SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Download to read offline
‫إدارة‬
‫اإلنفعاالت‬
‫العمل‬ ‫بيئة‬ ‫في‬
‫تقديم‬ ‫إعداد‬
‫التدريبية‬ ‫للحقائب‬ ‫رؤية‬ ‫شركة‬
‫العام‬ ‫الهدف‬
‫التحكم‬ ‫كيفية‬ ‫على‬ ‫للتعرف‬ ‫الالزمة‬ ‫المهارات‬ ‫أهم‬ ‫المشارك‬ ‫يكتسب‬
‫في‬
‫السيئة‬ ‫االنفعاالت‬ ‫من‬ ‫الوقاية‬ ‫وطرق‬ ،‫عليها‬ ‫والسيطرة‬ ‫االنفعاالت‬
.
‫تدريبي‬ ‫نشاط‬
➢
‫التدريبية؟‬ ‫الدورة‬ ‫من‬ ‫تتوقعه‬ ‫الذي‬ ‫ما‬
➢
‫االنفعاالت‬ ‫عن‬ ‫مفهومك‬ ‫اكتب‬
.
‫االنفعاالت‬ ‫مفهوم‬
‫حرك‬ ٍ‫ت‬‫وتعبيرا‬ ٍ‫ة‬‫فسيولوجي‬ ٍ‫ت‬‫باضطرابا‬ ‫َق‬‫ف‬‫ترا‬ ٌ
‫ة‬‫عنيف‬ ٌ
‫ة‬‫وجداني‬ ٌ
‫ة‬‫حال‬
‫ية‬
.
‫منظورة‬ ‫غير‬ ‫أو‬ ً‫ة‬‫منظور‬ ً‫ء‬‫سوا‬ ٍ‫ة‬‫عميق‬ ٍ‫ت‬‫تغيرا‬ ‫تشمل‬ ‫كبير‬ ٍّ
‫حد‬ ‫إلى‬ ‫إرادية‬ ‫ال‬ ‫ردود‬ ‫هي‬
.
‫توت‬ ‫أو‬ ‫ًا‬‫ع‬‫صرا‬ ‫يتضمن‬ ٍ‫ف‬‫موق‬ ‫نتيجة‬ ‫الحـي‬ ‫للكائن‬ ‫تحدث‬ ‫سارة‬ ‫غير‬ ‫أو‬ ‫سارة‬ ٍ‫ة‬‫إثار‬ ‫حالة‬
‫ًا‬‫ر‬
.
‫سلوكه‬ ‫فـي‬ ‫ويـؤثر‬ ،‫كله‬ ‫الفرد‬ ‫يشمل‬ ٌّ
‫حاد‬ ٌ
‫ب‬‫اضطرا‬ ‫هي‬
.
‫الفسيو‬ ‫ووظائفه‬ ‫الشعورية‬ ‫وخبرته‬ ‫سلوكه‬ ‫في‬ ‫ويؤثر‬ ،‫كله‬ ‫الفرد‬ ‫يشمل‬ ‫حاد‬ ٌ
‫ب‬‫اضطرا‬
،‫لوجية‬
‫نفسي‬ ٍ‫ر‬‫مصد‬ ‫عن‬ ‫األصل‬ ‫في‬ ‫ينشأ‬ ‫وهو‬
.
‫االنفعاالت‬ ‫خصائص‬
‫اإلنسان‬ ‫عند‬ ٌ
‫ة‬‫مركب‬ ٌ
‫ة‬‫استجاب‬
.
‫والفسيولوجي‬ ‫النفسية‬ ‫األصعدة‬ ‫على‬ ٍ‫ت‬‫بتغيرا‬ ٌ
‫ب‬‫مصحو‬
‫ة‬
.
‫إيجابية‬ ‫نتائج‬ ‫لها‬ ‫تكون‬ ‫وقد‬ ،‫سلبية‬ ‫آثار‬ ‫لالنفعاالت‬ ‫تكون‬ ‫قد‬
.
‫األحوال‬ ‫معظم‬ ‫في‬ ‫وصفها‬ ‫ويمكنه‬ ‫الفرد‬ ‫بها‬ ‫ُحس‬
‫ي‬ ‫شعورية‬ ‫حالة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫االنفعال‬
