PPT Review 5 Jurnal Internasional.

1. FILSAFAT&
SEJARAH OLAHRAGA

2. Philosophy of Sport
to Philosophies of Sports

3. 01
Harapan Dari filsafat Olahraga
Yang Lengkap
kontinuitas
sepanjang
waktu
02 03
04 05 06
muatan ilmiah
yang mapan
konsep yang
jelas
metode yang
disepakati
sekolah dan
paradigma
yang bersaing
kelompok
penelitian
yang stabil

4. Konsep filosofi Olahraga
01
Sifat olahraga,
permainan dan
permainan
02
Olahraga dan
makna: seni,
sastra dan
Spiritualitas
04
Olah Raga
dan
Etika
03
Olah Raga
dan
Tubuh
05
Olah Raga
dan
Internasionalisasi

5. Perkembangan
Filsafat Olahraga
Pada
Tahun 1970-an dan 1980-an
Filosofi olahraga yang dikembangkan
selama dua dekade pertama setelah
dimulainya pada awal 1970-an didominasi
oleh olahraga Amerika dan ideologinya dan
oleh lingkungan akademis Amerika.
Dengan negara-negara baru, asosiasi baru, dan
konsepsi filosofi baru, muncullah keragaman
yang lebih besar dari pendekatan filosofis
olahraga; fenomenologi, eksistensialisme,
pragmatisme, neo marxisme, teori kritis,
hermeneutika, neo-strukturalisme, post-
strukturalisme, dan sebagainya.
Pada
Tahun 1980-an menuju saat ini

6. Pandangan Filosofi Olahraga Tertentu
Tingkat
Bawahan
superOrdinat
Tingkat
Dasar
Kemungkinan filosofi bergerak ke arah yang berlawanan dan fokus pada jenis olahraga tertentu atau bahkan olahraga
tunggal atau aktivitas fisik.
Menurut teori ini, pembentukan konsep kami beroperasi pada tiga tingkat yang berbeda

7. A Hermeneutical Analysis of the
InternalistApproachin the Philosophy of
Sport

8. Prinsip Utama
Hermeneutika Olahraga
Seiring dengan pemahamannya tentang
olahraga dan dunia olahraga, tradisi internalis
memberikan prasangka, atau asumsi, dan pemahaman
tersembunyi yang umumnya dimiliki bersama yang
memengaruhi interpretasi kita tentang dunia olahraga.
Perspektif hermeneutis-kritis yaitu berusaha
mengungkap pemahaman internalis bersama yang
tersembunyi tentang olahraga, serta mengungkap
prasangka internalis yang memengaruhi
interpretasi internalis tentang olahraga.

9. Asal Usul Platonis Dalam
Filsafat Olahraga
Proses rasional deduktif Suits untuk mencapai
definisi pada dasarnya adalah Platonis, seperti yang
diilustrasikan dengan jelas dalam alegori Platon tentang gua
yang ditemukan dalam Buku VII Republik
Meskipun demikian, peran penting yang dimainkan oleh
gagasan perjuangan untuk keunggulan (fisik) dalam definisi
olahraga internalis juga merupakan tanda yang jelas dari
Platonisme pendekatan internalis

10. Eksplorasi Prasangka Platonis
Argumen Orang Ketiga
Yang diterapkan Pada
Gagasan Keunggulan.
Metode Platonis
Bersifat Reduktif
Definisi Internalis
Yang Tidak Realistis
Tentang Olahraga
Keterkaitan antara Platonisme dan internalisme dicatat oleh Fred D'Agostino dalam
kritiknya terhadap formalisme, yang pertama tahun Pendekatan internalis dalam sejarah filosofi
olahraga: “Formalis didorong ke semacam Platonisme tentang permainan.
Dengan mengacu pada kritik D'Agostino terhadap formalisme, kami berpendapat bahwa
karakter idealis dan terlalu menuntut dari definisi formalis olahraga juga umum dalam jenis
pendekatan internalis lainnya.

