Dette er en presentasjon om hvordan web 2.0 kan brukes i undervisningen.

1. Om bruk av Web 2.0 i
undervisningen

2. Forskjellen mellom Web 2.0 og læringsplattform,
og muligheten for å kombinere dem.
Web 2.0
• Ulike sosiale nettverk
• Åpent delingsfellesskap for «alle»
• En felles «dugnad»
• For eksempel. Youtube, wiki, slideshare osv.
Læringsplattform
• Et lukket læringsfellesskap, for medlemmer
• Plattform for læreren og dens klasse.
• Et samlested for undervisnings- og
læringsressurser, beskjeder, linker, bilder og div.
mappestrukturer.
• Eksempelvis Itslearning eller Fronter.
Kombinasjon?
- Fra LMS til Web 2.0 tjeneste via lenke.
- Hver sin funksjon, og sammen er de gode!

3. Hva kreves av
endringer i norsk
skole/utdanning for at
Web 2.0-teknologi
skal tas i bruk?
• Økt kompetanse
• Gode og etablerte ressurser / ressursbank
• Samarbeid og delingskultur bland kolleger

4. Hvordan kan Web 2.0
gi bedre læring?
• Motiverende
• Engasjerende
• Aktiviserende
• Variasjon
• Inspirasjon
• Nye vurderingssituasjoner

5. Må et spesielt læringssyn ligge
til grunn hos en lærer som
ønsker å gjøre bruk av Web 2.0,
eller passer det for alle?
• Konnektivisme – læring i det
nettbaserte
• Konstruktivisme – læring
gjennom erfaring og samarbeid
• Et åpent sinn er viktigst –
mottakelig for det nye

6. Er det noen utfordringer
med bruk av Web 2.0 i
undervisningssammenheng?
• Kompetanse hos lærer og elever
• Teknologisk svikt
• Tidsbruk
• Tidkrevende å sette seg inn i
• Kjennskap til ressurser
• GDPR
• Kvalitetssikring i den felles dugnaden