ДО № 40 Балдаурен ГККП

1. Оқу іс-әрекетін ұйымдастырудың технологиялық картасы
.
Білім беру саласы: Таным
Бөлімі: ҚМТҚ
Тақырыбы: «XXI ғасыр көшбасшысы»
Мақсаты: Балалардың қарапайым математикалық түсініктерден алған білімін тиянақтау. Математикалық
тапсырмаларды шеше білу, геометриялық пішіндерді атап, оларды пайдаланып түрлі бейнелер
құрастыруын жетілдіру. Сөз есеп, суретті есеп, логикалық ойындар арқылы баланың ой-өрісін, қиялын,
есте сақтау қабілеттерін дамыту. Бір-бірін тыңдай білуге, ұйымшылдыққа, достыққа тәрбиелеу.
Әдіс-тәсілі: сұрақ-жауап, сайыс, ойын.
Көрнекіліктер: теледидиар, кесте сандар, суреттер, геометриялық пішіндер.
Билингвалды компонент: бір-один, екі-два, үш-три, төрт- четыре т.б.
Оқу іс-әрекет
кезеңдері
Тәрбиешінің іс-әрекеті Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық-
қозғаушылық
Балалар, бүгін бізге көп қонақтар келіп
отыр екен. Кәне, амандасайық
Білер қазақ баласы
Сәлем сөздің анасы
Тәрбиелеп білім берген
Апайларды көреміз
Бәріне де ізетпен
Біздер сәлем береміз
Сәлеметсіздер ме?
Ұйымдастырушылық-
ізденістік
Балалар, бүгінгі оқу іс-әрекетіміз
күндегіден өзгеше сайыс түрінде өтеді.
Үш топқа бөлініп, орындарыңызға
отырыңыздар.
I топ «Алғырлар» тобы
II топ «Тапқырлар» тобы
III топ «Білгіштер» тобы
Ал, сайысқа дайынбыз ба?
Бүгінгі сайысымыздың тақырыбы «XXI
ғасыр көшбасшысы» деп аталады.
(Теледидардан «XXI ғасыр
көшбасшысы» әуенімен көрсетіледі)
Бұл сайыста түрлі математикалық
тапсырмалар беріледі. Сол
тапсырмаларды дұрыс орындаған топ
сайыс соңында жеңімпаз болып, «XXI
ғасыр көшбасшысы» деген атаққа ие
болады. Сайыс 3 турдан тұрады. Олай
болса 1 турды бастайық. (Теледидардан
1 тур «Бәйге» жазуы шығады)
Балалар, тақтада ұяшықтағы сандар
берілген. Кез-келген санды
таңдайсыздар. Сол санның артқы
Балалар орындарына жайғасады.
-Иә

2. жағында тапсырма бар. Соны
орындауларыңыз қажет.
I топ «Алғырлар» тобы
Тапсырма:
1) 7 санының құрамын табыңдар. 7
саны неше бірліктен тұрады?
2) Екі мысықта неше құйрық бар?
II топ «Тапқырлар» тобы.Ұяшықтағы
қай санды таңдайсыңдар?
Тапсырма:
1) 6 санының құрамын табыңдар. 6
санының көршілерін атаңдар.
2) Екі сиырда неше мүйіз бар?
II топ «Білгіштер» тобы
Тапсырма:
1) 8 санының құрамын табыңдар. 8
саны неше таңбалы?
2) Бес қойдың басы нешеу?
2 тур. «Ойлан,тап»
Суретті есептер орындаймыз. (А3
көлеміндегі суреттер
таратылып,тапсырмалар беріледі)
Аулада 6 балапан жүр еді, 2-і кетіп
қалды. Аулада қанша балапан қалды?
Көгалда 3 тышқан ойнап жүр. Оларға 2
тышқан қосылды. Көгалда барлығы
неше тышқан болды?
Ұяда 3 балапан отыр. Олардың қасына
анасы келді. Бұтақта барлығы неше құс
болды?
Сергіту сәті
3 тур «Кім тапқыр?»
I Геометриялық пішіндерге арналған
жұмбақтар:
1) Бір нүктеден басталып еш
кедергісіз келіп тоқтайтын
қандай пішін?
2) Үш қабырғасы бар қандай пішін?
3) Барлық қабырғалары бірдей
-«2» санын таңдаймыз. Асанәлі
тақтаға шығып 2 санын алады.
Балалар үстел үстіндегі кеспе
сандарды пайдаланып текшеге
орындайды.
-«5» санын таңдады
2)тапсырманы орындады
-«4» санын таңдаймыз
Кеспе сандардың қрамын табады.
-«1» санын таңдады
-4 мүйіз бар.
-«6» санын таңдаймыз
Кеспе сандармен 8 санының құрамын
тапты.
-Бір таңбалы
-Бесеу
«Алғырлар» тобы суретке қарап
есепті шығарады
6-2=4. Аулада 4 балапан қалды.
«Тапқырлар» тобы суретке қарап
есепті шығарады
3+2=5. Көгалда барлығы 5 тышқан
болды.
«Білгіштер » тобы суретке қарап
есепті шығарады
3+1=4. Бұтақта барлығы 4 құс болды.
Балалар шеңберге тұрып, допты
кезекпен бір-біріне бере отырып қазақ
тілінде 1-ден 20-ға дейін, орыс тілінде
1-ден 10-ға дейін, ағылшын тілінде 1-
ден 10-ға дейін санайды.
«Алғырлар» тобы
-шеңбер
«Тапқырлар» тобы
-үшбұрыш
«Білгіштер» тобы
-шаршы

3. қандай пішін?
II Үш топқа түрлі геометриялық
пішіндер таратылды. Осы пішіндерден
әр түрлі бейнелер құрастыру.
Топтар түрлі бейнелер күн, таулар,
аққала, зымыран, үй, балық
т.б.құрастырды.
Рефлексиялық-
түзетушілік
Міне, балалар сіздер барлық
тапсырмаларды дұрыс орындадыңдар.
Ал, қазір мен сіздермен ойын ойнағым
келіп тұр. Әр топтан 3 баладан шығады.
Дидактикалық ойын «Өз орныңды тап»
Енді балалар осы сандардың артқы
жағын көрсетіңіздер.
Балалар қайндай сөз жазылған?
Балалар, «матем» сөзі ғылым,оқу,
білімге құштарлық дегенді білдіреді
екен. Сіздер бүшін өз білімдеріңізді,
тапқырлықтарыңызды,
алғырлықтарыңызды көрсетіп
математикалық тпасырмалары дұрыс
орындадыңдар. Барлығың да «XXI ғасыр
көшбасшысы» болуға лайық екенсіңдер,
жарайсыңдар ! (сыйлықтар таратылып
беріледі)
10 бала шығады. Олар үстел үстіндегі
1-ден 10-ға дейінгі кез-келген санды
алады, ретімен тауып, қатарға тұрады.
Балалар қолдарындағы санның артқы
жағындағы әріпті атайды.
-МАТЕМАТИКА
Балалар қуанып сыйлықтарға ие
болады.
Күтілетін нәтиже
Біледі: Математикалық тапсырмалларды түсініп шеше біледі.
Игереді: Сөз есеп, суретті есеп, логикалық ойындар арқылы тапсырмаларды игереді.
Меңгереді: Бір-бірін тыңдай білуді, ұйымшыл болуды, достық қарым-қатынасты меңгереді.