SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Download to read offline
19
Ringkasan Materi
Bahasa Inggris
20
PercakapanChapter
1
Dalam Ujian Nasional, kamu tentunya akan sering
menjumpai percakapan atau dialog. Di bagian ini,
kamu akan mendengarkan dialog. Masing-masing
dialogakandiperdengarkanhanyaduakalisehingga
kamu harus menyimak baik-baik agar dapat
memahami apa yang sedang dibicarakan.
Berikut adalah trik dalam menjawab pertanyaan
pertanyaan pada bagian ini, adalah sebagai
berikut.
1.	 Pada saat narator membacakan “Direction”,
kamu harus segera membaca pertanyaan
berserta pilihan jawaban yang ada pada soal.
Sehingga kamu sudah memahami terhadap
soal apa saja yang diperkirakan nanti akan
ditanyakan pada soal.
2.	 Biasanya dialog dibaca dua kali, ini merupakan
kesempatan kamu untuk meyakinkan
jawabanmu benar .
3.	 Pada saat membaca pilihan jawaban, kamu
harus dapat menentukan kata tanya yang
akan digunakan narator? Apakah what, who,
when, where, why, how, how long, how much,
how many, dll... So, kamu dapat menentukan
jawabannya,itumerupakanmodalkamubahwa
jawaban kamu benar.
4.	 Kamu harus mengetahui dimana pembicaraan
tersebutdilakukan,siapamereka,apahubungan
mereka, atau apa yang mereka kerjakan. Hal ini
merupakan modalmu dalam membuat analisa
jawaban yang tepat.
Perhatikan contoh dialog berikut!
MICHAEL	 : 	Excuse me.
COUNTER CLERK 	:	 Yes?
MICHAEL 	 : 	I want to send this parcel,
please.
COUNTER CLERK	 : 	Do you want to send it by letter
post or parcel post? It’d be three
rupees fifty paise1 by letter post,
and two rupees twenty-five
paise by parcel post.
MICHAEL 	 : 	You’dbettersenditbyletterpost.
It might be quicker.
COUNTER CLERK 	: 	All right. Anything else I can do
for you?
MICHAEL 	 : 	Yes. Could you weigh this letter,
please?
COUNTER CLERK 	: 	It’s just over twenty grams. It’ll
cost you one rupee forty paise.
Here’re the stamps for the parcel
and the letter. Will you affix
them,?
MICHAEL 	 : 	Yes, I also want twenty inland
letter sheets and ten stamped
envelopes.
COUNTER CLERK 	: 	By all means. But wait a minute,
please. Let me first give you the	
receipt for the parcel. Here’s the
receipt. And here’s the postal
stationery.
21
MICHAEL 	 :	 Thankyouverymuch.CanIleave
the parcel there on the desk in
front of you?
COUNTER CLERK 	: 	Yes. But put the letter in the box
over there.
MICHAEL 	 : 	Oh, yes. Thank you very much.
Sumber: http://www.englishindo.com
Menurut pendapatmu? Dimanakah dialog tersebut
terjadi!Ya, betul dialog tersebut terjadi di Post Office
atau di kantor pos.
Jadi, perbanyaklah berlatih membaca dialog atau
mendengarkan dialog berbahasa inggris. Hal ini
akan mempermudah kamu, dalam memahami
percakapan bahasa Inggris.
22
Ungkapan dan responnya sering muncul dalam
Ujian Nasional. Percakapan-percakapan tersebut
akan diperdengarkan hanya dua kali. Kamu harus
menyimak dengan cermat untuk memahami apa
yang diucapkan oleh masing-masing anggota
percakapan.Kamuharusmemilihrespon/ungkapan
yang paling tepat untuk melengkapi percakapan
tersebut.
Berikut adalah beberapa strategi yang dapat
diterapkandalammenjawabpertanyaan-pertanyaan
pada bagian ini.
1. 	 Konsentrasikan perhatianmu pada makna dari
percakapan tersebut.
2. 	 Perhatikan pilihan-pilihan jawaban yang
tersedia.
3. 	 Ingatbahwapilihanjawabanyangbenaradalah
respon yang paling tepat untuk melengkapi
percakapan.
4. 	 Bilakamu tidakmemahamimaknapercakapan,
kamu dapat menebak pilihan jawaban yang
benar dengan cara memilih pilihan jawaban
yang disediakan.
Α. 	 Ungkapan Berkenalan
 	 Allow me to introduce myself. My name’s ….
 Hello. My name is ....
 Hi, I’m ....
Untuk meresponnya gunakan kata-kata berikut.
 It’s a pleasure to make your acquaintance. My
name is ….
 Hello. It’s nice to meet you. My name’s ….
 Hello. I’m pleased to meet you, too.
Apabila kita ingin memperkenalkan orang lain,
berikut adalah ungkapan-ungkapan yang dapat
digunakan.
 I’d like to introduce ....
 Allow me to introduce ….
 Let me introduce ….
 It’s my pleasure to introduce ….
 I’d like you to meet ….
 Have you met …?
B. 	 Ungkapan Simpati dan Perhatian
Ungkapansimpatidanperhatiandiekspresikanketika
kita mengetahui seseorang mengalami sesuatu
yang tidak menyenangkan. Kita mengungkapkan
rasa simpati kita dengan mengatakan ungkapan-
ungkapan sebagai berikut.
 	 I’m sorry that ….
	I’m sorry to hear that ….
	 Let me tell you how sorry I am to hear about
….
	You must feel terrible about ….
	I’m sorry.
	How terrible
Ungkapan dan ResponChapter
2
23
C.	 Ungkapan Nasihat
Berikutadalahungkapan-ungkapanyangdigunakan
untuk meminta nasihat adalah sebagai berikut.
	Do you think I ought to …?
	What do you think if I should …?
	Do you have any ideas about …?
	Should I …?
	If you were me, what would you …?
	If you were in my situation, would you …?
	Do you have any advice for me?
	Can you give me some advice?
	Do you have any recommendation about …?
	Can you recommend …?
D. 	 Ungkapan Keharusan dan Ketidakharusan
Pada saat kamu ingin mengungkapkan keharusan,
kita dapat menggunakan ungkapan berikut ini.
	I am afraid/I think ... is compulsory/obligatory.
	I am afraid/I think ... is/are obliged to/I think you
have to ….
	I think ... is/are supposed to ….
	I’m afraid … must ….
	I’m afraid ... should ….
Sementarauntukmenyatakanketidakharusandapat
menggunakan ungkapan-ungkapan berikut ini.
	… is/are not supposed to ….
	… is/are not allowed.
	You shouldn’t ….
	I don’t think … should/ought to ….
E. 	 Ungkapan Suka dan Tidak Suka
Untuk mengungkapkan rasa suka, kita dapat
menggunakan ungkapan-ungkapan sebagai
berikut.
	I like ….
	I enjoy ….
	I really like ….
	I love ….
	... is/are OK.
Apabila kita tidak suka akan sesuatu/seseorang,
kita dapat mengungkapkannya dengan ungkapan-
ungka­pan berikut ini.
	I don’t like ….
	I hate ….
	I think ... is/are disgusting.
	I can’t stand ….
	It bothers me when ….
F. 	 Ungkapan Terkejut
Ungkapan-ungkapan yang digunakan untuk
mengungkapkan rasa terkejut adalah sebagai
berikut.
	No, I don’t believe it.
	Are you serious?
	Are you joking?
	Are you kidding?
	You must be joking.
	Wow!
	Oh, no. That’s not true.
	Really?
	It’s surprising that ….
	What a surprise!
	This is really a surprise!
	Incredible!
	Goodness!
	What?
G. 	 Ungkapan Rasa Bangga
Untuk mengungkapkan rasa bangga kita dapat
menggunakan ungkapan sebagai berikut.
	I’m proud of it.
	I think I did it.
H.	 Ungkapan Kemampuan dan Ketidak­
mampuan
Untuk mengungkapkan bahwa kita mampu untuk
melakukan sesuatu kita dapat menggunakan salah
satu dari ungkapan-ungkapan berikut ini.
	I’m capable of ....
	I’m able to ....
24
	I feel capable of/able to ....
	I can ....
	... is/are not difficult.
	I know how to ….
	I know something about ….
	I’m not too bad at ….
	No problem.
	I’m pretty good at ….
	A piece of cake.
Sedangkan untuk mengungkapkan bahwa kita
tidak mampu melakukan sesuatu, kita dapat
menggunakan ungkapan berikut ini.