11. Sports Intregrity Needs Sports
Ethics And Sports Philosophers
And Sports EthiToocists

12. Integritas adalah kata yang berasal
dari bahasa latin yaitu, “integer” yang artinya
utuh dan lengkap
Pengertian integritas menurut para ahli
juga tidak jauh-jauh dari definisi yang kami
kemukakan sebelumnya. Salah satu ahli
memberikan definisi integritas sebagai tiga hal
yang selalu dapat kita amati yaitu, memenuhi
komitmen, menunjukkan kejujuran, dan
mengerjakan sesuatu dengan penuh
konsisten.
Apa Itu Integritas

13. Masalah yang Berkaitan Dengan
Integritas dalam Olahraga
Agensi Politik
Internasional
Olahraga
Olahraga
digunakan
Untuk Perjudian
Ilegal
Menyelenggarakan
taruhan Online
dalam saluran TV
olahraga
Berikut ini merupakan contoh masalah yang berkaitan dengan integritas
dalam Olahraga :

14. Kaitan Etika dengan
Integritas dalam Olahraga
Ketika kita memiliki integritas diri yang tinggi, orang-orang di
sekitar kita dapat melihatnya melalui tindakan, kata-kata,
keputusan, metode yang kita lakukan, serta hasil yang kita
dapatkan.
KEJUJURAN

15. Tujuan global Fundamental
Dalam Olahraga
Akses ke olahraga sebagai
hak mental fundamental
untuk semua (termasuk
akses atau perempuan dan
anak perempuan dan
penyertaan penyandang
disabilitas)
Mempromosikan investasi
dalam olahraga dan
pendidikan jasmani
(termasuk mempromosikan
pendidikan jasmani yang
berkualitas dan agenda
keberlanjutan untuk acara
olahraga besar); dan
Menjaga integritas olahraga
(berkomitmen pada nilai-
nilai olahraga terhadap
pengaturan pertandingan,
taruhan ilegal, doping, dan
korupsi dalam olahraga)

16. What Is the
Philosophy
Of sport

17. -Filosofi Olahraga
“Secara eksplisit diperkenalkan dengan
metode filosofis atau filsafat olahraga
sebagai, media, mereka yang terlibat
terlibat dalam diskusi filosofis.”

18. Asal
Filosofi Olahraga
Filsafat Pendidikan Jasmani
dan yang satu publikasi awal
dalam filsafat phypendidikan
sical dan pedagogy disediakan
sedikit, jika ada, wawasan
filosofis yang nyata ke dalam
olahraga dan wsebelum lebih
peduli dengan menggunakan
pendidikan jasmani dan
olahraga sebagai kendaraan
untuk mengajarmoral yang
mapan.

19. Jenis Filosofi Dalam
Olahraga
Speks atau disciplines yang berhubungan
dengan olahraga dalam beberapa cara, seperti
biomekanika, teori untuk contoh khusus
olahraga; jadi salah satu miGHT belajar tentang
cara kerja heart dan sistem peredaran darah,
fungsi memori, cara di mana SPOrt digunakan
sebagai diool dalam memfasilitasi perluasan
Kerajaan Inggris, atau strategi pengajaran yang
efektif atau pertanyaan tentang yang olahraga
mampu memberikan kejelasan yang lebih besar
mungkin ada pertanyaan tentang sifat olahraga
dan hubungannya dengan konsep permainan.

20. Teaching Philosophy More
Than Two Decades of
Experience

21. Prinsip Utama
Hermeneutika Olahraga
Mengingat prinsip-prinsip utama hermeneutika
filosofis yang sudah dijelaskan, maka
hermeneutika olahraga harus berpijak pada fakta
bahwa kita selalu tertanam dalam tradisi yang
memberikan tafsir berbeda tentang olahraga

22. METODE
Melalui penilaian
diri yang dilakukan
oleh tiga guru yang
telah mengajar
dalam mata kuliah
tersebut (yaitu dua
orang instruktur
dan seorang tutor).
Melalui
kuesioner
khusus yang
diberikan
kepada siswa
yang mengikuti
kursus online.
Melalui kelompok fokus
yang terdiri dari
instruktur utama / guru
yang bertanggung jawab
atas kursus, oleh
pengamat eksternal, dan
oleh empat relawan
siswa di setiap tahun
akademik (4x3 = 12).

23. HASIL
Hal yang sama dapat
dikatakan tentang kelompok
fokus yang dibangun selama
tiga tahun akademik, yang
benar-benar mengkonfirmasi
hasil dari penilaian diri dan
kepuasan guru, dan data yang
muncul dari kuesioner yang
diberikan kepada siswa.

24. Masalah-masalah ini merujuk pada
beberapa kesulitan teknis terkait
penggunaan platform online (dianggap
oleh beberapa siswa sebagai hal yang
rumit), dan kebutuhan pendampingan
teknis yang lebih intensif.
DISKUSI

25. Credits: This presentation template was created
by Slidesgo, infographics & images by Freepik
Thank You!