Downloaded 21 times
More Related Content
Similar to Вебинар 1. Многофункциональная сеть 4portfolio.ru, как часть информационно-образовательной среды школы.
Вебинар 1. Многофункциональная сеть 4portfolio.ru, как часть информационно-образовательной среды школы.
- 1. Требования ФГОС кэлектронной информационно-образовательной среде школы. Социальные сети в образовании. Инструменты 4portfolio.ru Научный руководитель проекта 4portfolio.ru Д-р пед. наук, профессор Светлана Валерьевна Панюкова
- 2. ВЕБИНАР № 1 ВЕБИНАР№ 2 ВЕБИНАР № 3 ВЕБИНАР № 4 ВЕБИНАР № 5 СЕРТИФИКАТЫ ЗА КАЖДЫЙ ВЕБИНАР ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ – СЕРТИФИКАТ О КПК ШКОЛА ВЕБ- ТЬЮТОРОВ ПОРТАЛА
- 3. Содержание курса –36 часов • Вебинар № 1. Социальные сети в образовании. Инструменты 4portfolio.ru. • Вебинар № 2. Создание веб- портфолио ученика, учителя, класса, школы. • Вебинар № 3. Психолого- педагогические аспекты использования технологии веб- портфолио. • Вебинар № 4. Создание профессиональных и учебных сообществ, организация дистанционных мероприятий. • Вебинар № 5. Методика использования социальной сети 4portfolio.ru в качестве образовательной платформы. • Практическое задание № 1. Изучение инструментов социальной сети 4portfolio.ru. • Практическое задание № 2. Создание странички портфолио учителя, класса, школы. • Практическое задание № 3 – круглый стол. Использование таксономии Блума для оценки творческих способностей ребенка. • Практическое задание № 4. Изучение работы в профессиональных и учебных сообществах сети 4portfolio.ru. • Практическое задание № 5. Написание плана проведения урока с использованием социальной сети 4portfolio.ru.
- 4. Шаг 1 Шаг2 Шаг 3 Шаг 4 Как проходит обучение? Регистрация на портале 4portfolio.ru Вступление в сообщество школы веб-тьюторов Обучение в индивидуальном темпе. Получение сертификата тьютора Самостоятельное проведение семинаров или вебинаров
- 5. Развитие информационно- образовательной среды,соответствующей требованиям ФГОС ООО. Проблемы и решения ИОС комплекс информационных образовательных ресурсов совокупность технологических средств ИКТ компетентность участников образовательного процесса службу поддержки применения ИКТ систему современных педагогических технологий
- 6. - информационно-методическую поддержкуобразовательного процесса; - планирование образовательного процесса и его ресурсного обеспечения; - мониторинг и фиксацию хода и результатов образовательного процесса; - мониторинг здоровья обучающихся; - современные процедуры создания, поиска, сбора, анализа, обработки, хранения и представления информации; - дистанционное взаимодействие всех участников образовательного процесса (обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников, органов управления в сфере образования, общественности), в том числе, в рамках дистанционного образования; - дистанционное взаимодействие образовательного учреждения с другими организациями социальной сферы: учреждениями дополнительного образования детей, учреждениями культуры, здравоохранения, спорта, досуга, службами занятости населения, обеспечения безопасности жизнедеятельности. Информационно- образовательная среда образовательного учреждения должна обеспечивать:
- 7. ПРОБЛЕМЫ И ВЫЗОВЫ Информационная подготовка педагогов, информационная культура Выбортехнико- технологических решений Вложения
- 8. РЕШЕНИЯ И НФ О Р М А Ц И О Н Н А Я П О Д Г О Т О В К А П Е Д А Г О Г О В , И Н Ф О Р М А Ц И О Н Н А Я К У Л Ь Т У Р А С О Д Е Р Ж А Н И Е В Е Б И Н А Р О В В Ы Б О Р Т Е Х Н И К О - Т Е Х Н О Л О Г И Ч Е С К И Х Р Е Ш Е Н И Й В Л О Ж Е Н И Я ?
- 10.
- 11. 1 Сетевое программное обеспечение для группового взаимодействияи хранения информации Построение сообществ людей со схожим и интересами и/или деятельностью «Катализатор революционных изменений в способах взаимодействия людей». Облачные технологии (web 2.0)
- 12. Трансформация открытого образовательного пространства. WEB-ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ 1 «Цифровым аборигенам»все просто, привычно, доступно Построение виртуального «Я». Среда привычного обитания детей, рожденных в сетях.