	(I’m afraid) I can’t cope with ....
	I don’t think I have the ability ….
	I don’t feel able to/capable of ….
	I’m not sure I am capable.
	I can’t.
	I’m not sure I know how to ….
	I’ve no idea how ….
	I’m no good at ….
I.	 Ungkapan Permintaan Maaf
Untuk mengungkapkan permintaan maaf biasanya
menggunakan kalimat sebagai berikut.
	May I offer you my sincere apologies for ….
	I (really) do/must apologize for ….	
	I can’t tell you how sorry I am for ….
	I’m extremely/very/really/awfully sorry for ….
	Please forgive me for ….
	Please accept my apologies.
	I am sorry.
	I am sorry for ….
	Sorry about ….
	Sorry.
Ketika kita menerima permintaan maaf seseorang
kita dapat menggunakan ungkapan-ungkapan
berikut ini.
	That’s quite all right.
	Think nothing of it.
	It’s all right.
	Don’t worry about it.
	Please don’t worry.
	That’s okay.
	That’s fine.
	Forget it.
	Not to worry.
	No problem.
	Let’s forget it.
J. 	 Ungkapan Penawaran Jasa/Bantuan
Untukmenawarkanjasa/bantuankepadaseseorang,
berikut adalah ungkapan-ungkapan yang dapat
digunakan.
	Can I help you?
	Let me help you ….
	Shall I …?
	If you like I could ….
	I’ll ….
	What can I do to help …?
	Would you like any help …?
	Would you like me to …?
	Is there anything I can do …?
	Need some help?
	Want a hand?
	Might I help at all?
	Perhaps I could assist in some way?
K. 	 Ungkapan Undangan
Ungkapan-ungkapan yang dapat digunakan untuk
mengundang/mengajak seseorang adalah sebagai
berikut.
	I’d like you to ….
	I’d like to ask you to ….
	Would you like to …?
	How/What about …?
	Let’s ….
25
Apabila kita menerima undangan ajakan/undangan
seseorang kita dapat menyatakannya dengan
ungkapan berikut ini.
	Thank you, I’d be glad to ….
	Yes, thank you. I’d be happy to ….
	Thank you so much for inviting me.
	Let’s meet at ….
	Yes, I’d love to.
	Sure.
	Great.
	All right.
Sedangkan untuk menolak suatu undangan/ajakan
kita dapat menggunakan ungkapan-ungkapan
sebagai beri­kut.
	I’m so sorry, I’ll ….
	I’m afraid that’s not good for me, what about
…?
L. 	 Ungkapan Permintaan/Pemberian dan
Penolakan Ijin
Berikut adalah ungkapan-ungkapan yang dapat
digu­nakan untuk meminta ijin.
	Can I ..., please?
	Please let me ….
	May I …, please?
	Do you mind if I …?
	Would you mind if I …?
	May I have your permission to …?
	Is it all right if I …?
Untuk memberikan ijin kita dapat menggunakan
ung­kapan-ungkapan sebagai berikut.
	Sure, go ahead.
	It’s okay with me.
	No, I don’t mind.
	Why not?
	You have my permission.
	I won’t stop you.
	Certainly.
Sedangkan apabila kita ingin menolak untuk
memberi­kan ijin, kita dapat menggunakan
ungkapan-ungkapan berikut ini.
	No, you may not.
	You can’t.
	Yes, I do mind.
	I don’t think so.
	I will not permit you.
	I absolutely forbid you.
M. 	 Mengungkapkan Rasa Senang/tidak Senang
Banyaksekaliungkapanyangdapatkitagunakanun­
tukmengungkapkanrasasenang/rasatidaksenang.
Berikut ini adalah ungkapan untuk menyatakan rasa
senang.
	I am very glad to ….
	I am very glad/delighted that ….
	I’m very pleased with ….
	I’m very pleased.
	It gives me great pleasure.
	I can’t say how pleased/delighted I am.
 How nice/marvellous/wonderful!
	I’m/I feel so happy/glad.
	It’s good/splendid news.
	It’s the best thing I’ve ever heard.
	Oh, it’s wonderful.
	Great!
	Fantastic!
	Smashing!
	Terrific!
N. 	 Ungkapan persetujuan dan ketidak­setujuan
Berikut adalah ungkapan untuk persetujuan.
	I agree with you.
	So do I.
	Me too.
	You can say that again.
	Who wouldn’t?
	I’ll second that.
	Is/Was/Has? It ever!
26
	You bet!
 I couldn’t agree with you more.
	I feel the same way you do about it.
Berikut ini adalah ungkapan untuk menyatakan
ketidaksetujuan.
	I don’t agree with you.
	I don’t think so.
	That’s not what I think.
	That’s not the way I see it.
	I can’t say I agree.
	I couldn’t agree with you less.
	I’m afraid I don’t agree.
	I’m afraid I can’t say the same.
	Probably not.
	Not really.
	I’m afraid not.
	I’m not so sure.
O. Ungkapan Kepuasan/Ketidakpuasan
Ungkapan-ungkapan berikut digunakan untuk
menanyakan tentang kepuasan/ketidakpuasan.
	How do you like …?
	Is everything OK?
	Is everything satisfactory?
	Are you satisfied?
	Do you find … satisfactory?
	Do you want to complain about something?
	Was something not to your satisfaction?
	Are you dissatisfied with something?
Untuk menyatakan kepuasan kita dapat meng­
gunakan ungkapan-ungkapan berikut ini.
	I really like ….
	I’m completely satisfied with ….
	It was satisfactory.
	Everything is fine, thank you.
	Everything was just perfect.
	I’m happy enough with ….
	It was okay. Not too bad.
	Good enough.
Untuk menyatakan ketidakpuasan, ungkapan-
ungkapan yang dapat digunakan adalah sebagai
berikut.
	I am a little/a bit dissatisfied with ….
	… was lousy.
	I’m tired of ….
	I don’t like ….
	I have a complaint.
	I’m very dissatisfied with ….
	I want to make a complaint.
Untuk menanggapi pernyataan ketidakpuasan kita
dapat menggunakan ungkapan berikut ini.
 	 I see
	I’m sorry to hear that
	I’ll look into it
	I’ll see what I can do about it
	I’ll try and take care of it
27
PadabagianchapterIIIini,kamuakanmendengarkan
monolog. Monolog tersebut akan diperde­n­garkan
hanyaduakali.Olehkarenaitu,kamuharusmenyimak
baik-baik untuk memahaminya. Setelah kamu
mendengarkan monolog, kamu akan menemu­kan
pertanyaan-pertanyaan tentang isi monolog terse­
but. Baca lima pilihan jawaban dan tentukan pilihan
jawaban yang paling sesuai untuk pertanyaan yang
sudah kamu dengarkan.
Berikut adalah trik yang dapat digunakan dalam
mengerjakan bagian monolog ini.
1. 	 Apabila ada waktu, bacalah pilihan-pilihan
jawaban yang ada pada bagian ini.
2. 	 Konsentrasi pada monolog, terutama pada
bagian awal karena biasanya bagian tersebut
memuat gagasan utama, atau topik monolog.
3. 	 Konsentrasi pada informasi detil monolog (apa
yangdibicarakan,siapayangberbicara,dimana
terjadinya, dan sebagainya).
4. 	 Konsentrasi pada isi dan konteks monolog.
Semua informasi yang diperlukan untuk
menjawab pertanyaan ada dalam monolog.
Cobalah untuk mengingat detil isi monolog.
MonologChapter
3
5. 	 Konsentrasi juga pada pertanyaan. Ingat
kembali pertanyaannya ketika kamu membaca
pilihan-pilihan jawaban.
6. 	 Gunakan intuisimu apabila kamu tidak tahu
pilihan jawaban mana yang benar
7. 	 Manfaatkan waktu sebaik-baiknya.
8. 	 Jawabpertanyaandengancepatdansiapuntuk
membaca pertanyaan selanjutnya.
9. 	 Perbanyaklah berlatih sebelum kamu meng­
hadapi Ujian Nasional.
Perhatikan contoh monolog narrative berikut ini.
BAWANG Putih lived with her step mother
and her step sister, Bawang Merah. Bawang
Putih’s mother died when she was a baby.
Her father remarried another woman and
laterherstepsisterwasborn.Unfortunately,
not long after that her father died. Since
then, Bawang Putih’s life was sad. Her step
mother and her step sister treated Bawang
Putih badly and always asked her to do all
the household chores.

