Submit Search
Upload
دليل مسابقة السومو للروبوت
•
9 likes
•
7,484 views
اسماعيل ياسين
Follow
دليل خاص بمسابقة الروبوت فقرة السومو
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 10
Download now
Download to read offline
Recommended
دليل مسابقة الروبوت جامع الكرات
دليل مسابقة الروبوت جامع الكرات
اسماعيل ياسين
Ball Collector Robot Game
Ball Collector Robot Game
اسماعيل ياسين
اعداد معلم الروبوت
اعداد معلم الروبوت
اسماعيل ياسين
بحث حول التوظيف
بحث حول التوظيف
MRH 3éme Année TLEMCEN
نموذج التقييم لأداء فريق العمل لجنة على المستوى المؤ
نموذج التقييم لأداء فريق العمل لجنة على المستوى المؤ
Eldaw Ali Yousif
المقابلة كأداة بحث علمي
المقابلة كأداة بحث علمي
Abdurrahman Ayman Abdella
التحفيز في التعليم
التحفيز في التعليم
رؤية للحقائب التدريبية
الذكاء الاصطناعي ونظم الخبرة
الذكاء الاصطناعي ونظم الخبرة
Mostafa Gawdat
Recommended
دليل مسابقة الروبوت جامع الكرات
دليل مسابقة الروبوت جامع الكرات
اسماعيل ياسين
Ball Collector Robot Game
Ball Collector Robot Game
اسماعيل ياسين
اعداد معلم الروبوت
اعداد معلم الروبوت
اسماعيل ياسين
بحث حول التوظيف
بحث حول التوظيف
MRH 3éme Année TLEMCEN
نموذج التقييم لأداء فريق العمل لجنة على المستوى المؤ
نموذج التقييم لأداء فريق العمل لجنة على المستوى المؤ
Eldaw Ali Yousif
المقابلة كأداة بحث علمي
المقابلة كأداة بحث علمي
Abdurrahman Ayman Abdella
التحفيز في التعليم
التحفيز في التعليم
رؤية للحقائب التدريبية
الذكاء الاصطناعي ونظم الخبرة
الذكاء الاصطناعي ونظم الخبرة
Mostafa Gawdat
تصميم الواقع الافتراضي Designing in Virtual Worlds
تصميم الواقع الافتراضي Designing in Virtual Worlds
هدى الشدادي
القيادة والإشراف الفعال
القيادة والإشراف الفعال
رؤية للحقائب التدريبية
نظام ادارة وتقييم الاداء الفردي معدل1
نظام ادارة وتقييم الاداء الفردي معدل1
fatima_noman
استراتيجية لعب الأدوار الجزء الثاني
استراتيجية لعب الأدوار الجزء الثاني
Dr. AbdulRahman M. Gadah Al Madinah University, Educational Office of East Makkah
استبيان
استبيان
Wengy Wenas
التخطيط للتدريس ومكوناته
التخطيط للتدريس ومكوناته
guest3a24ea
استخدام التكنولوجيا في التعليم
استخدام التكنولوجيا في التعليم
Hamdy Ragb
التخطيط بالاهداف
التخطيط بالاهداف
Adnen Ghoudi
عرض الايجابية في العمل
عرض الايجابية في العمل
Ashraf Ghareeb
تقنيات التنشيط
تقنيات التنشيط
Tawfiq Leader
الدليل البيداغوجي للتنشيط الاجتماعي التربوي
الدليل البيداغوجي للتنشيط الاجتماعي التربوي
Mouez Babba
informatique1as_project-virus.pptx
informatique1as_project-virus.pptx
NORTHCUSTOMS
استراتيجيات التعلم الألكترونى
استراتيجيات التعلم الألكترونى
رؤية للحقائب التدريبية
حل المشكلات واتخاذ القرارات
حل المشكلات واتخاذ القرارات
osmanabdelrhman
اسس التخطيط
اسس التخطيط
Alsuhad Albusaidi
تخطيط المسار الوظيفي
تخطيط المسار الوظيفي
MRH 3éme Année TLEMCEN
التحليل الإستراتيجي الرباعي (SWOT) على مستوى الإستراتيجية الكلية لمنظمات الأع...