- 13. 4portfolio.ru Инструменты и сервисыпортала 4portfolio.ru Обмен сообщениями Сайт-портфолио Самопрезентация Интеграция Облачное хранилище информации (контента)
- 14. 1 2. Организация дистанционного образовательного процесса. 1. Созданиеконтента, ведение личного сайта, портфолио ученика и учителя. 5. Профессиональное развитие педагога. 3. Взаимодействие администрации, педагогов, обучаемых, родителей. 4. Расширение информационно- образовательного пространства ОУ Цели использования 4portfolio.ru в образовании
- 15. Основная идея портала 4portfolio.ru илис чего все началось 1
- 16. Обучаемый Педагог Сообщества педагогов Информационно-образовательное взаимодействие участниковучебного процесса в социальной сети Сообщества обучаемых Традиционная схема
- 17. Обучаемый Педагог Сообщества педагогов Информационно-образовательноевзаимодействие участников учебного процесса в социальной сети Сообщества обучаемых Инновационная схема Портфолио Портфолио Идея №1.
- 18. Обучаемый Педагог Сообщества педагогов Информационно-образовательное взаимодействие участниковучебного процесса в социальной сети Сообщества обучаемых Инновационная схема Сообщество ОУ Портфолио Портфолио Идея № 2
- 19.
- 20.
- 21. ПРИМЕРЫ ПРИМЕРЫ СТРАНИЧЕК ВЕБ-ПОРТФОЛИО
- 22.
- 23. 4portfolio.ru – образовательная платформадля размещения контента, организации онлайн-обучения, общения в социальных сетях, ведения портфолио. Платформа предлагает для своих пользователей интеграцию с другими сетями. Платформа позволяет пользователям взаимодействовать друг с другом, создавать совместно контент, получить доступ к общим ресурсам (страничкам), создавать учебные или профессиональные сообщества с другими пользователями. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПЛАТФОРМА КАК ЧАСТЬ ИОС Развитие Обучение Взаимодействие Интеграция
- 24. Рассмотрим основные инструменты исервисы 4portfolio.ru Мастер-класс
- 25. Основные инструменты 1 23 4 Хранилище материалов Панель управления пользователя Портфолио Социальные сервисы
- 26.
- 27.
- 28.
- 29.
- 30.
- 31.
- 32.
- 33. ИНСТРУМЕНТЫ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ РЕЗЮМЕ,ЗАПИСНЫХ КНИЖЕК, ПЛАНОВ, ВЕДЕНИЯ БЛОГОВ, УЧАСТИЯ В ФОРУМАХ И ПОДДЕРЖКИ MOODLE 3
- 34.
- 35.
- 36.
- 37.
- 38.
- 39.
- 40.
- 41. СОЗДАНИЕ СТРАНИЧКИ ПОРТФОЛИО ОСНОВНЫЕЗАКЛАДКИ ПАНЕЛИ РЕДАКТИРОВАНИЯ
- 42.
- 43.
- 44. Вставляем фото СОЗДАНИЕ СТРАНИЧКИПОРТФОЛИО ШАГ 3: ЗАПОЛНЯЕМ СТРАНИЧКУ СОДЕРЖАНИЕМ
- 45.
- 46.
- 47.
- 48.
- 49.
- 50. Социальные сервисы общение, вступление в сообщества, поиск друзей, организаций, просмотр страничек портфолио и добавление комментариев.
- 51. Выделение мини социальной сетишколы, вуза
- 52. Краткие выводы: ВОЗМОЖНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ТРЕБОВАНИЙФГОС К ИОС. РАСШИРЕНИЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВЕБ-СЕРВИСОВ В ОБРАЗОВАНИИ. ИЗУЧЕНЫ ИНСТРУМЕНТЫ СОЦИАЛЬНОЙ СЕТИ 4PORTFOLIO.RU.
- 53. Задание №1 * создатьзаписи в записной книжке, создать план работы (например на курсах КПК), написать резюме. Представить выполненную работу в виде странички достижений. Примерное название: задание №1. ФИО. (Откройте, пожалуйста страничку для просмотра). •Вступить в сообщество (например, школы веб-тьюторов), принять участие в форуме.
- 54. 5 интернет-площадка для обменаметодическими наработками и продажи Новый проект!
- 55. Что можно разместитьна сайте teach4teach.ru?
- 56.