Download to read offline
Презентация кафедры филологии
- 2. Проблемна тема району: методичнийсупровід управління якістю освіти в умовах компетентністно-орієнтованого навчання Проблемна тема методичного об’єднання: реалізація проблеми оновлення навчально-виховного процесу шляхом збагачення навчальних програм (стандартів) і модернізації педагогічної взаємодії в навчальному процесі “школи для всіх”
- 3. Цілі та завданняроботи МО: - забезпечення психолого-педагогічної компетентності вчителів української та російської філології з питанянь особистістно- орієнтованого навчання, якісної освіти учнів з різними навчальними можливостями; - забезпечення та впровадження ефективних технологій у навчально- виховному процесі в урочній та позаурочній діяльності; - організація діяльності вчителів кафедри по впровадженню технологій формування навичок самовдосконалення учнів в умовах освітнього закладу – “школи сприяння здоров’я”; - науково-методичне забезпечення проведення моніторингу навчальних досягнень і організація відповідної корекційної роботи за його наслідками; - робота над поповненням науково-методичної, матеріально-технічної бази навчально- виховного процесу .
- 4. Аналіз роботи МО У2011-2012 навчальному році методичне об’єднання учителів- словесників спрямовувало свою роботу на: - прищеплення любові до рідної мови, до рідної землі; виховання поваги до традицій і історії свого народу; - повернення престижу української літератури, вивчення її як унікального явища в світовій історії культури, що своїми естетичними засобами виховує вільну, духовно багату, розкріпачену в своєму вираженні українську людину; - залучення школярів до скарбниці світової літератури, а через неї - до фундаментальних загальнолюдських цінностей; - удосконалення уроку як основної форми навчально-виховної роботи; - пошуки різноманітних форм занять для розвитку пізнавальних потреб, здібностей, нахилів учнів; - впровадження у практику сучасного педагогічного досвіду.
- 5.
- 6. Паспорт методичного об'єднання •Загальний педагогічний стаж– 224 • Середній педагогічний стаж – 25 • Середній вік– 58 • Категорія: вища – 5 перша-3 друга-1 • Вчитель-методист – 1 • Старший вчитель -1
- 7. Ми допитливі креативні кмітливі винахідливі життєрадіснідоброзичливі цілеспрямовані щирі НАШЕ КРЕДО: “Якщо вчитель поєднує в собі любов до справи і любов до учня, він досконалий вчитель”
- 8. Наше кредо: ЛЮБИТЬ! ПОНИМАТЬ! ПРИНИМАТЬ! ПОМОГАТЬ! УЧИТЬ! Дивишьсядрагоценности нашего языка: что ни звук, то и подарок; все зернисто, крупно, как жемчуг, и, право, иное названье драгоценней самой вещи. Н.В.Гоголь “РУСИЧИ”
- 9. Литонинская Ирина Алексеевна •Образование высшее: учитель русского языка и мировой литературы, “Старший учитель”; • Общий педагогический стаж – 36 лет. • Тема самообразования: развитие навыков речевой деятельности на уроках русского языка. • Профессиональное кредо: “Учитель не может учить, если сам постоянно не учится”. “Профессионал – это знание, опыт, творчество”
- 10. Подгорная Полина Викторовна •Образование высшее; учитель русского языка и литературы; высшая категория, «Учитель- методист»; • Общий педагогический стаж – 39 лет • Тема самообразования: проектні технології на уроках світової літератури • Педагогическое кредо: “Каждый ученик способен созидать и творить. Ребенок - это факел, который нужно зажечь, а не сосуд, который нужно заполнить».
- 11. Педенко Виктория Викторовна •Образование высшее, филолог, учитель русского языка и литературы; высшая категория; • общий педагогический стаж - 16 лет • Тема самообразования: внедрение коммуникационно-информационных технологий в учебно-воспитательный процесс • Жизненное убеждение: “Для торжества зла достаточно, чтобы добрые люди ничего не делали” “Твоя жизнь - это то, что ты о ней думаешь”
- 12. Черкащенко Светлана Юрьевна • Образованиевысшее, учитель русского языка и литературы; специалист I категории; • Общий педагогический стаж – 24 года. • Тема самообразования: освітні іноваційні технології на уроках мови та літератури. • Правило жизни: Люби и изучай свой предмет так, чтобы его смогли полюбить и изучить твои ученики. А если они смогут сделать это лучше тебя - гордись ими!
- 13. “Мовознавці” Наше кредо: “Нашекредо: “ Лише той Учитель, хто живе так, як навчаєЛише той Учитель, хто живе так, як навчає ”” Г.С. СковородаГ.С. Сковорода Найбiльше i найдорожче добро кожного народу - це його мова, та жива схованка людського духу, його багата скарбниця, в яку народ складає i своє давнє життя i своï сподiванки, розум, досвiд, почування. Панас Мирний
- 14. Михайленко Анжела Іванівна •Освіта вища, філолог, викладач української мови та літератури; вища категорія; • Загальний педагогічний стаж – 13 років. • Тема самоосвіти: використання інтерактивних технологій на уроках української мови та літератури. • Життєве кредо: “Учитель не той, хто вчить, а той у кого вчаться».