More Related Content

What's hot

BAGIAN-BAGIAN TOEIC (LISTENING AND READING COMPREHENSION)
BAGIAN-BAGIAN TOEIC (LISTENING AND READING COMPREHENSION)BAGIAN-BAGIAN TOEIC (LISTENING AND READING COMPREHENSION)
BAGIAN-BAGIAN TOEIC (LISTENING AND READING COMPREHENSION)A-ttiitudEd Kuu
 
Laporan praktik membaca janah
Laporan praktik membaca janahLaporan praktik membaca janah
Laporan praktik membaca janahAsih Sukarsih
 
ungkapan,peribahasa,kata baku kata serapanTugas bahasa indonesia
ungkapan,peribahasa,kata baku kata serapanTugas bahasa indonesiaungkapan,peribahasa,kata baku kata serapanTugas bahasa indonesia
ungkapan,peribahasa,kata baku kata serapanTugas bahasa indonesiaSMA Negeri 20 Surabaya
 
Seminar Pemahaman Tahun 4
Seminar Pemahaman Tahun 4Seminar Pemahaman Tahun 4
Seminar Pemahaman Tahun 4aserimangsor
 

What's hot (6)

BAGIAN-BAGIAN TOEIC (LISTENING AND READING COMPREHENSION)
BAGIAN-BAGIAN TOEIC (LISTENING AND READING COMPREHENSION)BAGIAN-BAGIAN TOEIC (LISTENING AND READING COMPREHENSION)
BAGIAN-BAGIAN TOEIC (LISTENING AND READING COMPREHENSION)
 