التحليل الإستراتيجي الرباعي (SWOT) على مستوى الإستراتيجية الكلية لمنظمات الأع...
AmmarBachir
ورشة عمل الأهداف التدريبية2
ورشة عمل الأهداف التدريبية2
Mohammed Abdul Azime
التطوع
التطوع
Fathy Hassan
برنامج تدريب المدربين Tot
برنامج تدريب المدربين Tot
Muhammed Rashed
تعليم ستم
تعليم ستم
اسماعيل ياسين
العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في التعليم
العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في التعليم
اسماعيل ياسين
More Related Content
What's hot
تصميم الواقع الافتراضي Designing in Virtual Worlds
تصميم الواقع الافتراضي Designing in Virtual Worlds
هدى الشدادي
القيادة والإشراف الفعال
القيادة والإشراف الفعال
رؤية للحقائب التدريبية
نظام ادارة وتقييم الاداء الفردي معدل1
نظام ادارة وتقييم الاداء الفردي معدل1
fatima_noman
استراتيجية لعب الأدوار الجزء الثاني
استراتيجية لعب الأدوار الجزء الثاني
Dr. AbdulRahman M. Gadah Al Madinah University, Educational Office of East Makkah
استبيان
استبيان
Wengy Wenas
التخطيط للتدريس ومكوناته
التخطيط للتدريس ومكوناته
guest3a24ea
استخدام التكنولوجيا في التعليم
استخدام التكنولوجيا في التعليم
Hamdy Ragb
التخطيط بالاهداف
التخطيط بالاهداف
Adnen Ghoudi
عرض الايجابية في العمل
عرض الايجابية في العمل
Ashraf Ghareeb
تقنيات التنشيط
تقنيات التنشيط
Tawfiq Leader
الدليل البيداغوجي للتنشيط الاجتماعي التربوي
الدليل البيداغوجي للتنشيط الاجتماعي التربوي
Mouez Babba
informatique1as_project-virus.pptx
informatique1as_project-virus.pptx
NORTHCUSTOMS
استراتيجيات التعلم الألكترونى
استراتيجيات التعلم الألكترونى
رؤية للحقائب التدريبية
حل المشكلات واتخاذ القرارات
حل المشكلات واتخاذ القرارات
osmanabdelrhman
اسس التخطيط
اسس التخطيط
Alsuhad Albusaidi
تخطيط المسار الوظيفي
تخطيط المسار الوظيفي
MRH 3éme Année TLEMCEN
التحليل الإستراتيجي الرباعي (SWOT) على مستوى الإستراتيجية الكلية لمنظمات الأع...
التحليل الإستراتيجي الرباعي (SWOT) على مستوى الإستراتيجية الكلية لمنظمات الأع...
AmmarBachir
ورشة عمل الأهداف التدريبية2
ورشة عمل الأهداف التدريبية2
Mohammed Abdul Azime
التطوع
التطوع
Fathy Hassan
برنامج تدريب المدربين Tot
برنامج تدريب المدربين Tot
Muhammed Rashed
What's hot
(20)
تصميم الواقع الافتراضي Designing in Virtual Worlds
تصميم الواقع الافتراضي Designing in Virtual Worlds
القيادة والإشراف الفعال
القيادة والإشراف الفعال
نظام ادارة وتقييم الاداء الفردي معدل1
نظام ادارة وتقييم الاداء الفردي معدل1
استراتيجية لعب الأدوار الجزء الثاني
استراتيجية لعب الأدوار الجزء الثاني
استبيان
استبيان
التخطيط للتدريس ومكوناته
التخطيط للتدريس ومكوناته
استخدام التكنولوجيا في التعليم
استخدام التكنولوجيا في التعليم
التخطيط بالاهداف
التخطيط بالاهداف
عرض الايجابية في العمل
عرض الايجابية في العمل
تقنيات التنشيط
تقنيات التنشيط
الدليل البيداغوجي للتنشيط الاجتماعي التربوي
الدليل البيداغوجي للتنشيط الاجتماعي التربوي
informatique1as_project-virus.pptx
informatique1as_project-virus.pptx
استراتيجيات التعلم الألكترونى
استراتيجيات التعلم الألكترونى
حل المشكلات واتخاذ القرارات
حل المشكلات واتخاذ القرارات
اسس التخطيط
اسس التخطيط
تخطيط المسار الوظيفي
تخطيط المسار الوظيفي
التحليل الإستراتيجي الرباعي (SWOT) على مستوى الإستراتيجية الكلية لمنظمات الأع...