.
‫والخوف‬ ‫البسيط‬ ‫والقلق‬ ‫كالغضب‬ ‫الفرد؛‬ ‫سلوك‬ ‫يحرك‬ ‫ًا‬‫ع‬‫داف‬ ‫تكون‬ ‫قد‬ ‫االنفعاالت‬
.
‫االنفعاالت‬ ‫أنواع‬
‫إيجابي‬ ‫انفعاالت‬
‫ة‬
‫فطرية‬ ‫انفعاالت‬
‫مكتسبة‬ ‫انفعاالت‬
‫سلبية‬ ‫انفعاالت‬
1
2
3
4
‫االنفعاالت‬ ‫مراحل‬
02
04
05 03 01
‫اإلدراك‬ ‫مرحلة‬
‫التقدير‬ ‫مرحلة‬
‫االنفعال‬ ‫مرحلة‬
‫التعبير‬ ‫مرحلة‬
‫العمل‬ ‫مرحلة‬
‫االنفعاالت‬ ‫من‬ ‫الوقاية‬ ‫طرق‬ ‫من‬
:
‫البيئة‬ ‫تغيير‬
‫التواصل‬ ‫االسترخاء‬
‫برو‬ ‫ّي‬
‫ل‬‫التح‬
‫ح‬
‫الفكاهة‬
‫والسيطرة‬ ‫االنفعاالت‬ ‫في‬ ‫التحكم‬ ‫كيفية‬
‫عليها‬
‫المفيدة‬ ‫األعمال‬ ‫في‬ ‫االنفعالية‬ ‫الطاقة‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬
.
‫لالنفعال‬ ‫المثيرة‬ ‫المنبهات‬ ‫عن‬ ‫والمعارف‬ ‫المعلومات‬ ‫تقديم‬
.
‫لالنفعاالت‬ ‫المثيرة‬ ‫والمواقف‬ ‫األشياء‬ ‫على‬ ‫االنتباه‬ ‫تركيز‬ ‫عدم‬
.
‫االنفعال‬ ‫أثناء‬ ‫المهمة‬ ‫واألمور‬ ‫الموضوعات‬ ‫في‬ ‫األحكام‬ ‫وإصدار‬ ‫الحسم‬ ‫عدم‬
.
‫مرحة‬ ‫نظرة‬ ‫العالم‬ ‫إلى‬ ‫تنظر‬ ‫أن‬ ‫َّم‬
‫تعل‬
.
‫االسترخاء‬
.
1
2
3
4
5
6
‫لالنفعال‬ ‫معارضة‬ ‫استجابات‬ ‫إثارة‬ ‫حاول‬
.
7
‫اآلخرين‬ ‫انفعال‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫كيفية‬
‫الشخصية‬ ‫بهذه‬ ‫المحيطة‬ ‫الظروف‬ ‫اعرف‬ ،‫اآلخر‬ ‫الطرف‬ ‫اعرف‬
.
‫وغضبه‬ ‫انفعاله‬ ‫تمتص‬ ‫لكي‬ ‫ًا‬‫د‬‫جي‬ ‫إليه‬ ِ
‫غ‬‫أص‬
.
‫أمامه‬ ‫تنفعل‬ ‫وال‬ ‫ًا‬‫م‬‫دائ‬ ‫معه‬ ‫هدوئك‬ ‫على‬ ‫ِظ‬
‫ف‬‫حا‬
.
‫شخصيتك‬ ‫يمس‬ ‫أنه‬ ‫على‬ ‫كالمه‬ ‫تأخذ‬ ‫ال‬
.
‫عليها‬ ‫المتفق‬ ‫الموضوع‬ ‫نقاط‬ ‫إلى‬ ‫ِده‬‫ع‬‫أ‬
.
