RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) memberikan ringkasan singkat tentang tutorial bahasa Inggris untuk mahasiswa yang mencakup 8 modul pelajaran yang berfokus pada pengembangan kosa kata, pemahaman teks, dan teknik membaca cepat dalam bahasa Inggris.

1. RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT)
Kode/Nama Mata Kuliah : MKDU4107/Bahasa Inggris I
Masa Ujian :
SKS : 3 (tiga) SKS
Nama Tutor : Diah Rakhmi Yuniarti, S.Pd
Deskripsi Mata Kuliah : Mata Kuliah Bahasa Inggris I termasuk mata kuliah Dasar Umum, diikuti oleh mahasiswa yang
memberikan kompetensi dasar Bahasa Inggris yang dikaitkan dengan bidang kearsifan lengkap dengan
aplikasinya.
Kompetensi Umum : Setelah mengikuti Tutorial, Mahasiswa dapat:
- memahami arti synonym dan antonym, memahami homonym, mengenali dan memahami hyponym
- .menafsirkan kata-kata yang belum diketahui maknanya.
No Kompetensi Khusus/Modul Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan
Model
Tutorial
Tugas Tutorial
Daftar
Pustaka
Tutorial
ke
1 1. Memahami arti
synonym dan antonym
2. Menggunakan synonym
dan antonym
dalamkalimat
3. Mengenali dan
memahami penggunaan
hyponym
4. Menafsirkan kat-kata
yang belum diketahui
maknanya.
5. Memahami homonym
- kata-kata
yang memiliki
substansi yang
sama dengan
kata yang
terdapat dalam
teks.
 Synonym
 Antonym
 Hyponym
 Homonym
 Menafsirkan kata-kata
yang belum diketahui
maknanya
berdasarkan konteks
kalimat.
CTL
(cooperative
teaching
learning)
Tugas Partisipatif
 Tanya jawab
 Mendiskusikan
isi materi modul
1
 Mengkaji materi
belajar
selanjutnya
BMP-
Modul 1
1

2. Kompetensi Umum : Setelah mengikuti Tutorial, Mahasiswa dapat:
Dapat mengembangkan dan memperkaya kosa kata dalam bahasa Inggris.
No Kompetensi Khusus/Modul Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Model Tutorial Tugas Tutorial
Daftar
Pustaka
Tutorial
ke
2 1. Menyebutkan awalan atau
‘prefeixes’ yang digunakan
pada suatu kata bahasa Inggris.
2. Menjelaskan arti suatu kata
berdasarkan pada awalan atau
‘prefixes’ bahasa Inggris yang
digunakan.
3. Menyebutkan akhiran atau
‘suffixes’ yang digunakan
dalam suatu kata bahasa
Inggris
4. Menjelaskanfungsi danmakna
dari suatukata berdasarkan
pada akhiranbahasaInggris
yang digunakan.
5. Menyebutkanakarkata atau
‘roots’yangdigunakanpada
suatukata bahasa Inggris.
6. Menyimpulkanarti kata
bahasa Inggrisyang
menggunakanakarkata dari
bahasa Inggris.
7. Mengenali danmemahami
reference
8. Memahami hubunganantara
bagian-bagiansuatuteks
- Analysys of
Word
Formation,
Reference
 Akhiran Bahasa Inggris
 Awalan Bahasa Inggris
 Akar kata pada Bahasa
Inggris
CTL Tugas Partisipatif
 Tanyajawab
 Mengkaji materi
belajar selanjutnya
 Diskusi tentang”
-A khiran Bahasa
Inggris
- Awalan Bahasa
Inggris
- Akar kata pada
Bahasa Inggris
BMP-Modul
3
2

3. Kompetensi Umum : Setelah mengikuti Tutorial, Mahasiswa dapat:
memahami hubungan dalam kalimat dan memahami bagian dari sebuah teks.
No Kompetensi Khusus/Modul Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Model Tutorial Tugas Tutorial
Daftar
Pustaka
Tutorial
ke
3 1.Memahami hubungan
dalam kalimat
2. Memahami hubungan
dalam kalimat
kompleks
3. Mengenal dan
memahami hubungan
bagian dari sebuah teks
4. Mengenal dan
memahami hubungan
antara ide dalam sebuah
teks.
Sensitizing  Understanding
relations within
sentences
 Understanding
relations within
complex sentences
 Linking Sentences
and Ideas : references
CTL
Tugas Partisipatif
 Silang Tanya
 Mengkaji materi
belajar selanjutnya
 Diskusi memahami isi
kalimat
BMP-Modul
4
3

