Bruk av Web 2.0 i undervisningen

1. MODUL 10 - Om bruk av Web 2.0 i undervisningen

2. Hva er Web 2.0 ?
- Web 2.0 er en samling av nettbaserte verktøy og tjenester som
gir helt nye muligheter for å aktivisere, motivere, konkretisere og
engasjere elever i undervisningen.
- Web 2.0 representerer noe helt nytt som gir undervisning og
læring helt andre muligheter.
- Det er skybaserte tjenester vi tar i bruk via internett på
datamaskinen, mobil eller nettbrett og tillegg kan vi koble oss
sammen med andre mennesker uavhengig av hvor i verden vi er,
det eneste vi trenger å ha tilgang til er internett.
- Gjennom web 2.0 tjenestene kan vi også dele, drive
erfaringsutveksling og utvikle kunnskap med nye verktøy .
Eksempler på det vi kaller web 2.0 kan være sosiale medier som
facebook, reddit, twitter, jammer, wiki, nettflix, prezi, Ted, youtube
og slideshare.
- Det er transparent og lett tilgjengelig, det sporer til kvalitet,
delingskultur og læring.
- Alle kan bidra til å skape noe sammen, vi kan dele erfaringer,
tanker, kunnskap og vi kan hente informasjon effektivt og vi kan
dele og skrive sammen med andre.

3. Forskjellen mellom Web 2.0 og læringsplattform, og
muligheten for å kombinere disse
- Det er interessant å se på i hvilken grad LMS-ene skiller seg
fra Web 2.0, og mulighetene for å integrere de to.
- Web 2.0 er i stor grad åpent innhold som alle kan ta del i,
mens læringsplattformer er lukket for andre brukere.
- Disse kan lett kombineres når læringsplattformene kan
brukes for å; legge til, laste opp, legge til lenke etc fra web
2.0 sider. På denne måten kan man strukturere og “bygge”
opp sitt undervisningsinnhold på læringsplattformen med
innhold fra åpent web 2.0 stoff. Dette er i stor grad hvordan
jeg bruker disse i kombinasjon, hver eneste uke i min
undervisning da jeg kombinere Classroom, google docs og
ulike web 2.0 verktøy.

4. Hva kreves av endringer i norsk skole / utdanning for
at web 2.0-teknologi skal taes i bruk ?
- Web 2.0 kan i større grad implenteres i
profesjonsutdanningen
- Økte ressurser til videreutdanning innen IKT
- Krav om skoleutviklingsprosjekt - så alle forplikter seg og
må bidra til satsningsområdet som er nedfelt.
- Bedre / ruste opp IKT-utstyret på
utdanningsinstitusjonene slik at det er reelt å kunne
bruke Web 2.0 som en rød tråd i undervisningen.
- Krav om en pc, mac eller cromebook pr elev
- God opplæring for elevene og ikke minst kurs i nettvett
som kan være en fallgruve i denne sammenhengen

5. Hvordan kan Web 2.0 gi bedre læring ?
- En helt ny form for læring, hvor elevene/studentene står mer
i sentrum som aktive, motiverte og engasjerte lærende
- Anne Fox er opptatt av effekten av sosial interaksjon utover
klasserommet, pedagogisk mener hun dette gir en høyere
læringseffekt. At det kan hentes eller kommuniseres med
noen andre enn din egen faglærer. Muligheten til å hente inn
ressurspersoner eller ekspertkompetanse i ulike fag og ulike
tema. Det handler om å åpne opp klasserommet for resten
av verden.
- Verktøy for refleksjon, delingskultur, organisering og
arkivering av kunnskap, sosiale media for effektiv
kommunikasjon
- Elevene settes i sentrum - all forskning viser at dette er
avgjørende for læringseffekten
- Treffer flere elevtyper om vi tilrettelegger godt og tilpasser
innholdet - ulike læringsstiler
- Produksjon av innhold, kommunikasjon, individuelle
tilpasninger, kunnskapsdeling og nettverk

6. Må et spesielt læringssyn ligge til grunn for å bruke
Web 2.0 eller passer det for alle ?
- I utgangspunktet passer web 2.0 for alle, men man
må ha en drive og motivasjon for å utvikle
IKT-kompetanse. Samtidig må man jo investere tid
og ressurser på å finne gode ressurser og gjøre seg
kjent med mange av de ulike web 2.0 verktøyene
som finnes. Slik som jeg sitter nå, bruker en fritime
fra undervisningen min på å lære mer om web 2.0.
- Det er også viktig at det eksisterer eller utvikles en
delingskultur på arbeidsplassen for å skape en
erfaringsutveksling og at man dermed blir eksponert
for verktøy man selv kanskje ikke har erfaring med
og som man kan ta i bruk.

7. Er det noen utfordringer med å bruke Web 2.0 i
undervisningssammenheng ?
- Forum for mobbing da mye av arbeidet foregår
lukket og ikke er tilgjengelig for allmennheten
- personvern, dvs at mye er åpent for alle og bilder,
uttalelser, videoer kan bli offentliggjort uten
samtykke eller kan komme på avveie som noen
eks
- Mangel på kompetanse gjør at det kan være
utfordrende å ta verktøyene i bruk
- Sette seg inn i de mulighetene som faktisk finnes.
- Hvordan håndterer man skeptikerne ? det å få
med de med på laget og dra i samme retning ?
- Både lærere og elever må være kritiske til kilder,
for de er det mange av der ute - på godt og vondt