‫والفعل‬ ‫القول‬ ‫من‬ ‫بالجميل‬ ‫ِله‬‫م‬‫عا‬
.
1
2
3
4
5
6
03
01
‫االنفعال‬ ‫الضبط‬ ‫مهارات‬ ‫تنمية‬
‫ي‬
02
‫داخله‬ ‫في‬ ‫يدور‬ ‫ما‬ ‫فهم‬ ‫اإلنسان‬ ‫محاولة‬
‫النفس‬ ‫ضبط‬ ‫على‬ ‫التدرب‬
‫التحك‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫لديه‬ ‫تعزز‬ ‫بنفسه‬ ‫اإلنسان‬ ‫ثقة‬
‫في‬ ‫م‬
‫النفس‬ ‫وضبط‬ ‫االنفعاالت‬
‫ير‬ ‫الذي‬ ‫التطور‬ ‫نتيجة‬ ‫السرعة‬ ‫من‬ ٍ‫م‬‫عال‬ ‫في‬ ‫نعيش‬
‫افق‬
‫حياتنا‬
.
‫قصـ‬ ٍ‫ص‬‫وقـ‬ ‫فـي‬ ‫تلبيتهـا‬ ‫عليـك‬ ‫عديدة‬ ٌ
‫ل‬‫أعما‬
‫ير‬
‫أبيص‬ ‫أم‬ ‫شئص‬
.
‫يبحـ‬ ‫بأنـه‬ ‫المـرء‬ ‫يشـعر‬ ‫ما‬ ‫ًا‬‫ب‬‫غال‬ ‫لكن‬
‫ث‬
‫القش‬ ‫من‬ ‫َومة‬‫ك‬ ‫في‬ ‫إبرة‬ ‫عن‬
.
‫الق‬ ‫من‬ ‫حالة‬ ‫فتنتابه‬
‫لـق‬
‫النفســي‬ ‫والضــغط‬
.
‫مالحقــة‬ ‫عــن‬ ‫الضــغوط‬ ‫ا‬
‫ف‬‫ُــ‬‫ك‬‫ت‬ ‫ال‬
‫ع‬ ‫والتألق‬ ‫التميز‬ ‫يحاول‬ ‫من‬ ‫وكل‬ ،‫العمل‬ ‫في‬ ‫الموظف‬
‫ن‬
‫األمــر‬ ‫بهــذا‬ ‫يشــعر‬ ‫اآلخــرين‬
.
‫نفســية‬ ‫ضــغوط‬ ‫هــي‬
‫ـ‬
‫ـ‬‫علي‬ ‫فتـؤثر‬ ،‫الموظـف‬ ‫ـق‬
‫ـ‬‫تراف‬ ‫واقتصـادية‬ ‫واجتماعيـة‬
‫ه‬
‫عمله‬ ‫استكمال‬ ‫على‬ ‫قادر‬ ‫غير‬ ‫وتجعله‬
.
‫االنفعاالت‬ ‫إدارة‬ ‫تتغلب‬ ‫كيفية‬
‫فى‬
‫العمل‬ ‫بيئة‬
‫تن‬ ‫التي‬ ‫لالنفعاالت‬ ٍّ
ٍ‫د‬‫ح‬ ‫وضع‬ ‫في‬ ‫تساعدك‬ ‫قد‬ ‫نصائح‬
‫تابك‬
:
‫القهوة‬ ‫تناول‬ ‫من‬ ‫ّف‬
‫ف‬‫خ‬
‫األسبوعية‬ ‫بإجازتك‬ ‫اهتم‬ ‫المنزل‬ ‫إلى‬ ‫بعملك‬ ِ‫ت‬‫تأ‬ ‫ال‬
‫المصارحة‬
‫أخطائك‬ ‫من‬ ‫ّم‬
‫ل‬‫تع‬
‫بكلمة‬ ‫التفوه‬
"
‫ال‬
"
‫ًا‬‫ن‬‫أحيا‬ ‫ضرورية‬ ‫تح‬ ‫التي‬ ‫باالنفعاالت‬ ً‫ة‬‫الئح‬ ‫ار‬
‫ض‬‫ح‬
‫وطك‬
‫جماعة‬ ‫ضمن‬ ‫العمل‬
‫الرياضة‬ ‫ممارسة‬
‫ًا‬‫د‬‫جي‬ ‫التنفس‬

