Download to read offline
DLL ESP (MELCs) W2.docxbbbbbbbbbbbbbbbbb
- 1. DAILY LESSON LOGFOR IN-PERSON CLASSES Paaralan: Baitang at Antas V- Guro: Asignatura: ESP Petsa ng Pagtuturo: NOBYEMBRE 06 – 10, 2023 (WEEK 2) Markahan: IKALAWANG MARKAHAN MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY I.LAYUNIN A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pakikipagkapwatao at pagganap ng mga inaasahang hakbang, pahayag at kilos para sa kapakanan at ng pamilya at kapwa B. Pamantayan sa Pagganap Naisasagawa ang inaasahang hakbang, kilos at pahayag na may paggalang at pagmamalasakit para sa kapakanan at kabutihan ng pamilya at kapwa C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto/Most Essential Learning Competencies (MELCs) Isulat ang code ng bawat kasanayan. Nakapagbibigay-alam sa kinauukulan tungkol sa kaguluhan, at iba pa (pagmamalasakit sa kapwa na sinasaktan / kinukutya / binubully (EsP5P – IIb – 23) D. Paksang Layunin a. nakapagbibigay-alam sa kinauukulan tungkol sa kaguluhan, at iba pa, pagmamalasakit sa kapuwa na sinasaktan/kinukutya/binubully; b. natutukoy ang mga gawaing nagpapakita ng pagmamalasakit sa kapuwa; at c. nasasagot ang graphic organizer ng mga gawaing dapat ipagbigay alam sa kinauukulan II.NILALAMAN Pagmamalasakit sa Kapwa Pagmamalasakit sa Kapwa Pagmamalasakit sa Kapwa Pagmamalasakit sa Kapwa LINGGUHANG PAGSUSULIT KAGAMITANG PANTURO A. Sanggunian I. Mga pahina sa Gabay ng Guro II. Mga pahina sa Kagamitang Pang-mag- aaral III. Mga pahina sa Teksbuk IV. Karagdagang Kagamitan mula sa portal ng Learning Resource/SLMs/LASs Ikalawang Markahan – Modyul 2: Pagbibigay- alam sa Kinauukulan Ikalawang Markahan – Modyul 2: Pagbibigay- alam sa Kinauukulan Ikalawang Markahan – Modyul 2: Pagbibigay- alam sa Kinauukulan Ikalawang Markahan – Modyul 2: Pagbibigay- alam sa Kinauukulan Ikalawang Markahan – Modyul 2: Pagbibigay- alam sa Kinauukulan
- 2. B. Iba pangKagamitang Panturo III. PAMAMARAAN A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o pagsisimula ng bagong aralin. Panuto: Basahin at suriin ang mga sitwasyon sa bawat bilang. Isulat sa ang salitang OO kung ang sitwasyon ay nagpapakita ng pagdamay sa kapuwa. Isulat naman ang salitang HINDI kung sa iyong palagay ay walang pagdamay na ipinapakita sa sitwasyon. ___ 1. Itinatago mo ang bagay na hinahanap ng iyong kapatid. ___ 2. Tinutulungan mo ang iyong kamag-aral na nadulas sa pasilyo ng paaralan. ___ 3. Inaaway mo ang bago ninyong kaklase. ___ 4. Hindi mo binibigyan ng pagkain ang nanghihingi sa iyo. ___ 5. Nakipaglaro ka sa isang batang nakita mong nag-iisa sa gilid ng inyong silid-aralan. Bakit dapat ipagbigay- alam sa kinauukulan kung may kaguluhang nangyayari? Paano mo maipakikita ang iyong pagmamalasakit sa kapuwa na sinasaktan/kinukutya/bi n bully? Isulat ang iyong sagot sa kuwaderno. Panuto: Basahing mabuti ang mga pahayag sa ibaba. Isulat sa papel ang T kung tama ang pahayag at M naman kung mali. _____ 1. Ipagbigay- alam sa pulisya ang mga kaguluhan sa inyong lugar. _____ 2. Isumbong ang kaklaseng nambu-bully sa klase. _____ 3. Pagtawanan ang mga batang nagtatrabaho sa murang edad. _____ 4. Bigyan ng makakain ang mga batang nasa lansangan. _____ 5. Ipagbigay- alam sa DSWD ang kaibigang minaltrato ng mga magulang. _____ Panuto: Basahin ang pahayag at sagutin ang mga tanong. Isulat sa kuwaderno ang iyong sagot. 1. Binu-bully ang kaklase mong may kapansanan. Paano mo siya matutulungan? ___________________ ___________________ ___________________ ______ 2. Laging lumiliban sa klase ang kaklase mong magkapatid dahil sa sila ang pinaghahanapbuhay ng ama nilang may bisyo at tamad magtrabaho. Paano mo sila matutulungan? ___________________ ___________________ ___________________ ______ B. Paghahabi sa layunin ng aralin Magpapalaro ang guro ng “Show Me a Suriin ang dalawang larawan. Ano ang iyong Sa paaralan paano mo maipapakita ang