التحليل الإستراتيجي الرباعي (SWOT) على مستوى الإستراتيجية الكلية لمنظمات الأع...
ورشة عمل الأهداف التدريبية2
ورشة عمل الأهداف التدريبية2
التطوع
التطوع
برنامج تدريب المدربين Tot
برنامج تدريب المدربين Tot
More from اسماعيل ياسين
تعليم ستم
تعليم ستم
اسماعيل ياسين
العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في التعليم
العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في التعليم
اسماعيل ياسين
مركز الثقل والتوازن
مركز الثقل والتوازن
اسماعيل ياسين
درس تطبيق عملي على ستيم
درس تطبيق عملي على ستيم
اسماعيل ياسين
Robot magazine
Robot magazine
اسماعيل ياسين
Arabic trash-trek-challenge
Arabic trash-trek-challenge
اسماعيل ياسين
دليل مسابقة الروبوت لعبة تتبع الخط
دليل مسابقة الروبوت لعبة تتبع الخط
اسماعيل ياسين
دليل مسابقة الروبوت الحرة
دليل مسابقة الروبوت الحرة
اسماعيل ياسين
الجمعية العربية للروبوت
الجمعية العربية للروبوت
اسماعيل ياسين
النظام الاساسي للبطولة_العربية_للروبوت
النظام الاساسي للبطولة_العربية_للروبوت
اسماعيل ياسين
الدليل السريع لبرمجة الروبوت NXT
الدليل السريع لبرمجة الروبوت NXT
اسماعيل ياسين
الروبوتات من حولنا - عالم الروبوت
الروبوتات من حولنا - عالم الروبوت
اسماعيل ياسين
استخدام الروبوت كوسيلة لدمج التعلم
استخدام الروبوت كوسيلة لدمج التعلم
اسماعيل ياسين
الروبوت وتعليم ستيم
الروبوت وتعليم ستيم
اسماعيل ياسين
مدخل الى علم الروبوت
مدخل الى علم الروبوت
اسماعيل ياسين
More from اسماعيل ياسين
(15)
تعليم ستم
تعليم ستم
العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في التعليم
العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في التعليم
مركز الثقل والتوازن
مركز الثقل والتوازن
درس تطبيق عملي على ستيم
درس تطبيق عملي على ستيم
Robot magazine
Robot magazine
Arabic trash-trek-challenge
Arabic trash-trek-challenge
دليل مسابقة الروبوت لعبة تتبع الخط
دليل مسابقة الروبوت لعبة تتبع الخط
دليل مسابقة الروبوت الحرة
دليل مسابقة الروبوت الحرة
الجمعية العربية للروبوت
الجمعية العربية للروبوت
النظام الاساسي للبطولة_العربية_للروبوت
النظام الاساسي للبطولة_العربية_للروبوت
الدليل السريع لبرمجة الروبوت NXT
الدليل السريع لبرمجة الروبوت NXT
الروبوتات من حولنا - عالم الروبوت
الروبوتات من حولنا - عالم الروبوت
استخدام الروبوت كوسيلة لدمج التعلم
استخدام الروبوت كوسيلة لدمج التعلم
الروبوت وتعليم ستيم
الروبوت وتعليم ستيم
مدخل الى علم الروبوت
مدخل الى علم الروبوت
Recently uploaded
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
575cqhpbb7
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
fsaied902
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
v2mt8mtspw
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
ssuser53c5fe
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
Maher Asaad Baker
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
elqadymuhammad
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
AhmedFares228976
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
r6jmq4dqcb
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
bassamshammah
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
fjalali2
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
hakim hassan
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
Osama ragab Ali
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
أمل عرفات محمد العربي . جامعة جنوب الوادي -كلية تربيه عام الفرقة الثالثة قسم اللغه العربيه
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
OmarSelim27
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
fjalali2
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
فاطمة أحمد عطية كلية التربية قسم اللغه العربيه جامعة جنوب الوادى
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
shimaahussein2003
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
MohamadAljaafari
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
Mohammad Alkataan
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
جامعة جنوب الوادي
Recently uploaded
(20)
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
دليل مسابقة السومو للروبوت
1.