Modul bahasa inggris conversation beginner
Modul bahasa inggris conversation beginnerModul bahasa inggris conversation beginner
Modul bahasa inggris conversation beginner
 
Laporan praktik membaca janah
Laporan praktik membaca janahLaporan praktik membaca janah
Laporan praktik membaca janah
 
ungkapan,peribahasa,kata baku kata serapanTugas bahasa indonesia
ungkapan,peribahasa,kata baku kata serapanTugas bahasa indonesiaungkapan,peribahasa,kata baku kata serapanTugas bahasa indonesia
ungkapan,peribahasa,kata baku kata serapanTugas bahasa indonesia
 
RETORIKA
RETORIKARETORIKA
RETORIKA
 
Seminar Pemahaman Tahun 4
Seminar Pemahaman Tahun 4Seminar Pemahaman Tahun 4
Seminar Pemahaman Tahun 4
 

Similar to BAHASAINGGRIS

Public speaking 2010
Public speaking 2010Public speaking 2010
Public speaking 2010Abu Adara
 
Who Are You.pptx
Who Are You.pptxWho Are You.pptx
Who Are You.pptxeko sugiono
 
Rpp bahasa inggris Kelas 8
Rpp bahasa inggris Kelas 8Rpp bahasa inggris Kelas 8
Rpp bahasa inggris Kelas 8chie chie
 
Teknik negosiasi dan Komunikasi dalam Rekruitment for LP3i
Teknik negosiasi dan Komunikasi dalam Rekruitment for LP3iTeknik negosiasi dan Komunikasi dalam Rekruitment for LP3i
Teknik negosiasi dan Komunikasi dalam Rekruitment for LP3iYuda Mahendra Asmara
 
Ungkapan, Peribahasa, Kata baku dan Kata Serapan
Ungkapan, Peribahasa, Kata baku dan Kata SerapanUngkapan, Peribahasa, Kata baku dan Kata Serapan
Ungkapan, Peribahasa, Kata baku dan Kata SerapanTeuku Ichsan
 
Dika tegar Hakim Bahasa Inggris III Suggestions and advice
Dika tegar Hakim Bahasa Inggris III Suggestions and advice Dika tegar Hakim Bahasa Inggris III Suggestions and advice
Dika tegar Hakim Bahasa Inggris III Suggestions and advice Dika Tegar Hakim
 
opinionsthoughtmeeting3-191104143827.pptx
opinionsthoughtmeeting3-191104143827.pptxopinionsthoughtmeeting3-191104143827.pptx
opinionsthoughtmeeting3-191104143827.pptxChristine58519
 
Opinions and Thought
Opinions and ThoughtOpinions and Thought
Opinions and ThoughtWidy widots
 
Rpl kemampuan menyelesaikan konflik
Rpl kemampuan menyelesaikan konflikRpl kemampuan menyelesaikan konflik
Rpl kemampuan menyelesaikan konflikSun Ndary
 
Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) B.Inggris kelas 8 semester ganjil
Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) B.Inggris kelas 8 semester ganjilRancangan Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) B.Inggris kelas 8 semester ganjil
Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) B.Inggris kelas 8 semester ganjilRaima Amari
 

Similar to BAHASAINGGRIS (20)

Public speaking 2010
Public speaking 2010Public speaking 2010
Public speaking 2010
 
Offering Help.pptx
Offering Help.pptxOffering Help.pptx
Offering Help.pptx
 
Modul bahasa inggris conversation intermediate
Modul bahasa inggris conversation intermediateModul bahasa inggris conversation intermediate
Modul bahasa inggris conversation intermediate
 
54d2d8ba01c52.ppt
54d2d8ba01c52.ppt54d2d8ba01c52.ppt
54d2d8ba01c52.ppt
 
Who Are You.pptx
Who Are You.pptxWho Are You.pptx
Who Are You.pptx
 
TOEFL (LISTENING)
TOEFL (LISTENING)TOEFL (LISTENING)
TOEFL (LISTENING)
 
Rpp bahasa inggris Kelas 8
Rpp bahasa inggris Kelas 8Rpp bahasa inggris Kelas 8
Rpp bahasa inggris Kelas 8
 
Teknik negosiasi dan Komunikasi dalam Rekruitment for LP3i
Teknik negosiasi dan Komunikasi dalam Rekruitment for LP3iTeknik negosiasi dan Komunikasi dalam Rekruitment for LP3i
Teknik negosiasi dan Komunikasi dalam Rekruitment for LP3i
 
Tawazun
TawazunTawazun
Tawazun
 
Ungkapan, Peribahasa, Kata baku dan Kata Serapan
Ungkapan, Peribahasa, Kata baku dan Kata SerapanUngkapan, Peribahasa, Kata baku dan Kata Serapan
Ungkapan, Peribahasa, Kata baku dan Kata Serapan
 
Dika tegar Hakim Bahasa Inggris III Suggestions and advice
Dika tegar Hakim Bahasa Inggris III Suggestions and advice Dika tegar Hakim Bahasa Inggris III Suggestions and advice
Dika tegar Hakim Bahasa Inggris III Suggestions and advice
 
Tatabahasa
TatabahasaTatabahasa
Tatabahasa
 
Rpp xi.1
Rpp xi.1Rpp xi.1
Rpp xi.1
 
Greeting
GreetingGreeting
Greeting
 
opinionsthoughtmeeting3-191104143827.pptx
opinionsthoughtmeeting3-191104143827.pptxopinionsthoughtmeeting3-191104143827.pptx
opinionsthoughtmeeting3-191104143827.pptx
 
Opinions and Thought
Opinions and ThoughtOpinions and Thought
Opinions and Thought
 
Rpl kemampuan menyelesaikan konflik
Rpl kemampuan menyelesaikan konflikRpl kemampuan menyelesaikan konflik
Rpl kemampuan menyelesaikan konflik
 
Dakwah fardiyah
Dakwah fardiyahDakwah fardiyah
Dakwah fardiyah
 
Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) B.Inggris kelas 8 semester ganjil
Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) B.Inggris kelas 8 semester ganjilRancangan Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) B.Inggris kelas 8 semester ganjil
Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) B.Inggris kelas 8 semester ganjil
 
44943126 kuesioner-esp
44943126 kuesioner-esp44943126 kuesioner-esp
44943126 kuesioner-esp
 