More Related Content

What's hot

2 الثقة بالنفس
2  الثقة بالنفس2  الثقة بالنفس
2 الثقة بالنفس
shekha aldos
 
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريلاخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
Muhammed Rashed
 
معلم خارج الصندوق
معلم خارج الصندوقمعلم خارج الصندوق
معلم خارج الصندوق
رؤية للحقائب التدريبية
 

What's hot (20)

عرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتك
عرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتكعرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتك
عرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتك
 
Anmat alsha5siia
Anmat alsha5siiaAnmat alsha5siia
Anmat alsha5siia
 
فنون التواصل والإقناع
فنون التواصل والإقناعفنون التواصل والإقناع
فنون التواصل والإقناع
 
2 الثقة بالنفس
2  الثقة بالنفس2  الثقة بالنفس
2 الثقة بالنفس
 
الذكاء العاطفي والقيادة.pptx
الذكاء العاطفي والقيادة.pptxالذكاء العاطفي والقيادة.pptx
الذكاء العاطفي والقيادة.pptx
 
مهارات التعامل مع الضغوط
مهارات التعامل مع الضغوطمهارات التعامل مع الضغوط
مهارات التعامل مع الضغوط
 
مثلث التغيير
مثلث التغيير مثلث التغيير
مثلث التغيير
 
دورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكتروني
دورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكترونيدورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكتروني
دورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكتروني
 
ملخص إدارة الذات
ملخص إدارة الذاتملخص إدارة الذات
ملخص إدارة الذات
 
إدارة الذات
إدارة الذاتإدارة الذات
إدارة الذات
 
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريلاخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
 
إدارة أولويات الحياة
إدارة أولويات الحياةإدارة أولويات الحياة
إدارة أولويات الحياة
 
دور الكوتشينج في التطوير الشخصي و المؤسسي
دور الكوتشينج في التطوير الشخصي و المؤسسيدور الكوتشينج في التطوير الشخصي و المؤسسي
دور الكوتشينج في التطوير الشخصي و المؤسسي
 
معلم خارج الصندوق
معلم خارج الصندوقمعلم خارج الصندوق
معلم خارج الصندوق
 
التفكير الابداعي
 التفكير الابداعي التفكير الابداعي
التفكير الابداعي
 
حقيبة إعداد المدربين
حقيبة إعداد المدربينحقيبة إعداد المدربين
حقيبة إعداد المدربين
 
التميز في بيئة العمل
التميز في بيئة العملالتميز في بيئة العمل
التميز في بيئة العمل
 
الثقة بالنفس وتقدير الذات
 الثقة بالنفس وتقدير الذات الثقة بالنفس وتقدير الذات
الثقة بالنفس وتقدير الذات
 
دورة بوصلة الشخصية
دورة بوصلة الشخصيةدورة بوصلة الشخصية
دورة بوصلة الشخصية
 
أنماط الشخصية والتعامل معها
أنماط الشخصية والتعامل معهاأنماط الشخصية والتعامل معها
أنماط الشخصية والتعامل معها
 

Similar to إدارة الإنفعالات في بيئة العمل

تطبيقات البرمجة اللغوية العصبية
تطبيقات البرمجة اللغوية العصبيةتطبيقات البرمجة اللغوية العصبية
تطبيقات البرمجة اللغوية العصبية
Fahd Tazi
 
مشغل_معلمات_مدرسةالعوابي.pptx
مشغل_معلمات_مدرسةالعوابي.pptxمشغل_معلمات_مدرسةالعوابي.pptx
مشغل_معلمات_مدرسةالعوابي.pptx
orek1z
 
Emotional intelligence
Emotional intelligenceEmotional intelligence
Emotional intelligence
menwar
 
إدارة_الانفعالات6.pdf
إدارة_الانفعالات6.pdfإدارة_الانفعالات6.pdf
إدارة_الانفعالات6.pdf
saeedmenisy
 
الاتصال بالذات
الاتصال بالذاتالاتصال بالذات
الاتصال بالذات
OURAHOU Mohamed
 
Ten habits of successful personal
Ten habits of successful personalTen habits of successful personal
Ten habits of successful personal
Tawfeeq Alsrori
 

Similar to إدارة الإنفعالات في بيئة العمل (20)

تعرّف على عقلك
تعرّف على عقلكتعرّف على عقلك
تعرّف على عقلك
 
الذكاء العاطفي الوجداني
الذكاء العاطفي   الوجدانيالذكاء العاطفي   الوجداني
الذكاء العاطفي الوجداني
 
المرونة النفسية
المرونة النفسيةالمرونة النفسية
المرونة النفسية
 
الارشاد النفسى الاسرى علم و فن
الارشاد النفسى الاسرى علم و فنالارشاد النفسى الاسرى علم و فن
الارشاد النفسى الاسرى علم و فن
 
تطبيقات البرمجة اللغوية العصبية
تطبيقات البرمجة اللغوية العصبيةتطبيقات البرمجة اللغوية العصبية
تطبيقات البرمجة اللغوية العصبية
 
حقيبة الاضطرابات السلوكية والإنسانية
حقيبة الاضطرابات السلوكية والإنسانيةحقيبة الاضطرابات السلوكية والإنسانية
حقيبة الاضطرابات السلوكية والإنسانية
 
17 Emotional intelligence
17 Emotional intelligence17 Emotional intelligence
17 Emotional intelligence
 
مشغل_معلمات_مدرسةالعوابي.pptx
مشغل_معلمات_مدرسةالعوابي.pptxمشغل_معلمات_مدرسةالعوابي.pptx
مشغل_معلمات_مدرسةالعوابي.pptx
 