للروبوت العربية الجمعية
لدى محفوظة المسابقة هذه حقوق©2015 إعداد ) تحدي ( مسابقة دليلالسومو روبوت تمتصميموتطويرهذهالمسابقةواعتمادهامنقبلفريقالعملفيالجمعية العربيةللروبوت 2015 Sumo Robot – Game Rules السومو روبوت مسابقة تحدي دليل المعدلة النسخة في والمعتمدة العربية البطولة الثامنة المفتوحة للروبوت2015
2.
باللعبة تعريف تحديالسوموروبوتهيمنافسةبينروبوتينبمواصفاتمحددةبحيثيسعىكلمنهماإلىدفع الروبوتاالخرالىخارجالحلبةالدائريةالتياعدتخصيصالهذهالغايةحيثتتكونالمنافسةمنثالثة جوالتمدةكلمنهاثالثةمالم ،دقائقيحصلتمديدال
قرار حسب واكثر اضافية جولة او.حكم الروبوت ومواصفات شروط : أوال 1.هو الروبوت لوزن األقصى الحد5.2كجم(5.2KG). 2.انواع من نوع أي باستخدام يسمح.المتوفرة الروبوت 3.( بها المسموح الروبوت أبعاد22عرض سمX20سمطولواالرتفاع)محدد غيرقياس ويتم . االبعاد هذه لقياس الحكام لجنة قبل من معتمد صندوق خالل من وعامودي مستوي بشكل االبعاد 4.أجزاء أية انفصال دون ولكن السباق بدء بعد الروبوت حجم يتغير أن يمكنجسم كونه على والحفاظا .واحد مركزيا 5.مثل تشويش أجهزة أي باستعمال يسمح ال(IR LEDs)،االستشعار أجهزة عجز في تسبب قد التي اآلخر للفريق. 6.التي األجزاء باستخدام يسمح وال ،للحلبة إضرار أو كسر في تتسبب أن يمكن التي باألجزاء يسمح ال الال أو للروبوت ًاضرر تسبب أن يمكن.المنافس عب 7.قد التي المواد من غيرها أو الغازات ،البودرة ،السوائل تخزن التي األجهزة باستعمال يسمح ال الخصم الروبوت على القذف في تستعمل. 8.تثبيت على يعمل الصق أي أو مغناطيس أو هواء شفط بأجهزة مجهزة غير عادية بعجالت يسمح ت ويتم طبيعي غير بشكل الحلبة في الروبوتمن ذلك قديراللقاء حكم قبل. 9.مكان على الروبوت على الفريق رقم ويوضع المسابقة بدء بمجرد الروبوت تغيير او تبديل يجوز ال المسابقة اكمال من الفريق يحرم تغيير او تالعب اكتشاف حالة وفي الروبوت هيكل من واضح نتائجه جميع وتشطب.
3.
