Pagpapasiya ukol sa Sekswalidad

1. Edukasyon sa Pagpapakatao 8

2. • Ang sekswalidad ay mahalaga sa
paglago ng isang nagdadalaga at
nagbibinata. Ito ay hindi lamang
tungkol sa seks. Ito ay sumasakop
sa kung paano mo nauunawaan
ang pagbabago sa iyong katawan,
ang pagkaunawa mo sa
pakiramdam ng
pakikipagpalagayang-loob,
pakikipagkaibigan, at

3. •Ang pagkakaroon ng tamang
pananaw at pagpapasiya ukol
sa sekswalidad ay ang pag-
unawa sa iba’t-ibang
impluwensiya ng magulang,
kaibigan, mediya, paaralan at
komunidad.

4. • Madalas minamaliit ang gampanin ng
mga magulang sa pagpapasiya ng
mga kabataan ukol sa kanilang
sekswalidad, subalit maliwanag na
malaki ang gampanin ng mga
magulang upang magkaroon sila ng
mahalagang impluwensiya sa pagpili
ng mga kabataan sa kanilang
pagpapasiya.

5. • Ang mga tinedyer ay malamang na
maghanap ng impormasyon ukol sa
sekswalidad sa kanilang mga kaibigan. (61
porsiyento). Kahit na mababa ang
posibilidad na manghihingi sila ng
impormasyon sa kanilang mga magulang
(32 porsiyento), may malaking porsiyento
(43 porsiyento) ang nagpahayag ng
kanilang hiling na magkaroon ng
impormasyon kung paano makikipag-usap
sa mga magulang. (Kaiser Family

6. • Halos 80% ng mga tinedyer ay
nagpahayag na kung ano ang sinasabi ng
kanilang mga magulang at kung ano ang
maaari nilang isipin ay may impluwensiya
sa kanilang pasiya ukol sa sekswalidad at
relasyon.

7. • Ang mga kaibigan ay mahalagang bahagi
ng paglago bilang tinedyer, kaya’t ito ay
may kaugnayan sa pagpapasiya ng mga
kabataan.
• Ang mga tinedyer (edad 13 hanggang 18)
ay nag-ulat na may posibilidad na
maaaring makatanggap ng impormasyon
ukol sa mga isyu sa sekswal na
pangkalusugan sa kanilang kaibigan.
(Fraiser Foundation, 2000).

8. • Ang pamimilit na magkaroon ng
karanasan sa seks ay dumarami sa
kalagitnaan ng pagiging tinedyer. Ang
pananaw ukol sa seks ng pangkat ng
magkakaibigan ay may impluwensiya sa
pananaw at ikinikilos ng mga tinedyer.

9. • Ang paaralan ay may pambihiring
oportunidad upang magbigay ng
edukasyon at impormasyon, kasama na
ang mga organisadong mga gawain na
matutulungan ang mga kabataang
makaiwas sa mapanganib.
• Ang malawakang gawain ng paaralan na
may relasyon sa pagbaba na gawain ukol
sa seks, at pag-iwas sa maagang
pakikipagrelasyon, pagbubuntis at
panganganak. (U.S Public Health Service,

10. • Ang mga larawan na nilalaman ng media
(telebisyon, musika, video, internet, at iba
pa) ay kadalasang may temang nauugnay
sa sekswalidad.
• Higit sa kalahati (56%) ng lahat ng
palabas sa telebisyon ay may nilalamang
seks.
• Sa kabila ng lahat ng katotohanang ang
mga larawang nakikita sa media ay may
negatibong pagpapakahulugan ukol sa
pagpapasiya ng mga kabataan.

12. 1. Isulong ang bukas na komunikasyon
tungkol sa isyu ng sekswalidad.
2. Humanap ng mga tao (magulang,
nakatatandang kapatid, at iba pa) na
maaari mong mapagsabihan ng
iyong paniniwala, opinyon, at
pananaw ukol sa seks.
3. May pagtanggap ka sa regalong
ibinigay sa iyo ng Diyos – pagiging
babae man o lalaki.

13. 4. Ginagawa mo ang iyong tungkulin
bilang babae o lalaki.
5. Igalang at isulong ang pantay na
karapatan ng babae at lalaki.
6. Isipin mong may mahalaha kang
gampanin sa mundo bilang lalaki o
babae.
7. Makipag-ugnayan sa iba nang may
paggalang at pagmamahal.

14. 8. Ilan ang oras sa mga makabuluhang
gawain gaya ng pagbabasa, panonood
at pagsali sa isports na nakatutulong
nang malaki upang makilala ang iyong
sarili.
9. Maging mapanuri sa mga bagay na
iyong nababasa at napanonood na may
kinalaman sa sekswalidad.
10. Umiwas sa mga barkadang sa
tingin mo’y hindi tama o makatuwiran
ang mga gawain.

15. PANUTO: Ano-ano ang gampanin/tungkulin ng
mga institusyon ng lipunan upang magabayan
ang mga kabataan sa pagkakaroon ng tamang
pananaw sa sekswalidad?
pamilya
paarala
n
simbahan
pamahalaan