Teori Multiple Intelligences menyatakan bahwa setiap individu memiliki berbagai kecerdasan yang berbeda-beda, bukan hanya kecerdasan intelektual dan akademik saja. Teori ini mengidentifikasi sembilan jenis kecerdasan yang mungkin dimiliki setiap orang, yaitu linguistik, logika-matematis, spasial, musikal, naturalis, kinestetik, interpersonal, intrapersonal, dan eksistensial.

1. TEORI BELAJAR DAN
PEMBELAJARAN
MULTIPLE INTELLIGENCES
Kelompok 8:
Andri Firmansyah
Khairunnisa Dwianti
Umar Hamzah

2. Multiple Intelligences
 Pendekatan multiple intelligences juga
dikatakan sebagai pendekatan yang
mengacu pada kecerdasan ganda atau
kecerdasan yang dibawa sejak lahir oleh
seorang individu.

3. Pengertian Multiple Intelligences
Menurut Howard Gardner, Intelegensi
(kecerdasan) diartikan sebagai kemampuan
untuk memecahkan persoalan dan menghasilkan
produk dalam suatu setting yang beragam dan
dalam situasi yang nyata.
Bischof (dalam Cord, 2001) mendefinisikan
inteligensi sebagai kemampuan untuk
memecahkan segala jenis masalah.
Chaplin (dalam Soemanto, 2006) mendefinisikan
inteligensi tersebut sebagai kemampuan
menghadapi dan menyesuaikan diri terhadap situasi
baru secara cepat dan efektif.

4. Jadiii...
Multiple Intellegencis adalah suatu
kemampuan untuk menghadapi dan
memecahkan berbagai persoalan yang
beragam.

5.  Kemampuan akan disebut intelegensia
(kecerdasan) menurut Gardner jika:
1. menunjukkan suatu kemahiran dan
keterampilan seseorang dalam memecahkan
persoalan dan kesulitan yang ditemukan
dalam hidupnya.
2. ada unsur pengetahuan dan keahlian
3. bersifat universal harus berlaku bagi
banyak orang
4. kemampuan tsb dasarnya dari biologis
5. kemampuan tsb ada sejak lahir

6. 9 Kecerdasan menurut
Gardner
1. Kecerdasan
Linguistik
2. Kecerdasan
Logis-matematis
3. Kecerdasan
spasial
4. Kecerdasan
Musikal
5. Kecerdasan
Natuiralis
6. Kecerdasan
Kinestetik-
jasmani
7. Kecerdasan
antar pribadi
8. Kecerdasan
Intrapribadi
(dalam diri
sendiri)
9. Kecerdasan
Eksistensialis

7. Syarat Khusus setiap kecerdasan untuk
dapat dimasukkan kedalam teori Gardner
1. Setiap Kecerdasan dapat di
lambangkan
2. Setiap Kecerdasan mempunyai
riwayat perkembangan
3. Setiap Kecerdasan rawan terhadap
cacat akibat kerusakan atau cedera
pada wilayah otak tertentu
4. Setiap Kecerdasan mempunyai
keadaan akhir berdasar nilai budaya

8. SEKIAN DAN

9. Arifin zuhdi ahmad : keunggulan and
kelemahan?
Ikbal : bgmna penerapan MI dlm
pmbljrn?
Raswan : MI ini diterapkan sekolah
khusus or umum?
Dede : simple si, kecerdasan toleransi
trmasuk kdlm kecerdasan mane?