الفريق : ثانيا -عدد
يحددأعضاءالفريق2أعضاءكحدأقصىمدرب ومنهم.أومسئواللفريق -المشارك سن يتجاوز ال ان23سنةيقل والعن14اجراء تاريخ من سنواتالمسابقةيقوم وان ذلك منه طلب ما اذا الثبوتيه الوثائق بابراز. -أنشروط الفريق يراعيوإحكامالعلمية بالروح يتحلى وان البطولةوتقبل والرياضيةالفوزوالخسارة . الحلبة مواصفات و :شروط ثالثا 1السومو حلبة شكلدائري 2الحلبة ارتفاع7سم 3للحلبة الكلي القطر150سم 4السومو حلبة لونأسود 6األبيض اإلطار سمك2.5سم 7اللعب منطقة قطر145سم 8البدء خطي لونبني 9خطي سمكالبدء2سم 10البدء خطي طول20سم 11من البدء خطي بين المسافةالداخل20سم
4.
:رابعاقواعدللعبة وأحكامعامة
5.
1.الروبوتين يوضعالحلبة علىخلفامتدادبوضع
يسمح وال ،الحلبة منتصف في البداية خطي منه جزء أو الروبوتعلىخطالبدايةاو. البداية خط أمام 2.،البداية الحكم يعلن عندمايقومبه الخاص الروبوت بتشغيل فريق كل من العبث خمسة وبعد ،وان ان يجب،الروبوت يتحركالروبوتين تحرك فور الحلبة مغادرة الالعبين كال وعلى. 3.بالمناورة الروبوتين يبدألمحاولة والتدافعالسباق حلبة من االخر اخراج منهما كل. 4.دفع تم إذاأحدسومو نقطة تحسب الحلبة خارج الروبوتينالجولة وتنتهي. 5.تبدأاالجراءات بنفس اخرى جولة اي.السابقة 6.االولى الجولة في الحلبة على اوال يوضع الذي الروبوت لتحديد قرعة اجراء يتمالجولة وفي اجراء يتم الفاصلة. ايضا قرعة 7.على حصل الذي هو الفائز الروبوتنسومو قطتي. 8.منطقة من الروبوتات باسترداد الفريقين ويقوم ذلك عن المباراة حكم إعالن عند المباراة تنتهي .الحلبة 9.على بناء إعادته أو اللعب إيقاف يتممن اشاره.الحكم 12.ال في البدء خطي إلى وإعادتهما الروبوتين ايقاف يتم:التالية حاالت o.سومو نقطة على أحدهما حصول o.الحلبة خارج أحدهما خروج o.الروبوتين أحد من خطأ حدوث oعلى الفريقين أحد حصول.المباراة ايقاف يستدعي تحذير oالروبوتين بين تشابك حدوثلمدة تماما توقفهما الى ادى32ثانية. o.الروبوتين أحد تضرر oالخصم الروبوت فوق روبوت صعودحركتيهما توقف الى ادى مما. oأنقالباحدالحلبة داخل الروبوتينالحركة عن توقفه الى وادى. o(لمدة التالحم إلى تؤدي ال بطريقة الروبوتين تحرك32في تقدم أي يعيق مما ثانية ثالثون ) .المباراة 11-أي حدوث حال في المباراة إيقاف طلب للمتسابق يحقاصابهأوعطليستطيع ال بحيث للروبوت .المباراة إكمال 12-:هي المباراة وقت من تحسب ال التي األمور oالجولة بدء عند ثواني خمستحرك وقبل.الروبوت o.المباراة باقي استئناف وقبل السومو نقطة عن الحكم إعالن يلي الذي الوقت o.المباراة استئناف إلعادة ثانية بثالثين يسمح oبعد المستغرق الوقت.المباراة استئناف وقبل المباراة توقف عن الحكم إعالن السومو نقطة احتساب كيفية :خامسا
6.
