En presentasjon om bruk av Web 2.0 i undervisningen

1. Om bruk av Web 2.0 i
undervisningen

2. Definisjon av Web 2.0
• “Web 2.0 kjennetegnes ved at publikum ikke lenger er passive lesere,
men selv bidrar med innhold uten å ha noe spesiell teknisk
kompetanse. Publikum kan kommentere avisartikler, lage blogger,
bidra på wikier, legge ut egne filmer på YouTube og bruke sosiale
medier som Facebook og Twitter.” (Ndla, 2018)

3. Web 2.0 og læringsplattformer
• Læringsplattformer + Web 2.0 = digital, effektiv og motiverende
• Lett tilgjengelig og gratis
• ”Sharing is caring”
• Nytt publikum
• Ingen grenser

4. Hva kreves av endringer i norsk skole/utdanning
for at Web 2.0-teknologi skal tas i bruk?
• Endring av holdninger
• Felles satsing i skolen som institusjon
• Engasjerte lærere

5. Hva kreves av den enkelte lærer?
• Engasjement og motivasjon
• Revurdere sin undervisningsform/stil
• Legge bort fordommer og kritiske holdninger
• Stole på at læreren sammen med elevene kan berike undervisningen
og øke kvaliteten på den

6. Pedagogisk perspektiv ved bruk av Web 2.0
(intervju med Anne Fox)
•  Læring skjer på en sosial måte og mennesker lærer ved å snakke om det
de har lært.
• Når mennesker kommuniserer noe man har lært til noen andre, må man
må tenke høyt og synliggjør dermed tankeprosessen = øker læring.
• Eksempel: Google Docs & Wikipedia
• Metaperspektiv på egen læring

7. Psykologisk perspektiv ved bruk av Web 2.0
• Å ha en audiens som ikke bare er læreren din er god
motivasjonsfaktor.
• Dele opplevelsene fra lærdomen
• Motiverende kommunikasjon når man involverer noen fra utsiden.

8. Utfordringer knyttet til bruk av Web 2.0
• Kildekritikk
• Opphavsrett
• Internett (lett å la seg distrahere)
• Eventuelle negative kommentarer fra andre

9. Bilder
• https://estudie.no/web-2-0/
• https://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia_logo
• https://www.google.no/search?q=web+2.0&safe=active&source=lnm
s&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjTp-
rCuqTfAhVBEywKHWRtCTQQ_AUIDigB&cshid=1544967261513000&b
iw=1440&bih=718#imgrc=Wa-GKpPMbVwgFM:
• http://digitaldidaktikk.no/refleksjon/detalj/laeringsplattform