Program tahunan mata pelajaran kimia kelas XI IPA SMA ini membahas materi hidrokarbon, termokimia, laju reaksi, dan kesetimbangan kimia selama 2 semester dengan alokasi waktu berupa ulangan harian, try out, dan ujian praktek untuk mengevaluasi pemahaman siswa.

1. PROGRAM TAHUNAN
Sekolah : SMA
Mata Pelajaran : KIMIA
Kelas : XI IPA
Tahun Pelajaran : 2016/2017
Sem Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar
Alokasi
Waktu
Materi Pokok
1
1 Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitifberdasarkanrasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
1.1
Menyadari adanya keteraturan dari sifat
hidrokarbon, termokimia, laju reaksi,
kesetimbangankimia,larutandan koloidsebagai
wujud kebesaranTuhan YME dan pengetahuan
tentang adanya keteraturan tersebut sebagai
hasil pemikiran kreatif manusia yang
kebenarannya bersifat tentatif.
 Senyawa hidrokarbon
(Identifikasiatom C,H dan
O)
 Kekhasanatom karbon.
 Atom C primer,sekunder,
tertier, dan kuarterner.
 Struktur Alkana, alkena
danalkuna
1.2
Mensyukuri kekayaan alam Indonesia berupa
minyak bumi, batubara dan gas alam serta
berbagai bahan tambang lainnya sebagai
anugrah Tuhan YME dan dapat dipergunakan
untuk kemakmuran rakyat Indonesia.
2.1
Menunjukkanperilakuilmiah(memilikirasa ingin
tahu, disiplin, jujur, objektif, terbuka, mampu
membedakan fakta dan opini, ulet, teliti,
bertanggung jawab, kritis, kreatif, inovatif,
demokratis,komunikatif) dalam merancang dan
melakukan percobaan serta berdiskusi yang
diwujudkan dalam sikap sehari-hari.
2.2
Menunjukkanperilaku kerjasama, santun,
toleran, cintadamai dan peduli lingkungan serta
hematdalam memanfaatkansumber daya alam.
3.1
Menganalisis struktur dan sifat senyawa
hidrokarbonberdasarkanpemahamankekhasan
atom karbon dan penggolongan senyawanya.
3.2
Memahami proses pembentukan dan teknik
pemisahan fraksi-fraksi minyak bumi serta
kegunaannya.
3.3
Mengevaluasi dampak pembakaran senyawa
hidrokarbonterhadaplingkungan dan kesehatan
serta cara mengatasinya.

2. 4.1
Mengolah danmenganalisisstrukturdansifat
senyawa hidrokarbon berdasarkan pemahaman
kekhasanatom karbon dan penggolongan
senyawanya.
ULANGANHARIAN1
4.2
Menyajikanhasilpemahamantentangproses
pembentukandanteknikpemisahanfraksi-fraksi
minyakbumibesertakegunaannya.
 Minyakbumi
 fraksi minyak bumi
 mutubensin
ULANGANHARIAN 2
4.3
Menyajikanhasilevaluasidampakpembakaran
hidrokarbonterhadaplingkungandankesehatan
serta upaya untuk mengatasinya.
 Dampakpembakaran
bahanbakardan cara
mengatasinya
 Senyawa hidrokarbon
dalam kehidupansehari-
hari.
ULANGANHARIAN 3
2.
1.1
Menyadari adanya keteraturan dari sifat
hidrokarbon,termokimia,laju reaksi,
kesetimbangan kimia,larutan dankoloidsebagai
wujudkebesaran TuhanYMEdan pengetahuan
tentangadanya keteraturan tersebutsebagai
hasil pemikirankreatifmanusiayang
kebenarannya bersifattentatif.
 Reaksieksoterm dan
reaksi endoterm
 Perubahanentalpireaksi
- Kalorimeter
- Hukum Hess
- Energiikatan
1.2
Mensyukurikekayaan alam Indonesiaberupa
minyakbumi,batubaradan gasalam serta
berbagaibahantambanglainnyasebagai
anugrahTuhanYMEdandapatdipergunakan
untuk kemakmuranrakyatIndonesia.

2.1
Menunjukkanperilakuilmiah(memilikirasaingin
tahu, disiplin, jujur,objektif, terbuka, mampu
membedakanfaktadanopini,ulet, teliti,
bertanggungjawab,kritis,kreatif, inovatif,
demokratis,komunikatif)dalam merancangdan
melakukanpercobaansertaberdiskusiyang
diwujudkandalam sikapsehari-hari.

2.2
Menunjukkanperilakukerjasama,santun,
toleran,cintadamaidanpedulilingkunganserta
hematdalam memanfaatkansumberdayaalam.

2.3
Menunjukkanperilaku responsifdanpro-aktif
serta bijaksanasebagaiwujudkemampuan
memecahkanmasalahdan membuatkeputusan

2.4 Membedakanreaksieksoterm danreaksi 

3. endoterm berdasarkanhasilpercobaandan
diagram tingkatenergi.
2.5
Menentukan Hreaksiberdasarkanhukum
Hess, data perubahanentalpipembentukan
standar, dandata energiikatan.

2.6
Merancang,melakukan,menyimpulkanserta
menyajikanhasilpercobaanreaksieksoterm dan
reaksiendoterm.

2.7
Merancang,melakukan,danmenyimpulkan
serta menyajikanhasilpercobaanpenentuan H
suatu reaksi.

3.
1.1
Menyadari adanyaketeraturan darisifat
hidrokarbon,termokimia,lajureaksi,
kesetimbangankimia,larutandankoloidsebagai
wujudkebesaranTuhanYMEdanpengetahuan
tentangadanya keteraturan tersebutsebagai
hasilpemikirankreatifmanusiayang
kebenarannyabersifattentatif.

1.2
Menunjukkanperilakuilmiah(memilikirasaingin
tahu, disiplin, jujur,objektif, terbuka, mampu
membedakanfaktadanopini,ulet, teliti,
bertanggungjawab,kritis,kreatif, inovatif,
demokratis,komunikatif)dalam merancangdan
melakukanpercobaansertaberdiskusiyang
diwujudkandalam sikapsehari-hari.

1.3
Menunjukkanperilakukerjasama,santun,
toleran,cinta damaidanpedulilingkunganserta
hematdalam memanfaatkansumberdayaalam.

1.4
Memahamiteoritumbukan (tabrakan)untuk
menjelaskanreaksikimia.

1.5
Menganalisisfaktor-faktoryang mempengaruhi
lajureaksi danmenentukanordereaksi
berdasarkandatahasilpercobaan.

1.6 


Ulangan Harian 10

4. Semarang, 07 April 2016
Mengetahui,
Kepala SMA Guru Mapel Kimia




Ulangan Harian 12
Try Out 3
Ujian Praktek
Jumlah Jam Semester 2
Jumlah Jam Semester 1 dan 2