More from Iswi Haniffah

Makalah Musik Era Klasik
Makalah Musik Era KlasikMakalah Musik Era Klasik
Makalah Musik Era KlasikIswi Haniffah
 
Kesenian Jaran Kencak Lumajang
Kesenian Jaran Kencak LumajangKesenian Jaran Kencak Lumajang
Kesenian Jaran Kencak LumajangIswi Haniffah
 
Apresiasi Budaya: Becak Jogja
Apresiasi Budaya: Becak JogjaApresiasi Budaya: Becak Jogja
Apresiasi Budaya: Becak JogjaIswi Haniffah
 
Pengaruh Motor Thdp. Perilaku Praktis Mahasiswa Yogya
Pengaruh Motor Thdp. Perilaku Praktis Mahasiswa YogyaPengaruh Motor Thdp. Perilaku Praktis Mahasiswa Yogya
Pengaruh Motor Thdp. Perilaku Praktis Mahasiswa YogyaIswi Haniffah
 
Pengaruh Harga dan Brand Image Thdp. Pembelian Smartphone di Indonesia
Pengaruh Harga dan Brand Image Thdp. Pembelian Smartphone di IndonesiaPengaruh Harga dan Brand Image Thdp. Pembelian Smartphone di Indonesia
Pengaruh Harga dan Brand Image Thdp. Pembelian Smartphone di IndonesiaIswi Haniffah
 
Akhlaq, Etika dan Moral
Akhlaq, Etika dan MoralAkhlaq, Etika dan Moral
Akhlaq, Etika dan MoralIswi Haniffah
 
Opini, Feature dan Esai
Opini, Feature dan EsaiOpini, Feature dan Esai
Opini, Feature dan EsaiIswi Haniffah
 
Kerajaan islam di indonesia
Kerajaan islam di indonesiaKerajaan islam di indonesia
Kerajaan islam di indonesiaIswi Haniffah
 
Presentasi materi merawat jenazah
Presentasi materi merawat jenazahPresentasi materi merawat jenazah
Presentasi materi merawat jenazahIswi Haniffah
 
Sifat dan fungsi konstitusi negara
Sifat dan fungsi konstitusi negaraSifat dan fungsi konstitusi negara
Sifat dan fungsi konstitusi negaraIswi Haniffah
 
Periodisasi konstitusi di Indonesia
Periodisasi konstitusi di IndonesiaPeriodisasi konstitusi di Indonesia
Periodisasi konstitusi di IndonesiaIswi Haniffah
 
Perbandingan konstitusi NKRI dengan negara liberal dan komunis
Perbandingan konstitusi NKRI dengan negara liberal dan komunisPerbandingan konstitusi NKRI dengan negara liberal dan komunis
Perbandingan konstitusi NKRI dengan negara liberal dan komunisIswi Haniffah
 
Perjanjian internasional (PKn)
Perjanjian internasional (PKn)Perjanjian internasional (PKn)
Perjanjian internasional (PKn)Iswi Haniffah
 
Presentasi Proker Scout Skill Contest (SSC)
Presentasi Proker Scout Skill Contest (SSC)Presentasi Proker Scout Skill Contest (SSC)
Presentasi Proker Scout Skill Contest (SSC)Iswi Haniffah
 
Soal Latihan Matematika UAN SMA IPS (per Indikator)
Soal Latihan Matematika UAN SMA IPS (per Indikator)Soal Latihan Matematika UAN SMA IPS (per Indikator)
Soal Latihan Matematika UAN SMA IPS (per Indikator)Iswi Haniffah
 
Materi UAN SMA (IPS) Matematika: Pangkat, Akar dan Logaritma
Materi UAN SMA (IPS) Matematika: Pangkat, Akar dan LogaritmaMateri UAN SMA (IPS) Matematika: Pangkat, Akar dan Logaritma
Materi UAN SMA (IPS) Matematika: Pangkat, Akar dan LogaritmaIswi Haniffah
 
Rancangan Percobaan Tape Singkong
Rancangan Percobaan Tape SingkongRancangan Percobaan Tape Singkong
Rancangan Percobaan Tape SingkongIswi Haniffah
 
Laporan Pengamatan Praktikum Lalat
Laporan Pengamatan Praktikum LalatLaporan Pengamatan Praktikum Lalat
Laporan Pengamatan Praktikum LalatIswi Haniffah
 
Makalah Sejarah kelas XII SMA: Permesta/PRRI
Makalah Sejarah kelas XII SMA: Permesta/PRRIMakalah Sejarah kelas XII SMA: Permesta/PRRI
Makalah Sejarah kelas XII SMA: Permesta/PRRIIswi Haniffah
 

More from Iswi Haniffah (20)

Makalah Musik Era Klasik
Makalah Musik Era KlasikMakalah Musik Era Klasik
Makalah Musik Era Klasik
 
Kesenian Jaran Kencak Lumajang
Kesenian Jaran Kencak LumajangKesenian Jaran Kencak Lumajang
Kesenian Jaran Kencak Lumajang
 
Apresiasi Budaya: Becak Jogja
Apresiasi Budaya: Becak JogjaApresiasi Budaya: Becak Jogja
Apresiasi Budaya: Becak Jogja
 
Pengaruh Motor Thdp. Perilaku Praktis Mahasiswa Yogya
Pengaruh Motor Thdp. Perilaku Praktis Mahasiswa YogyaPengaruh Motor Thdp. Perilaku Praktis Mahasiswa Yogya
Pengaruh Motor Thdp. Perilaku Praktis Mahasiswa Yogya
 
Pengaruh Harga dan Brand Image Thdp. Pembelian Smartphone di Indonesia
Pengaruh Harga dan Brand Image Thdp. Pembelian Smartphone di IndonesiaPengaruh Harga dan Brand Image Thdp. Pembelian Smartphone di Indonesia
Pengaruh Harga dan Brand Image Thdp. Pembelian Smartphone di Indonesia
 
Akhlaq, Etika dan Moral
Akhlaq, Etika dan MoralAkhlaq, Etika dan Moral
Akhlaq, Etika dan Moral
 
Opini, Feature dan Esai
Opini, Feature dan EsaiOpini, Feature dan Esai
Opini, Feature dan Esai
 
