Recommended
More Related Content
Similar to AHS_PSIKOLOGI PENDIDIKAN_INTELEGENSI DAN BAKAT FIX.ppsx
Similar to AHS_PSIKOLOGI PENDIDIKAN_INTELEGENSI DAN BAKAT FIX.ppsx (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
AHS_PSIKOLOGI PENDIDIKAN_INTELEGENSI DAN BAKAT FIX.ppsx
- 1. INTELIGENSI, BAKAT, DAN KAITAN DENGAN HASIL BELAJAR SERTA UPAYA PENGEMBANGAN DI SEKOLAH PSIKOLOGI PENDIDIKAN KELOMPOK I S2 UNM
- 2. Nur Azira Azis Husniatil Anastasia Sinaga KELOMPOK I
- 3. INTELIGENSI DALAM BELAJAR Faktor-faktor yang memengaruhi Inteligensi Usaha Guru Mengembangkan Inteligensi dalam Belajar Konsep Inteligensi/ Kecerdasan Konsep Multiple Intelligences (Kecerdasan Majemuk) 1 2 3 4
- 4. BAKAT DALAM PROSES BELAJAR Jenis-Jenis Bakat Peran Bakat dalam Belajar Pengertian Bakat Faktor-Faktor yang Memengaruhi Perkembangan Bakat 1 2 3 4 5 Usaha Guru dalam Mengenalkan dan Mengembangkan Bakat Siswa
- 6. INTELIGENSI MENURUT PARA AHLI Binet Kecerdasan kemampuan menilai dengan baik, bernalar dengan baik dan bertindak dengan baik. Wagnon Kemampuan untuk belajar dan menyesuaikan diri terhadap kondisi/keadaan yang relatif baru. Wechsler Kapasitas global atau kecakapan individu untuk menepis rasional, bertindak dengan sengaja, dan untuk berurusan secara efektif dengannya/lingkungan
- 7. -simpulan “Inteligensi/Kecerdasan merupakan kemampuan setiap individu untuk bernalar, menilai, beradaptasi, bertindak, dan mampu menyelesaikan masalah.”
- 8. TEORI-TEORI INTELIGENSI DWI-FAKTOR (SPEARMAN DAN JONES) 1. Faktor G: mencakup semua kegiatan intelektual dan dimiliki semua orang. 2. Faktor S: mencakup semua faktor khusus tertentu yang relevan dengan tugas tertentu. Multi-Faktor (Thurstone) 1. Perilaku nyata (trial- error) 2. Perseptual (trial-error) 3. Ideational 4. Konseptual acuan pengukuran Kuantitas (Thorndike) Thorndike mengemukakan empat atribut inteligensi, yaitu: 1. Tingkatan, 2. Rentang, 3. Daerah, dan 4. Kecepatan
- 9. Ada banyak pengaruh inteligensi individu baik langsung maupun tidak langsung ● Keturunan dan Lingkungan ● Usia ● Kesehatan Fisik dan Mental ● Suku dan Budaya ● Kondisi Sosial dan Ekonomi Faktor-Faktor yang Memengaruhi Inteligensi
- 10. MULTIPLE INTELLIGENCES Seorang psikolog Howard Gardner pada akhir 1970 dan awal 1980 Individu memiliki 8 kecerdasan Kecerdasan majemuk/ganda Kemampuan dengan proses kelengkapannya, yang sanggup menangani kandungan masalah yang spesifik di dunia Konsepsi kecerdasan majemuk dari adanya pengamatan bahwa individu menunjukkan bakat besar dalam domain yang beragam seperti catur, musik, atletik, politik, dan kewirausahaan yang memiliki kapasitas dalam domain yang harus diperhitungkan dalm konseptualisasi kecerdasan. Gardner Dikemukakan oleh Gardner Dikembangkan Multiple Intelligences Menurut Gardner Diartikan
- 11. DELAPAN KECERDASAN MENURUT GARDNER Kecerdasan Visual Spasial Kecerdasan Musikal Kecerdasan Logika Matematika Kecerdasan Linguistik Kecerdasan Gerak Tubuh Kecerdasan Interpersonal Kecerdasan Naturalis/Lingkungan Kecerdasan Intrapersonal
- 12. USAHA GURU MENGEMBANGKAN INTELIGENSI DALAM BELAJAR Guru melaksanakan pembelajaran berpusat pada siswa Guru menggunakan Media pembelajaran dan sumber belajar bervariasi Menjadi Guru idaman siswa
- 14. —Pengertian secara umum “Bakat merupakan potensi yang dimiliki oleh seseorang sebagai bawaan sejak lahir yangdengan dimiliki oleh seseorang sebagai macam pengetahuan dan keterampilan khusus” Contoh: seorang yang berbakat melukis akan lebih cepat mengerjakan pekerjaan lukisnya dibandingkan seseorang yang kurang berbakat
- 15. JENIS-JENIS BAKAT Bakat Akademik Linguistic Intelligence, Logical- Mathematical Intelligence Bakat Kreatif dan Produktif Spatial Intelligence Bakat Seni dan Musik Musical Intelligence Bakat Kinestetik dan Psikomotorik Body-Kinesthetic Intelligences Bakat Sosial dan Kepemimpinan Interpersonal Intelligence, Intrapersonal Intelligence Bakat Naturalis Naturalist Intelligence Bakat Bekerja Administrasi Bakat Mekanik
- 16. FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI PERKEMBANGAN BAKAT Faktor Internal Minat, motivasi, keuletan, kegigihan, dll. Faktor Eksternal Keluarga, lingkungan tempat tinggal
- 17. PERAN BAKAT DALAM BELAJAR Bakat sebagai cara untuk mengetahui potensi diri Bakat sebagai upaya untuk memperjuangkan tujuan tertentu dalam belajar Bakat sebagai upaya untuk penjurusan siswa Bakat sebagai perencanaan masa depan Bakat sebagai penunjang keberhasilan akademik Bakat sebagai upaya untuk mengenal lebih jauh terhadap potensi diri Bakat sebagai cara untuk mencapai prestasi tertentu Bakat sebagai upaya untuk membantu kritik diri sendiri
- 18. USAHA GURU DALAM MENGENALKAN DAN MENGEMBANGKAN BAKAT SISWA Karja Sama (Orang Tua dan Guru) Belajar atau Latihan Menjaga Kestabilan Motivasi Memberikan Penguatan Kegiatan Ekstrakurikuler Perhatian
- 19. Sesi Tanya Jawab
- 21. Terima kasih Semoga bermanfaat. Mohon maaf atas segala kekurangan dan kesalahan.