Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to SMA NEGERI 1 GONDANGLEGI
Similar to SMA NEGERI 1 GONDANGLEGI (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
SMA NEGERI 1 GONDANGLEGI
- 1. SMA NEGERI 1 GONDANGLEGI 13-15 JULI 2022
- 2. • Beban kurikulum di kunci pertahun • Tidak ada peminatan MIPA, IPS, BB • kelas 10 ada IPA dan IPS Terpadu • 70 % intra , 30 % Projek Penguatan Profile Pelajar Pancasila • Informatika Wajib di kelas 10, pilihan di kelas 11 • Kriteria Ketuntasan Tujuan Pembelajaran • Penilaian holistik ( satu nilai menjangkau 3 ranah )
- 6. Dirancang sesuai konteks lingkungan dan budaya peserta didik serta melibatkan orangtua dan masyarakat sebagai mitra Mempertimbangkan tahap perkembangan dan tingkat pencapaian peserta didik sesuai dengan kebutuhan dan menciptakan pembelajaran bermakna dan MENYENANGKAN Dilaksanakan untuk membangun kapasitas peserta didik sebagai pembelajar sepanjang hayat. B A N G U N L A H J I W A D A N R A G A N Y A Berorientasi pada masa depan yang berkalnjutan
- 7. Cari tau kondisi, latar belakang, tahap perkembangan dan capaiain peserta didik di awal analisi lingkungan sekolah, sarpras yang dimiliki peserta didik untuk kegiatan pembelajaran sesuaikan alur pembelajaran dengan kemampuan peserta didik melihat dari sudut pandang anak - anak kita Langsung menggunakan modul ajar tanpa melihat kemampuan peserta didik pukul rata metode pembelajaran melihat semua dari kepentingan pejabat sekolah atau pendidik memepersulit peserta didik dengan beban tiugas yang terlalu bnayak dan tuntutan standar tinggi pembelajaran boring
- 8. Berikan stimulus atau pamantik dalam proses pembelajaranl Berikan mereka ruang kolaborasi Berikan umpan balik baik guru ke peserta didik, peserta didik ke peserta didik Berikan pertanyaan yang membangun pemahaman bermakna Pemaparan dalam bentuk ceramah dan instruksi tugas Memberikan pertanyaan dalam bentuk soal dan dinilai benar salah tanpa umpan balik Memberikan porsi paling banyak pada asesmen sumatiff / tes akhir
- 9. Manfaat sumber kontekstual di sekitar kita libatkan peran orangtua/wali dalam proses belajar berdayakan masyarakat sekitar sebagai narasumber baik primer maupun sekunder Konteks yang tidak relevan / tidak menarik Ortu sebagai sarana tagih tugas, lapor kekurangan peserta didik di kelas Interaksi dengan peserta didik sebatas datang, ceramah, beri tugas, tagih tugas, marah peserta didik tidak berinteraksi dengan lingkungan dan
- 10. Memberikan umpan balik terus menerus untuk mengasah pemikiran kritis siswa bangun pembelajaran bermakna dengan terus memberikan dukungan lebih banyak di awal dan perlahan melepas agar menumbuhkan kemandirian Inovasiakn metode dan strategi pembelajaran Asah keterampilan abad 21 Pola pikir proses belajar bertujuan untuk tes dan hasil akhir Pembelajaran dengan kegiatan sama dari tahun ke tahun, soalnya sama lagi + dibelakang RPP ada kunci jawabanya Hanya tes keterampilan abad 21 tanpa menhajarkannya
- 12. Contoh Rapor dari Sekolah Penggerak Raport nya ?
- 14. Profile Pelajar Pancasila Beriman, Bertakwa kepada Tuhan YME dan Berakhlak Mulia Berkebhinekaan Global Gotong Royong Kreatif Nalar Kritis Mandiri
- 15. Pada Fase E ( SMA Kelas X ) wajib mengembangkan dan melaksanakan minimal 3 Tema dalam 1 Tahun Pada Fase F ( SMA Kelas XI dan XII ) wajib mengembangkan dan melaksanakan minimal 2 Tema dalam 1 Tahun Tema Projek Penguatan Profile Pelajar Pancasila
- 16. Contoh Refleksi Tiap Tema Gaya Hidup Berkelanjutan Kearifan Lokal Bhineka Tunggal Ika REUSE, REDUCE AND RECYCLE Hidupkan Karawitan, seni rajut, seni membatik Belajar lintas Budaya contoh menerbitkan buku Kuliner nusantara + deskripsi sejarah Bangunlah Jiwa dan Raganya Suara Demokrasi Rekayasa Teknologi Kewirausahaan Membuat Gantungan Kunci Akrilik untuk di jual pekan pasar SMAN 1 Gondanglegi Membuat TTG sesuai keperluan dan sumber daya yang ada di SMAN 1 Gondanglegi Pemilu Osis Sarasehan kebijakan dan pelayanan SMAN 1 Gondanglegi Menyelesaikan masalah siswa di sekolah seperti kurang gizi, BULLYING, motivasi rendah dll