العاطفي.pptx
العاطفي.pptxالعاطفي.pptx
العاطفي.pptx
 
Emotional intelligence
Emotional intelligenceEmotional intelligence
Emotional intelligence
 
إدارة_الانفعالات6.pdf
إدارة_الانفعالات6.pdfإدارة_الانفعالات6.pdf
إدارة_الانفعالات6.pdf
 
الاتصال بالذات
الاتصال بالذاتالاتصال بالذات
الاتصال بالذات
 
فن الابداع
فن الابداعفن الابداع
فن الابداع
 
Ten habits of successful personal
Ten habits of successful personalTen habits of successful personal
Ten habits of successful personal
 
جلسات نفسية لعلاج القلق - - تعريف الأفكار اللاعقلانية - فامكير _ Famcare.pdf
جلسات نفسية لعلاج القلق - - تعريف الأفكار اللاعقلانية - فامكير _ Famcare.pdfجلسات نفسية لعلاج القلق - - تعريف الأفكار اللاعقلانية - فامكير _ Famcare.pdf
جلسات نفسية لعلاج القلق - - تعريف الأفكار اللاعقلانية - فامكير _ Famcare.pdf
 
تعريف الأفكار اللاعقلانية - فامكير _ Famcare.pdf
تعريف الأفكار اللاعقلانية - فامكير _ Famcare.pdfتعريف الأفكار اللاعقلانية - فامكير _ Famcare.pdf
تعريف الأفكار اللاعقلانية - فامكير _ Famcare.pdf
 
كيف أكون قائدًا
كيف أكون قائدًاكيف أكون قائدًا
كيف أكون قائدًا
 
coping with diabetes mellitus in children
coping with diabetes mellitus in childrencoping with diabetes mellitus in children
coping with diabetes mellitus in children
 
الشخصية
الشخصيةالشخصية
الشخصية
 
نظرية التحليل النفسي
نظرية التحليل النفسينظرية التحليل النفسي
نظرية التحليل النفسي
 

More from MarwaBadr11

More from MarwaBadr11 (20)

مهارات المرشد الاسري
مهارات المرشد الاسريمهارات المرشد الاسري
مهارات المرشد الاسري
 
كيف تكتبين مقترحاً بحثياً
كيف تكتبين مقترحاً بحثياًكيف تكتبين مقترحاً بحثياً
كيف تكتبين مقترحاً بحثياً
 
كن مبادراً
كن مبادراًكن مبادراً
كن مبادراً
 
قياس وتقييم الأداء الوظيفي
قياس وتقييم الأداء الوظيفيقياس وتقييم الأداء الوظيفي
قياس وتقييم الأداء الوظيفي
 
قيادة التغيير
قيادة التغييرقيادة التغيير
قيادة التغيير
 
قوة الشخصية
قوة الشخصيةقوة الشخصية
قوة الشخصية
 
فن ومهارة تعديل سلوك الطفل
فن ومهارة تعديل سلوك الطفلفن ومهارة تعديل سلوك الطفل
فن ومهارة تعديل سلوك الطفل
 
فن الحوار
فن الحوارفن الحوار
فن الحوار
 
عقد التدريب
عقد التدريبعقد التدريب
عقد التدريب
 
الشراكة
الشراكةالشراكة
الشراكة
 
جلسة نقاشية حول تغيير التخصص الجامعي
جلسة نقاشية حول تغيير التخصص الجامعيجلسة نقاشية حول تغيير التخصص الجامعي
جلسة نقاشية حول تغيير التخصص الجامعي
 
تعديل سلوك ذوي الاحتياجات الخاصة من خلال التعزيز
تعديل سلوك ذوي الاحتياجات الخاصة من خلال التعزيزتعديل سلوك ذوي الاحتياجات الخاصة من خلال التعزيز
تعديل سلوك ذوي الاحتياجات الخاصة من خلال التعزيز
 
تطوير مهارات رعاية المسنِّين
تطوير مهارات رعاية المسنِّينتطوير مهارات رعاية المسنِّين
تطوير مهارات رعاية المسنِّين
 
تدريس القران في الصفوف الاولية
تدريس القران في الصفوف الاوليةتدريس القران في الصفوف الاولية
تدريس القران في الصفوف الاولية
 
تحديد وتحليل الاحتياجات التدريبية
تحديد وتحليل الاحتياجات التدريبيةتحديد وتحليل الاحتياجات التدريبية
تحديد وتحليل الاحتياجات التدريبية
 
