БАЯНДАМА

1. Тема доклада: Смысл жизни в
произведениях литературы
Курс: 1
Топ/Группа: ТМ-16-1к
Білім алушы/Обучающийся: Мырзабаева Жанна
Жетекші/Руководитель: Автюхова Светлана Николаевна
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
М.Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік университетінің
колледжі

2. Цель и смысл жизни человека
Цель смысла жизни
— вечная. Во все
времена и эпохи
люди постоянно
задавали себе этот
печоринский вопрос:
«Зачем я жил? Для
какой цели я
родился?»

3. Цель жизни – некий мысленный ориентир, к
которому устремляются дела и поступки человека
Содержание цели жизни меняется не только в
зависимости от исторических условий бытия
человека, но и от его возрастных особенностей.
Смысл жизни – осознание человеком
направленности своей жизни, сознательное
выстраивание им иерархии ценностей. Осознание
своих возможностей и стремление к их
реализации.

5. Смысл жизни можно
рассматривать
в трех временных
измерениях:
ПРОШЛОЕ (
ретроспекция);
НАСТОЯЩЕЕ
(актуализация);
БУДУЩЕЕ
(проспекция).???

6. Кто
поймет, в чем
заключается
смысл жизни,
постигнет
многое.

7. “Горе от ума”
Ранним утром служанка Лиза стучится в спальню к барышне. Софья откликается не сразу: она
всю ночь беседовала со своим возлюбленным, секретарём отца Молчалиным, живущим в этом же
доме.
Неслышно появившийся отец Софьи, Павел Афанасьевич Фамусов, заигрывает с Лизой, которой
еле удаётся отбиться от барина. Испугавшись, что его могут услышать, Фамусов исчезает.
Выходя от Софьи, Молчалин в дверях сталкивается с Фамусовым, который интересуется, что
делает здесь секретарь в столь ранний час? Фамусова, ставящего в пример собственное
«монашеское поведение», кое-как успокаивают.
Оставшись с Лизой вдвоём, Софья мечтательно вспоминает о так быстро промелькнувшей ночи,
когда они с Молчалиным «забылись музыкой, и время шло так плавно», а служанка еле
сдерживает смех.
Лиза напоминает госпоже о прежней её сердечной склонности, Александре Андреевиче Чацком,
который уже три года странствует в чужих краях. Софья же говорит, что её отношения с Чацким
не выходили за пределы детской дружбы. Она сопоставляет Чацкого с Молчалиным и находит
в последнем достоинства (чувствительность, робость, альтруизм), которых нет у Чацкого.

8. Протест
против всех
старых
порядков,
которые
давно
укоренились
в обществе.

9. Без желания строить что-то новое, делать это под
гнетом, ничего не получится.

10. СИНИЙ КИТ РАЗБУДИ МЕНЯ В 4.20

12. «Мы все глядим
в Наполеоны,
Двуногих
тварей
миллионы…»
А.С.Пушкин

13. Объективная сторона Субъективная сторона
Каждый человек – биологическое
существо. В этой сущности он
является носителем жизни и должен
стремиться к ее сохранению и
воспроизведению. Жизнь как
биологическое явление изначально
целесообразна, и смысл жизни
коренится в самой жизни.
Человек осознает принадлежность к
конкретно-историческому типу
общества, стремление наполнить
биологическое существование
социально значимым содержанием.
Смысловое оправдание своей
деятельности человек ищет в разных
направлениях: в творчестве,
познании, выполнении долга,
творении добра и др.
Проблема смысла
жизни человека

14. Весь смысл жизни,
по Горькому, в
нравственной
чистоте и
трудолюбии. Вот
основа блага для
всего народа и для
человека в
частности.

15. Н.В.Гоголя “Вий”
Спектакль “Панночка”

16. В душу вглядись
глубже, сам собою
побудь…
Философские
параллели поиска
Истины.

17. Эпопея «Путь Абая» — вершина казахской литературы.
Известный казахский ученый К.Сатпаев характеризовал это
произведение как роман о жизни и судьбе казахского народа
второй половины XIX века. Этот роман, по подробному
описанию событий и по силе художественности не имеет себе
равных.

18. Если мы хотим не ошибиться в таком
важном решении о своей жизни, будет
нелишне задуматься о том, для чего нам
дана была жизнь, в чем смысл жизни
человека. Ведь жизнь - очень дорогая
игрушка. Нельзя ее выбросить, не
разобравшись в ее предназначении, не
разрешив для себя проблему смысла жизни.
Заключение