Proram semester biologi kelas x smt 1
•Download as DOC, PDF•
0 likes•259 views
Program semester ini membahas kompetensi dan indikator pembelajaran biologi untuk kelas X semester 1, mencakup pengenalan ruang lingkup biologi, pengelompokan virus, bakteri, protista dan jamur, serta peran mereka bagi kehidupan. Materi akan diajarkan secara terjadwal mulai Juli hingga Desember dengan alokasi waktu tertentu untuk setiap topik.
Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Viewers also liked
Viewers also liked (9)
Similar to Proram semester biologi kelas x smt 1
Similar to Proram semester biologi kelas x smt 1 (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
Proram semester biologi kelas x smt 1
- 1. Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 1 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTERPROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran : Biologi Program : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : X / 1 Nama Guru : ___________________________ NIP/NIK : ___________________________ Sekolah : ___________________________
- 2. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ................................... Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Biologi Kode Kompetensi : 1. Standar Kompetensi : Memahami hakekat Biologi sebagai ilmu Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1Mengidentifi- kasi ruang lingkup Biologi • Mendeskripsik an karakteristik Biologi sebagai ilmu • Menyimpulkan ciri-ciri makhluk hidup • Pengertia n Biologi sebagai ilmu • Ciri-ciri makhluk hidup 1 JP 1.2Mendeskrip- sikan objek dan permasalaha n biologi pada berbagai tingkat organisasi kehidupan (molekul, sel, jaringan, organ, individu, populasi, ekosistem, dan bioma • Menarik kesimpulan ruang lingkup biologi berdasarkan hasil pengamatan. • Menggambar model struktur keilmuan biologi berdasarkan objek, permasalahan, dan tingkat organisasi kehidupan. Tiga aspek keilmuan biologi meliputi: • Objek • Permasa- lahan • Tingkat organisasi 3 JP Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 2
- 3. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 • Menentukan objek, permasalahan, dan tingkat organisasi kehidupan dari contoh cabang ilmu biologi. • Membuat makalah tentang struktur keilmuan, perkembangan, dan prospek salah satu cabang ilmu biologi Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Mengetahui, ………………………, ……. Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 3
- 4. Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP/NIK. NIP/NIK. Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 4
- 5. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ................................... Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Biologi Kode Kompetensi : 2. Standar Kompetensi : Memahami prinsip-prinsip pengelompokan makhluk hidup Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.1Mendeskrip- sikan ciri- ciri, replikasi dan peran virus dalam kehidupan • Menggambar struktur tubuh virus berdasarkan foto ultramikroskopis. • Mendeskripsikan ciri-ciri virus. • Membandingkan ciri virus dan ciri hewan/tumbuhan. • Menggambar skema reproduksi virus. • Mengidentifikasi peran virus bagi manusia. • Membuat kajian tentang virus dan penyakit yang disebabkannya • Prinsip dan dasar klasifikasi makhluk hidup. • Ciri-ciri virus meliputi : 1. Ciri benda mati virus 2. Ciri hidup virus • Struktur tubuh virus • Cara reproduksi virus • Peran virus bagi manusia meliputi : 1. Peran yang mengun- 1 JP Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 5
- 6. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 tungkan 2. Peran yang merugikan 2.2 Mendeskrip -sikan ciri- ciri Archaeobac teria dan Eubacteria dan peranannya bagi kehidupan • Menjelaskan pengertian prokariot. • Menggambarkan berbagai bentuk sel dan koloni Eubakteria. • Memberi keterangan struktur dan fungsi sel bakteri. • Membedakan struktur Eubakteria dan Archaeobacteria. • Mendeskripsikan peran bakteri bagi manusia • Pengertian prokari E • Ciri-ciri Eubacteria • Bentuk sel dan koloni Eubacteria • Struktur sel Eubacteria • Cara hidup Eubacteria • Reproduksi bakteri • Klasifikasi Eubacteria • Perbedaan Archaebacte ria dan Eubacteria • Contoh- corntoh archaebac- 3 JP Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 6
- 7. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 teria. • Peranan bakteri bagi manusia 2.3 Menyajikan ciri-ciri umum filum dalam Kingdom Protista dan perannya bagi kehidupan • Mendeskripsikan ciri-ciri protista yang menyerupai hewan, menyerupai tumbuhan, dan menyerupai jamur. • Mengelompokkan contoh Protista yang diamati. • Mengidentifikasi Protista yang menguntungkan dan merugikan manusia Ciri-ciri Protista meliputi: 1. Protista yang menyerupai tumbuhan. 2. Protista yang menyerupai hewan 3. Protista yang menyerupai jamur • Peranan Protista bagi manusia meliputi: 1. Peranan yang mengutung -kan 2. Peranan yang merugikan Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 7
- 8. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.4 Mendeskrip -sikan ciri- ciri dan jenis-jenis jamur berdasarka n hasil pengamata n, percobaan, dan kajian literatur serta peranannya bagi kehidupan • Mendeskripsikan ciri-ciri jamur. • Mendeskripsikan cara jamur memperoleh makanan. • Membedakan spora aseksual dan seksual. • Memberikan alassan pemisahan jamur dari tumbuhan dalam kalsifikasinya. • Melaporkan proses pembuatan suatu produk yang menggunakn jamur Ciri-ciri jamur meliputi: • Ciri struktur • Cara hidup Macam- macam spora yang dihasilkan jamur meliputi: • Spora aseksual • Spora seksual Klasifikasi jamur Peranan jamur bagi manusia Proses produksi yang memanfaatkan jamur Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 8
- 9. Mengetahui, ………………………, ……. Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP/NIK. NIP/NIK. Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 9
- 10. Mengetahui, ………………………, ……. Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP/NIK. NIP/NIK. Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 9