaniyang kasal. 2. May iba’t-ibang kahulugan ang bawat kulay. 3. Ito ang mga kahalagahan ng aklat. 4. Ang isang pagdiriwang na pinakahihintay ng halos karamihan ay ang kapaskuhan. 5. Angn Makati ay isa sa mga pinakamayamang lungsod sa bansa.