1. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Tema LESTARIKAN BUMI KITA
Tajuk Selamatkan Bumi Kita
Standard Kandungan 1.5
Standard Pembelajaran 1.5.1
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang
mengandungi laras bahasa yang sesuai.
Aktiviti 1. Murid meneliti dan memahami gambar
2. Murid bercerita berdasarkan gambar
3. Murid memberikan contohamalan hijau
4. Murid bercerita tentang amalan hijau lain berdasarkan keadaan
dahulu , kini dan akan datang
5. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
6. Murid membuat latihan di buku tulis.
Sistem Bahasa Pola Ayat
Pengisian Kurikulum Ilmu: Pend. Alam Sekitar
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
EMK Kreativiti dan inovasi
BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian Soalan (Lisan dan bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ muriddapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..
2. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek Kemahiran Membaca
Tema LESTARIKAN BUMI KITA
Tajuk Selamatkan Bumi Kita
Standard Kandungan 2.5
Standard Pembelajaran 2.5.1
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Membaca dan memahami maklumat yang terdapat dalam
bahan puisi dengan betul
Aktiviti 1. Murid membaca dan memahami sajak
2. Murid menyatakan isi penting yang terdapat dalam sajak
3. Murid mendeklamasikan sajak
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Sistem Bahasa Pola Ayat
Pengisian Kurikulum Ilmu: Pend. Alam Sekitar
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
EMK Kreativiti dan inovasi
BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian Soalan (Lisan dan bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ muriddapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..
3. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek Kemahiran Menulis
Tema LESTARIKAN BUMI KITA
Tajuk Selamatkan Bumi Kita
Standard Kandungan 3.6
Standard Pembelajaran 3.6.2
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berbentuk
syarahan, ucapan dan pidato dengan betul serta menggunakan
bahasa yang santun
Aktiviti 1. Murid berbincang tentang peta minda dan gambar untuk
menulis karangan
2. Murid menulis karangan
3. Murid bercerita tentang gambar dengan tepat , betul dan jelas
4. Murid mengakses internet untuk mendapatkan maklumat
tentang pemanasan global.
5. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
6. Murid membuat latihan di buku tulis.
Sistem Bahasa Pola Ayat
Pengisian Kurikulum Ilmu: Pend. Alam Sekitar
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
EMK Kreativiti dan inovasi
BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian Soalan (Lisan dan bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ muriddapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..
4. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek Kemahiran Menulis
Tema LESTARIKAN BUMI KITA
Tajuk Selamatkan Bumi Kita
Standard Kandungan 3.7
Standard Pembelajaran 3.7.2
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Menghasilkan bahan penulisan kreatif berbentuk imaginative
dan deskritif menggunakan ayat yang gramatis
Aktiviti 1. Murid meneliti dan memahami bahan
2. Murid menulis karangan deskriptif
3. Murid berbincang dan mengemukakan pendapat tentang
“Bandar Tenologi Hijau “.
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Sistem Bahasa Pola Ayat
Pengisian Kurikulum Ilmu: Pend. Alam Sekitar
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
EMK Kreativiti dan inovasi
BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian Soalan (Lisan dan bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ muriddapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..
5. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek Seni Bahasa
Tema LESTARIKAN BUMI KITA
Tajuk Selamatkan Bumi Kita
Standard Kandungan 4.4
Standard Pembelajaran 4.4.1
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Melagukan syair dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul serta memahami syair tersebut
Aktiviti 1. Murid melagukan syair dengan sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul
2. Murid menghuraikan maksud syair
3. Murid memindahkan maklumat kepada bentuk prosa yang
betul.
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Sistem Bahasa Pola Ayat
Pengisian Kurikulum Ilmu: Pend. Alam Sekitar
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
EMK Kreativiti dan inovasi
BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian Soalan (Lisan dan bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ muriddapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..
6. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek Tatabahasa
Tema LESTARIKAN BUMI KITA
Tajuk Selamatkan Bumi Kita
Standard Kandungan 5.1
Standard Pembelajaran 5.1.6
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Memahami dan menggunakan kata hubungan pancangan
relative dan kata hubungkomplemen mengikut konteks yang
betul
Aktiviti 1. Murid membaca dan mengenal pasti kata hubung berdasarkan
teks dan gambar
2. Murid membina ayat dengan menggunakan kata hubung
3. Murid berbicara tentang teks dengan tepat.
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Sistem Bahasa Kata hubung
Pengisian Kurikulum Ilmu: Sains
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
EMK Kreativiti dan inovasi
BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian Soalan (Lisan dan bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ muriddapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..
7. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek Tatabahasa
Tema LESTARIKAN BUMI KITA
Tajuk Selamatkan Bumi Kita
Standard Kandungan 5.3
Standard Pembelajaran 5.3.1
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Memahami dan membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan
peluasan subjek dan predikat dengan betul dalam pelbagai
situasi
Aktiviti 1. Murid mengenal pasti ayat majmuk
2. Murid membina ayat majmuk
3. Murid bertutur tentang teks dan gambar.
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Sistem Bahasa Ayat tunggal, ayat majmuk
Pengisian Kurikulum Ilmu: Pend. Alam Sekitar
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
EMK Kreativiti dan inovasi
BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian Soalan (Lisan dan bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ muriddapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.
PdP ditunda kerana……………………………………………………………………………
