AKSI NYATA MERUMUSKAN PEMAHAMAN BERMAKNA

2. A.memilih tujuan belajar dari alur pembelajaran
B.Menganalisis Situasi Kelas
C.Asesmen untuk mengetahui posisi peserta didik
D.Menentukan Strategi dan Metode untuk mencapai tujuan
E.Memilih dan menetapkan Bahan Ajar
F.Sosialisasi target belajar dan menyepakati pembelajaran peserta didik
G.Pelaksanaan pembelajaran dan asesmen untuk memonitor kemajuan belajar selama proses belajar
H.Refleksi untuk menentukan tujuan belajar berikutnya berdasarkan hasil ketercapaian kompetensi

5. •
•

6. •
•
•

10. Guru melakukan proses Evaluasi melalui kegiatan
wawancara,umpan balik dari rekan kerja atau
memberikan kuisioner

12. 1.Apakah kamu bisa memahami pembelajaran yang bermakna
disampaikan oleh guru mu
2.bagaimana persaan mu setelah mengikuti pelajan yang
disampaikan
3.Adakah yang perlu diperbaiki dari pembelajaran hari ini

13. Pemahaman bermakna mungkin hal baru bagi kita
atau hal lama yang mungkin tidak kita sadari dan itu
merupakan tantangan,tapi hal ini dapat memnatik
semangat belajar peserta didik selain ituga diharapkan
akan memberikan makna pada pemahaman yang
berusaha mereka dapat kan saya kegiatan belajar
bersama dikelas maupun diluar kelas

14. "Guru yang bijak ialah mereka yang
mengajar sesuai dengan apa yang siswa
butuhkan. Tidak semata-mata harus
berdasarkan kurikulum yang kaku dan
membelenggu."