Kerajaan islam di indonesia
Kerajaan islam di indonesiaKerajaan islam di indonesia
Kerajaan islam di indonesia
 
Presentasi materi merawat jenazah
Presentasi materi merawat jenazahPresentasi materi merawat jenazah
Presentasi materi merawat jenazah
 
Sifat dan fungsi konstitusi negara
Sifat dan fungsi konstitusi negaraSifat dan fungsi konstitusi negara
Sifat dan fungsi konstitusi negara
 
Periodisasi konstitusi di Indonesia
Periodisasi konstitusi di IndonesiaPeriodisasi konstitusi di Indonesia
Periodisasi konstitusi di Indonesia
 
Perbandingan konstitusi NKRI dengan negara liberal dan komunis
Perbandingan konstitusi NKRI dengan negara liberal dan komunisPerbandingan konstitusi NKRI dengan negara liberal dan komunis
Perbandingan konstitusi NKRI dengan negara liberal dan komunis
 
Perjanjian internasional (PKn)
Perjanjian internasional (PKn)Perjanjian internasional (PKn)
Perjanjian internasional (PKn)
 
Presentasi Proker Scout Skill Contest (SSC)
Presentasi Proker Scout Skill Contest (SSC)Presentasi Proker Scout Skill Contest (SSC)
Presentasi Proker Scout Skill Contest (SSC)
 
Soal Latihan Matematika UAN SMA IPS (per Indikator)
Soal Latihan Matematika UAN SMA IPS (per Indikator)Soal Latihan Matematika UAN SMA IPS (per Indikator)
Soal Latihan Matematika UAN SMA IPS (per Indikator)
 
Materi UAN SMA (IPS) Matematika: Pangkat, Akar dan Logaritma
Materi UAN SMA (IPS) Matematika: Pangkat, Akar dan LogaritmaMateri UAN SMA (IPS) Matematika: Pangkat, Akar dan Logaritma
Materi UAN SMA (IPS) Matematika: Pangkat, Akar dan Logaritma
 
Rancangan Percobaan Tape Singkong
Rancangan Percobaan Tape SingkongRancangan Percobaan Tape Singkong
Rancangan Percobaan Tape Singkong
 
Laporan Pengamatan Praktikum Lalat
Laporan Pengamatan Praktikum LalatLaporan Pengamatan Praktikum Lalat
Laporan Pengamatan Praktikum Lalat
 
Makalah Sejarah kelas XII SMA: Permesta/PRRI
Makalah Sejarah kelas XII SMA: Permesta/PRRIMakalah Sejarah kelas XII SMA: Permesta/PRRI
Makalah Sejarah kelas XII SMA: Permesta/PRRI
 
Materi KRR: Narkoba
Materi KRR: NarkobaMateri KRR: Narkoba
Materi KRR: Narkoba
 

Recently uploaded

TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anakbekamalayniasinta
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsAdePutraTunggali
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfdemontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfIndri117648
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 

Recently uploaded (20)

TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public Relations
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfdemontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 

