This presentation consists of activities, lectures, and assessments on ESP 9, Second Quarter.

1. MODYUL 6:

2. •Pagsibol:
• Ang tao ay tulad ng isang binhi. Mula sa
pagiging binhi, magkakaroon ng ugat at may
sisibol na mga munting dahon. Sa bawat
pagsibol ng mga dahon nito, nagpapahiwatig
ito na may buhay at karapatan ito sa
mundong kanyang gagalawan.

3. •Panuto:
•Magbalik- tanaw kung ano ang
kahulugan para sa iyo ng
karapatan. Isulat sa dahon ang
pagkakaunawa mo sa karapatan.

4. Pamantayan Puntos
Nilalaman (angkop sa
paksa)
25
Pagkamalikhain(paraan
ng presentasyon)
15
Kabuuan 40

5. *Hahatiin ang klase sa apat na pangkat.
*Bawat pangkat ay bubuo ng isang larawan na
naglalaman ng mga konsepto na ibabahagi ng
guro.
*Bawat larawan ay bibigyan ng 10 puntos
depende sa presentasyon ng mga mag-aaral.

8. Karapatan at Tungkulin
•Kailan masasabing iginagalang ang
Karapatan?
•Sa anong paraan ito ipinapakita?
•Ano ang kailangan upang matamasa ito
nang may pananagutan?

9. •Ang kapangyarihang moral na
gawin, hawakan, pakinabangan
at angkinin ang mga bagay na
kailangan ng tao sa kaniyang
estado sa buhay.

10. •Moral ang Karapatan dahil hindi
maaaring puwersahin ng tao ang
kaniyang kapuwa na ibigay sa
kaniya nang sapilitan o puwersahan
ang mga bagay na kailangan niya sa
buhay.

11. •Kaakibat sa Karapatan ng isang tao
ang obligasyon ng kaniyang kapwa
na igalang ang mga ito.
•Kapag nilabag ang karapatang ito,
magkakaroon siya ng damdamin ng
pagsisisi.

12. •Ang Likas na Batas Moral ang batas
na nagpapataw ng obligasyon sa
lahat ng tao na igalang ang mga
Karapatan ng isang tao.

13. •Ayon kay Sto. Tomas de Aquino,
may 6 na uri ng Karapatan na hindi
maaalis (inalienable)
•Ang mga Karapatan na ito ay ang
mga sumusunod:

14. •Ito ang pinakamataas na antas ng
karapatan.
•Dapat itong mangibabaw sa ibang
karapatan kung sakaling ito ay
malagay sa panganib.

15. •Kailangan ng tao ang mga ari-
arian upang mabuhay ng
maayos at maging produktibong
mamamayan.

16. •May karapatan ang tao na
bumuo ng pamilya sa
pamamagitan ng kasal.

17. •Kasama sa karapatang ito ang
lumipat sa ibang lugar na may
oportunidad tulad ng trabaho o
kaligtasan sa panganib.

18. •Bawat tao ay malayang pumili
ng relihiyon na makakatulong sa
kanya upang mapaunlad ang
kanyang pagkatao.

19. •Ang tao ay may karapatan sa
disenteng hanapbuhay upang
mapakinabangan nila ang
karapatang mabuhay

20. •Panuto: Tukuyin kung anong
uri ng Karapatan ang
tinutukoy sa bawat pahayag.

21. 1. Gabayan ang mga anak para
makaiwas sa panganib.
2. Patuloy na pag-aaral upang
umangat ang karera at maitaas
ang ang antas ng pamumuhay.

22. 3. Paglipat patungong Greece upang
takasan ang ang kalupitan ng mga
sundalo ng Islamic State.
4. Si Rizalyn na isang Pinoy ay
matiwasay na nagtatrabaho sa
bansang Taiwan

23. 5. Si Emmy ay malayang
sumasamba sa INC tuwing araw ng
Linggo.
6. Pagbili ng bagong bahay at
sasakyan

24. 7. Suportahan ang pamilya sa sapat
at masustansiyang pagkain.
8. Sina Kisses at Patrick ay
nagpasiyang lumagay na sa tahimik
na buhay.

25. 9. Pinakamataas sa antas ng mga
Karapatan dahil kung wala ito,
hindi mapakikinabangan ng tao ang
iba pang Karapatan.

26. 10. Ano ang batayan ng pagiging
pantay ng tao sa kaniyang kapuwa?

27. Pagwawasto:
1.Karapatan sa buhay
2.Karapatan sa buhay
3.Karapatang pumunta sa ibang lugar
4.Karapatang magtrabaho o maghanapbuhay
5.Karapatang sumamba o ipahayag ang
pananampalataya

28. Pagwawasto:
6. Karapatan sa pribadong pagmamay-ari
7. Karapatan sa buhay
8. Karapatang magpakasal
9. Karapatan sa buhay
10. Karapatan

29. 1.Karapatang mabuhay at kalayaan sa pangkatawang
panganib.
2.Karapatan sa mga batayang pangangailangan upang
magkaroon ng maaayos na pamumuhay.
3.Karapatan sa malayang pagpapahayag ng opinion at
impormasyon.
4.Karapatan sa malayang pagpili ng relihiyon at
pagsunod sa konsensiya.

30. 5. Karapatan sa malayang pagpili ng propesyon
6. Karapatan sa malayang paglipat sa ibang lugar
upang manirahan (migrasyon)
7. Karapatan sa aktibong pakikilahok sa mga
pampublikong gawain o proyekto
8. Karapatan sa patas na proteksiyon ng batas laban sa
mga paglabag ng mga karapatang ito

31. •Saan nagsisimula ang
Karapatan?

32. •Ang mga karapatang pantao ay
nagsisimula sa mundo ng indibidwal na
tao- sa maliit na pamayanan kung saan
nakatira, sa paaralang pinapasukan, sa
factory, sa sakahan, o sa opisina kung
saan nagtatrabaho.

33. •Kung walang nagkakaisang kilos ang mga
mamamayan upang itaguyod ang mga
karapatang ito sa mga lugar na
nabanggit, mahihirapan tayong
matamasa ang kaunlaran sa buong
mundo.

34. Gabay na tanong!
1.Ano ang Karapatan? Bakit ito ay
kapangyarihang moral?
2.Saan nakabatay ang Karapatan? Ipaliwanag.
3.Bakit kailangang ipagtanggol nang may
mataas na determinasyon ang Karapatan sa
buhay?

35. Kasunduan:
1.Ano-ano ang mga tungkulin ng isang
indibidwal? Itala ang mga ito sa inyong
kwaderno.