برنامج فورمات فاكتوري
برنامج فورمات فاكتوريبرنامج فورمات فاكتوري
برنامج فورمات فاكتوري
 
اليات تعزيز السلوك الايجابي الطلابي
اليات تعزيز السلوك الايجابي الطلابياليات تعزيز السلوك الايجابي الطلابي
اليات تعزيز السلوك الايجابي الطلابي
 
الكورت توسيع مجال الادراك
الكورت توسيع مجال الادراكالكورت توسيع مجال الادراك
الكورت توسيع مجال الادراك
 
القيم التربوية والمهارات الحياتية
القيم التربوية والمهارات الحياتيةالقيم التربوية والمهارات الحياتية
القيم التربوية والمهارات الحياتية
 
العمل المؤسسي
العمل المؤسسيالعمل المؤسسي
العمل المؤسسي
 

إدارة الإنفعالات في بيئة العمل

  • 1. ‫إدارة‬ ‫اإلنفعاالت‬ ‫العمل‬ ‫بيئة‬ ‫في‬ ‫تقديم‬ ‫إعداد‬ ‫التدريبية‬ ‫للحقائب‬ ‫رؤية‬ ‫شركة‬
  • 2. ‫العام‬ ‫الهدف‬ ‫التحكم‬ ‫كيفية‬ ‫على‬ ‫للتعرف‬ ‫الالزمة‬ ‫المهارات‬ ‫أهم‬ ‫المشارك‬ ‫يكتسب‬ ‫في‬ ‫السيئة‬ ‫االنفعاالت‬ ‫من‬ ‫الوقاية‬ ‫وطرق‬ ،‫عليها‬ ‫والسيطرة‬ ‫االنفعاالت‬ .
  • 3. ‫تدريبي‬ ‫نشاط‬ ➢ ‫التدريبية؟‬ ‫الدورة‬ ‫من‬ ‫تتوقعه‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ ➢ ‫االنفعاالت‬ ‫عن‬ ‫مفهومك‬ ‫اكتب‬ .
  • 4. ‫االنفعاالت‬ ‫مفهوم‬ ‫حرك‬ ٍ‫ت‬‫وتعبيرا‬ ٍ‫ة‬‫فسيولوجي‬ ٍ‫ت‬‫باضطرابا‬ ‫َق‬‫ف‬‫ترا‬ ٌ ‫ة‬‫عنيف‬ ٌ ‫ة‬‫وجداني‬ ٌ ‫ة‬‫حال‬ ‫ية‬ . ‫منظورة‬ ‫غير‬ ‫أو‬ ً‫ة‬‫منظور‬ ً‫ء‬‫سوا‬ ٍ‫ة‬‫عميق‬ ٍ‫ت‬‫تغيرا‬ ‫تشمل‬ ‫كبير‬ ٍّ ‫حد‬ ‫إلى‬ ‫إرادية‬ ‫ال‬ ‫ردود‬ ‫هي‬ . ‫توت‬ ‫أو‬ ‫ًا‬‫ع‬‫صرا‬ ‫يتضمن‬ ٍ‫ف‬‫موق‬ ‫نتيجة‬ ‫الحـي‬ ‫للكائن‬ ‫تحدث‬ ‫سارة‬ ‫غير‬ ‫أو‬ ‫سارة‬ ٍ‫ة‬‫إثار‬ ‫حالة‬ ‫ًا‬‫ر‬ . ‫سلوكه‬ ‫فـي‬ ‫ويـؤثر‬ ،‫كله‬ ‫الفرد‬ ‫يشمل‬ ٌّ ‫حاد‬ ٌ ‫ب‬‫اضطرا‬ ‫هي‬ . ‫الفسيو‬ ‫ووظائفه‬ ‫الشعورية‬ ‫وخبرته‬ ‫سلوكه‬ ‫في‬ ‫ويؤثر‬ ،‫كله‬ ‫الفرد‬ ‫يشمل‬ ‫حاد‬ ٌ ‫ب‬‫اضطرا‬ ،‫لوجية‬ ‫نفسي‬ ٍ‫ر‬‫مصد‬ ‫عن‬ ‫األصل‬ ‫في‬ ‫ينشأ‬ ‫وهو‬ .
