1. Man is curoius
animal/creature
(Paul leddy)
MEMPUNYAI
SIFAT DASAR
RASA INGIN
TAHU
Hewan juga mempunyai rasa
ingin tahu/ kuroisitas yang
didorong oleh naluri / Idle
Curoisity
(Asimov, 1972)

2. Titik tolak naluri Hewan
Untuk mempertahankan hidupnya
 Sifatnya sepanjang zaman/ polanya sama dari
waktu ke waktu.
Contoh :
1. Kepandaian burung Camar dalam membuat
sangkar tidak berubah dari zaman ke zaman.
2. Jentik2 hewan yang berpindah atau bergerak
di air agar bisa mempertahankan hidupnya.
3. Hewan Herbivora dan karniivora yang mencari
tempat untuk mencari makan
(mempertahankan hidup)


3. 
Manusia sebagai makhluk hidup mempunyai
ciri-ciri:
1. memiliki organ tubuh yang kompleks & unik
terutama otak
2. adanya pertukaran zat
3. respon terhadap rangsangan dari luar dan
dalam tubuh
4. potensi untuk berkembang biak
5. tumbuh & bergerak
6. berintegrasi dengan lingkungan
7. mati

4. Naluri Manusia
Punya akal budi
Rasa ingin tahu
Sifat manusia tidak tetap sepanjang
masa
Contoh
 Rumah diatas pohon
 Model baju
 Model rambut
 Model teknology




5. Mengapa MITOS dapat muncul :
1. Penglihatan : Keterbatasan untuk
2.
3.
4.
melihat, mata manusia tidak dapat
melihat benda-benda kecil.
Pendengaran : Getaran dibawah
frekuensi 30 atau di atas 30.000 per
detik tidak mampu didengar.
Alat Perasa : Panas dan dingi
Manusia hanya dapat membedakan 4
rasa.

6. • KETERBATASAN PENGETAHUAN
KARENA KETERBATASAN INDERA
(DENGAN ALAT/TIDAK)
• KETERBATASAN DAYA PIKIR
(PENALARAN) MANUSIA SAAT ITU
• RASA INGIN TAHU YANG INGIN
SEGERA DIPENUHI :

7. Manusia Menciptakan dongeng-dongeng
atau Mitos, karena alaM pikiran
Manusia Masih terbatas pada iMajinasi
atau intuisi
Pengetahuan yang didasarkan pada
imajinasi, mitos, dan semacamnya
disebut

8. PENALARAN
Kemajuan ZAMAN : lahirlah Ilmu
pengetahuan. Berkembang cara-cara
penyelesaian masalah (penelitian), caused
manusia meninggalkan MITOS.
Tahapan cara berfikir manusia :
1. Mitos
2. Filsafat: rasio terbentuk tp blm ada metode
berpikir obyektif
3. Tahap Ilmu : rasio sudah digunakan secara
obyektif

9. Pola Penalaran
Deduktif :
 Bersifat umum untuk menarik kesimpulan
ke
khusus.
 Kaum rasionalis menyusun pengetahuan
dengan penalaran deduktif
 Logika memegang peranan
 Mengandalkan rasio dalam memperoleh
pengetahuan
 Contoh : Semua makhluk bernafas. Si
Andrew
adalah seorang makhluk. Jadi si
Andrew
adalah makhluk hidup.

10. Induktif
a. Digunakan para faham Empirisme
b. Pengetahuan yang diperoleh langsung dari
pengalaman atau pengamatan yang konkret.
c. Gejala alam dapat ditangkap oleh alat INDERA
d. Kumpulan pengetahuan disusun secara teratur
dan dicari hubungan sebab akibat.
e. Penalaran harus disusun dari fakta yang
didapat dengan cara pengamatan langsung
tanpa dicampur adukan dengan pendap[at
pribadi atau dugaan.

