Presentasjon av padlet som eit av mange web 2.0 verktøy

1. Presentasjon av som eit av mange Web 2.0 verktøy
Det fins mange Web 2.0-tjenester, teknologier og verktøy. For eksempel
blogg, delicious, RSS, wiki, podcast, Twitter, Facebook, Dipity, DropBox,
Doodle, Etherpad, Google Docs, ... Velg deg nå ut en hvilken som helst
Web 2.0-tjeneste/teknologi/verktøy. Du skal lage en presentasjon som
er myntet på lærere som føler seg "grønn" på området, og som
formidler følgende:
• hensikten (bruksområdet)
• kjernefunksjoner som er nyttige å kjenne til
• Hvilke pedagogiske/fagdidaktiske modeller eller læringssyn passer dette for?
• En skisse på et undervisningsopplegg hvor dette inngår.
MOOC-IKTL modul 10 – Web 2.0

2. Kva er Web 2.0
Web 2.0 er ifølge wikipedia definert som den nye generasjonens sosiale
nettenester som har blomstra opp dei siste åra. Nettenestene er avhengig av
aktiv deltaking frå brukarane for å kunne ekspandere alt frå blogger til wikier og
sosiale nettverkstjenester.
Grunntanken går med andre ord ut på å ta i bruk kollektiv intelligens.
Kontra Web 1.0 - personlege hjemmesider, udelte og personlege dokument,
bildemapper, powerpoint osv.
‘Web 2.0 er en samling av nettbaserte verktøy og tjenester som gir helt nye
muligheter for å aktivisere, motivere, konkretisere og engasjere.’
Kjelde: https://no.wikipedia.org/wiki/Web_2.0
http://presentit.hist.no/itfag/scos/view/707

3. Ulike Web 2.0 verktøy
Konferanseverktøy
slideshare, webinar
Sosiale media
facebook, Twitter, snapchat, instagram
Refleksjon
Blogg, kommentar på nettsider
Arkivering og organisering
Google Docs, Onenote, evernote,
Video
youtube, vimeo
Samskriving
etherpad, wiki, padlet, google docs…

4. Bruk av Web 2.0 i undervisninga
- krev tilrettelegging på arbeidsplass
- støtte av skuleleiing
- god nok utstyr til lærar og elevar
- samarbeid med kollegar for å
- lære av kvarandre
- deling av kunnskap og erfaring
- tipse om gode program = delingskultur
- lærarar med kunnskap om
- formålstenlege program, funksjonalitet
- personvern og opphavsrett
- tilpassa brukarterskel
- innlogging eller lenking til LMS

5. Padlet – Eit av mange Web 2.0 verktøy
eksempel: tankekart, temaoversikt, introduksjon…
• tankekart, oppslagstavle,
idemyldring
• Samskriving
• plakat og oversikt
• Tidslinje
• presentasjon av fagstoff
• Lenker til lydfil, dokument,
video, bilete
tankekart

6. Padlet kan også brukast til
• tankekart, oppslagstavle, idémyldring
• samskrivingsverktøy
• plakat og oversikt
• Lage tidslinje
• presentasjon/ samling av fagstoff med
lenker til lydfil, dokument, video, bilete
• blogg
• samling av bokmerke, idear mm.

7. Bli padlet brukar– www.padlet.com Betalingsversjon
Ope for
alle
Opprett ny brukar via
Google eller Facebook

8. Eit verktøy for lærararen
Oversikt over
dine padlet-
vegger
Oversikt over
svar eller
innlegg av
elevane
Oversikt over
alle vedlegg og
lenker du har
brukt
Mogelegheit for
samarbeid
mellom
kollegaer
Start ein ny
padlet-vegg

9. Lag ein ny padlet
Egenskapar: endre
namn, beskrivelse,
bakgrunn, ikon,
nettadresse, navngi
innlegg osv
Ny tekstboks,
legg inn lenker til
bilete, film,
dokument
Velg mellom
ulike maler
Godkjenn
lenker
Nye bokser

10. Lag ein ny padlet
Tilbake til endring av
eigenskapar
Deling og sikkerheit; ulike
måtar å dele sida med elevar
f.e. kopiere lenke i LMS
Fleire verktøy:
deling, eksport,
utskrift mm

11. Pluss og minus
- Ingen angreknapp dvs.
ein kan ikkje gå attende
til en tidlegare versjon
av innhold
- Avgrensa meta-
interaksjon (kommentar
til innlegg)
• eit nettbasert verktøy til individuelt bruk og
samskriving/samarbeid i gruppe eller klasser veileda av lærar
eller studentane sjølv
• støtter samskriving, enten synkront eller asynkront
• støtter deling av innhald og er dermed ei kjelde for ope
innhald, men innhald kan også avgrensast til gruppe/ klasse/
skule slik som Google Docs eller Wiki (padlet krev
betalinsgversjon)
• gratis versjon
• fleksibilitet i forhold til innhald, tid og sted
• lærar kan se kven som bidro med kva
• læring gjennom aktivitet og engasjement, kreativ og
produserande læringsstil

12. Padlet (og Web 2.0) - læringssyn og pedagogiske/
fagdidaktiske modeller
Sosial Konstruktivisme
Vi konstruerer vår kunnskap påverka av den ytre verden, kultur, språk
og menneska rundt oss (Vygotsky). Dermed er læring ein aktiv og sosial
prosess. Og det digitale nettverk er ein del av kvardagen vår.
Konnektivisme
Eit ‘læringssyn’ som høver vår digitale tidsalder, der enorme mengde
kunnskap ligger i nettverk = ‘network of connections’.
Elevane deltar i og brukar det digitale landskapet og samarbeider med
andre for å kome fram til kunnskapen og for å løyse oppgåver.
Læring skjer når ein er "oppkobla" mot eit nettverk og når ein sjølv
bidrar med kunnskap til nettverket, altså oppstår læring både gjennom
interaksjon med nettverket og gjennom interaksjon i det sosiale
fellesskapet ein er.
Web1.0
Web2.0

13. Skisse til tenkt undervisningsopplegg
med bruk av Web2.0 – Samskriving i engelsk

14. Elevane (3.-4. trinn) jobbar med repetisjon og skriving gloser. Padlet er brukt som
samskrivingsverktøy, der lærar legg til rette med lenke frå
læringsplattform/vekeplan. Det er oppretta ei lukka vegg med ei definert gruppe.
Lærar kan lett variere øvinga med lydfiler, film og bilete som kan lenkast til aktuell
lærestoff.
Med skule- eller lærarbrukar vil elevane kunne registrerast og ikkje vere anonym
som i eksempel nede.
MOOC-IKTL modul 10 – Web 2.0
Nadine Ranke