Екібастұз қаласы “№16 «Балдаурен» бөбектер бақшасы” коммуналдық мемлекеттік қазыналық кәсіпорының тәрбиешісі Ташимова Анара Сериковна

1. «Көжекпен ойналық»
«Гүлдер» тобының ұйымдастырылғанашық оқу қызметі
Тәрбиеші: Ташимова А.С.
2016-2017 оқу жылы

2. Білім беру саласы:Қатынас
Ұйымдастырылғанісәрекет қызметі:Сөйлеудідамыту
Тақырыбы:Көжекпенойналық
Мақсаты:а)Сөйлемдітолық құрауға, етістік сөздерді қолдана білуге
үйрету,дыбыстыанық айтуға дағдыландыру.
ә)Ойлауқабілеттерін дамыту.
б)Жануарларға деген сүйіспеншілігін оятуға тәрбиелеу.
Сөздік жұмыс: қоян,көжек.
Қолданылатынкөрнекіқұралдар:ойыншыққоян,сәбіз,тіл дамыту
дәптері,дидактикалық ойындаркарточкалары.
Оқу іс әрекет
кезеңдері
Тәрбиешінің іс- әрекеті Баланың іс -әрекеті
Мотивациялық
қозғаушылық
Шеңбер құру: «жылы лебіз!»
Шарты: балалар шеңбер болып
тұрады, оң жаққа бұрылуарқылы
бір біріне әдемі сөздерментеңеу
айтады.
Балалар шеңбер бойына
тұрады.
Дархан,сен ақылды
баласың.
Әсемай,сенәдемі
қызсың.
Алина сен үлгілі
қызсың.
Ұйымдастыруш
ылық
ізденістік
Қазір жылдың қай мезгілі?
Күз айларын кім атайды?
Балалар күз мезгілі ерекшеліктерін
білеміз ба?
Күз туралы тақпақтарды кімдер
біледі?
- Күз мезгілі
- Қыркүйек,қазан,қ
араша
Күнсуытады,жаңбыр
жауады, ағаштың
жапырақтары
түседі,құстар жылы
жаққа ұшып
кетеді,жемістер мен
көкөністер піседі.
Айару:
Алма пісіп,алмұрт түсіп
Күздебақтар жайнайды
Құстар қайтып,қош
айтысып
Қимас үнмен сайрайды.
Мейіржан:
Жайдары күз,жарқын
күз
Аяулы күз,алтынкүз
Дәнге толы ен далам
Дариядайшалқып жүр
Мейірлі күз,мырзакүз

3. Ғажайып сәт: Қоянкеледі.
Сұрақ-жауап:
Балалар бізге қонаққа кім келді?
Кәне қайталаймыз.
Қоянның түсіқандай?
Қоян: Сәлеметсіңдерме балалар!
Мен қолға үйренгенүй
қоянымын.Достарымнанадасып
қалдым,жолдабалабақшаны
көргесін сендерменойнағым келді.
Д/О«Артығынтабу»
Шарты:суреттегіүй жануарлары
арасынан жабайы жануарды табу.
Мақсаты:балалардыңойлау
қабілеттерін шыңдау,зейінін
тұрақтандыру,ойынға
қызығушылықпен қатысуын
қадағалау.
Жарайсыңдар балалар ойынға өте
жақсы қатыстыңдар.Ендіжұмбақ
жасырыпойнайық.
Ал,қоян сен балалардың тапқан
әріптерін орналастырыптұрасың.
Қоян:жарайды.
Кәне, кім айтады жұмбақ?
Жұмбақтыңшешуі қалай деп
ойлайсыңдар?
Дұрыс, сиыр сөзіқандай дыбыстан
басталады?
Олай болса, «С»әріпін тақтаға
орналастырамыз.
Келесі жұмбақкім айтады?
«әтеш»сөзіндебірінші қандай
дыбыс естіледі.Дұрыс таптыңдар
келесі «ә»әріпін орналастырамыз.
Келесі Дархан сен айта ғой
жұмбақты.
Бақа сөзінде қандай дыбыс естіледі?
«Б»әріпін қоямыз.
Сыйлығыңаырзамыз.
Қоян келді
Қоян
Қоянның түсіақ
Балалар ойынға
қызығушылықпен
қатысады.
Үй жануарлар арасынан
қасқыр,керік, қабан,піл
олардыңжабайы
жануарлар қатарына
жататынын айтады.
Ердәулет:
Басындамүйізі бар
Үстінде киізі бар
Шешуі:сиыр
Сиыр сөзі
«С»дыбысынан
басталады.
Ернар:
Бұрапқойған сағаттай
Айқайлайды таң атпай.
Жауабы:әтеш
Әтеш сөзінде
«Ә»дыбысыбасында
естіледі.
Дархан:

4. Бағылан сен қандай жұмбақбілесің?
Із сөзіқалай естілді?
«і»әріпін де қоямыз.
Балалар жұмбақ жасырыпойнаған
сендергеұнап жатырма,олайболса
Гүлсезім жұмбағынтыңдап көрейік.
Зебрадеген жабайы жануарға
жатады,сендер оны қайдан
көресіңдер?
Зебрасөзінде қандай дыбыс
естіледі?
Жарайсыңдар балалар осы
қойылған әріптеді буындапқосып
оқып көрейікші.
Сә-біз,қайталаймыз.
Қандай сөз шықты,неше буыннан
құралған?
Сәбіз- қоянныңсүйікті асы.Қоянға
дайындаған тосынсыйымызды
беріп,қоянмен қоштасайық.
Қоян:сыйлықтарыңызға
рахмет,сендерменойнап көңілімде
көтерілді, енді достарым да оралған
болар сау болыңдар.
«Қ»дыбысынқайталау арқылы тіл
ұстарту жаттығуын жасайық.
Қо-қо-қо-қоян
Құ-құ-құ-құлақ
Қы-қы-қы-қылыш
Қу-қу-қу-қулық
Дәптермен жұмыс.
Мақсаты:балалардың ойлау
қабілетін дамыту, жылдамдыққа
үйрету.
Қоянның сәбізге дейінгі жолын
сызыпкөрсет.
Қоян жүзедіме әлде ұшады ма?
Сергіту жаттығуы: «Сұр қоян»
Ұзын құлақ,сұр қоян
Таңдайлары тақылдап
Шулайтын кім
шалшықта
Бірін бірі мақұлдап.
Жауабы:бақа
«б»дыбысыестіледі.
Бағылан:
Мен кетемін,
Ол қалар.
Шешуі:із
«і»дыбысы естіледі.
Гүлсезім:
Түріжылқы бейнесі
Жолақ жолақ жейдесі
Жауабы:зебра
Теледидардан,суреттен
көреміз.
«з»дыбысы естіледі.
Сә-біз,сә-біз.
Сәбіз,екі буыннан
тұрады.
Қоянғасәбіз береді.
Сау болыңыз,бізбен
ойнағаныңызғарахмет.
Сөздердіқайталау
арқылы «қ»дыбысын
дұрыс айтуға тырысады.

5. Естіп қалып сыбдырды,
Ойлы қырлы жерлермен
Ытқып- ытқып жүгірді
Қарап еді артына
Қиығын салып көзінің
Келе жатқан томпаңдап,икөжегі
екен өзінің (Т.Бердияров)
Д/О: «Жыл мезгілдерін топтау»
Шарты:карточкадағыжыл
мезгілдер суреттерін ажыратып
топтау,әңгімелеп айту.
Мақсаты:ойлауқабілеттері мен
есте сақтауын дамыту.Мезгіл
ерекшеліктеріне қарай ажырату
түсініктерін қалыптастыру.
Мақалдың мағынасынтүсіндіру:
Мал жуасы қой
Аң жуасы қоян
Қой үй жануары арасындаең
жуасы,солсияқты жабайы
жануарлар арасындажуасы қоян, ол
түлкіден қатты қорқады.
Дәптермен жұмыс
тапсырмасын
орындайды, қоянның
жолын сызыпкөрсетеді.
Қоян секіреді.
Сергіту жаттығуын
қимылмен орындайды.
Ойынға баладан
топтық құрамда
шығады.Әр топөздері
ажыратқан жыл мезгілі
туралы әңгімелейді.
Ойынға барлықбала
қатысады.
Мақалды қайталайды.

6. Рефлексиялық
түзетушілік
Қоянғасипаттама беру:
Қоянның түсіқандай?
Оның жүні қандай?
Қоянның құлағы қандай?
Неше құлағы бар?
Қоянның баласынқалай атайды?
Қоянның түсіақ.
Жүні үлпілдек,
мамық,жұмсақ.
Құлағы ұзын.
Екі құлағы бар.
Көжек деп атайды.
Күтілетін нәтиже:
Біледі:сөздегі дыбыстар естілуін,әріптерді атауды;
Игерді:дыбыстарды дұрыс айтуды;
Меңгерді:қоянның дене мүшелерін,жұмбақтар шешуін табуды;