11. Induktif
• Penalaran Induktif : cara berfikir dengan
menarik kesimpulan dari pengamatan atau
gejala yang bersifat khusus ke umum
• Contoh : Pengamatan terhadap logam (besi,
tembaga, alumunium) yang dipanasi bertambah
PANJANG
• Maka semua logam yang dipanasi akan
bertambah Panjang.

12. Himpunan pengetahuan yang diperoleh
secra Deduktif saja tidak dapat diandalkan,
karena mempunyai kelemahan yang bersifat
ABSTRAK.
Demikian juga pengetahuan yang diperoleh
dengan cara Induktif, tidak dapat diandalkan
karena kelemahan alat indera.
Agar himpunan pengetahuan dapat
digunakan maka harus ada perpaduan
penalaran, INDUKTIF DAN DeDuktif.

13. NALURI KEHIDUPAN
Naluri yang dimiliki manusia dan hewan
adalah :
A. Untuk mempertahankan kelangsungan
hidup
1. Usaha mencari makan
2. Usaha mencari perlindungan (house)
3. Mempertahankan diri dari ancaman.
B. Untuk Melangsungkan kehidupan
Jenisnya
1. Selalu berpasangan
2. Melindungi anak2nya

14. Enak Yoo… Ayo sing warek…

15. AKU SAYANG KAMU.
AKU JUGA… Ayo…….!

16. Animals : hanya mempunyai
naluri BIOLOGIS.
 Human selain naluri BIOLOGIS juga
memiliki naluri UNTUK MEMAJUKAN
DIRI.
 Bentuk aktualisasi dari naluri ini
adalah
1. Keinginan untuk belajar
2. Keinginan untuk berkomunikasi
3. Keinginan untuk bekerja sama
4. To interaction with environment.

17. KU LAGI SINAU CAH…

18. Iya
akang
Belajar dulu ya
DIK……!

19. Naluri bekerjasama

20. Naluri BERAGAMA
• Ada pendapat ; Bahwa perbedaan
naluri yang dimiliki oleh manusia dan
hewan adalah naluri beragama

21. Gharizah tadayyun
• Naluri inilah yang membuktikan adanya
perkembangan kepercayaan pada sejarah
manusia. Dari Animisme hingga pada
MONOTHEISME. Suatu fenomena yang
tidak dijumpai pada kehidupan makhluk
lain

22. Demikian penyajian saya, semoga bermanfaat.
wassalam
Terimakasih

23. Kls
B
&
C
1. bagaimana cara penerapan
pengetahuan Pseudo scien
2. Apa yang melatarbelakangi alam
pikir manusia?
3. Bagaimana menyikapi mitos yang
ada di lingk. Masy selama belum
ada pembuktian secara ilmiah?
4. Apa yg menyebabkan mitos
muncul dlm kehidupan manusia?

24. 1.
Apa yg membedakan antara penalaran dg
mitos?
Bagaimana proses perubahan pola pikir dari
hanya sekedar mitos mjd proses berpikir
rasional?
Jelaskan penalaran deduktif dan induktif!
Apa pengaruh mitos bagi kelangsungan hidup
man?
Mengapa
muncul
sifat
manusia
yg
menyerupai hewan dan apa penyebab
perubahan
sifat
manusia
tsb?
Siapa yg mengawali proses berpikirmitos mjd
rasional dan bagaimana pola pikirnya?

25. Pertanyaan Kls A
1.Bagaimana pendapat anda ttg teori paul
Leddy.Jlskan!
2.Perbedaan naluri hewan dan manusia?
3.Adakah hubungan antara mitos dengan
kepercayaan? Jk ada jlskan, jk tdk
berikan alasannya?
4.Apakah hasil pemikiran dari filsafat itu
tdk bs diterima at tdk berkualitas dan tdk
bs dijadikan pedoman krn pemikiran ini
sifatnya subyektif?
5.Bagaimana cara untuk mengembangkan

26. Bagaimana
cara
untuk
mengembangkan akal budi
man di dlm naluri man itu
sendiri?