1. Творчий звіт
учителя української мови та
літератури Торезької
загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів
№10
Василевської Ганни Вікторівни
2. Василевська Ганна
Вікторівна
Дата народження:
4 квітня 1982 року
Освіта : 2004 р. диплом
бакалавра Київського
національного
університету імені Тараса
Шевченка філологічного
факультету за
спеціальністю “Українська
мова та література”
Педагогічний стаж 2 роки
Кваліфікаційна категорія
спеціаліст
3. Життєвий девіз:
Єдність у меті,
свобода у творчості,
всьому – любов!
Педагогічне кредо:
“Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший
учитель. Если учитель имеет любовь только к ученику, как
отец, мать,- он будет лучше того учителя, который прочел
все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если
учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он –
совершенный учитель.”
Л.Н.Толстой
4. Проблема, над якою працюю:
Методика сучасного уроку
Основний закон освоєння знань:
Сприйняття – осмислення – запам’ятовування –
практичне застосовування
На сучасному етапі роль учителя стає роллю одного з партнерів у навчальному
процесі, адже просто необхідно залучати всіх учнів до активного одержання
знань, до творчої діяльності. Тому доповнення традиційних методів та
прийомів роботи інноваційними дає значно кращий результат: активізує
мислення, мотивує навчання, заохочує самовираження учнів. Тому , окрім
традиційних уроків, проводила
урок-тренінг( виховна година «Наші звички» 5 кл.),
урок-диспут (урок укр. літ.в 11-Б класі за темою «Чекіст чи
людина?»),
урок-конкурс(урок укр.літ. 5-А клас «Найкращий автор-казкар»)
5. Засідання шкільного ПНМК вчителів філологічного
циклу . Обговорення питання “Впровадження
державного стандарту в 5 класах”
6. Відкритий урок української мови за темою
“Вживання числівника з іменником”
Використані ігрова , інтерактивна технології та ІКТ.
Діти працювали в групах, в парах, колективно, самостійно.
7. Таким чином, різні види діяльності, до яких залучається учень
– це єдиний комплекс заходів, у якому формується активна
особистість, розвивається пізнавальний інтерес учнів,
поліпшується їх успішність., розвивається творчість.
Діяльність дітей творча. Творчість передбачає створення
нового, оригінального.
Важливо, щоб дитина
відкрила сама, а не
взяла готове – тільки
так розвиваються
творчі здібності.
8. Творчі здібності дітей розкриваються під час
підготовки та участі в предметних тижнях та
конкурсах.
10. Мої учні беруть участь у конкурсах:
Всеукраїнська олімпіада з української мови і літератури.
Міжнародний конкурс знавців української мови імені Петра Яцика (міський
етап 2012: 5 клас, Мещерякова Світлана – 1 місце; 5 клас, Гомоля Аліна – 2
місце).
Мовно-літературний конкурс імені Тараса Шевченка (міський етап 2012: 5
клас, Гомоля Аліна – 2 місце; 2013 р.: Гомоля Аліна та Мещерякова
Світлана – переможці міського етапу ).
Всеукраїнський конкурс-гра «Патріот» ( 2013р.: 14 учасників, 3 срібних
сертифікати)
Обласний конкурс еколого-краєзнавчого руху «Донбас заповідний» (2011р.,
учениця 10 класу Гусакова Анастасія – 1 місце).
Обласний конкурс «Красномовна Донеччина» ( 2014р., учениця 11-А класу
Висоцькаа Євгенія -2 місце ).
11. Я також беру участь у різноманітних конкурсах для реалізації
своїх професійних та творчих здібностей.
Це інтернет-змагання для молодих учителів “Філолог-ерудит”
, конкурс творчих педагогічних колективів на міському рівні.
