3. Kepemimpinan pendidikan adalah suatu kualitas kegiatan-
kegiatan dan integrasi di dalam situasi pendidikan. Dapat
diartikan bahwa kepemimpinan pendidikan merupakan
kemampuan untuk menggerakkan pelaksana pendidikan,
dengan harapan tujuan dari pendidikan tercapai dengan
efektif dan efisien.
MENILAI PERAN KEPEMIMPINAN DALAM PENGEMBANGAN STAFF
New York 4.496KM
Sydney 12.073KM
Manila 11.759KM
Paris 9.088KM
4. Bertindak sebagai konsultan bagi guru-guru yang dapat membantu mereka
memecahkan permasalahan mereka.
Berusaha meningkatkan kemampuan staf untuk bekerja dan berfikir bersama.
Mampu mengatasi setiap perbedaan pendapat dan mengambil keputusan melalui
pertimbangan kelompok.
Menerima keputusan kelompok sebagai dasar pertimbangan.
Menyadari bahwa partisipasi staf di dalam perencanaan dan pembuatan keputusan
adalah membantu mereka tumbuh.
Membantu guru-guru untuk memberi kesempatan kepada setiap orang untuk
berpartisipasi dalam program pengajaran.
Kepala sekolah sebagai pemimpin resmi harus mampu menggunakan proses-proses
demokrasi atas dasar kualitas sumbangannya. Sehingga peranan yang dilakukan adalah:
5. MENILAI KEBUTUHAN PENGEMBANGAN STAFF
Pengembangan staf adalah pertumbuhan profesional,
pelatihan-pelatihan kerja, pendidikan keterampilan, dan
dukungan organisasi terhadap kelangsungan pendidikan
karyawannya. Tujuan dari kegiatan-kegiatan tersebut
adalah membantu para karyawan agar mampu
berprestasi baik dalam pekerjaannya saat ini dan/atau
untuk mempercayakan tanggungjawab dan tugas-tugas
baru kepada mereka.
6. 1.
2.
3.
4.
Kaswan mengungkapkan mengenai pendekatan yang dapat digunakan
terhadap pengembangan karyawan yaitu:
Pendidikan Formal
Penilaian (assessment)
Penilaian Kinerja
Umpan Balik
7. beberapa pendekatan yang dapat digunakan
dalam penilaian kinerja diantaranya:
Pendekatan
Hasil
Pendekatan
Sikap
Pendekatan
Prilaku
Pendekatan
Komparatif
Pendekatan
Mutu
8. PERENCANAAN PENGEMBANGAN STAFF
Adapun Langkah-langkah dalam pengembangan staf
1.
2.
3.
Analisis Kebutuhan
Penyusunan Tujuan Pelatihan dan Pengembangan
Program Content
Evaluasi Pelatihan dan Pengembangan
4.