  • 5. ‫االنفعاالت‬ ‫خصائص‬ ‫اإلنسان‬ ‫عند‬ ٌ ‫ة‬‫مركب‬ ٌ ‫ة‬‫استجاب‬ . ‫والفسيولوجي‬ ‫النفسية‬ ‫األصعدة‬ ‫على‬ ٍ‫ت‬‫بتغيرا‬ ٌ ‫ب‬‫مصحو‬ ‫ة‬ . ‫إيجابية‬ ‫نتائج‬ ‫لها‬ ‫تكون‬ ‫وقد‬ ،‫سلبية‬ ‫آثار‬ ‫لالنفعاالت‬ ‫تكون‬ ‫قد‬ . ‫األحوال‬ ‫معظم‬ ‫في‬ ‫وصفها‬ ‫ويمكنه‬ ‫الفرد‬ ‫بها‬ ‫ُحس‬ ‫ي‬ ‫شعورية‬ ‫حالة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫االنفعال‬ . ‫والخوف‬ ‫البسيط‬ ‫والقلق‬ ‫كالغضب‬ ‫الفرد؛‬ ‫سلوك‬ ‫يحرك‬ ‫ًا‬‫ع‬‫داف‬ ‫تكون‬ ‫قد‬ ‫االنفعاالت‬ .
  • 6. ‫االنفعاالت‬ ‫أنواع‬ ‫إيجابي‬ ‫انفعاالت‬ ‫ة‬ ‫فطرية‬ ‫انفعاالت‬ ‫مكتسبة‬ ‫انفعاالت‬ ‫سلبية‬ ‫انفعاالت‬ 1 2 3 4
  • 7. ‫االنفعاالت‬ ‫مراحل‬ 02 04 05 03 01 ‫اإلدراك‬ ‫مرحلة‬ ‫التقدير‬ ‫مرحلة‬ ‫االنفعال‬ ‫مرحلة‬ ‫التعبير‬ ‫مرحلة‬ ‫العمل‬ ‫مرحلة‬
  • 8. ‫االنفعاالت‬ ‫من‬ ‫الوقاية‬ ‫طرق‬ ‫من‬ : ‫البيئة‬ ‫تغيير‬ ‫التواصل‬ ‫االسترخاء‬ ‫برو‬ ‫ّي‬ ‫ل‬‫التح‬ ‫ح‬ ‫الفكاهة‬
  • 9. ‫والسيطرة‬ ‫االنفعاالت‬ ‫في‬ ‫التحكم‬ ‫كيفية‬ ‫عليها‬ ‫المفيدة‬ ‫األعمال‬ ‫في‬ ‫االنفعالية‬ ‫الطاقة‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬ . ‫لالنفعال‬ ‫المثيرة‬ ‫المنبهات‬ ‫عن‬ ‫والمعارف‬ ‫المعلومات‬ ‫تقديم‬ . ‫لالنفعاالت‬ ‫المثيرة‬ ‫والمواقف‬ ‫األشياء‬ ‫على‬ ‫االنتباه‬ ‫تركيز‬ ‫عدم‬ . ‫االنفعال‬ ‫أثناء‬ ‫المهمة‬ ‫واألمور‬ ‫الموضوعات‬ ‫في‬ ‫األحكام‬ ‫وإصدار‬ ‫الحسم‬ ‫عدم‬ . ‫مرحة‬ ‫نظرة‬ ‫العالم‬ ‫إلى‬ ‫تنظر‬ ‫أن‬ ‫َّم‬ ‫تعل‬ . ‫االسترخاء‬ . 1 2 3 4 5 6 ‫لالنفعال‬ ‫معارضة‬ ‫استجابات‬ ‫إثارة‬ ‫حاول‬ . 7
  • 10. ‫اآلخرين‬ ‫انفعال‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫كيفية‬ ‫الشخصية‬ ‫بهذه‬ ‫المحيطة‬ ‫الظروف‬ ‫اعرف‬ ،‫اآلخر‬ ‫الطرف‬ ‫اعرف‬ . ‫وغضبه‬ ‫انفعاله‬ ‫تمتص‬ ‫لكي‬ ‫ًا‬‫د‬‫جي‬ ‫إليه‬ ِ ‫غ‬‫أص‬ . ‫أمامه‬ ‫تنفعل‬ ‫وال‬ ‫ًا‬‫م‬‫دائ‬ ‫معه‬ ‫هدوئك‬ ‫على‬ ‫ِظ‬ ‫ف‬‫حا‬ . ‫شخصيتك‬ ‫يمس‬ ‫أنه‬ ‫على‬ ‫كالمه‬ ‫تأخذ‬ ‫ال‬ . ‫عليها‬ ‫المتفق‬ ‫الموضوع‬ ‫نقاط‬ ‫إلى‬ ‫ِده‬‫ع‬‫أ‬ . ‫والفعل‬ ‫القول‬ ‫من‬ ‫بالجميل‬ ‫ِله‬‫م‬‫عا‬ . 1 2 3 4 5 6