1-:التالية الحاالت في
سومو نقطتي تعطى o.الخصم الفريق انسحاب oتأكد إذاللشروط الخصم الروبوت تصميم مطابقة عدم من الحكم) الروبوت اهلية عدم (. oأو المشاركة من الخصم الفريق حرمانقسم في الواردة األخطاء ارتكاب نتيجة المباراة إتمام .المخالفات oالمنافس الروبوت تعطيل إلى يؤدي بحادث يتسبب الذي الفريق يخسر. متعمد بشكل 5-:عند واحدة سومو نقطة تعطى o.األبيض الخط خارج كلي بشكل الخصم الروبوت بدفع روبوت قيام oخروجمن ايالروبوتينالىاللعب منطقة خارجخارج.األبيض الخط oثالثة على الخصم الروبوت يحصل عندماانذاراتالجولة في الحكم من،الواحدةقسم في الواردة .المخالفات 3-:الفائز تحديد عند اآلتية النقاط االعتبار بعين تؤخذ oاالنذاراتوالمخالفاتالتيعليها حصلالفريق.المباراة أثناء oتصرفات.المباراة أثناء الالعبين oوالمناورة االيجابية والحركة التصميم حيث من الروبوت افضليةفي والهجومالتعادل كسر حالة . الفائز لتحديد سومو نقطة تحتسبعندخروجالروبوتعنومالمس األبيض اإلطارمنه جزء او كليا تهاألرض
7.
السومو نقطة تحتسب:التالية
الحاالت في
8.
المخالفات :سادسا السومو مباريات
في المخالفات تنقسم:إلى 1.إكمال أو المشاركة من الفريق حرمان إلى تؤدي التي األخطاء،المباراةمع تتعارض التي هي و (الشتم منها و أخالقنا و قيمنا–اإلهانة-االستهزاء–من إما ). . . الئقة غير بحركات القيام .الروبوت أو الفريق أعضاء 5.:هي و اإلنذارات عقد أثناء السومو حلقة داخل منه جزء أو )الفريق أعضاء احد (أو الالعب دخول المباراةاللقاء حكم من اذن وبدون. أو لمساعدة الحلقة داخل أدوات بوضع )الفريق أعضاء احد (أو الالعب قيامإعاقة .الروبوت .الوقت إضاعة أو تركيزه لتشتيت الحكم مجادلة خالل الروبوتات تحرك2من ثواناشارة.المباراة بدء ( تتجاوز لمدة الحركة عن الروبوت توقف33. ثانية )ثالثين 3.. االصفر الكرت ابراز خالل من للفريق واضح بشكل الحكم قبل من االنذار عن االعالن يتم 4.حال فيعلى الفريق حصول3للفريق سومو نقطة وتمنح الجولة يخسر الواحدة بالجولة انذارات . الجولة بانتهاء مشيرا االحمر الكرت الحكم ويبرز المنافس 2.خطا الرتكابه الفريق حرمان حال فياو جسيمافان الحكام على التطاول او السلوك سوء بسبب للفريق االسود الكرت باشهار يقوم الحكموشطب البطولة تكملة من حرمانه ذلك ويعني المخالف جميعنتائجهاورفعللهيئة تقريرالمنظمة. المناسبة العقوبات التخاذ للروبوت العربية والجمعية 6.للجنة ثبت اذاوجود الحكامالروبوتات بين تغيير او انطالقها وبعد المسابقة اثناء للروبوت تبديل تحرم المخالفة الفرق فانجميع وتشطب البطولة استكمال من.نتائجها
9.
تحكيم نموذجالمسابقة AB الفريق رقمالفريق
اسمالفريق رقمالفريق اسم الجولةالفريق نقاطAالفريق نقاطB األولى الثانية الثالثة الرابعة اإلنذاراتالفريق انذارات-Aالفريق انذارات-B الالعب تدخل الحكم مجادلة ثواني الخمس خالل الربوت تحرك االولة الربوت توقف30ثانية النقاط مجموع الفائز الفريق أو الفريقين أحد انسحب إذا :رمُح :األنسحاب سبب :الحرمان سبب الحكم اسمالتوقيع
10.
www.aroboticsa.org www.facebook.com/a.robotic.a www.twitter.com/aroboticsa info@jcee.edu.jo +962796782776 فين استفسار اي
وجود حال يف: مراسلة ميكنكم ، التحكيم او املسابقة حول اسامهاالسمررئيسالسومو حتكيم جلنةosamasmar@yahoo.com بولكو الدين م.حسامرboulkour.houssem@gmail.com على للروبوت العربية اجلمعية مراسلة اوالربيدinfo@jcee.edu.jo
Download now