- 15. Гончаренко Лілія Федосіївна •Освіта вища, філолог, викладач української мови та літератури, вища категорія; • Загальний педагогічний стаж – 52 роки. • Тема самоосвіти: уроки духовності в системі викладання української мови та літератури. • Правило життя: “Чим більше людина читає, тим глибший її духовний світ, тому завдання вчителя - захопити дітей літературою».
- 16. Молебна Олена Іванівна •Освіта вища, філолог,викладач української мови та літератури, спеціаліст І категорії. • Загальний педагогічний стаж – 19 років. • Тема самоосвіти: нові технології навчання на уроках української мови та літератури. • Основа світогляду: “Змінюються умови і засоби виховання, та незмінним залишається головне призначення вчителя – навчити дитину бути людиною”
- 17. Гринь Наталя Олегівна •Освіта вища, філолог, викладач української мови та літератури, спеціаліст І категорії. • Загальний педагогічний стаж – 10 років. • Тема самоосвіти: елементи народознавства в текстовому матеріалі на уроках української мови. • Життєве переконання: “Допоможи кожній дитині усвідомити суть свого життя, визначити й накреслити орієнтири власного майбутнього”
- 18. Дідкова Тетяна Олександрівна •Освіта вища, учитель української мови та літератури, магістр, спеціаліст ІІ категорії; • Загальний педагогічний стаж – 15 років. • Тема самоосвіти: використання технології критичного мислення на уроках української мови та літератури. • Педагогічне кредо: “Не втрачай надії, ніколи не знаєш, що буде завтра”. “Завжди є шанс все виправити, якщо, звісно, вам не все одно”.
- 19.
- 20. Наші досягнення Успіхи вчителівУспіхивчителів в успіхах учнівв успіхах учнів2009 – 2010 рр • Районна олімпіада; Мазнєв О. 3 місце; • Районні інтелектуальні ігри між учнями 6-7 класу; 3 місце. • Районноая олимпиада по русскому язык:Чернета Лина 11-Б кл. ІІ место • Конкурс тематических работ, посвященных освобождению города Запорожья и Запорожской области от фашистских захватчиков номинация «Моим освободителям» Письмо ветеранам. Результат: Летопись: участница конкурса Овчарова Виктория 11А кл. 2010-2011рр. •Районна олімпіада з української мови: ІІІ місце Колот Анастасія, 9-В кл. 2011-2012 рр. •ІІ районний етап ІІІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка - Колот Анастасія 10-Б клас (ІІІ місце); •Конкурс «Найкращий редактор» у Класичному Приватному університеті – Колот Анастасія 10-Б класс (І місце); Панкєєв Єгор 10-Б клас (ІІ місце). • Участь у мовно-літературному конкурсі ім.Т.Г.Шевченка; • Участь в конкурсі «Квітневі дзвони»; • Районна олімпіада з української мови: ІІІ місце Педенко Катерина, 5-А кл.
- 21. Наші досягнення 2012-2013рр • Районнаолімпіада з української мови: ІІІ місце Педенко Катерина, 6-А кл. • ІІ (районний) етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з української мови та літератури – Чередниченко Катерина (9-А клас; 3 місце); • ІІ (районний) етап ІІІ міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді ім.Тараса Шевченка – Нестеренко Юлія (9-А клас; 3 місце); • ІІ (районний) тур конкурсу ім.П.Яцика – Бородкіна Анна (5-А клас; 2 місце); • Міський конкурс на кращий літературний твір про вчителя у номінації «Поезія» - Нестеренко Юлія (9-А клас; 3 місце); • ІІ (районний) етап конкурсу «Твір-відгук» на сучасну дитячу книгу - Бородкіна Анна (5-А клас; 2 місце) • ІІ районний етап ХІІІ Міжнародного конкуросу з української мови імені Петра Яцика – Шахова Євгенія 11-А клас (ІІІ місце); • Районний етап Олімпіади з української мови – Колот Анастасія 11-Б клас (ІІ місце); • ІІ районний етап ІІІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка - Колот Анастасія 11-Б клас (І місце); • І обласний етап ІІІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка- Колот Анастасія 11-Б клас (ІV місце).
