4. Keterampilan Membuka
Pelajaran
Keterampilan yang berkaitan
dengan usaha guru dalam
memulai pembelajaran
terpadu.
Keterampilan Menutup
Pelajaran
Keterampilan yang berkaitan
dengan usaha guru dalam
mengakhiri kegiatan
pembelajaraan terpadu.
PENGERTIAN
5. Manfaat
Manfaat keterampilan membuka pelajaran :
- Menyiapkan mental
- Membangkitkan motivasi dan perhatian siswa
- Memberikan gambaran yang jelas tentang aktivitas belajar
- Menyadarkan siswa akan adanya keterkaitan pengalaman dengan tema pembelajaran
Manfaat keterampilan menutup pembelajaran :
- Memantapkan pemahaman siswa
- Mengetahui tingkat keberhasilan pembelajaran
- Menetapkan kegiatan tidak lanjut siswa
Menguasai dengan baik keterampilan membuka dan menutup pembelajaran sehingga dapat
mengarahkan siswa pada kondisi belajar, pembelajaran yang kondusif dan bermakna
(meaningfull learning).
6. Menumbuhkan Perhatian Siswa
• Variasi gaya mengajar
• Penggunaan media
pembelajaran
• Penggunaan pola interaksi
pembelajaran
Membangkitkan Motivasi Siswa
• Memperlihatkan sikap hangat
dan antusias
• Menimbulkan rasa ingin tahu
• Mengemukakan ide yang
bertentangan
• Memperhatikan minat siswa
Komponen Keterampilan Membuka Pelajaran
7. Memberi Acuan
• Mengemukakan tujuan dan
batas tugas
• Menjelaskan langkah
pembelajaran
• Mengingatkan inti tema yang
akan dipelajari
• Mengajukan pertanyaan
Membuka Kaitan
Komponen Keterampilan Membuka Pelajaran
8. Meninjau Kembali Melakukan Penilaian
• Melakukan tanya-jawab lisan
• Meminta salah seorang siswa
menunjukkan hasil belajarnya
• Meminta salah seorang siswa
mengaplikasikan
• hasil belajarnya di depan kelas
• Meminta siswa menyatakan
pendapat
• Memberikan soal-soal tertulis
Komponen Keterampilan Menutup Pelajaran
9. Prinsip Kebermaknaan
• Setiap kegiatan atau aktivitas haruslah
memiliki nilai kebermaknaan yang tinggi
(meaningful)
• Kegiatan dan aktivitas harus relevan
dengan tema yang dibahas atau
kompetensi dasar yang harus dikuasai
siswa.
• Bahan ajar dan kegiatan belajar harus
sesuai dengan karakteristik dan
perkembangan siswa
Prinsip Kesinambungan dan
Keutuhan
Guru perlu menyusun langkah-
langkah kegiatan pembelajaran
yang tepat dan sinambung dengan
minat, pengalaman dan
kemampuan siswa, serta jelas
kaitannya antara satu kegiatan
dengan kegiatan lainnya.