BAHASAINGGRIS

  • 2. 20 PercakapanChapter 1 Dalam Ujian Nasional, kamu tentunya akan sering menjumpai percakapan atau dialog. Di bagian ini, kamu akan mendengarkan dialog. Masing-masing dialogakandiperdengarkanhanyaduakalisehingga kamu harus menyimak baik-baik agar dapat memahami apa yang sedang dibicarakan. Berikut adalah trik dalam menjawab pertanyaan pertanyaan pada bagian ini, adalah sebagai berikut. 1. Pada saat narator membacakan “Direction”, kamu harus segera membaca pertanyaan berserta pilihan jawaban yang ada pada soal. Sehingga kamu sudah memahami terhadap soal apa saja yang diperkirakan nanti akan ditanyakan pada soal. 2. Biasanya dialog dibaca dua kali, ini merupakan kesempatan kamu untuk meyakinkan jawabanmu benar . 3. Pada saat membaca pilihan jawaban, kamu harus dapat menentukan kata tanya yang akan digunakan narator? Apakah what, who, when, where, why, how, how long, how much, how many, dll... So, kamu dapat menentukan jawabannya,itumerupakanmodalkamubahwa jawaban kamu benar. 4. Kamu harus mengetahui dimana pembicaraan tersebutdilakukan,siapamereka,apahubungan mereka, atau apa yang mereka kerjakan. Hal ini merupakan modalmu dalam membuat analisa jawaban yang tepat. Perhatikan contoh dialog berikut! MICHAEL : Excuse me. COUNTER CLERK : Yes? MICHAEL : I want to send this parcel, please. COUNTER CLERK : Do you want to send it by letter post or parcel post? It’d be three rupees fifty paise1 by letter post, and two rupees twenty-five paise by parcel post. MICHAEL : You’dbettersenditbyletterpost. It might be quicker. COUNTER CLERK : All right. Anything else I can do for you? MICHAEL : Yes. Could you weigh this letter, please? COUNTER CLERK : It’s just over twenty grams. It’ll cost you one rupee forty paise. Here’re the stamps for the parcel and the letter. Will you affix them,? MICHAEL : Yes, I also want twenty inland letter sheets and ten stamped envelopes. COUNTER CLERK : By all means. But wait a minute, please. Let me first give you the receipt for the parcel. Here’s the receipt. And here’s the postal stationery.
  • 3. 21 MICHAEL : Thankyouverymuch.CanIleave the parcel there on the desk in front of you? COUNTER CLERK : Yes. But put the letter in the box over there. MICHAEL : Oh, yes. Thank you very much. Sumber: http://www.englishindo.com Menurut pendapatmu? Dimanakah dialog tersebut terjadi!Ya, betul dialog tersebut terjadi di Post Office atau di kantor pos. Jadi, perbanyaklah berlatih membaca dialog atau mendengarkan dialog berbahasa inggris. Hal ini akan mempermudah kamu, dalam memahami percakapan bahasa Inggris.
  • 4. 22 Ungkapan dan responnya sering muncul dalam Ujian Nasional. Percakapan-percakapan tersebut akan diperdengarkan hanya dua kali. Kamu harus menyimak dengan cermat untuk memahami apa yang diucapkan oleh masing-masing anggota percakapan.Kamuharusmemilihrespon/ungkapan yang paling tepat untuk melengkapi percakapan tersebut. Berikut adalah beberapa strategi yang dapat diterapkandalammenjawabpertanyaan-pertanyaan pada bagian ini. 1. Konsentrasikan perhatianmu pada makna dari percakapan tersebut. 2. Perhatikan pilihan-pilihan jawaban yang tersedia. 3. Ingatbahwapilihanjawabanyangbenaradalah respon yang paling tepat untuk melengkapi percakapan. 4. Bilakamu tidakmemahamimaknapercakapan, kamu dapat menebak pilihan jawaban yang benar dengan cara memilih pilihan jawaban yang disediakan. Α. Ungkapan Berkenalan  Allow me to introduce myself. My name’s ….  Hello. My name is ....  Hi, I’m .... Untuk meresponnya gunakan kata-kata berikut.  It’s a pleasure to make your acquaintance. My name is ….  Hello. It’s nice to meet you. My name’s ….  Hello. I’m pleased to meet you, too. Apabila kita ingin memperkenalkan orang lain, berikut adalah ungkapan-ungkapan yang dapat digunakan.  I’d like to introduce ....  Allow me to introduce ….  Let me introduce ….  It’s my pleasure to introduce ….  I’d like you to meet ….  Have you met …? B. Ungkapan Simpati dan Perhatian Ungkapansimpatidanperhatiandiekspresikanketika kita mengetahui seseorang mengalami sesuatu yang tidak menyenangkan. Kita mengungkapkan rasa simpati kita dengan mengatakan ungkapan- ungkapan sebagai berikut.  I’m sorry that ….  I’m sorry to hear that ….  Let me tell you how sorry I am to hear about ….  You must feel terrible about ….  I’m sorry.  How terrible Ungkapan dan ResponChapter 2
  • 5. 23 C. Ungkapan Nasihat Berikutadalahungkapan-ungkapanyangdigunakan untuk meminta nasihat adalah sebagai berikut.  Do you think I ought to …?  What do you think if I should …?  Do you have any ideas about …?  Should I …?  If you were me, what would you …?  If you were in my situation, would you …?  Do you have any advice for me?  Can you give me some advice?  Do you have any recommendation about …?  Can you recommend …? D. Ungkapan Keharusan dan Ketidakharusan Pada saat kamu ingin mengungkapkan keharusan, kita dapat menggunakan ungkapan berikut ini.  I am afraid/I think ... is compulsory/obligatory.  I am afraid/I think ... is/are obliged to/I think you have to ….  I think ... is/are supposed to ….  I’m afraid … must ….  I’m afraid ... should …. Sementarauntukmenyatakanketidakharusandapat menggunakan ungkapan-ungkapan berikut ini.  … is/are not supposed to ….  … is/are not allowed.  You shouldn’t ….  I don’t think … should/ought to …. E. Ungkapan Suka dan Tidak Suka Untuk mengungkapkan rasa suka, kita dapat menggunakan ungkapan-ungkapan sebagai berikut.  I like ….  I enjoy ….  I really like ….  I love ….  ... is/are OK. Apabila kita tidak suka akan sesuatu/seseorang, kita dapat mengungkapkannya dengan ungkapan- ungka­pan berikut ini.  I don’t like ….  I hate ….  I think ... is/are disgusting.  I can’t stand ….  It bothers me when …. F. Ungkapan Terkejut Ungkapan-ungkapan yang digunakan untuk mengungkapkan rasa terkejut adalah sebagai berikut.  No, I don’t believe it.  Are you serious?  Are you joking?  Are you kidding?  You must be joking.  Wow!  Oh, no. That’s not true.  Really?  It’s surprising that ….  What a surprise!  This is really a surprise!  Incredible!  Goodness!  What? G. Ungkapan Rasa Bangga Untuk mengungkapkan rasa bangga kita dapat menggunakan ungkapan sebagai berikut.  I’m proud of it.  I think I did it. H. Ungkapan Kemampuan dan Ketidak­ mampuan Untuk mengungkapkan bahwa kita mampu untuk melakukan sesuatu kita dapat menggunakan salah satu dari ungkapan-ungkapan berikut ini.  I’m capable of ....  I’m able to ....