- 22. Наші досягнення та відзнаки МихайленкоА. І. •Сертифікат за розміщення матеріалу «Урок-дослідження «Односкладне речення. Типи односкладних речень» – 02.02.2012р. на сайті «Методичний портал» www.metodportal.net •Сертифікат за активну результативну роботу в творчій групі «Інтелектуальні ігри з української мови та літератури» – 2011-2012 навч.рік •Сертифікат за участь у районному турі конкурсу «Учитель року 2011» – 01.06.2012р. – 4 місце •Грамота за участь у конкурсі «Квітневі дзвони» - 2012р. •Сертифікат за участь у позапрограмному конкурсі з української мови/ МУЛЬТИТЕСТ 2012- 16.01.2013р. «Інститут розвитку шкільної освіти» м.Львів Гринь Н. О. •Запорізька міська рада Стипендія міського голови імені О.В. Поляка – 2006 за визначні досягнення в навчанні та вихованні підростаючого покоління в номінації «Педагоги - молоді спеціалісти, які найбільш відзначились в педагогічній та науково-педагогічній діяльності, є авторами власних перспективних педагогічних ідей та розроблених технологій їх застосування у навчально-виховному процесі, мають друковані роботи, публікації про їх педагогічну діяльність». Навчати — означає подвійно вчитися
- 23. Наші досягнення тавідзнаки Педенко В. В. • Грамота Отдела Образования Коммунарской районной администрации за 2 место в районном конкурсе «Учитель года-2004» в номинации «Зарубежная литература» (см. копию) • Грамота Отдела Образования Коммунарской районной администрации за весомый вклад в воспитание ученической молодежи и в связи с 25-летним юбилеем школы (см. копию) • Грамота ЗОИППО за победу в номинации «За лучшую реализацию межпредметных связей» в областном конкурсе учебных проектов по зарубежной литературе по программе «Intel «Навчання для майбутнього», посвященному творчеству Н. В. Гоголя (см. копию) Дідкова Т. О. • Надруковано статтю: Інформаційні технології як засіб активізації пізнавальної діяльності студентів у процесі підготовки професійного мовлення студентів гуманітарного закладу // Социальные технологии: Актуальные проблемы теории и практики. Международный межвузовский сборник научных работ. – Вып. 26. / Редкол.: Скидин О.Л. и др. – Запорожье: Изд-во ГУ «ЗИГМУ», 2005. – Вып. 26. – С. 112–119. • Опубліковані тези: Місце інформаційних технологій в процесі підготовки фахівців у вищому навчальному закладі // Дні науки: Зб. тез доповідей: В 3 т. / Гуманітарний університет "ЗІДМУ"; 28–29 жовтня, 2004 р.; Ред. кол. В.М. Огаренко та ін. – Запоріжжя ГУ "ЗІДМУ", 2004 р. – Т.1 – С. 159–160. • Участь у ІV Всеукраїнській науково-методичній конференції "Впровадження нових інформаційних технологій навчання", Запоріжжя, ЗДІА, 17–18 грудня 2004р. Опубліковані тези: До проблеми впровадження інформаційних технологій в практику професійної освіти // Збірник доповідей учасників конференції. Впровадження нових інформаційних технологій навчання; Ред. кол. Павлов І.Д., д.т.н.; професор, зав. кафедри ПЦБ та ін. – Запоріжжя, ЗДІА, 2004. – С. 296. • Опубліковано тези: Модернізація професійної освіти у вищій школі // Дні науки: Зб. тез доповідей: В 3 т. / Класичний приватний університет, 2008р.; Ред. кол. В.М. Огаренко та ін. – Запоріжжя КПУ, 2008 р. – Т.3 – С. 242–244. Сам учись, якщо хочеш навчати інших.
- 24. Скарбничка педагогічного досвіду Усвіті казок Літературна гра для учнів 5 кл
- 25. Гоголь-фестиваль По страницам произведений К200-летию со дня рождения Н. В Гоголя
- 26.
- 27. В мире басени сказок Выставка творческих работучащихся
- 28.
- 29.
- 30. Краєзнавчими стежками Галерея народноготворчества (г. Васильевка)
- 31. Такі важливі урокидуховності…
- 32. І знову продуховність… (Урок за творчістю Лесі Українки)
- 33. Литературная гостиная « »Всеначинаетсяс любви
- 34. Година спілкування “Діалог міжкультурами”
- 35. Фестиваль учнівської творчості “!”Виставка творчих робіт Рідна земле
- 36. Рецепт учительського щастя:Рецептучительського щастя: • Візьміть чашу терпіння.Візьміть чашу терпіння. • Налийте туди повне серце любові.Налийте туди повне серце любові. • Вкиньте дві пригорщі щедрості.Вкиньте дві пригорщі щедрості. • Хлюпніть туди ж гумору.Хлюпніть туди ж гумору. • Посипте добром.Посипте добром. • Додайте якомога більше віри.Додайте якомога більше віри. • І все це добре перемішайте.І все це добре перемішайте. • Потім намажте на шматок відпущеного вам життяПотім намажте на шматок відпущеного вам життя • І пропонуйте всім, кого зустрінете на своєму шляху.І пропонуйте всім, кого зустрінете на своєму шляху.
- 37. Щиро дякуємо заувагу! До новых встреч!