4. Kompetensi Umum : Setelah mengikuti Tutorial, Mahasiswa dapat:
- Mengetahui isi suatu bacaan dengan singkat
No Kompetensi Khusus/Modul Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Model Tutorial Tugas Tutorial
Daftar
Pustaka
Tutorial
ke
4 1. Mengetahui isi suatu
bacaan dengancara
melihatjudul,daftarisi
dan atau sampul
belakangnya
2.Mencari informasi dalam
indeksmajalahataukoran
3. Mengetahui isi buku
dengancara membaca
sampul,pendahuluan/kata
pengantardan daftar
isinya.
Previewing  Judul
 Daftar isi
 Sampul belakang
 Pendahuluan/kata
pengantar
CTL
(Cooperative
Teaching and
Learning)
Tugas Partisipatif
 Silang Tanya
 Mengkaji materi
belajar selanjutnya
 Diskusi
BMP-Modul
5
4

5. Kompetensi Umum : Setelah mengikuti Tutorial, Mahasiswa dapat:
- memahami teknik dalam memahami bacaan dalam bahasa Inggris.
No Kompetensi Khusus/Modul Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Model Tutorial Tugas Tutorial
Daftar
Pustaka
Tutorial
ke
5 1. Memperkirakan tema
sebuah tulisan sebelum
membacanya
2. Mamperkirakan isi
sebuah tulisan dengan
hanya melihat judul
tulisan tersebut.
3. Memperkirakan isi
sebuah tulisan dalam
surat kabar dengan
hanya melihat judul
sebuah heading surat
kabar
Anticipation  Memperkirakan Tema
Sebuah Tulisan
Sebelum Membacanya
 Memperkirakan Isi
Sebuah Teks dari
Judulnya
 Memperkirakkan isi sebuah
berita dalam surat kabar dari
judul headlines-nya
CoopertiveTeaching
and Learning (CTL)
Tugas Partisipatif
 Tanyajawab
 Mengkaji materi
belajar
selanjutnya
 Diskusi
BMP-
Modul6
5

6. Kompetensi Umum : Setelah mengikuti Tutorial, Mahasiswa dapat:
- Membaca cepat dan efesien
No Kompetensi Khusus/Modul Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Model Tutorial Tugas Tutorial
Daftar
Pustaka
Tutorial
ke
6
1. Mengetahui intisari
bacaan dengan
mengenali kalimat-
kalimat kunci
2.Menemukan intisari
bacaan dengan cara
memberikan judul pada
bacaan tersebut
3. Mencari informasi
penting dalam sebuah
bacaan diawal dan
diakhir paragraf
4. Mengetahui intisari
bacaan dengan melihat
awal paragraph
Skimming Skimming CTL Tugas partisipatif
 Tanyajawab
 Mengkaji materi
belajar selanjutnya
 Diskusi
BMP-Modul
7
6

7. Kompetensi Umum : Setelah mengikuti Tutorial, Mahasiswa dapat:
- Dapat membaca bacaan bahasa Inggris dengan cepat
No Kompetensi Khusus/Modul Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Model Tutorial Tugas Tutorial
Daftar
Pustaka
Tutorial
ke
7 1. 1. Mencari informasi
yang diperlukan dengan
cepat dalam kamus
2. Mencari informasi yang
diperlukan dengan
cepat dalam katalog
3. Mencari informasi yang
diperlukan dengan
cepat dalam suatu teks.
Scanning  scanning
Kooperatif Aktif Tugas Partisipatif
 TanyaJawab
 Mengkaji materi
belajar selanjutnya
 Diskusi
BMP-Modul
8
7

8. Kompetensi Umum : Setelah mengikuti Tutorial, Mahasiswa dapat:
mengorganisasikan informasi dengan menyusun suatu kejadian sebaik mungkin dengan menggunakan tabel
Kandangan, 06 September 2015
Tutor,
DIAH RAKHMI YUNIARTI,S.Pd
NIP.197406242006042024
No Kompetensi Khusus/Modul Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan
Model
Tutorial
Tugas Tutorial
Daftar
Pustaka
Tutorial
ke
8 1. Menghubungkan
teks dengan sebuah
dokumen
2. Membuat
kesimpulan
3. Memilih kutipan
dari petunjuk yang
relevant dari
sebuah teks
Linguistic
Response
to the Text
 Introduction
 Reorganizing the Information:
Using Tables
CTL Tugas partisipatif
 Tanyajawab
 Mengkaji materi
belajar
selanjutnya
 Diskusi
 Summary/
Kesimpulan
BMP-
Modul9
8