  • 11. 03 01 ‫االنفعال‬ ‫الضبط‬ ‫مهارات‬ ‫تنمية‬ ‫ي‬ 02 ‫داخله‬ ‫في‬ ‫يدور‬ ‫ما‬ ‫فهم‬ ‫اإلنسان‬ ‫محاولة‬ ‫النفس‬ ‫ضبط‬ ‫على‬ ‫التدرب‬ ‫التحك‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫لديه‬ ‫تعزز‬ ‫بنفسه‬ ‫اإلنسان‬ ‫ثقة‬ ‫في‬ ‫م‬ ‫النفس‬ ‫وضبط‬ ‫االنفعاالت‬
  • 12. ‫ير‬ ‫الذي‬ ‫التطور‬ ‫نتيجة‬ ‫السرعة‬ ‫من‬ ٍ‫م‬‫عال‬ ‫في‬ ‫نعيش‬ ‫افق‬ ‫حياتنا‬ . ‫قصـ‬ ٍ‫ص‬‫وقـ‬ ‫فـي‬ ‫تلبيتهـا‬ ‫عليـك‬ ‫عديدة‬ ٌ ‫ل‬‫أعما‬ ‫ير‬ ‫أبيص‬ ‫أم‬ ‫شئص‬ . ‫يبحـ‬ ‫بأنـه‬ ‫المـرء‬ ‫يشـعر‬ ‫ما‬ ‫ًا‬‫ب‬‫غال‬ ‫لكن‬ ‫ث‬ ‫القش‬ ‫من‬ ‫َومة‬‫ك‬ ‫في‬ ‫إبرة‬ ‫عن‬ . ‫الق‬ ‫من‬ ‫حالة‬ ‫فتنتابه‬ ‫لـق‬ ‫النفســي‬ ‫والضــغط‬ . ‫مالحقــة‬ ‫عــن‬ ‫الضــغوط‬ ‫ا‬ ‫ف‬‫ُــ‬‫ك‬‫ت‬ ‫ال‬ ‫ع‬ ‫والتألق‬ ‫التميز‬ ‫يحاول‬ ‫من‬ ‫وكل‬ ،‫العمل‬ ‫في‬ ‫الموظف‬ ‫ن‬ ‫األمــر‬ ‫بهــذا‬ ‫يشــعر‬ ‫اآلخــرين‬ . ‫نفســية‬ ‫ضــغوط‬ ‫هــي‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬‫علي‬ ‫فتـؤثر‬ ،‫الموظـف‬ ‫ـق‬ ‫ـ‬‫تراف‬ ‫واقتصـادية‬ ‫واجتماعيـة‬ ‫ه‬ ‫عمله‬ ‫استكمال‬ ‫على‬ ‫قادر‬ ‫غير‬ ‫وتجعله‬ . ‫االنفعاالت‬ ‫إدارة‬ ‫تتغلب‬ ‫كيفية‬ ‫فى‬ ‫العمل‬ ‫بيئة‬
  • 13. ‫تن‬ ‫التي‬ ‫لالنفعاالت‬ ٍّ ٍ‫د‬‫ح‬ ‫وضع‬ ‫في‬ ‫تساعدك‬ ‫قد‬ ‫نصائح‬ ‫تابك‬ : ‫القهوة‬ ‫تناول‬ ‫من‬ ‫ّف‬ ‫ف‬‫خ‬ ‫األسبوعية‬ ‫بإجازتك‬ ‫اهتم‬ ‫المنزل‬ ‫إلى‬ ‫بعملك‬ ِ‫ت‬‫تأ‬ ‫ال‬ ‫المصارحة‬ ‫أخطائك‬ ‫من‬ ‫ّم‬ ‫ل‬‫تع‬ ‫بكلمة‬ ‫التفوه‬ " ‫ال‬ " ‫ًا‬‫ن‬‫أحيا‬ ‫ضرورية‬ ‫تح‬ ‫التي‬ ‫باالنفعاالت‬ ً‫ة‬‫الئح‬ ‫ار‬ ‫ض‬‫ح‬ ‫وطك‬ ‫جماعة‬ ‫ضمن‬ ‫العمل‬ ‫الرياضة‬ ‫ممارسة‬ ‫ًا‬‫د‬‫جي‬ ‫التنفس‬