BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
Kesadaran dan Kepedulian Dunia Perkuliahan.pptx
1. KENDALA – KENDALA KULIAH
FAKTOR EKONOMI
ORANG TUA TIDAK MENDUKUNG
MERASA TIDAK MAMPU
SUDAH HIDUP BERKECUKUPAN
2. "PENDIDIKAN BUKANLAH MENGISI WADAH, TETAPI MENYALAKAN API."
Perguruan Tinggi Kedinasan atau sekolah ikatan dinaS
Perguruan Tinggi Negeri melalui SNMPTN atau SBMPTN
Backup plan untuk kampus dan jurusan pilihan
BEASISWA
3. KULIAH INVESTASI
MASA DEPAN
Fakta : TINGGINYA TINGKAT
PENGGANGURAN TERUTAMA DI MASA
PANDEMI
KELUHAN UMUM
TEORITIS
KOMUNIKASI KURANG BAIK
4. MENGAPA HARUS KULIAH YAH ?
MENYENANGKAN ORANG TUA CARI UANG BANYAK
BIAR BANYAK TEMAN
ISI WAKTU KOSONG
STATUS SOSIAL
5. KULIAH PENTING KARENA
MENINGKATKAN KETERAMPILAN DAN PENGETAHUAN
STANDAR PENDIDIKAN TERENDAH
PELUANG KERJA MAKIN BESAR
WAWASAN DAN PENGETAHUAN MEMBUAT POLA PIKIR
JADI DEWASA
PELUANG KARIR LEBIH BAIK UNTUK MENJADI ORANG
SUKSES
6. BEDA KULIAH DAN SEKOLAH
TANGGUNG JAWAB LEBIH BESAR
WAKTU BELAJAR
SUMBER BELAJAR
SISTEM PENILAIAN
7. MELANJUTKAN KULIAH
CARI JURUSAN ATAU PROGRAM YANG SESUAI
MINAT DAN KEMAMPUAN.
HARUS PUNYA VISI KE DEPAN INGIN JADI APA
GURU, TEKNOKRAT, POLITISI, TNI, AHLI HUKUM,
ILMUWAN, DOKTER, SENIMAN, DLL
HARUS REALISTIS
8. BANGKU KULIAH
BAGUSKAN KEMAMPUAN AKADEMIK:
PENGETAHUAN DAN WAWASAN YANG LUAS
SALAH SATU PARAMETER UNTUK KERJA (IPK).
AKTIF BERORGANISASI:
ORGANISASI; MINIATUR KEHIDUPAN KEPEMIMPINAN, JARINGAN
MANAJEMEN KEGIATAN, EMOS
KUASAI BAHASA
TANTANGAN DAN PERSAINGAN KE DEPAN AKAN SANGAT BESAR, DAN
BAHASA MERUPAKAN SALAH SATU PERSYARATAN MUTLAK AGAR LOLOS
DARI PERSAINGAN TERSEBUT
9. MENUMBUHKAN MOTIVASI
MUSUH UTAMA ADALAH MALAS... SELALU MENUNDA
MENDAHULUKAN HAL YANG KURANG PENTING
EVALUSI TARGET YANG KITA BUAT
JANGAN MENGHINDAR DARI TANGGUNG JAWAB
BUAT SKALA PRIORITAS
BERPEGANG PADA JADWAL
10. MANAJEMEN WAKTU
BUAT DAFTAR KEGIATAN
ALOKASIKAN WAKTU
EVALUASI
BUAT SKALA PRIORITAS
PERKIRAKAN KEBUTUHAN WAKTU
15. Menurut penelitian*, rata-rata manusia belajar :
20% dari apa yang kita dengar
30% dari apa yang kita baca
40% dari apa yang kita lihat prosesnya
50% dari apa yang kita katakan
60% dari apa yang kita kerjakan
90% dari apa yang kita lihat, dengar, katakan dan kerjakan