  • 6. 24  I feel capable of/able to ....  I can ....  ... is/are not difficult.  I know how to ….  I know something about ….  I’m not too bad at ….  No problem.  I’m pretty good at ….  A piece of cake. Sedangkan untuk mengungkapkan bahwa kita tidak mampu melakukan sesuatu, kita dapat menggunakan ungkapan berikut ini.  (I’m afraid) I can’t cope with ....  I don’t think I have the ability ….  I don’t feel able to/capable of ….  I’m not sure I am capable.  I can’t.  I’m not sure I know how to ….  I’ve no idea how ….  I’m no good at …. I. Ungkapan Permintaan Maaf Untuk mengungkapkan permintaan maaf biasanya menggunakan kalimat sebagai berikut.  May I offer you my sincere apologies for ….  I (really) do/must apologize for ….  I can’t tell you how sorry I am for ….  I’m extremely/very/really/awfully sorry for ….  Please forgive me for ….  Please accept my apologies.  I am sorry.  I am sorry for ….  Sorry about ….  Sorry. Ketika kita menerima permintaan maaf seseorang kita dapat menggunakan ungkapan-ungkapan berikut ini.  That’s quite all right.  Think nothing of it.  It’s all right.  Don’t worry about it.  Please don’t worry.  That’s okay.  That’s fine.  Forget it.  Not to worry.  No problem.  Let’s forget it. J. Ungkapan Penawaran Jasa/Bantuan Untukmenawarkanjasa/bantuankepadaseseorang, berikut adalah ungkapan-ungkapan yang dapat digunakan.  Can I help you?  Let me help you ….  Shall I …?  If you like I could ….  I’ll ….  What can I do to help …?  Would you like any help …?  Would you like me to …?  Is there anything I can do …?  Need some help?  Want a hand?  Might I help at all?  Perhaps I could assist in some way? K. Ungkapan Undangan Ungkapan-ungkapan yang dapat digunakan untuk mengundang/mengajak seseorang adalah sebagai berikut.  I’d like you to ….  I’d like to ask you to ….  Would you like to …?  How/What about …?  Let’s ….
  • 7. 25 Apabila kita menerima undangan ajakan/undangan seseorang kita dapat menyatakannya dengan ungkapan berikut ini.  Thank you, I’d be glad to ….  Yes, thank you. I’d be happy to ….  Thank you so much for inviting me.  Let’s meet at ….  Yes, I’d love to.  Sure.  Great.  All right. Sedangkan untuk menolak suatu undangan/ajakan kita dapat menggunakan ungkapan-ungkapan sebagai beri­kut.  I’m so sorry, I’ll ….  I’m afraid that’s not good for me, what about …? L. Ungkapan Permintaan/Pemberian dan Penolakan Ijin Berikut adalah ungkapan-ungkapan yang dapat digu­nakan untuk meminta ijin.  Can I ..., please?  Please let me ….  May I …, please?  Do you mind if I …?  Would you mind if I …?  May I have your permission to …?  Is it all right if I …? Untuk memberikan ijin kita dapat menggunakan ung­kapan-ungkapan sebagai berikut.  Sure, go ahead.  It’s okay with me.  No, I don’t mind.  Why not?  You have my permission.  I won’t stop you.  Certainly. Sedangkan apabila kita ingin menolak untuk memberi­kan ijin, kita dapat menggunakan ungkapan-ungkapan berikut ini.  No, you may not.  You can’t.  Yes, I do mind.  I don’t think so.  I will not permit you.  I absolutely forbid you. M. Mengungkapkan Rasa Senang/tidak Senang Banyaksekaliungkapanyangdapatkitagunakanun­ tukmengungkapkanrasasenang/rasatidaksenang. Berikut ini adalah ungkapan untuk menyatakan rasa senang.  I am very glad to ….  I am very glad/delighted that ….  I’m very pleased with ….  I’m very pleased.  It gives me great pleasure.  I can’t say how pleased/delighted I am.  How nice/marvellous/wonderful!  I’m/I feel so happy/glad.  It’s good/splendid news.  It’s the best thing I’ve ever heard.  Oh, it’s wonderful.  Great!  Fantastic!  Smashing!  Terrific! N. Ungkapan persetujuan dan ketidak­setujuan Berikut adalah ungkapan untuk persetujuan.  I agree with you.  So do I.  Me too.  You can say that again.  Who wouldn’t?  I’ll second that.  Is/Was/Has? It ever!
  • 8. 26  You bet!  I couldn’t agree with you more.  I feel the same way you do about it. Berikut ini adalah ungkapan untuk menyatakan ketidaksetujuan.  I don’t agree with you.  I don’t think so.  That’s not what I think.  That’s not the way I see it.  I can’t say I agree.  I couldn’t agree with you less.  I’m afraid I don’t agree.  I’m afraid I can’t say the same.  Probably not.  Not really.  I’m afraid not.  I’m not so sure. O. Ungkapan Kepuasan/Ketidakpuasan Ungkapan-ungkapan berikut digunakan untuk menanyakan tentang kepuasan/ketidakpuasan.  How do you like …?  Is everything OK?  Is everything satisfactory?  Are you satisfied?  Do you find … satisfactory?  Do you want to complain about something?  Was something not to your satisfaction?  Are you dissatisfied with something? Untuk menyatakan kepuasan kita dapat meng­ gunakan ungkapan-ungkapan berikut ini.  I really like ….  I’m completely satisfied with ….  It was satisfactory.  Everything is fine, thank you.  Everything was just perfect.  I’m happy enough with ….  It was okay. Not too bad.  Good enough. Untuk menyatakan ketidakpuasan, ungkapan- ungkapan yang dapat digunakan adalah sebagai berikut.  I am a little/a bit dissatisfied with ….  … was lousy.  I’m tired of ….  I don’t like ….  I have a complaint.  I’m very dissatisfied with ….  I want to make a complaint. Untuk menanggapi pernyataan ketidakpuasan kita dapat menggunakan ungkapan berikut ini.  I see  I’m sorry to hear that  I’ll look into it  I’ll see what I can do about it  I’ll try and take care of it
  • 9. 27 PadabagianchapterIIIini,kamuakanmendengarkan monolog. Monolog tersebut akan diperde­n­garkan hanyaduakali.Olehkarenaitu,kamuharusmenyimak baik-baik untuk memahaminya. Setelah kamu mendengarkan monolog, kamu akan menemu­kan pertanyaan-pertanyaan tentang isi monolog terse­ but. Baca lima pilihan jawaban dan tentukan pilihan jawaban yang paling sesuai untuk pertanyaan yang sudah kamu dengarkan. Berikut adalah trik yang dapat digunakan dalam mengerjakan bagian monolog ini. 1. Apabila ada waktu, bacalah pilihan-pilihan jawaban yang ada pada bagian ini. 2. Konsentrasi pada monolog, terutama pada bagian awal karena biasanya bagian tersebut memuat gagasan utama, atau topik monolog. 3. Konsentrasi pada informasi detil monolog (apa yangdibicarakan,siapayangberbicara,dimana terjadinya, dan sebagainya). 4. Konsentrasi pada isi dan konteks monolog. Semua informasi yang diperlukan untuk menjawab pertanyaan ada dalam monolog. Cobalah untuk mengingat detil isi monolog. MonologChapter 3 5. Konsentrasi juga pada pertanyaan. Ingat kembali pertanyaannya ketika kamu membaca pilihan-pilihan jawaban. 6. Gunakan intuisimu apabila kamu tidak tahu pilihan jawaban mana yang benar 7. Manfaatkan waktu sebaik-baiknya. 8. Jawabpertanyaandengancepatdansiapuntuk membaca pertanyaan selanjutnya. 9. Perbanyaklah berlatih sebelum kamu meng­ hadapi Ujian Nasional. Perhatikan contoh monolog narrative berikut ini. BAWANG Putih lived with her step mother and her step sister, Bawang Merah. Bawang Putih’s mother died when she was a baby. Her father remarried another woman and laterherstepsisterwasborn.Unfortunately, not long after that her father died. Since then, Bawang Putih’s life was sad. Her step mother and her step sister treated Bawang Putih badly and always asked her to do all the household chores.