Dokumen tersebut membahas pentingnya belajar cara belajar yang efektif dengan menggunakan strategi-strategi seperti menetapkan tujuan belajar, menggunakan mode fokus dan tidak fokus, mengurangi penundaan, mencatat, terpapar materi secara berkelanjutan, dan berlatih secara aktif."
3. Case 1:
Ali adalah seorang mahasiswa baru di sebuah perguruan tinggi kesehatan. Ketika pertama kali
masuk, ia merasa antusias dan semangat untuk belajar. Setelah beberapa minggu, Ali mulai
mengalami kesulitan dalam belajar, dan mendapatkan nilai yang rendah di sebagian besar
ujian.
Ali merencanakan belajar dengan membaca buku teks selama berjam-jam untuk berbagai
mata kuliah, tetapi Ali sering merasa kesulitan memahami materi dan cepat merasa bosan.
Ali tidak bisa mengingat informasi yang dipelajari. Dia juga tidak tidak mencari bantuan dan
sumber daya yang tersedia.
Ali merasa tertekan, putus asa, dan kehilangan motivasi untuk belajar.
Pada akhirnya nilai akademiknya pun terus mengalami penurunan.
Mari identifikasi…
Apa masalah yang dialami Ali?
4. “The illiterate of the 21st
century will not be those who
cannot read and write, but
those who cannot learn,
unlearn, and relearn.
- alvin toffler
5. GOALS
Mengetahui pentingnya
belajar mengenai cara belajar
Mengidentifikasi
hambatan-hambatan dalam belajar
Mengetahui strategi
belajar efektif
Mengaplikasikan strategi untuk
keberhasilan belajar
7. LEARNING
“A change in human disposition or capability that persists over a period of
time and is not simply ascribable to processes of growth.” (Gagne)
“A process that leads to change, which occurs as a result of experience and
increases the potential of improved performance and future learning.” (Embrose)
“A persisting change in human performance or performance potential… which
must come about as a result of the learner’s experience and interaction with the
world.” (Driscoll)
21. konsentrasi, curahkan fokus dan perhatian
kita untuk belajar.
kondisi di mana pikiran sedang dalam kondisi
“santai” -> membantu melihat gambaran
umum, mengkoneksikan ide yang sudah
pernah kita pelajari dan ketahui sebelumnya.
30. Peneliti Guang Yang (dalam Oakle, 2018) menyebutkan
“Neuron berubah ketika belajar, dan perubahan besar terjadi
setelah mempelajari sesuatu kemudian tidur.”
31. Prose belajar secara umum terbagi 3:
- Akuisisi: ketika informasi baru masuk ke otak
- Konsolidasi: proses dimana memori menjadi stabil
- Recall: kemampuan untuk mengakses kembali
informasi yang disampaikan, misalnya dengan latihan.