- 3. Picture”. Ipapakita ng mag-aaralang sitwasyon na ibibigay ng guro sa pamamagitan ng pagtigil habang ito ay ginaganap. Magtatawag ng isa ang guro upang ipaliwanag ang sitwasyon. Pipili ang guro ng may maayos na sitwasyon at paliwanag. Halimbawa: Show me a picture ng 1. batang nanglilimos. 2. tumutulong sa nasalanta ng bagyo 3. tinutulungan ang matanda na tumawid Kilala niyo ba ang asong ito? napapansin? Larawan 1 Larawan 2 pagmamamalasakit mo sa iyong kapwa? C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin. Sasabihin ng guro na ang ipinakitang sitwasyon ng mga mag- aaral ay pagpapakita ng pagmamalasakit sa kapwa. Si Kabang ay isang asong Pilipino o aspin mula sa Zamboanga City na tinaguriang "hero dog" matapos niyang iligtas ang dalawang bata mula sa isang aksidente noong Disyembre 2011. Kung ang aso ay kayang tumulong at magmalasakit sa tao. Tayo pa kayang mga tao? Ang unang larawan ay nagpapakita ng bullying at ang ikalawang larawan ay nagpapakita ng pagmamalasakit sa kapwa sa simpleng paraan. Ang pagmamalasakit sa kapwa ay maaaring gawin sa paaralan tulad ng pagtulong sa guro sa paglilinis, pagbibigay ng baon sa kaklaseng walang baon, at iba pa.
- 4. D. Pagtalakay ng bagongkonsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #1 Ano ang ibig sabihin ng pagmamalasakit sa kapwa? Paano maipapakita ang pagmamalasakit sa kapwa? Basahin ang kuwentong may pamagat na” Si Billy, Ang Batang Laging Binubully” , kwento ni Marinel Ubaldo. Paano maipapakita ang pagmamalasakit sa kapwa? E. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #2 Nilalayon ng aralin na ito na mapaunlad ang iyong kaalaman tungkol sa mga gawi na nagpapakita ng pagmamalasakit sa kapwa na sinasaktan, kinukutya o binubully. Sa pamamagitan ng iba’t ibang gawain na nakapaloob sa araling ito, inaasahan na ang bawat batang katulad mo ay humuhubog sa tamang asal sa kanilang pakikipagkapwa. Kaakibat nito ay ang pagkakaroon ng pagmamahal at pagmamalasakit sa bawat tao sa ating paligid anuman ang kanyang kalagayan sa buhay. Tayo na at tuklasin natin ang mga mahahalagang bagay ukol sa pagmamalasakit sa kapwa at ating isagawa ang mga ito! Ang pagmamalasakit ay ang pag-aalala sa kapakanan ng kapuwa at pagganap ng tungkulin para sa ikabubuti ng isang tao. Ito ay kusang ginagawa na walang hinihinging kapalit, gagawin mo kung ano ang utos ng iyong puso at isipan para sa mga taong nangangailangan. Sa inyong murang edad, kailangan na maging bukas ang palad sa lahat ng panahon. Maraming pangyayari sa paligid na kung saan ang tulong ay kailangan. Bilang kabataan, kailangang may malasakit kayo sa kapuwa. Ugaliing tumulong sa mga taong nangangailangan. Ang pagbibigay-alam sa kinauukulan tungkol sa mga pangyayari tulad ng kaguluhan, pangungutya o pambubully ay pagpapakita ng “Hayan na siya! Tara lumayo na tayo baka tayo’y mahawa sa maitim na kulay ng kanyang balat” sigaw ni Dan habang paparating ang kanyang kamag- aral na si Billy. “Oo nga, hayan na siya, kulot na kulot ang buhok!” ang patawang sabi ni Pepe. Si Billy ay nagmula sa isang grupo ng mga Aeta kung kaya’t naiiba ang kulay ng kanyang balat maging ang kanyang buhok. Madalas siyang tinutukso dahil sa kanyang anyo ngunit sa kabila ng panunukso naging mabuti pa rin ang kanyang pakikitungo sa kanyang mga kamagaral. Hindi na lamang niya pinapansin ang sinasabi nila bagkus ay pinili niya na