1. Матеріали з досвіду роботи
•

2. Візитна картка
 Левашова Ольга Миколаївна
 Методист з навчальних предметів (російська
мова та література, світова література,
українська мова та література), з організації
безперервного удосконалення фахової освіти
та кваліфікації педагогів та керівних кадрів, з
організації методичного супроводження
атестації педагогів
 Освіта повна вища, Таганрозький державний
педагогічний інститут , 1983; Донецький
національний університет, 2001
 Стаж роботи на посаді – 1 рік, 8 місяців

3. Впровадження моделі неперервної освіти
педагогічних кадрів в умовах інноваційних
змін
Головним сьогоднішнім завданням стало
виробництво компетентних людей –
таких людей, які були б здатні
застосувати свої знання в умовах, що
змінюються, і... чия основна компетенція
полягає в умінні включатися в постійне
самонавчання впродовж усього життя
М.Ш. Ноулз

4. Основні завдання
 Ознайомлення
педагогічних працівників із
практичним
застосуванням
інноваційних
педагогічних
технологій,
методик,
інтерактивних форм навчання і виховання.
 Інформування
про результати наукових
досліджень, новий досвід в галузі педагогіки,
психології, теорії викладання предмета.
 Надання допомоги педагогам в удосконаленні
їх професійної майстерності, здійсненні
інноваційної діяльності.

5. Основні напрямки методичного супроводу учителів
російської мови та літератури, світової літератури,
української мови та літератури
 підвищення професійної компетентності педагогів;
 виявлення та підтримка творчих та обдарованих
учнів;
 оволодіння методикою і технологію розвитку
творчих здібностей дітей;
 активізація організаційно-масової роботи щодо
реалізації Державної програми розвитку та
функціонування української мови, галузевої програми
поліпшення вивчення української мови у
загальноосвітніх навчальних закладах з навчанням
мовами національних меншин

6. Результати діяльності
 Постійно діючі семінари для учителів російської
мови та літератури „Шлях до професійної
майстерності”
 Створений сайт „Філологи Харцизька” (
http://filolg.at.ua) та блог „Філолог” в мережі
Інтернет.

7. Результати діяльності
 Постійно діючі семінари для учителів української
мови та літератури „Готуйся серйоЗНО!” та
„Школа педагогічної майстерності”

8. Результати діяльності

Здійснює науково-методичний супровід участі учителів російської
та української мови та літератури в конкурсах фахової майстерності
„Учитель року”, „Педагогічний Х-фактор”. У 2011 році учитель
світової літератури ЗОШ № 1 Ізотова Світлана Михайлівна стала
лауреатом конкурсу „Учитель року” в номінації „Світова
література”, а учитель ЗОШ № 2 Бережна Наталія Вікторівна –
лауреатом обласного конкурсу фахової майстерності „Педагогічний
Х - фактор” у номінації „Російська мова та література”.

9. Результати діяльності
 здійснення науково-методичного супроводу роботи обласних базових
шкіл щодо підготовки до мовно-літературних конкурсів та олімпіади з
української мови та літератури. Результатом цієї роботи стали
здобутки учнів: учениця 11 класу Харцизької української гімназії
Козлова Лілія - ІІ місце в ІІІ (обласному) етапі Всеукраїнської
олімпіади з української мови та літератури, ІІІ місце в ІІІ
(обласному) етапі конкурсу ім. П.Яцика, учасниця ІV
Всеукраїнського етапу цього конкурсу, учениця 9 класу Харцизької
української гімназії Перепетайлова Анастасія - І місце в ІІІ
(обласному) етапі ІІ Міжнародного конкурсу ім. Шевченка, учасниця
Всеукраїнського етапу. Учениця 9 класу ЗОШ № 9 Гулак Олександра
(учитель Іноземцева О.Л.) переможець ІІІ (обласного) етапу
Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості, переможець
Всеукраїнського етапу цього конкурсу. Учень 9 класу Харцизького
різнопрофільного ліцею № 2 Маймескул Валентин - учасник ІІ (очного)
етапу Всеукраїнського літературного конкурсу „Моя країна –
Україна”, який відбувся в жовтні 2011 року в м. Києві. Серед учнів міста
багато лауреатів конкурсів „Творча юнь Донбасу”, „Ми пам’ятаємо”,
„Найкращий відгук на сучасну дитячу прозу”, обласного етапу
Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості, „Моя країна – Україна”.

10. Результати діяльності
 здійснення науково-методичного супроводу роботи обласних базових
шкіл щодо підготовки до мовно-літературних конкурсів та олімпіади з
української мови та літератури. Результатом цієї роботи стали
здобутки учнів: учениця 11 класу Харцизької української гімназії
Козлова Лілія - ІІ місце в ІІІ (обласному) етапі Всеукраїнської
олімпіади з української мови та літератури, ІІІ місце в ІІІ
(обласному) етапі конкурсу ім. П.Яцика, учасниця ІV
Всеукраїнського етапу цього конкурсу, учениця 9 класу Харцизької
української гімназії Перепетайлова Анастасія - І місце в ІІІ
(обласному) етапі ІІ Міжнародного конкурсу ім. Шевченка, учасниця
Всеукраїнського етапу. Учениця 9 класу ЗОШ № 9 Гулак Олександра
(учитель Іноземцева О.Л.) переможець ІІІ (обласного) етапу
Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості, переможець
Всеукраїнського етапу цього конкурсу. Учень 9 класу Харцизького
різнопрофільного ліцею № 2 Маймескул Валентин - учасник ІІ (очного)
етапу Всеукраїнського літературного конкурсу „Моя країна –
Україна”, який відбувся в жовтні 2011 року в м. Києві. Серед учнів міста
багато лауреатів конкурсів „Творча юнь Донбасу”, „Ми пам’ятаємо”,
„Найкращий відгук на сучасну дитячу прозу”, обласного етапу
Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості, „Моя країна – Україна”.