Prinsip Kebermaknaan dan Kesinambungan
12. Manfaat Keterampilan Menjelaskan
Membantu siswa
memahami konsep dari
tema yang sedang
dipelajari
Meningkatkanketerlibatan
siswa dalam memecahkan
masalah
Memperkirakan tingkat
pemahaman siswa
terhadap penjelasan yang
diberikan
Meningkatkan efektivitas
pembicaraan di kelas
Membantu siswa menggali
pengetahuan dari berbagai
sumber
Mengatasi kekurangan
berbagai sumber belajar
yang diperlukan
Menggunakan waktu secara
lebih efektif dan efisien
14. Perencanaan penjelasan
Merencanakan isi tema pembelajaran terpadu:
• Harus dianalisis secara keseluruhan
• Mencerminkan esensi dari KD dan indikator masing-masing mapel
• Memiliki tingkat keberartian tinggi bagi siswa
• Memiliki nilai guna atau menunjang life skill
Menganalisis karakteristik siswa:
● Usia
● Jenis kelamin
● Tingkat perkembangan
● Minat
● taraf kemampuan
● Latar belakang keluarga
● Lingkungan belajar
16. Perlu adanya keterkaitan
erat antara guru, siswa,
dan materi
Pemberian penjelasan dapat
dilakukan di awal,
pertengahan, dan akhir
pembelajaran
Penjelasan yang diberikan
harus memiliki
kebermaknaan yang tinggi
Penjelasan harus sesuai
perencanaan yang dibuat
guru
Prinsip Ketrerampilan Menjelaskan
18. Pertanyaan dari guru
disampaikan dengan penuh
antusias
Menghindari kebiasaan yang
mengurangi kualitas
pertanyaan
Berikan waktu lebih lama
untuk pertanyaan lebih
kompleks
Pertanyaan disiapkan
dengan cermat
Prinsip Keterampilan Bertanya
21. Pengertian variasi
● Berubahnya keadaan
● Tidak monoton, jenuh dan membosankan
● Lebih menarik dan lebih hidup
● Berkaitan dengan
○ Teaching style
○ Alat dan media
○ Pola interaksi
● Dapat berupa:
○ Variasi membuka dan menutup pembelajaran
○ Menjelaskan
○ Bertanya
○ Variasi penguatan
22. Manfaat
memberikan
penguatan
Membangkitkan dan
memelihara perhatian
dan motivasi belajar
siswa
Memudahan siswa
mempelajari isi
tema dan
dianggap sulit
Kontrol dan
modifikasi tingkah
laku siswa, serta
mendorong
munculnya tingkah
laku yang positif
Menumbuhkan rasa
percaya diri siswa
akan kemampuan
yang dimilikinya dan
keberanian
menggungkapkan
pendapat sendiri
Memelihara iklim
kelas (classroom
climate) yang
kondusif
23. Menumbuhkan dan
meningkatkan
motivasi dan
perhatian siswa
(attention)
Mengembangkan
rasa ingin tahu siswa
(curiosity) tentang
sesuatu yang baru
Menumpuk perilaku
positif siswa
terhadap guru
Menghindari
pembelajaran yang
membosankan dan
monoton
Meningkatkan
keaktifan dan
keterlibatan siswa
Melayani
karakteristik siswa
dan gaya belajarnya
(learning style) yang
beraneka ragam
Manfaat pemberian variasi pembelajaran
24. KOMPONEN PADA KETERAMPILAN MEMBERI
PENGUATAN
● PENGUATAN VERBAL (Verbal reinforcement)
● PENGUATAN NON VERBAL (non Verbal reinforcement)
○ Penguatan dengan mimic dan gerakan badan
○ Penguatan dengan gerak mendekati
○ Penguatan dengan sentuhan
○ Penguatan dengan kegiatan yang menyenangkan
○ Penguatan dengan symbol dan benda
25. Besikap kehangatan dan
keantusiasan
Bermakna bagi siswa
Menghindari segala respon
negative dari siswa
Memiliki sasaran yang
jelas
Agar penguatan yang diberikan guru dapat berfungsi
secara efektif dan dapat memperlanca pencapaian
komponen dasar oleh siswa , maka perlu
Penguatan harus di beri
sesegera mungkin Harus bervariasi
26. Variasi dalam gaya
mengajar
• Penggunaan variasi suara
• Variasi dengan pemusatan
perhatian
• Variasi dengan kesenyapan
• Variasi deng kontak pandang
• Variasi dengan gerakan badan dan
mimic
• Variasi dengan perubahan posisi
guru
Variasi dalam pola interaksi
pembelajaran
• Pola interaksi satu arah
• pola interaksi dua arah
• pola interaksi banyak arah
KOMPONEN KETERAMPILAN MENGADAKAN VARIASI
27. Variasi dalam penggunaan media
• Media visual : media yang hanya dapat dilihat
• media grafis adalah media padang dua dimensi
• media model adalah media tiga dimensi
• media realita merupakan alat bantu visual dalam
pembelajaran yang berfungsi
• media audio
• media audio visual
KOMPONEN KETERAMPILAN MENGADAKAN VARIASI