maging palakaibigan sa lahat. Ang pagmamalasakit sa kapuwa ay mahirap na gawain sapagkat nangangailangan ito ng lubos na pagmamahal hindi lamang sa sarili kundi sa kapuwa-tao. Lalo’t higit, kung ito ay kailangang ipagbigay alam sa kinauukulan sapagkat nangangailangan ng karampatang tulong dahil sa nakaambang panganib sa buhay. Ang pagmamalasakit sa kapwa ay mahalaga dahil ito ay nagpapakita ng pagpapahalaga natin sa kabutihan. Ang pagganap natin sa ating tungkulin na isipin ang kapakanan ng iba at ipagbigay alam sa kinauukulan ang anumang kaguluhan, pananakit o pagkukutya ay isang natatanging gawi na nagpapatatag
- 5. pagmamalakasakit sa kapuwa. Itoay isang huwarang kaugalian ng mga Pilipino. Ugaliing maging mapagmatyag sa mga pangyayari sa iyong paligid. Isumbong sa tamang kinuukulan kung mayroong nagaganap na hindi karapat-dapat at kailangang mabigyan ng solusyon. Isang araw habang naglalaro sina Dan at Pepe sa hardin sa paaralan ay aksidenteng nagkabungguan ang magkaibigan. Sila ay natumba at nahihirapan makatayo muli dahil sa lakas ng kanilang bungguan. Nakita ni Billy ang nangyari at siya ay nagmamadaling tumakbo sa hardin upang tumulong. Dinala ni Billy ang magkaibigan sa klinika ng paaralan. Nagpasalamat ang magkaibigan sa ginawang pagmamalasakit ni Billy sa kabila ng pambubully sa kanya sa bawat araw ng pagpasok sa paaralan. Simula noon ay naging magkaibigan sina Dan, Pepe at Billy. sa samahan ng bawat tao. F. Paglinang sa Kabihasaan (Tungo sa Formative Assessment) Panuto: Magbigay ng limang (5) sitwasyon na kailangang ipagbigay- alam sa mga kinauukulan upang Panuto: Lagyan ng tsek (/) ang patlang kung ang gawi ay nagpapakita ng pagmamalasakit sa kapwa at X kung hindi. Mga gabay na tanong: 1. Sino ang batang laging binubully? ___________________ ___________________ Panuto: Isulat patlang kung ano ang iyong gagawin sa bawat sitwasyon. 1. Nakita mo ang mga
- 6. maipakita ang pagmamalasakit sa kapwa. ___1.Tinatawanan ng magkaibigan ang kanilang kamag-aral na iika-ika sa paglalakad. ___2. Kinukutya ni Dina ang kamag-aral na naiiba ang paraan ng pagsasalita dahil sa pinanggalingan rehiyon. ___3. Ipinaalam ni Ben sa kapitan ng barangay ang nasaksihang pananakit ng matandang lalaki sa kanyang anak. ___ 4. Nilalayuan ni Lita ang kamag-aral na may kapansanan. ___5. Tinulungan ng mga magulang ni Mina ang kamag-aral na nakaranas ng pang-aabuso mula sa tiyuhin sa pamamagitan ng pagbibigay alam sa kinauukulan. ____ 2. Bakit siya binubully? ___________________ ___________________ ____ 3. Ano ang ginagawa nila sa tuwing siya ay dumarating sa paaralan? ___________________ ___________________ ____ 4. Tama ba ang asal na ipinakita ng magkaibigan? Bakit? ___________________ ___________________ ____ 5. Sa kabila ng pambubully sa kanya paano ang naging pakikitungo niya sa kanila? ___________________ ___________________ ____ batang pinipilit mamalimos sa kalsada ng isang ginoo. ___________________ __ 2. Napansin mo na malungkot ang iyong kamag-aral na may kapansanan dahil siya ay nag-iisa at walang kaibigan ___________________ __ 3. Narinig mo ang ama ng iyong kaibigan na sinasaktan ang kanyang anak ___________________ __ 4. Nakasabay mo sa tawiran ang isang matandang pilay na nakasaklay ___________________ __ 5. Mayroon kang bagong kamag-aral na galing sa ibang rehiyon kung kaya’t naiiba ang kanyang paraan ng pagsasalita. ___________________ __ G. Paglalapat ng aralin sa Bakit kailangan nating Paano mo maipapakita Paano mo maipapakita Paano mo maipapakita Paano mo maipapakita
- 7. pang-araw-araw na buhay magmalasakit saibang tao? ang iyong pagmamalasakit sa iyong pamilya? ang iyong pagmamalasakit sa iyong guro at kaklase? ang iyong pagmamalasakit sa iyong komunidad? ang iyong pagmamalasakit sa iyong bansa? H. Paglalahat ng Aralin Ano-ano ang mga paraan upang maipakita mo ang pagmamalasakit sa ibang tao? Ano ang kahalagahan ng pagmamalasakit sa kapwa? Ano-ano ang iyong gagawin kung nakita mo ang iyong kaklase na binubully? Ano ang kahalagahan ng pagmamalasakit sa kapwa? I. Pagtataya ng Aralin Panuto: Basahing mabuti ang mga sitwasyon sa ibaba. Tukuyin ang pagmamalasakit na maaari mong gawin bilang isang mag-aaral na angkop sa hinihingi ng sitwasyon. Halimbawa: Nawala ang aklat ng iyong kaibigan. Sagot: Tulungang hanapin ang aklat ng kaibigan. 1. Nasunog ang bahay ng iyong kapitbahay. Sagot: ______________ 2. Namatay ang ama ng iyong kaklase. Sagot: ______________ 3. Isang kaklase mo ang laging lumiliban sa klase dahil walang baon. Panuto: Isulat ang WASTO kung ang bawat pahayag ay tama, DI- WASTO kung hindi naman. ___1. Tinuturuan ni Ana sa kanilang aralin ang kanyang kamag-aral na nahihirapan sa pag-aaral sa tuwing sila ay may libreng oras. ___2. Nakisali si Ben sa pambubully sa kanilang bagong kamag-aral. ___ 3. Dinala ni Mang Kiko sa tanggapan ng barangay ang bata inabandona ng kanyang mga magulang. ___4. Hindi pinapakinggan ni Leo ang kanyang kaibigan habang kinukwento nito ang masasakit na salita na palaging sinasabi sa kanya ng kanyang amain. Panuto: Magbigay ng mga paraan kung paano maipapakita ang pagmamalasakit sa kapwa na kinukutya o binubully. Isulat ang iyong sagot sa bawat puso. Panuto: Idikit ang iyong ginupit na larawan tungkol sa karanasang nagpapakita ng malasakit sa inyong kapuwa. Bilang isang repleksyon sa kahalagahan ng pagmamalasakit natin sa kapwa sumulat ng isang panalangin kung paano mapapaunlad ang iyong pagmamalasakit sa kapwa at maging pagpapala ka sa buhay ng bawat tao na iyong nakakasalamuha base sa idikit mong larawan. LARAWAN
- 8. Sagot: ______________ 4. Nagkakasakit ang iyongmagulang. Sagot: ______________ 5. Nilalaro ng bata ang watawat ng Pilipinas.na malakas na. Sagot: ______________ ___5. Ipinaalam ni Maria sa kinauukulan ang sapilitang pagtatrabaho sa bukid ng mga batang paslit. PANALANGIN ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ __________ J. Karagdagang Gawain para sa takdang-aralin at remediation Magsaliksik sa internet ng mga pangyayari na nag-viral sa social media tulad ng Facebook na nagpapakita ng tunay na pagmamalasakit sa kapwa. Magsaliksik sa internet ng mga pangyayari na nag-viral sa social media tulad ng Facebook na nagpapakita ng tunay na pagmamalasakit sa kapwa. Magsaliksik sa internet ng mga pangyayari na nag-viral sa social media tulad ng Facebook na nagpapakita ng tunay na pagmamalasakit sa kapwa. Magsaliksik sa internet ng mga pangyayari na nag-viral sa social media tulad ng Facebook na nagpapakita ng tunay na pagmamalasakit sa kapwa. Magsaliksik sa internet ng mga pangyayari na nag-viral sa social media tulad ng Facebook na nagpapakita ng tunay na pagmamalasakit sa kapwa. IV. Mga Tala V. PAGNINILAY A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya. B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang gawain para sa remediation. C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin. D. Bilang ng mga mag-
- 9. aaral na magpapatuloy sa remediation. E.Alin sa mga istratehiyang pagtuturo nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong? F. Anong suliranin ang aking naranasan na solusyunan sa tulong ng aking punungguro at superbisor? G. Anong kagamitang panturo ang aking nadibuho na nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro?